统计方法选择与结果解释精选课件.ppt

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1、关于关于统计方法方法选择与与结果解果解释第一页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松第一节第一节 统计方法的正确选择统计方法的正确选择 第二页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松一、统计方法选择的基本思路一、统计方法选择的基本思路二、统计分析需注意的若干问题二、统计分析需注意的若干问题第三页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松数据特征数据特征数据特征数据特征样本含量样本含量样本含量样本含量研究目的研究目的研究目的研究目的对比组数对比组数对比组数对比组数设计类型设计类型设计

2、类型设计类型资料类型资料类型资料类型资料类型 综合判断综合判断第四页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松 1.研究目的研究目的uu一一一一是是是是通通通通过过过过比比比比较较较较,回回回回答答答答观观观观测测测测指指指指标标标标的的的的差差差差别别别别是是是是否否否否归归归归因因因因于于于于处处处处理理理理因因因因素素素素或或或或分分分分组组组组因因因因素素素素，在在本本教教材材范范围围内内所所涉涉及及的的主主要要是是单变量问题。单变量问题。uu二二二二是是是是分分分分析析析析变变变变量量量量之之之之间间间间是是是是否否否否存存存存在在在在某某某某种种

3、种种联联联联系系系系，这这主主要要涉涉及及相相关关分分析析和和回回归归分分析析，在在本本教教材材范范围围内内所所涉涉及及的的主主要要是双变量问题。是双变量问题。第五页，本课件共有87页表表表表1.1.两种方法检测两种方法检测两种方法检测两种方法检测1212名妇女最大呼气率名妇女最大呼气率名妇女最大呼气率名妇女最大呼气率(L/min)(L/min)结果结果结果结果第六页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松组别组别有效有效无效无效合计合计甲药甲药271845乙药乙药40545合计合计672390表表2.甲、乙两药治疗小儿上消化道出血的效果甲、乙两药治疗小儿

4、上消化道出血的效果 第七页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松2.设计类型设计类型 从实验研究设计来看，常见的设计类型为从实验研究设计来看，常见的设计类型为完全随机设计完全随机设计(成组设计成组设计)配对或配伍设计配对或配伍设计(随机区组设计随机区组设计)第八页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松 FF两样本两样本两样本两样本(成组成组)t t 检验检验检验检验FF单因素单因素单因素单因素(完全随机设计完全随机设计完全随机设计完全随机设计)方差分析方差分析方差分析方差分析FF卡方检验卡方检验卡方检验卡方检验(独

5、立样本独立样本独立样本独立样本)F两两样样本本WilcoxonWilcoxon秩秩和和检检验验或或多多样样本本Kruskal-Wallis秩和检验秩和检验对对完全随机设计完全随机设计的数据，应选择相应的方法：的数据，应选择相应的方法：第九页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松F配对配对t检验检验检验检验FF配伍组配伍组配伍组配伍组(随机区组随机区组随机区组随机区组)设计方差分析设计方差分析F配对卡方检验配对卡方检验F配配对对(符符号号秩秩和和检检验验)或或配配伍伍设设计计的的秩秩和和检检验验(FriedmanFriedman秩和检验秩和检验秩和检验秩和

6、检验)等。等。对于对于配对或配伍设计配对或配伍设计的数据，应选择相应的方法的数据，应选择相应的方法:第十页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松3.资料类型资料类型v对于对于定量变量定量变量，选择它所对应的统计方法？，选择它所对应的统计方法？v对于对于定性变量定性变量，选择它所对应的统计方法？选择它所对应的统计方法？第十一页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松4.数据特征数据特征 对对于于同同一一设设计计类类型型和和同同一一资资料料类类型型，仍仍然然有有许许多方法可以选择。多方法可以选择。第十二页，本课件共有87

