写作学习描写景物精选课件.ppt

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1、关于写作学习描写景物关于写作学习描写景物第一页，本课件共有14页1.1.学习运用多种描写手法，多角度、有层次地描写景物。学习运用多种描写手法，多角度、有层次地描写景物。2.2.通过赏析经典美文与分析习作相结合，培养想象与联想能力。通过赏析经典美文与分析习作相结合，培养想象与联想能力。3.3.学会在观察和欣赏过程中与别人交流，感受大自然的美好，激学会在观察和欣赏过程中与别人交流，感受大自然的美好，激发对大自然的热爱之情。发对大自然的热爱之情。学习目标学习目标第二页，本课件共有14页了解学会描写景物的意义：烘托环境、渲染气氛，烘托环境、渲染气氛，用用以以帮帮助助人人物物表表达达当当时时的的思想情感

2、思想情感 第三页，本课件共有14页了解并掌握写景的方法：（一一 ）、观察（事物）：）、观察（事物）：形、色、声、态、气形、色、声、态、气(味）。味）。观察事物要细致，要调动各种感官，从视、触、听、味、嗅视、触、听、味、嗅觉等方面去入手 观察的方法观察的方法:(1)(1)定点观察法定点观察法 (2)(2)移步换景法移步换景法第四页，本课件共有14页（二二 ）、）、描写描写:就就是是抓抓住住事事物物特特征征，运运用用比比喻喻、拟拟人人等等修修辞辞表表现现事事物物的的形形、色色、声声、态态、气气等等方方面面，运运用用语语言言把把它它描描述出来。述出来。（三三 ）注意观察和描写的层次清楚注意观察和描写

3、的层次清楚:从上到下从上到下 从左到右从左到右 从内到外从内到外 从大到小从大到小 从春到冬从春到冬 从东到西从东到西 从主到次从主到次 从近到远从近到远 从早到晚从早到晚 等等等等 （空间顺序（空间顺序 和和 时间顺序）时间顺序）注意：注意：写景抒情，要情景交融写景抒情，要情景交融。第五页，本课件共有14页例如：1 1、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼 （）（）（）（）（）2 2、风里带来些新翻泥土的气息，混着情操味儿，还有各种、风里带来些新翻泥土的气息，混着情操味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气了酝酿。（花的香，都在微微润湿的空气了酝酿。（气

4、味的观察气味的观察）（嗅觉嗅觉）3 3、雨、是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛、雨、是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花毛，像花 针，像细丝（针，像细丝（形的观察形的观察），密密的斜织着，人家），密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（屋顶上全笼着一层薄烟。（态的观察态的观察）（）（比喻比喻）（）（视觉视觉）4 4、他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。（、他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。（态的观察态的观察）（拟人拟人）（）（视觉视觉）第六页，本课件共有14页5 5、看看吧吧，山山上上的的矮矮松松越越发发的的青青黑黑（色色的的观观察察），树树尖尖上上顶顶着着一一髻

5、髻儿儿百百花花，好好像像日日本本看看护护妇妇（形形的的观观察察）给给山山们们镶镶上上一一道道银边（银边（色、形的观察色、形的观察）（）（拟人、比喻拟人、比喻）（）（视觉视觉）6 6、快快到到日日落落的的时时候候，微微黄黄的的阳阳光光斜斜射射在在山山腰腰上上，哪哪点点薄薄雪雪好好像像忽忽然然害害了了羞羞，微微微微露露出出点点粉粉色色。（色色、态态的的观观察察）（拟拟人人）（视觉视觉）7 7、晚晚霞霞像像火火焰焰一一般般燃燃烧烧，遮遮掩掩了了半半个个天天空空。（色色、态态的的观观察察）（比喻比喻）（）（视觉视觉）8 8、这时候一辆大车轧轧地响着，（、这时候一辆大车轧轧地响着，（声的观察声的观察）（

6、）（听觉听觉）9 9、鸟鸟儿儿将将巢巢安安在在返返还还嫩嫩叶叶当当中中，高高兴兴起起来来了了，呼呼朋朋引引伴伴地地卖卖弄弄清清脆脆的的喉喉咙咙，唱唱出出婉婉转转的的曲曲子子，跟跟清清风风流流水水应应和着。（和着。（色、态、声的色、态、声的 观察观察）（）（拟人拟人）（）（视觉、听视觉、听觉）觉）1010、“吹吹面面不不寒寒杨杨柳柳风风”，不不错错的的，像像妈妈妈妈的的手手抚抚摸摸着着你你。（比喻比喻）（）（触觉触觉）第七页，本课件共有14页写作内容写作内容1.1.如果让你在校园内，或在你家附近，观察一处景物，想想可以从哪些角度如果让你在校园内，或在你家附近，观察一处景物，想想可以从哪些角度来观

7、察，从不同的角度观察会有什么新发现。把这些观察角度和观察效果写来观察，从不同的角度观察会有什么新发现。把这些观察角度和观察效果写下来。字数不限。下来。字数不限。2.2.找出你以前的写景作文，根据找出你以前的写景作文，根据“多角度描写景物多角度描写景物”的要求进行修改，的要求进行修改，尽量多增加一些描写角度，丰富文章的内容。不少于尽量多增加一些描写角度，丰富文章的内容。不少于500500字。字。3.3.古往今来，无数文人墨客的笔下，都展现了秋天的画卷。你的家乡的秋天古往今来，无数文人墨客的笔下，都展现了秋天的画卷。你的家乡的秋天有哪些特有的景象？是那饱满诱人的果实，还是金黄灿烂的田地？是天边的有

