细胞器系统内的分工与合作精选课件.ppt

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1、关于细胞器系统内的分工与合作第一页，本课件共有47页细胞质细胞质:细胞膜以内细胞膜以内,细胞核以外的整个区域细胞核以外的整个区域一切结构和物质。一切结构和物质。一细胞质的结构和功能一细胞质的结构和功能第二页，本课件共有47页细胞质细胞质基基 质质成分成分:功能功能:是活细胞进行新陈代谢的主要场所是活细胞进行新陈代谢的主要场所为细胞代谢提供各种原料和反应场所。为细胞代谢提供各种原料和反应场所。细胞器细胞器水、无机离子、脂质、糖类、氨基酸、核水、无机离子、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、苷酸、ATPATP等等,还有很多种酶还有很多种酶线粒体线粒体内质网内质网核糖体核糖体高尔基体高尔基体液泡液泡叶绿体叶

2、绿体中心体中心体溶酶体溶酶体第三页，本课件共有47页二：各种细胞器的结构，功能和分布二：各种细胞器的结构，功能和分布第四页，本课件共有47页线粒体线粒体线粒体“动力工厂动力工厂”（有氧呼吸的主要场所）（有氧呼吸的主要场所）外膜外膜内膜内膜嵴嵴外膜、内膜、嵴、基质（含少量外膜、内膜、嵴、基质（含少量DNADNA、RNARNA、酶）、酶）形状形状:功能：功能：椭球形椭球形结构结构:有氧呼吸的主要场所有氧呼吸的主要场所思考思考产生产生ATPATP？产生水？产生水？能复制？能复制？能发生碱基配对？能发生碱基配对？能合成有机物？能合成有机物？第五页，本课件共有47页资料二：资料二：并非绿色植物的所有细胞

3、中都有叶绿体，叶绿体存在于并非绿色植物的所有细胞中都有叶绿体，叶绿体存在于绿色植物叶肉细胞和幼嫰的皮层细胞中，是进行光合作绿色植物叶肉细胞和幼嫰的皮层细胞中，是进行光合作用的细胞器。因此，有人把它比喻为用的细胞器。因此，有人把它比喻为“养料制造工厂养料制造工厂”和和“能量转换站能量转换站”。资料三：在电子显微镜下，看到叶绿体有双层膜使叶资料三：在电子显微镜下，看到叶绿体有双层膜使叶绿体与外界隔开，叶绿体的内部有几个到几十个基粒。绿体与外界隔开，叶绿体的内部有几个到几十个基粒。基粒与基粒之间充满基质。叶绿体的每个基粒都是由基粒与基粒之间充满基质。叶绿体的每个基粒都是由一个个囊状的结构堆叠而成的，

4、在囊状结构的薄膜上，一个个囊状的结构堆叠而成的，在囊状结构的薄膜上，有进行光合作用的色素，这些色素可以吸收、传递和有进行光合作用的色素，这些色素可以吸收、传递和转化光能。在叶绿体的基粒上和基质中含有许多进行转化光能。在叶绿体的基粒上和基质中含有许多进行光合作用所必须的酶。基质中还含有少量的光合作用所必须的酶。基质中还含有少量的DNADNA。第六页，本课件共有47页叶绿体叶绿体叶绿体“养料制造工厂养料制造工厂”和和“能量转换站能量转换站”1 1、叶绿体存在于哪些细胞中？、叶绿体存在于哪些细胞中？结构：结构：形状形状:功能：功能：扁平的椭球形扁平的椭球形或球形或球形外膜、内膜、基粒、基质（含少量外

5、膜、内膜、基粒、基质（含少量DNADNA，RNARNA和有关和有关酶）酶）光合作用的场所光合作用的场所思思考考产生产生ATPATP？产生水？产生水？能复制？能复制？能发生碱基配对？能发生碱基配对？能合成有机物？能合成有机物？第七页，本课件共有47页双层膜结构的细胞器双层膜结构的细胞器线粒体线粒体叶绿体叶绿体结结构构成分成分1.1.与与 有关的酶有关的酶（分布在（分布在 2.2.）2 2、含少量、含少量 。1 1、与、与 有关的酶（分有关的酶（分布在布在 和和 上）上）2 2、光合色素（分布在、光合色素（分布在 上）上）3 3、含少量、含少量 。功能功能 的主要场所的主要场所 的场所的场所相同相