7、页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松表表表表3.九九九九个测定点用甲、乙两种方法的测定结果个测定点用甲、乙两种方法的测定结果个测定点用甲、乙两种方法的测定结果个测定点用甲、乙两种方法的测定结果(g/m(g/m3 3)第十三页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松t检检验验和和方方差差分分析析属属参参数数检检验验方方法法，对对数数据据要要求求较较高高，通常要求数据服从通常要求数据服从正态分布正态分布和和方差齐性方差齐性。如如果果服服从从该该条条件件或或经经变变量量变变换换后后服服从从条条件件，则则采采用用参参数数检检验验方方法法，

8、否否则则采采用用秩秩和和检检验验这这类类非非参参数数检检验验方方法。法。能否不考虑分布和方差齐性问题，直接采用非参数检验？第十四页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松5.对比组数对比组数v单组问题单组问题(样本与与已知总体参数比较样本与与已知总体参数比较)v两组问题两组问题v多组多组(3组或以上组或以上)比较比较注注意意，多多组组比比较较在在差差别别有有统统计计学学意意义义时时，需需再再进进行两两比较。行两两比较。第十五页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松6.样本含量样本含量F在样本较小时：在样本较小时：uu

9、如如果果是是一一个个样样本本率率与与总总体体率率的的比比较较，可可采采用用直直接接计计算算概概率率的的方方法法如如基基于于二二项项分分布布的的确确切切概率法。概率法。uu如如如如果果果果是是是是四四四四格格格格表表表表资资资资料料料料则则则则采采采采用用用用FisherFisher确确确确切切切切概概概概率率率率法法法法或或或或校校校校正卡方检验。正卡方检验。正卡方检验。正卡方检验。uu对于均数比较问题，一般情况下采用对于均数比较问题，一般情况下采用t t检验。检验。检验。检验。F在大样本时：在大样本时：可考虑可考虑可考虑可考虑Z Z检验检验检验检验作近似。作近似。第十六页，本课件共有87页医

10、医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松F在在实实际际工工作作中中，遇遇到到的的实实际际问问题题可可能能并并非非如如此此简简单单，须须结结合合专专业业问问题题和和所所要要分分析析的的具具体体内内容容加加以以综综合合考考虑虑和和仔仔细细判判断断，有有时时需对各种统计方法加以综合运用。需对各种统计方法加以综合运用。第十七页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松此外：此外：v当当分分析析目目的的是是分分析析变变量量之之间间是是否否存存在在某某种种联联系系时时，这这就就涉涉及及到到双双变变量量的的分分析析方方法法，即即相相关关关关系系或或回归关

11、系回归关系的分析。的分析。v需注意相关分析和回归分析的需注意相关分析和回归分析的区别与联系区别与联系第十八页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松关联性分析：关联性分析：vv对对对对于于于于定定定定量量量量变变变变量量量量，需需需需根根根根据据据据两两两两个个个个变变变变量量量量是是是是否否否否满满满满足足足足双双双双变变变变量量量量正正正正态态态态分分分分 布布布布，相相相相 应应应应 地地地地 采采采采 用用用用PearsonPearson积积 矩矩 相相 关关 分分 析析 或或Spearman秩相关分析。秩相关分析。秩相关分析。秩相关分析。v对于对

12、于等级变量等级变量等级变量等级变量则直接采用则直接采用Spearman秩相关分析。秩相关分析。第十九页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松v对分类变量，常计算列联系数进行分析对分类变量，常计算列联系数进行分析对对于于R R C表表资资料料，需需注注意意区区分分是是单单单单向向向向有有有有序序序序或者是或者是或者是或者是双向有序双向有序对对于于一一个个二二分分类类变变量量和和一一个个等等级级变变量量之之间间的的线性关联通常采用线性趋势卡方检验线性关联通常采用线性趋势卡方检验第二十页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李

13、晓松表表表表4.4.某市不同年级中学生吸烟率某市不同年级中学生吸烟率某市不同年级中学生吸烟率某市不同年级中学生吸烟率 年级年级年级年级调查人数调查人数调查人数调查人数(n n)吸烟人数吸烟人数吸烟人数吸烟人数(t t)吸烟率吸烟率吸烟率吸烟率(%)(%)初一初一初一初一144144171711.8111.81初二初二初二初二148148191912.8412.84初三初三初三初三135135252518.5218.52高一高一高一高一157157414126.1126.11高二高二高二高二168168555532.7432.74高三高三高三高三139139727251.8051.80合计合计合

