护理不良事件培训精选课件.ppt
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1、关于护理不良事件培训第一页,本课件共有48页护理不良事件相关培训内容护理不良事件相关培训内容护理不良事件的定义及分类护理不良事件的定义及分类1护理不良事件的分级护理不良事件的分级2护理不良事件发生的相关原因护理不良事件发生的相关原因4护理不良事件发生的人员特点护理不良事件发生的人员特点5护理不良事件报告制度及流程护理不良事件报告制度及流程6护理不良事件的影响护理不良事件的影响3护理不良事件防范措施护理不良事件防范措施7护理不良事件分享护理不良事件分享8第二页,本课件共有48页一、护理不良事件的定义及分类不良事件定义不良事件定义:是指在护理过程中发生的,不在计划中,是指在护理过程中发生的,不在计
2、划中,无法预计到的或通常不希望发生的事件,通常称为护理无法预计到的或通常不希望发生的事件,通常称为护理差错或事故。差错或事故。为准确体现为准确体现医疗事故处理条例医疗事故处理条例的内涵及的内涵及减少差错或事故这种命名给护理人员造成的心理负担与压力,科学减少差错或事故这种命名给护理人员造成的心理负担与压力,科学合理对待护理缺陷,所以常用护理不良事件来进行表述。合理对待护理缺陷,所以常用护理不良事件来进行表述。不良事件分类:不良事件分类:包括患者在住院期间发生的包括患者在住院期间发生的跌倒跌倒跌倒跌倒、用药用药错误错误错误错误、压疮压疮压疮压疮、误吸误吸误吸误吸或或窒息窒息窒息窒息、坠床、管路滑脱
3、、坠床、管路滑脱、坠床、管路滑脱、坠床、管路滑脱、烫伤、患者自杀烫伤、患者自杀烫伤、患者自杀烫伤、患者自杀及及其他其他其他其他与患者安全与患者安全相关相关相关相关的、的、非正常非正常非正常非正常的的护理意外事件。护理意外事件。第三页,本课件共有48页护理不良事件的分级0 级:级:事件在执行前被制止;事件在执行前被制止;级:级:事件发生并已执行,但未造成伤害;事件发生并已执行,但未造成伤害;级:级:轻微伤害,生命体征无改变,需进行轻微伤害,生命体征无改变,需进行临床观察及轻微处理;临床观察及轻微处理;级:级:中度伤害,部分生命体征有改变,需进一步临中度伤害,部分生命体征有改变,需进一步临床观察及
4、简单处理;床观察及简单处理;第四页,本课件共有48页护理不良事件的分级级级:重度伤害,生命体征明显改变,需提升重度伤害,生命体征明显改变,需提升 护理级别及紧急处理;护理级别及紧急处理;级:级:永久性功能丧失;永久性功能丧失;级级:死亡。死亡。第五页,本课件共有48页发生护理不良事件的影响延长病人住院延长病人住院时间时间增加病人痛增加病人痛苦苦增加病人经济增加病人经济负担负担增加医院经济增加医院经济负担负担影响医院形象影响医院形象影响护理队伍影响护理队伍形象形象第六页,本课件共有48页护理不良事件发生的原因护理不良事件发生的原因1、评估不足、评估不足2、沟通不良、沟通不良3、疾病因素、疾病因素
5、4、管理不当、管理不当5、违规操作、违规操作12345不良事件的发生主要与以下原因相关:不良事件的发生主要与以下原因相关:第七页,本课件共有48页护理不良事件发生的原因护理不良事件发生的原因6、培训不到位及个人能力欠缺、培训不到位及个人能力欠缺7、个人自律性差、个人自律性差8、医嘱错误、医嘱错误9、设备设施缺陷、设备设施缺陷10、其他原因、其他原因678910不良事件的发生主要与以下原因相关不良事件的发生主要与以下原因相关第八页,本课件共有48页引发护理不良事件的相关因素引发护理不良事件的相关因素主要是与护理人员自身主要是与护理人员自身主要是与护理人员自身主要是与护理人员自身相关的因素相关的因
6、素相关的因素相关的因素1、责任心不强,三查七对制、责任心不强,三查七对制度执行不到位度执行不到位3、工作经验不足、工作经验不足5、护理质量考核不严格,、护理质量考核不严格,奖罚力度不够奖罚力度不够 2、专业理论及技能、专业理论及技能 水平低下水平低下4、护理安全意识缺乏、护理安全意识缺乏6、护理人力资源配置不足,、护理人力资源配置不足,工作繁忙工作繁忙第九页,本课件共有48页护理不良事件发生的人员分布特点第十页,本课件共有48页2012年度我院护理不良事件发生上报情况 20122012年度护理不良事件年度护理不良事件分类汇总情况分类汇总情况 类型季度用药错误非计划拔管漏做治疗针刺伤检查延误标本