8、哪些特有的景象？是那饱满诱人的果实，还是金黄灿烂的田地？是天边的山岭，还是高远的蓝天？或许一片落叶让你感叹岁月的脚步声，一丝清凉让山岭，还是高远的蓝天？或许一片落叶让你感叹岁月的脚步声，一丝清凉让你发思古之幽情？细细观察，细细品味，从多个角度描写你发思古之幽情？细细观察，细细品味，从多个角度描写“家乡的秋天家乡的秋天”。不少于不少于500500字。字。第八页，本课件共有14页写作要求写作要求1.1.从不同的角度观察景物，全面了解景物的主要从不同的角度观察景物，全面了解景物的主要特点。特点。2.2.增加一些描写的角度，力求具体生动。增加一些描写的角度，力求具体生动。3.3.写秋之景，立体地感受景

9、物之美，并适当地写写秋之景，立体地感受景物之美，并适当地写出自己的感受。出自己的感受。第九页，本课件共有14页佳作欣赏佳作欣赏家乡的秋天家乡的秋天 无论在什么地方，秋天都是美的。可是，家乡的秋天，却无论在什么地方，秋天都是美的。可是，家乡的秋天，却总有一种他乡不能超越的美。总有一种他乡不能超越的美。家乡仲秋的晨昏是美丽的。东方一轮才捧出，满眼风光家乡仲秋的晨昏是美丽的。东方一轮才捧出，满眼风光胸臆开。晨熹中，天地一色，清秀无比。环形河中，荷叶上胸臆开。晨熹中，天地一色，清秀无比。环形河中，荷叶上大滴的露珠像璀璨的夜明珠一般发出炫目的光。整个河面金大滴的露珠像璀璨的夜明珠一般发出炫目的光。整个河

10、面金光万点，灿若一位刚出浴的绝色佳人，使人一见生情，神魂光万点，灿若一位刚出浴的绝色佳人，使人一见生情，神魂颠倒，颠倒，采莲大姐轻荡着小舟，时而缓缓地穿越拱桥，掩映于一采莲大姐轻荡着小舟，时而缓缓地穿越拱桥，掩映于一片荷花绿叶之中；时而箭一般地射向河中心的小亭，和惊起的鸭片荷花绿叶之中；时而箭一般地射向河中心的小亭，和惊起的鸭鹅嬉戏。田野里，清香的泥土气息不时地随风扑面而来，沁人心鹅嬉戏。田野里，清香的泥土气息不时地随风扑面而来，沁人心脾。脾。第十页，本课件共有14页 斜阳西坠，橘红色的光芒笼罩大地，袅袅炊烟缭绕在每家屋斜阳西坠，橘红色的光芒笼罩大地，袅袅炊烟缭绕在每家屋顶上空，带着蒸的、煮的

11、、炒的饭味，凝成一片香云，不一会儿顶上空，带着蒸的、煮的、炒的饭味，凝成一片香云，不一会儿便布满了整个村庄。而后，又慢慢向四周扩散，给大地披上一层便布满了整个村庄。而后，又慢慢向四周扩散，给大地披上一层馨香的薄纱，营造了一种平和安静的氛围。辛劳一天的人们，很馨香的薄纱，营造了一种平和安静的氛围。辛劳一天的人们，很快松弛下来，沉浸在这个静谧的世界里快松弛下来，沉浸在这个静谧的世界里第十一页，本课件共有14页 家乡的秋夜是美丽的。当夜幕完全降临，明镜般的月亮就垂家乡的秋夜是美丽的。当夜幕完全降临，明镜般的月亮就垂悬在天穹，如水的清辉瀑布般倾泻在广袤的大地上。树木、房屋、悬在天穹，如水的清辉瀑布般倾

12、泻在广袤的大地上。树木、房屋、村庄、田野结为一体，仿佛变成了襁褓中的婴儿，温顺地躺在这村庄、田野结为一体，仿佛变成了襁褓中的婴儿，温顺地躺在这硕大无比的摇篮中。硕大无比的摇篮中。古老而狭窄的砖路一下子拓宽了许多，平古老而狭窄的砖路一下子拓宽了许多，平展展的，宛若镀了一层霜。白日的尘埃、喧闹都渐渐停下来，退展展的，宛若镀了一层霜。白日的尘埃、喧闹都渐渐停下来，退了去，人们好像来到了另一个世界。天空中，一朵朵洁白如纱的了去，人们好像来到了另一个世界。天空中，一朵朵洁白如纱的云絮，带着一种说不出的情愫，不时地从月亮的肌体旁滑过，仿云絮，带着一种说不出的情愫，不时地从月亮的肌体旁滑过，仿佛在为她拭洗蒙沾的尘垢。远处，天边有几颗时隐时现的小星，佛在为她拭洗蒙沾的尘垢。远处，天边有几颗时隐时现的小星，好像仙女们漫游天街时手提的灯笼，影影绰绰，朦朦胧胧，给人好像仙女们漫游天街时手提的灯笼，影影绰绰，朦朦胧胧，给人无穷的遐思。无穷的遐思。啊！多情谁似家乡月，任是无情亦动人。啊！多情谁似家乡月，任是无情亦动人。第十二页，本课件共有14页 家乡的秋天哦，是那样的牵我魂、缠我魄。这种情，这种爱，家乡的秋天哦，是那样的牵我魂、缠我魄。这种情，这种爱，就是我充实的生命，如盛满了酒的酒杯！就是我充实的生命，如盛满了酒的酒杯！第十三页，本课件共有14页感谢大家观看2022/12/10第十四页，本课件共有14页