14、计合计891891229229第二十一页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松生存分析：生存分析：v是是一一类类较较为为特特殊殊的的针针对对具具有有截截尾尾数数据据的的生生存存时间数据所进行的分析时间数据所进行的分析v针对分组和未分组资料，方法有所不同针对分组和未分组资料，方法有所不同第二十二页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松多变量的数据分析：多变量的数据分析：vv多多多多重重重重线线线线性性性性回回回回归归归归是是是是对对对对反反反反应应应应变变变变量量量量为为为为定定定定量量量量变变变变量量量量进进进进行

15、行行行的的的的多多多多变变变变量量量量分析分析分析分析vLogistic回回回回归归归归是是是是对对对对反反反反应应应应变变变变量量量量为为为为分分分分类类类类变变变变量量量量所所所所进进进进行行行行的的的的多多多多变变变变量分析量分析量分析量分析vCox比比例例风风险险回回归归是是是是对对对对反反反反应应应应变变变变量量量量为为为为含含含含有有有有截截截截尾尾尾尾数数数数据据据据的的的的生存时间生存时间生存时间生存时间所进行的分析所进行的分析所进行的分析所进行的分析第二十三页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松一、统计方法选择的基本思路一、统计方法选

16、择的基本思路二、统计分析需注意的若干问题二、统计分析需注意的若干问题第二十四页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松1.数据分析通常的步骤数据分析通常的步骤 数据探测数据探测统计描述统计描述统计推断统计推断第二十五页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松数据探测数据探测v数数据据分分布布特特征征、方方差差齐齐性性、散散点点图图绘绘制制、离离群群值值的的发发现现，以以及及了了解解数数据据是是否否符符合合特特定定统统计计方方法法的的应应用用条条件件等等，必必要要时时可可进进行行变变量量变变换换或或转转换换以以满满足足分

17、分析析的需要。的需要。v数数据据探探测测将将增增加加对对数数据据的的基基本本了了解解，为为进进一一步步的的分析奠定基础。分析奠定基础。第二十六页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松统计描述统计描述vv统计描述内容？统计描述内容？统计描述内容？统计描述内容？vv注意首先要区分注意首先要区分变量类型变量类型第二十七页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松统计推断统计推断 在在数数据据探探测测和和统统计计描描述述的的基基础础上上选选择择恰恰当当的的统计推断方法分析资料统计推断方法分析资料。第二十八页，本课件共有87页医

18、医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松v区间估计：区间估计：总总总总体体体体均均均均数数数数区区区区间间间间估估估估计计计计：可可采采用用t t分分分分布布布布或或或或正正正正态态态态分分分分布布布布原原原原理理理理进行估计进行估计进行估计进行估计总总体体率率区区间间估估计计：可可采采用用二二项项分分布布、PoissonPoissonPoissonPoisson分分布或正态分布原理进行估计布或正态分布原理进行估计第二十九页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松2.混杂因素的控制混杂因素的控制v非研究因素非研究因素的的“可比性可比性”问

19、题问题v可可比比性性好好，各各组组观观测测指指标标之之间间的的差差异异只只能能归归因于研究因素而不是其它原因因于研究因素而不是其它原因第三十页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松v如如果果各各组组在在研研究究因因素素之之外外的的某某种种或或某某些些因因素素有有所所不不同同，那那么么这这个个或或这这些些其其它它因因素素的的效效应应就就可可能同研究因素的效应混淆在一起能同研究因素的效应混淆在一起v在在这这种种情情况况下下，通通常常的的统统计计分分析析结结论论在在进进行行因因果果推断时推断时常常是不可靠的常常是不可靠的第三十一页，本课件共有87页医医 学学