6、同点点1 1、膜结构；膜结构；2 2、都含少量、都含少量 ；3 3、都与、都与 转换有关转换有关 ；4 4、都与、都与 循环有关循环有关有氧呼吸有氧呼吸内膜、嵴、基质内膜、嵴、基质DNADNA和和RNARNADNADNA和和RNARNADNADNA和和RNARNA光合作用光合作用基粒基粒基质基质类囊体的薄膜上类囊体的薄膜上有氧呼吸有氧呼吸光合作用光合作用双层双层能量能量物质物质第八页，本课件共有47页1 1关于线粒体和叶绿体的共同叙述中不确切的是关于线粒体和叶绿体的共同叙述中不确切的是A.A.都是双层膜结构的细胞器都是双层膜结构的细胞器 B.B.所所含的酶功能基本相同含的酶功能基本相同C.C.

7、都是能进行能量转换的细胞器都是能进行能量转换的细胞器 D.D.都不存在于原核细胞中都不存在于原核细胞中对应例题：对应例题：B第九页，本课件共有47页内质网分布：分布：类型类型粗面型内质网：扩大膜面积，蛋白质运输通道粗面型内质网：扩大膜面积，蛋白质运输通道滑面型内质网：糖类和脂质合成滑面型内质网：糖类和脂质合成形态结构：形态结构：内质网内质网-有机物合成的有机物合成的“车间车间”绝大多数动植物细胞都有内质网。细胞核附绝大多数动植物细胞都有内质网。细胞核附近较多，并与核膜有一定的联系。近较多，并与核膜有一定的联系。由单层膜结构连接而成的网状物由单层膜结构连接而成的网状物第十页，本课件共有47页高尔

8、基体形态结构：形态结构：扁平囊状结构，有大小囊泡扁平囊状结构，有大小囊泡主要功能主要功能：与细胞分泌物的形成有关与细胞分泌物的形成有关对蛋白质有加工和转运功能对蛋白质有加工和转运功能植物细胞分裂时与细胞壁的形成有关植物细胞分裂时与细胞壁的形成有关高尔基体蛋白质的高尔基体蛋白质的“加工工厂加工工厂”第十一页，本课件共有47页对应例题：对应例题：2.不在内质网上合成或加工的生物分子是不在内质网上合成或加工的生物分子是()A抗体抗体B胆固醇胆固醇C维生素维生素DD核酸核酸D第十二页，本课件共有47页对应例题：对应例题：3、雌性家免体细胞中高尔基体数量最雌性家免体细胞中高尔基体数量最多的是（多的是（）

9、A A、神经细胞、神经细胞 B B、心肌细胞、心肌细胞 C C、乳腺细胞、乳腺细胞 D D、红细胞、红细胞C C对应例题：对应例题：4、用用14C标记的的葡萄糖培养已去掉了细标记的的葡萄糖培养已去掉了细胞壁的植物细胞，胞壁的植物细胞，3h后用放射自显影技术观察后用放射自显影技术观察,在该植在该植物细胞内含有物细胞内含有14C最多的结构可能是最多的结构可能是()A、核糖体、核糖体B、高尔尔基体、高尔尔基体C、内质网、内质网D、细胞核、细胞核B第十三页，本课件共有47页核糖体核糖体蛋白质的蛋白质的“装配车间装配车间”核糖体核糖体存存 在在：形态结构：形态结构：主要功能主要功能：附着在内质网上或游离

10、在细胞质基质中附着在内质网上或游离在细胞质基质中椭球形的粒状小体，无膜结构椭球形的粒状小体，无膜结构细胞内合成蛋白质的场所细胞内合成蛋白质的场所产生产生ATPATP？产生水？产生水？能复制？能复制？能发生碱基配对？能发生碱基配对？能合成有机物？能合成有机物？思考思考第十四页，本课件共有47页液泡与渗透吸水有关，与代谢产物贮存有关，与渗透吸水有关，与代谢产物贮存有关，与花、果等颜色有关与花、果等颜色有关。存存 在：在：形态结构形态结构：主要功能主要功能：植物细胞植物细胞泡状结构；表面有单层液泡膜，内有细胞液泡状结构；表面有单层液泡膜，内有细胞液调节细胞内环境调节细胞内环境第十五页，本课件共有47

