函数图像变换精选课件.ppt

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1、关于函数图像变换第一页，本课件共有41页为了研究形如为了研究形如y=Asin(x+)函数的图象下面分别研究：函数的图象下面分别研究：（1）y=Asinx与与y=sinx图象的关系图象的关系（2）y=sinx与与y=sinx图象的关系图象的关系（3）y=sin(x+)与与y=sinx图象的关系图象的关系通过以上几种形式的讨论和研究，得出形如y=Asin(x+)与y=sinx函数的图象间的关系。函数函数y=Asin(x+)表示一个振动量时表示一个振动量时往复振动一次所需要的时间T=它叫做振动的周期周期周期周期。A就表示这个量振动时离开平衡位置的最大距离，通常把它叫做这个振就表示这个量振动时离开平衡

2、位置的最大距离，通常把它叫做这个振动的动的振幅振幅振幅振幅。引引:第二页，本课件共有41页1.作三角函数的图象的方法一般有：作三角函数的图象的方法一般有：(1)描点法描点法；（；（2）几何法；几何法；2.作三角函数的简图：作三角函数的简图：主要先找出在确定图象性质时起主要先找出在确定图象性质时起关键作用的五个点关键作用的五个点:(1)最大值点最大值点(2)最小值点最小值点(3)与与x轴的交点轴的交点第三页，本课件共有41页最高点最高点曲线与曲线与x轴交点轴交点x-11oy2、用五点法画函数、用五点法画函数y=sinx在在0，2的图象的图象的关键点是：的关键点是：(如图如图)最低点最低点y=si

3、nx第四页，本课件共有41页1 1、函数图象的纵向伸缩变换、函数图象的纵向伸缩变换问题问题1在同一坐标系中作出在同一坐标系中作出y=2sinx及及y=sinx的简图，并指出它们的简图，并指出它们与与y=sinx图象间的关系。图象间的关系。12第五页，本课件共有41页xsinx2sinxsinxy=2sinxy=sinxy=sinx12x2-2-11oy0000010-10020-20第六页，本课件共有41页y=2sinx1-2-2oxyy=sinx第七页，本课件共有41页上述变换可简记为:ysinx的图象y2sinx的图象各点的纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变)ysinx的图象21ysinx

4、的图象各点的纵坐标缩短到原来的1/2倍(横坐标不变)yAsinx（其中（其中A0)的图象可看成是由的图象可看成是由ysinx的图象的图象上的所有点的横坐标不变上的所有点的横坐标不变,纵坐标伸长（纵坐标伸长（A1时时)或或缩短缩短(0A0)0)的图象的图象,可看可看作把作把y=sinxy=sinx图象上所有点的纵坐标不变横坐标伸长图象上所有点的纵坐标不变横坐标伸长(当当 01)01)1)到原来的到原来的1/1/倍而得倍而得到到.注注:决定函数的周期决定函数的周期T=2/,T=2/,它引起横它引起横 向伸缩向伸缩上述变换可简记为:Y=sinx的图象y=sin2x的图象各点的横坐标缩短到原来的1/2

5、倍Y=sinx的图象y=sinx的图象各点的横坐标伸长到原来的2倍12(纵坐标不变)(纵坐标不变)第十二页，本课件共有41页巩固练习巩固练习1.要得到函数要得到函数y=2sinx的图象，只需将的图象，只需将y=sinx图象（图象（）A.横坐标扩大原来的两倍横坐标扩大原来的两倍B.纵坐标扩大原来的两倍纵坐标扩大原来的两倍C.横坐标扩大到原来的两倍横坐标扩大到原来的两倍D.纵坐标扩大到原来的两倍纵坐标扩大到原来的两倍2.要得到函数要得到函数y=sin3x的图象，只需将的图象，只需将y=sinx图象（图象（）A.横坐标扩大原来的横坐标扩大原来的3倍倍B.横坐标扩大到原来的横坐标扩大到原来的3倍倍C.

6、横坐标缩小原来的横坐标缩小原来的1/3倍倍D.横坐标缩小到原来的横坐标缩小到原来的1/3倍倍DD第十三页，本课件共有41页3、函数图象的左右平移变换问题问题3作函数作函数y=sin(x+)和和y=sin(x-)的简图，并指出它们与的简图，并指出它们与y=sinx图象之图象之间的关系。间的关系。第十四页，本课件共有41页xx+sin(x+)010-1002_y=sinxx-11oy-y=sin(x+)兀兀3第十五页，本课件共有41页x-11oy-xx-sin(x-)010-1002y=sinxy=sin(x+)兀兀3y=sin(x-)4兀兀第十六页，本课件共有41页注注:引起图象的左右平移引起图

7、象的左右平移,它改变图象的位置它改变图象的位置,不改变不改变图象的形状图象的形状.叫做初相叫做初相.结论结论:y=sin(x+)y=sin(x+)的图象的图象,可以看作把可以看作把y=sinxy=sinx的图的图象向左象向左(当当0)0)或向右或向右(当当0)1)或缩短(0A0)或向右(1)或伸长(01)或缩短(0A1)或伸长(00)或向右(0,0；若若A0,0,0）的图象可用类似方法作出。的图象可用类似方法作出。思考题：用两种方法作函数思考题：用两种方法作函数y=2cos(2x-)的的图象。图象。第三十九页，本课件共有41页作业：作业：P66：练习：练习-1，2，3，4，5写在书上；写在书上；习题习题4.9-2，3写在作业本上。写在作业本上。第四十页，本课件共有41页感谢大家观看10.12.2022第四十一页，本课件共有41页