20、统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松v对对于于非非研研究究因因素素不不具具可可比比性性的的资资料料，应应采采用用统计调整技术统计调整技术消除那些因素的影响消除那些因素的影响v对对于于具具有有多多个个变变量量的的复复杂杂情情况况，则则需需采采用用多多变量分析变量分析技术加以调整技术加以调整第三十二页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松分析阶段控制混杂因素可采用：分析阶段控制混杂因素可采用：1)分层分析分层分析2)标准化法标准化法3)协方差分析协方差分析4)多重回归多重回归第三十三页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二

21、版）李晓松李晓松1)分层分析分层分析Example：研究吸烟与健康的关系：研究吸烟与健康的关系吸烟与非吸烟者死亡率的比较吸烟与非吸烟者死亡率的比较第三十四页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松 吸吸烟烟者者与与不不吸吸烟烟者者死死亡亡率率的的直直接接比比较较可可能能存存在问题在问题因为：因为：v吸吸烟烟者者多多为为男男性性，而而男男性性比比女女性性更更易易患患心心脏脏病病而而发发生生死死亡亡，吸吸烟烟者者与与未未吸吸烟烟者者之之间间死死亡亡率的差异也许是因为率的差异也许是因为性别性别的差异的差异 第三十五页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（

22、第二版）学（第二版）李晓松李晓松v为了排除这种可能性，可以为了排除这种可能性，可以性别性别性别性别因素分层，因素分层，因素分层，因素分层，再比较吸烟与非吸烟者的死亡率：再比较吸烟与非吸烟者的死亡率：再比较吸烟与非吸烟者的死亡率：再比较吸烟与非吸烟者的死亡率：v男性人群中，吸烟与不吸烟者进行比较男性人群中，吸烟与不吸烟者进行比较v女性人群中，吸烟与不吸烟者进行比较女性人群中，吸烟与不吸烟者进行比较第三十六页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松F年年龄龄可可能能又又是是另另外外一一个个混混杂杂因因素素，这这就就需需要要对年龄进行分层分析：对年龄进行分层分析

23、：男男男男 40404040岁岁岁岁 40404040岁岁岁岁女女女女 40404040岁岁 40404040岁岁第三十七页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松 以以上上是是通通常常的的分分层层分分析析思思路路，但但这这并并不不能能保保证证这样分析的结论一定是正确的这样分析的结论一定是正确的 尤尤其其当当：调调查查设设计计存存在在严严重重问问题题，样样本本对对总总体体代表性很差，未能反映被调查总体的真实情况时代表性很差，未能反映被调查总体的真实情况时第三十八页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松另需注意：另需注

24、意：当当当当一一一一个个个个事事事事件件件件的的的的影影影影响响响响因因因因素素素素较较较较多多多多时时时时，由由由由于于于于不不不不断断断断分分分分层层层层的的的的结结结结果果果果致使某些层中样本含量太少；致使某些层中样本含量太少；致使某些层中样本含量太少；致使某些层中样本含量太少；采采采采用用用用这这这这种种种种简简简简单单单单的的的的分分分分层层层层分分分分析析析析可可可可能能能能割割割割裂裂裂裂多多多多个个个个因因因因素素素素之之之之间间间间的的的的内内内内在在在在联联联联系系系系，难难难难以以以以真真真真实实实实揭揭揭揭示示示示多多多多个个个个因因因因素素素素对对对对观观观观测测测测

25、结结结结果果果果的的的的影影影影响，从而导致错误的结论。响，从而导致错误的结论。响，从而导致错误的结论。响，从而导致错误的结论。第三十九页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松表表5.5.两种疗法治疗某病的病死率两种疗法治疗某病的病死率病型病型病型病型新疗法新疗法新疗法新疗法一般疗法一般疗法一般疗法一般疗法治疗治疗治疗治疗人数人数人数人数死亡死亡死亡死亡人数人数人数人数病死率病死率病死率病死率(%)(%)(%)(%)治疗治疗治疗治疗人数人数人数人数死亡死亡死亡死亡人数人数人数人数病死率病死率病死率病死率(%)(%)(%)(%)普通型普通型普通型普通型75