11、页对应例题：对应例题：5、春暖花开，桃红柳绿，这是西湖边的春暖花开，桃红柳绿，这是西湖边的美景，你在欣赏这美景时，有没思考过这一问题：美景，你在欣赏这美景时，有没思考过这一问题：使柳叶呈绿色、桃花呈粉色的物质各分布在哪里？使柳叶呈绿色、桃花呈粉色的物质各分布在哪里？（）A、叶绿体和细胞质、叶绿体和细胞质B、叶绿体和线粒体、叶绿体和线粒体C、叶绿体和细胞液、叶绿体和细胞液D、细胞核和细胞质、细胞核和细胞质C第十六页，本课件共有47页中心体中心体（由两个垂直排列的中心粒组成）中心体（由两个垂直排列的中心粒组成）功能功能：动物细胞内和低等的植物细胞中动物细胞内和低等的植物细胞中与细胞有丝分裂有关，形

12、成纺锤体与细胞有丝分裂有关，形成纺锤体。分布：分布：结构结构：细胞有丝分裂细胞有丝分裂中心体中心体第十七页，本课件共有47页溶酶体溶酶体在动、植物中，含有一些由单层膜包被的小泡，称溶酶体，内部在动、植物中，含有一些由单层膜包被的小泡，称溶酶体，内部含有多种水解酶，是细胞含有多种水解酶，是细胞“消化车间消化车间”，能消化细胞从外界吞入的，能消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身碎渣。颗粒和细胞自身碎渣。细胞从外界吞入物质后形细胞从外界吞入物质后形成吞噬泡，吞噬泡与溶酶成吞噬泡，吞噬泡与溶酶体融合，于是溶酶体中的体融合，于是溶酶体中的水解酶便将吞噬泡中的物水解酶便将吞噬泡中的物质降解。质降解。因此它能

13、吞噬并因此它能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解衰老、损伤菌，也能分解衰老、损伤的细胞器等。的细胞器等。溶酶体溶酶体第十八页，本课件共有47页1 1、依据分布范围来划分、依据分布范围来划分动植物细胞共有的细胞器：动植物细胞共有的细胞器：植物细胞所特有的细胞器：植物细胞所特有的细胞器：动物细胞所特有的：动物细胞所特有的：原，真核细胞共有的细胞器：原，真核细胞共有的细胞器：线粒体、内质网、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体高尔基体、核糖体液泡液泡（低等动物也含有）（低等动物也含有）和叶绿体和叶绿体中心体（低等植物也含有）中心体（低等植物也含有）辨析以下说法辨析以下说法所有

14、的植物细胞都含有叶绿体（所有的植物细胞都含有叶绿体（）没有液泡的细胞一定是动物细胞（没有液泡的细胞一定是动物细胞（）植物细胞具有细胞壁，由纤维素和果胶构成（植物细胞具有细胞壁，由纤维素和果胶构成（）细胞中含有中心体，可以判断是动物细胞（细胞中含有中心体，可以判断是动物细胞（）核糖体核糖体细胞器归类分析细胞器归类分析第十九页，本课件共有47页2 2、依据膜结构进行划分、依据膜结构进行划分 单层膜结构：单层膜结构：高尔基体、内质网、高尔基体、内质网、液泡、溶酶体液泡、溶酶体核糖体、中心体核糖体、中心体双层膜结构双层膜结构：线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体无膜结构：无膜结构：第二十页，本课件共有47页3

15、.3.从成分上看从成分上看含含DNA的细胞器：线粒体、叶绿体的细胞器：线粒体、叶绿体含含RNA的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体体含色素的细胞器：叶绿体、液泡含色素的细胞器：叶绿体、液泡第二十一页，本课件共有47页4、按照功能进行划分、按照功能进行划分（1）细胞器与水的产生）细胞器与水的产生细细胞器名称胞器名称生理作用生理作用叶叶绿绿体体线线粒体粒体核糖体核糖体脱水缩合脱水缩合有氧呼吸的第三阶段有氧呼吸的第三阶段光合作用的暗反应光合作用的暗反应（2）能够产生）能够产生ATP的结构及相应生理作用的结构及相应生理作用 结结构名称构名称生理作用生理作用叶叶绿绿体体线线粒体

16、粒体细细胞胞质质基基质质无氧呼吸或有氧呼吸的第一阶段无氧呼吸或有氧呼吸的第一阶段有氧呼吸的第二、第三阶段有氧呼吸的第二、第三阶段光合作用的光反应光合作用的光反应第二十二页，本课件共有47页（4 4）细胞器与主动运输的关系）细胞器与主动运输的关系线粒体：提供能量线粒体：提供能量核糖体：合成载体蛋白核糖体：合成载体蛋白（3 3）与能量转换有关的细胞器）与能量转换有关的细胞器叶绿体：光能叶绿体：光能活跃的化学能活跃的化学能有机物中稳定的化有机物中稳定的化学能学能线粒体：有机物中稳定的化学能线粒体：有机物中稳定的化学能活跃的化学能活跃的化学能热能热能(5(5）能自我复制的细胞器）能自我复制的细胞器线粒