26、757575 1515151520.020.020.020.0252525255 5 5 520.020.020.020.0重型重型重型重型合合合合 计计计计35353535 1414141440.040.040.040.0656565652626262640.040.040.040.0110110110110 2929292926.426.426.426.4909090903131313134.434.434.434.42)标准化法第四十页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松新疗法组的标准化病死率：新疗法组的标准化病死率：新疗法组的标准化病死率：新疗

27、法组的标准化病死率：一般疗法组的标准化病死率一般疗法组的标准化病死率一般疗法组的标准化病死率一般疗法组的标准化病死率：JJ标标标标准准准准化化化化法法法法解解解解决决决决了了了了由由由由于于于于患患患患者者者者病病病病型型型型构构构构成成成成不不不不同同同同而而而而导导导导致致致致的的的的合合合合计计计计病死率与分病型比较相矛盾的问题病死率与分病型比较相矛盾的问题病死率与分病型比较相矛盾的问题病死率与分病型比较相矛盾的问题第四十一页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松表表表表6.6.两班人数及百米跑优秀率统计两班人数及百米跑优秀率统计两班人数及百米跑优

28、秀率统计两班人数及百米跑优秀率统计3.正确理解正确理解可比性可比性问题问题第四十二页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松v如果我们的目的是想了解如果我们的目的是想了解“班级因素班级因素”，即，即分组因素对优秀率的影响或作用，同时知道分组因素对优秀率的影响或作用，同时知道还存在其它影响优秀率的因素在各组分布不还存在其它影响优秀率的因素在各组分布不一致一致(即存在混杂因素即存在混杂因素)，此时谈论，此时谈论，此时谈论，此时谈论“可比性可比性可比性可比性”才是有意义的才是有意义的才是有意义的才是有意义的vv正确做法：消除混杂因素的影响，揭示分组因素正确做法：

29、消除混杂因素的影响，揭示分组因素正确做法：消除混杂因素的影响，揭示分组因素正确做法：消除混杂因素的影响，揭示分组因素对研究指标的影响或作用对研究指标的影响或作用对研究指标的影响或作用对研究指标的影响或作用第四十三页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松表表表表7.7.直接法计算标准化率直接法计算标准化率直接法计算标准化率直接法计算标准化率第四十四页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松uu但但但但如如如如果果果果研研研研究究究究目目目目的的的的并并并并非非非非探探探探讨讨讨讨分分分分组组组组因因因因素素素素对对对对

30、研研研研究究究究指指指指标标标标的的的的影影影影响响响响或或或或作作作作用用用用，谈谈谈谈论论论论可可可可比比比比性性性性没没没没有有有有意意意意义义义义，也也也也没没没没必必必必要要要要去去去去调调调调整混杂因素的影响整混杂因素的影响整混杂因素的影响整混杂因素的影响 单纯描述谁高谁低无需进行调整，只是在进单纯描述谁高谁低无需进行调整，只是在进一步探究导致高低不同的归因一步探究导致高低不同的归因(所谓因素分析所谓因素分析)时才时才对混杂因素进行控制或调整对混杂因素进行控制或调整第四十五页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松4.数据的分组问题数据的分组问

31、题vv同质性问题同质性问题同质性问题同质性问题v分分组组：就就是是将将专专业业上上认认为为性性质质相相同同的的个个体体归归在在一一起起，将将性性质质不不同同的的个个体体区区别别开开来来，即即试试图图在在专业上反映出组内的同一性和组间的差异性专业上反映出组内的同一性和组间的差异性第四十六页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松实战练习实战练习第四十七页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松1.欲了解某地城乡婴儿营养状况有无差别，测量了欲了解某地城乡婴儿营养状况有无差别，测量了其血红蛋白含量，见表其血红蛋白含量，见表1