17、体、叶绿体线粒体、叶绿体（6 6）能发生碱基配对的细胞器）能发生碱基配对的细胞器叶绿体、线粒体、核糖体叶绿体、线粒体、核糖体第二十三页，本课件共有47页细胞识图的方法归纳细胞识图的方法归纳并非所有的植物细胞都含有叶绿体和大液泡，如并非所有的植物细胞都含有叶绿体和大液泡，如根尖分生区细胞既无叶绿体，又无大液泡。根尖分生区细胞既无叶绿体，又无大液泡。无线粒体和叶绿体的生物也可进行有氧呼吸和光无线粒体和叶绿体的生物也可进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻。合作用，如蓝藻。第二十四页，本课件共有47页1、（、（2010高考重庆市卷高考重庆市卷)下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（下列有关细胞结构和功能的

18、叙述，正确的是（）A、在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成、在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B、在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体、在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C、分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工、分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D、质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构、质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构A近两年高考真题演练近两年高考真题演练第二十五页，本课件共有47页2、(2010高考新课标版高考新课标版)下列有关细胞的叙述，正确的下列有关细胞的叙述，正确的是（是（）A病毒是一类具有细胞结构的生物病毒是一类具有细胞结构的

19、生物B蓝藻细胞具有细胞核且蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状分子呈环状C人体所有细胞的细胞周期持续时间相同人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D内质网膜和高尔基体膜都具有流动性内质网膜和高尔基体膜都具有流动性D第二十六页，本课件共有47页3、(2010高考山东卷高考山东卷)溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适酶的最适PH在在50左右。下列叙述错误的是（左右。下列叙述错误的是（）A、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C、细胞质基质中的、细胞质基质中

20、的H+被转运到溶酶体内需消耗能量被转运到溶酶体内需消耗能量D、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用D第二十七页，本课件共有47页三、细胞器之间的协调配合三、细胞器之间的协调配合1分泌蛋白：分泌蛋白：在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，如蛋白质，如、抗体和、抗体和激素。激素。消化酶消化酶蛋白类蛋白类第二十八页，本课件共有47页讨论讨论科学家在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射科学家在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3 3H H标记标记的亮氨酸，的亮氨酸，3min3min后，被标记的亮氨酸出现后，被标记的亮

21、氨酸出现在附着有核糖体的内质网中，在附着有核糖体的内质网中，17min17min后，后，出现在高尔基体中，出现在高尔基体中，117min117min后，出现后，出现在细胞膜内的小在细胞膜内的小 泡及细胞外的分泡及细胞外的分泌物中。泌物中。a a 蛋白质的合成过程蛋白质的合成过程高尔基体高尔基体d d 蛋白质的合成有关的细胞器蛋白质的合成有关的细胞器核糖体核糖体在内质网在内质网高尔基体高尔基体核糖体核糖体 内质网内质网线粒体线粒体第二十九页，本课件共有47页2分泌蛋白的合成、加工、运输分泌蛋白的合成、加工、运输第三十页，本课件共有47页1.组成：组成：各种生物膜的结构特点和化学组成大致相同，都含

22、各种生物膜的结构特点和化学组成大致相同，都含有磷脂、蛋白质、糖类、胆固醇等，但含量不同，这与各有磷脂、蛋白质、糖类、胆固醇等，但含量不同，这与各种膜的功能有关。种膜的功能有关。2生物膜的种类生物膜的种类(1)细胞膜：单层、细胞的外界膜。细胞膜：单层、细胞的外界膜。(2)核膜：双层、具核孔、细胞核的外界膜。核膜：双层、具核孔、细胞核的外界膜。(3)细胞器膜细胞器膜双层膜：叶绿体膜、线粒体膜。双层膜：叶绿体膜、线粒体膜。单层膜：内质网膜、高尔基体膜、液泡膜等。单层膜：内质网膜、高尔基体膜、液泡膜等。四四.生物膜系统生物膜系统第三十一页，本课件共有47页2各种生物膜在结构上的联系各种生物膜在结构上的

23、联系生物膜系统在结构上有直接联系和间接联系两种，如图：生物膜系统在结构上有直接联系和间接联系两种，如图：第三十二页，本课件共有47页(1)内质网在各种膜结构的联系中处于中心地位；内质网在各种膜结构的联系中处于中心地位；(2)直接联系是指不同膜结构之间直接相连；直接联系是指不同膜结构之间直接相连；(3)间接联系是指不同膜结构之间通过囊泡发生膜的转化。间接联系是指不同膜结构之间通过囊泡发生膜的转化。第三十三页，本课件共有47页3各种生物膜在功能上的联系各种生物膜在功能上的联系(以分泌蛋白形成为例以分泌蛋白形成为例)分泌蛋白的合成、加工、运输过程的总结如下表所示：分泌蛋白的合成、加工、运输过程的总结

24、如下表所示：组组成成功能功能细细胞核胞核基因的基因的转录转录，将，将遗传遗传信息从信息从细细胞核胞核传递传递到到细细胞胞质质核糖体核糖体利用氨基酸合成多利用氨基酸合成多肽肽内内质质网网对对多多肽进肽进行初步加工行初步加工(如折叠、糖基化等如折叠、糖基化等)，再以囊泡的形式运送至高再以囊泡的形式运送至高尔尔基体基体高高尔尔基体基体将多将多肽肽再加工再加工为为成熟的蛋白成熟的蛋白质质，并以囊泡的，并以囊泡的形式运形式运输输到到细细胞膜并与之融合胞膜并与之融合细细胞膜胞膜胞吐作用，将蛋白胞吐作用，将蛋白质质分泌到分泌到细细胞外成胞外成为为分泌分泌蛋白蛋白第三十四页，本课件共有47页组组成成功能功能合

25、成的分泌蛋白运合成的分泌蛋白运输输到到细细胞外的胞外的过过程示意程示意图图()表示合成和运表示合成和运输输的的顺顺序序图图示：示：第三十五页，本课件共有47页4生物膜系统的功能生物膜系统的功能第三十六页，本课件共有47页例例2(2010深圳模拟深圳模拟)为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变标记的亮氨酸后，观察相应变化。其相关结构如下图所示，几种结构中最早检测到放射化。其相关结构如下图所示，几种结构中最早检测到放射性的时间如表所示。下列叙述中不正确的是性的时间如表所示。下列叙述中不正确的

26、是()细细胞胞结结构构附有核糖体附有核糖体的内的内质质网网高高尔尔基体基体靠靠近近细细胞胞膜的囊泡膜的囊泡时间时间/min3 17117第三十七页，本课件共有47页A从表可知，图中首先可观察到从表可知，图中首先可观察到3H标记的细胞器是标记的细胞器是B能在图中的能在图中的上观察到上观察到3H标记，表明可能有分泌蛋白合成标记，表明可能有分泌蛋白合成C在靠近细胞膜的囊泡观察到在靠近细胞膜的囊泡观察到3H标记，表明该囊泡是由高尔标记，表明该囊泡是由高尔基体形成的基体形成的D培养一段时间后，细胞膜上能观察到培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记标记第三十八页，本课件共有47页课堂笔记课堂笔记选选多肽

27、最早在核糖体中合成，所以首先可多肽最早在核糖体中合成，所以首先可观察到观察到3H标记的细胞器是标记的细胞器是。只有分泌蛋白要经过内质网和。只有分泌蛋白要经过内质网和高尔基体的加工，再运输到细胞外发挥作用。在高尔基体中高尔基体的加工，再运输到细胞外发挥作用。在高尔基体中加工形成的成熟蛋白质，以出芽的形式形成小泡再继续转运加工形成的成熟蛋白质，以出芽的形式形成小泡再继续转运到细胞膜，分泌到细胞外。到细胞膜，分泌到细胞外。A第三十九页，本课件共有47页进行哺乳动物细胞培养时，向培养基中补充种类齐全的氨基酸进行哺乳动物细胞培养时，向培养基中补充种类齐全的氨基酸后，测定某一细胞内几种生物膜面积的变化，结