32、v该资料属何种类型？该资料属何种类型？v该资料属何种设计？该资料属何种设计？v不同月龄婴儿的血红蛋白浓度有无差异？不同月龄婴儿的血红蛋白浓度有无差异？vAny else?第四十八页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松月月龄龄 调查人数调查人数血红蛋白浓度血红蛋白浓度(g/dl)农村农村城市城市农村农村(mean std)(mean std)城市城市(mean std)(mean std)512252111.39.1124.8 10.178760106.3 8.7121.6 9.9表表1.1.某地婴儿血红蛋白浓度某地婴儿血红蛋白浓度第四十九页，本课件共有

33、87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松v该资料类型？属何种设计类型？该资料类型？属何种设计类型？v可用何种统计方法分析上述资料？可用何种统计方法分析上述资料？新法新法新法新法11.211.215.015.015.015.013.513.512.712.715.415.411.011.0 12.112.113.013.012.212.2旧法旧法旧法旧法12.112.113.413.414.514.513.013.013.213.214.914.911.711.7 11.411.413.813.812.012.02.2.某检验员用两种方法测定了某检验员用两种方法测定了1

34、010名正常人的血红蛋白名正常人的血红蛋白含量含量(g/dl),(g/dl),结果如下：结果如下：第五十页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松3.选甲型流感病毒感染者选甲型流感病毒感染者24人，随机分成人，随机分成2组，每组组，每组12人。用甲型流感病毒活疫苗进行免疫，一组用鼻腔喷人。用甲型流感病毒活疫苗进行免疫，一组用鼻腔喷雾法雾法(X1)，另一组用气雾法，另一组用气雾法(X2)，免疫后一月采血，免疫后一月采血，分别测定血凝抑制抗体滴度，结果如下。问两法免疫分别测定血凝抑制抗体滴度，结果如下。问两法免疫的效果是否不同？的效果是否不同？X1：50 40

35、 30 35 60 70 30 20 25 70 35 25X2：40 20 30 25 10 15 25 30 40 10 15 30第五十一页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松4.某医生用泼尼松、转移因子和胸腺肽治疗系统性某医生用泼尼松、转移因子和胸腺肽治疗系统性红斑狼疮红斑狼疮(SLE)患者患者14人。治疗前后血清人。治疗前后血清Sil-2R(U/ml)数据见下表。他用成组设计两样本数据见下表。他用成组设计两样本t检验，检验，得得t 0.3737，P0.7116。因此他得出治疗前后血清。因此他得出治疗前后血清Sil-2R的差异没有统计学意义的结

36、论，请问该结论是的差异没有统计学意义的结论，请问该结论是否正确？否正确？第五十二页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松编号编号编号编号治疗前治疗前治疗前治疗前治疗后治疗后治疗后治疗后1 11410.371410.371353.571353.572 2893.54893.54876.88876.883 31569.451569.451534.421534.424 4936.51936.51879.98879.985 5529.94529.94468.66468.666 6477.23477.23427.23427.237 7999.40999.40971

37、.56971.5614141097.991097.991022.311022.31表表表表2.2.治疗前后血清治疗前后血清治疗前后血清治疗前后血清Sil-2R(U/ml)Sil-2R(U/ml)数据数据数据数据第五十三页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松4.某医生用泼尼松、转移因子和胸腺肽治疗系统性红某医生用泼尼松、转移因子和胸腺肽治疗系统性红斑狼疮斑狼疮(SLE)患者患者14人。治疗前后血清人。治疗前后血清Sil-2R(U/ml)数据见下表。他用成组设计两样本数据见下表。他用成组设计两样本t检验，得检验，得t 0.3737，P0.7116。因此他得

38、出治疗前后血清。因此他得出治疗前后血清Sil-2R的差异没有统计学意义的结论，请问该结论是否正的差异没有统计学意义的结论，请问该结论是否正确？确？v有人提议用配对有人提议用配对t t检验，如果治疗前后的差异有统计检验，如果治疗前后的差异有统计检验，如果治疗前后的差异有统计检验，如果治疗前后的差异有统计学意义就可以说明治疗有效，你同意否？学意义就可以说明治疗有效，你同意否？学意义就可以说明治疗有效，你同意否？学意义就可以说明治疗有效，你同意否？第五十四页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松5.某地抽样调查了部分健康成人的红细胞数，某地抽样调查了部分健康成