28、果如图所示。后，测定某一细胞内几种生物膜面积的变化，结果如图所示。对此最合理的解释是对此最合理的解释是A培养的细胞可以分泌蛋白质培养的细胞可以分泌蛋白质B氨基酸有利于内质网膜的合成，不利于高尔基体膜的合氨基酸有利于内质网膜的合成，不利于高尔基体膜的合成成C加入氨基酸后细胞体积增大加入氨基酸后细胞体积增大D间期进行了旺盛的蛋白质合成间期进行了旺盛的蛋白质合成A第四十页，本课件共有47页本本讲实验讲实验用高倍用高倍镜观镜观察叶察叶绿绿体和体和线线粒体粒体(1)叶绿体：高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中。叶绿体：高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中。叶绿体一般是绿色的、呈扁平的椭球形或球形，可

29、以用叶绿体一般是绿色的、呈扁平的椭球形或球形，可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。高倍显微镜观察它的形态和分布。(2)线粒体线粒体线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中。呈短棒状、线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中。呈短棒状、圆球状、线形、哑铃形等多种形态；圆球状、线形、哑铃形等多种形态；第四十一页，本课件共有47页健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色；中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色；线粒体可在健那绿染液中维持活性数小时，因而可在高倍显线粒体可在健那绿染液中维持活性数小时，因而可在高倍

30、显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。第四十二页，本课件共有47页实验材料的选取实验材料的选取观察叶绿体时，常选用藓类叶片，这是因为藓类叶片很观察叶绿体时，常选用藓类叶片，这是因为藓类叶片很薄，仅有一两层叶肉细胞，且叶绿体少而大，便于观察。薄，仅有一两层叶肉细胞，且叶绿体少而大，便于观察。也可选用菠菜叶作材料，因为撕取少许叶肉的下表皮时，也可选用菠菜叶作材料，因为撕取少许叶肉的下表皮时，接近下表皮的叶肉细胞是海绵组织，细胞排列疏松，细接近下表皮的叶肉细胞是海绵组织，细胞排列疏松，细胞分散，易撕取，便于观察。胞分散，易撕取，便于观察。第四十三页，本

31、课件共有47页(1)叶绿体的观察叶绿体的观察制片：在洁净的载玻片中央滴一滴清水，用镊子取一制片：在洁净的载玻片中央滴一滴清水，用镊子取一片藓类的小叶或者取菠菜叶稍带些叶肉的下表片藓类的小叶或者取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，放入水滴中，盖上盖玻片皮，放入水滴中，盖上盖玻片低倍镜观察：在低倍镜下找到叶片细胞，然后换用高低倍镜观察：在低倍镜下找到叶片细胞，然后换用高倍镜倍镜高倍镜观察：调清晰物像，仔细观察叶片细胞内叶绿高倍镜观察：调清晰物像，仔细观察叶片细胞内叶绿体的形态和分布情况体的形态和分布情况第四十四页，本课件共有47页(2)线粒体的观察线粒体的观察制片：在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液，用消

32、制片：在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液，用消毒牙签从自己漱净的口腔内侧壁轻刮下碎屑，毒牙签从自己漱净的口腔内侧壁轻刮下碎屑，在染液中涂抹几下后，盖上盖玻片在染液中涂抹几下后，盖上盖玻片低倍镜观察：找到口腔上皮细胞后换高倍镜低倍镜观察：找到口腔上皮细胞后换高倍镜高倍镜观察：线粒体蓝绿色，细胞质近无色高倍镜观察：线粒体蓝绿色，细胞质近无色第四十五页，本课件共有47页注意事项注意事项(1)光照强弱不同，叶绿体分布状态不同；细胞代谢状况光照强弱不同，叶绿体分布状态不同；细胞代谢状况及功能不同，线粒体数量不同。及功能不同，线粒体数量不同。(2)实验材料要保证鲜活：观察线粒体和叶绿体，主要是实验材料要保

33、证鲜活：观察线粒体和叶绿体，主要是观察它们在生活状态下的形态和分布，因而必须保证观察它们在生活状态下的形态和分布，因而必须保证观察材料的活性观察材料的活性临时装片应随时保持有水状态，就临时装片应随时保持有水状态，就是为了避免细胞活性受影响。是为了避免细胞活性受影响。(3)要漱净口腔，防止杂质对观察物像的干扰。要漱净口腔，防止杂质对观察物像的干扰。(4)盖盖玻片时，一定要缓慢，且与载玻片成盖盖玻片时，一定要缓慢，且与载玻片成45，盖玻片，盖玻片一侧边缘先接触液滴，防止装片下产生气泡，影响观察。一侧边缘先接触液滴，防止装片下产生气泡，影响观察。第四十六页，本课件共有47页感感谢谢大大家家观观看看第四十七页，本课件共有47页