39、人的红细胞数，其中男性其中男性360人，均数为人，均数为4.660 1012/L，标准差，标准差为为0.575 1012/L；女性；女性255人，均数为人，均数为4.178 1012/L，标准差为，标准差为0.291 1012/L，试问该，试问该地男、女平均红细胞数有无差别？地男、女平均红细胞数有无差别？第五十五页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松6.某社区随机抽取了某社区随机抽取了30名糖尿病患者、名糖尿病患者、IGT异异常和正常人进行载脂蛋白含量常和正常人进行载脂蛋白含量(mg/dL)测定，结测定，结果见下表，问三种人的载脂蛋白有无差别？果见下表

40、，问三种人的载脂蛋白有无差别？第五十六页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松第五十七页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松7.在在抗抗癌癌药药筛筛选选试试验验中中，5个个窝窝别别，各各4只只，共共20只只小小白白鼠鼠，按按不不同同窝窝别别分分为为5组组。分分别别观观察察三三种种药药物物、一一种种对对照照物物，对对小小白白鼠鼠肉肉瘤瘤(S180)的抑瘤效果的抑瘤效果第五十八页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松窝别窝别窝别窝别药物组别药物组别药物组别药物组别对照组对照组对

41、照组对照组ABCI I0.800.800.360.360.170.170.280.28IIII0.740.740.500.500.420.420.360.36IIIIII0.310.310.200.200.380.380.250.25IVIV0.480.480.180.180.440.440.220.22V V0.760.760.260.260.280.280.130.13表3.3.三种药物抑瘤效果的比较三种药物抑瘤效果的比较(瘤重，瘤重，g)g)第五十九页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松药物组别药物组别药物组别药物组别对照组对照组对照组对照组AB

42、C0.800.800.360.360.170.170.280.280.740.740.500.500.420.420.360.360.310.310.200.200.380.380.250.250.480.480.180.180.440.440.220.220.760.760.260.260.280.280.130.13new表表3.3.三种药物抑瘤效果的比较(瘤重，瘤重，g)g)第六十页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松8.用用15只只小小白白鼠鼠，随随机机分分为为3组组，比比较较小小白白鼠鼠接接种种三三种种不不同同菌菌型型伤伤寒寒杆杆菌菌9D、1

43、1C、DSC1后后存存活活天天数数，实实验验数数据据见见表表6，问问接接种种不不同同菌菌型伤寒杆菌的小白鼠存活天数间有无差别？型伤寒杆菌的小白鼠存活天数间有无差别？第六十一页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松 9D 11C DSC114 73 5 94 610 5 8115 10 13 表表4.4.小白鼠接种三种不同菌型伤寒杆菌后存活天数小白鼠接种三种不同菌型伤寒杆菌后存活天数第六十二页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松 9D 11C DSC114 73 5 9+4 6+10 5+8115 10+13+ne

44、w表4.4.小白鼠接种三种不同菌型伤寒杆菌后存活天数小白鼠接种三种不同菌型伤寒杆菌后存活天数第六十三页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松9.用配对设计观察两种方法治疗用配对设计观察两种方法治疗用配对设计观察两种方法治疗用配对设计观察两种方法治疗1616名扁平足患者的效果记名扁平足患者的效果记录如下，问两种方法的疗效有无差别？录如下，问两种方法的疗效有无差别？病例号病例号病例号病例号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 161 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A A法法法法

45、好好好好 好好好好 好好好好 好好好好 差差差差 中中中中 好好好好 好好好好 中中中中 差差差差 好好好好 差差差差 好好好好 中中中中 好好好好 中中中中 B B法法法法 差差差差 好好好好 差差差差 中中中中 中中中中 差差差差 中中中中 差差差差 中中中中 差差差差 好好好好 差差差差 中中中中 差差差差 中中中中 差差差差差值差值 2 0 2 1-1 1 1 2 0 0 0 0 1 1 1 1 第六十四页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松10.已知某地正常人尿氟含量的中位数为已知某地正常人尿氟含量的中位数为2.15mmol/L。今在该地某厂

46、随机抽取。今在该地某厂随机抽取12名工名工人，测得尿氟含量人，测得尿氟含量(mmol/L)如表如表3。问该厂工人。问该厂工人的尿氟含量的尿氟含量是否高于是否高于当地正常人？当地正常人？第六十五页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松第六十六页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松11.研究不同饲料对雌鼠体重增加的关系，资研究不同饲料对雌鼠体重增加的关系，资料如下表。试比较喂高蛋白的雌鼠与喂低蛋料如下表。试比较喂高蛋白的雌鼠与喂低蛋白的雌鼠增重是否不同？白的雌鼠增重是否不同？第六十七页，本课件共有87页医医 学学 统

47、统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松高蛋白组所增体重高蛋白组所增体重高蛋白组所增体重高蛋白组所增体重 低蛋白组所增体重低蛋白组所增体重低蛋白组所增体重低蛋白组所增体重 134134 6 6146146118118104104 9393120120 8585124124107107161161119119107107 94 94 8 8113113129129 9797123 123 n n2 2=12=12 n n1 1=7=7 表表表表4.4.4.4.不同饲料组雌鼠所增体重不同饲料组雌鼠所增体重不同饲料组雌鼠所增体重不同饲料组雌鼠所增体重第六十八页，本课件共有87页医医 学学 统统

48、 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松表表3.鼻咽癌患者与眼科病人的血型分布鼻咽癌患者与眼科病人的血型分布12.某医院研究鼻咽癌患者与眼科病人的血型构成情某医院研究鼻咽癌患者与眼科病人的血型构成情况有无不同，资料如表况有无不同，资料如表3，问其血型构成有无差别？，问其血型构成有无差别？第六十九页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松13.在某项治疗牙科术后疼痛控制的双盲临床研究中，在某项治疗牙科术后疼痛控制的双盲临床研究中，在某项治疗牙科术后疼痛控制的双盲临床研究中，在某项治疗牙科术后疼痛控制的双盲临床研究中，将将将将178178例患者随机分为两组

49、，例患者随机分为两组，A药组药组90人，有效人数人，有效人数人，有效人数人，有效人数为为为为68人；人；B B药组药组8888人，有效人数为人，有效人数为58人。资料经整理人。资料经整理成下表形式。问两种药有效率有无差别？成下表形式。问两种药有效率有无差别？第七十页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松表表表表1.1.1.1.两种药物治疗牙科术后疼痛有效率的比较两种药物治疗牙科术后疼痛有效率的比较两种药物治疗牙科术后疼痛有效率的比较两种药物治疗牙科术后疼痛有效率的比较第七十一页，本课件共有87页医医 学学 统统 计计 学（第二版）学（第二版）李晓松李晓松

50、表表表表2.2.某省三个地区花生的黄曲霉毒素某省三个地区花生的黄曲霉毒素某省三个地区花生的黄曲霉毒素某省三个地区花生的黄曲霉毒素B B1 1污染率比较污染率比较污染率比较污染率比较14.14.14.14.某省观察三个地区的花生污染黄曲霉毒素某省观察三个地区的花生污染黄曲霉毒素某省观察三个地区的花生污染黄曲霉毒素某省观察三个地区的花生污染黄曲霉毒素B1B1B1B1的情况，见的情况，见的情况，见的情况，见下表，问三个地区花生污染黄曲霉毒素下表，问三个地区花生污染黄曲霉毒素下表，问三个地区花生污染黄曲霉毒素下表，问三个地区花生污染黄曲霉毒素B1B1B1B1污染率有无差别？污染率有无差别？污染率有无差