7、采集错误跌倒坠床总计第一季度514111114第二季度623321017第三季度415232017第四季度514212116小计20516876264第十一页,本课件共有48页2012年度我院上报护理不良事件分类占比情况第十二页,本课件共有48页 护理不良事件报告制度1.护理部及各科室具备防范、处理护理过失及争议的预案,并不断修改护理部及各科室具备防范、处理护理过失及争议的预案,并不断修改完善。完善。2.发生护理过失后,当事护理人员应立即报告护士长(组长或高年资护理人员)和当发生护理过失后,当事护理人员应立即报告护士长(组长或高年资护理人员)和当班医师,立即采取抢救措施,以减少和降低由于过失造
8、成的不良后果。班医师,立即采取抢救措施,以减少和降低由于过失造成的不良后果。3.发生护理过失后,护士长在发生护理过失后,护士长在24小时内口头或电话向上级汇报,重大过失小时内口头或电话向上级汇报,重大过失应立即汇报科主任、科护士长和护理部。向上级汇报后,填写应立即汇报科主任、科护士长和护理部。向上级汇报后,填写“护理护理意外事件上报系统意外事件上报系统”,及时提交护理部,不得隐匿或不按时上报。如,及时提交护理部,不得隐匿或不按时上报。如有隐匿,一经查实,除追究领导及当事人的责任外,加倍扣科室质量有隐匿,一经查实,除追究领导及当事人的责任外,加倍扣科室质量分。分。第十三页,本课件共有48页 护理
9、不良事件报告制度4.4.发生护理不良事件的有关记录、造成过失的药品和器械等均应妥善保管,不得发生护理不良事件的有关记录、造成过失的药品和器械等均应妥善保管,不得擅自涂改、销毁,并保留患者的标本,以备鉴定之用。擅自涂改、销毁,并保留患者的标本,以备鉴定之用。5.5.护理不良事件发生后,按性质、情节、后果轻重分别组织全科、全院有关护理不良事件发生后,按性质、情节、后果轻重分别组织全科、全院有关人员进行讨论,分析原因,吸取教训,做好质量改进。人员进行讨论,分析原因,吸取教训,做好质量改进。6.6.护理部每季度在质量管理委员会会议上反馈讨论护理不良事件,提出相应整改护理部每季度在质量管理委员会会议上反
10、馈讨论护理不良事件,提出相应整改措施及处理意见。措施及处理意见。7.7.科室鼓励护理人员积极、主动报告护理安全(不良)事件和隐患信息。科室鼓励护理人员积极、主动报告护理安全(不良)事件和隐患信息。经核实积极采取补救措施杜绝了护理安全(不良)事件,按级别分类经核实积极采取补救措施杜绝了护理安全(不良)事件,按级别分类给予经济方面的奖励。给予经济方面的奖励。第十四页,本课件共有48页护理不良事件上报流程5 5、遵医嘱给予镇静、扩血管和强心药物。、遵医嘱给予镇静、扩血管和强心药物。、遵医嘱给予镇静、扩血管和强心药物。、遵医嘱给予镇静、扩血管和强心药物。6 6、必要时进行四肢轮流结扎,每隔、必要时进行
11、四肢轮流结扎,每隔、必要时进行四肢轮流结扎,每隔、必要时进行四肢轮流结扎,每隔 5 51010分钟轮流放松一侧肢体止血带可有效地减少回心血量。分钟轮流放松一侧肢体止血带可有效地减少回心血量。分钟轮流放松一侧肢体止血带可有效地减少回心血量。分钟轮流放松一侧肢体止血带可有效地减少回心血量。7 7、认真记录患者抢救过程。、认真记录患者抢救过程。、认真记录患者抢救过程。、认真记录患者抢救过程。8 8、患者病情平稳后,加强巡视,重点交接班、患者病情平稳后,加强巡视,重点交接班、患者病情平稳后,加强巡视,重点交接班、患者病情平稳后,加强巡视,重点交接班。发生护理不良事件发生护理不良事件 上报病房护士长上报
12、病房护士长上报护理部上报护理部相相关关人人员员现现场场了了解解情情况况,并并跟跟踪踪事事件件发展情况发展情况必要时上报分管院长必要时上报分管院长向护理部主任汇报情况向护理部主任汇报情况根根据据具具体体情情况况,实实施施相相应应护护理理工工作作流流程程、预预案案、程程序序,同同时时上上报报主管医生,积极采取相关补救措施。主管医生,积极采取相关补救措施。做好病人及家属的安抚和沟通工作做好病人及家属的安抚和沟通工作密切观察病情变化密切观察病情变化第十五页,本课件共有48页护理不良事件的防范措施护理不良事件的防范措施1 2 3 提高对高危患者的观察能力提高对高危患者的观察能力提高对高危患者的观察能力提
13、高对高危患者的观察能力加强安全教育,提高护理风险加强安全教育,提高护理风险加强安全教育,提高护理风险加强安全教育,提高护理风险防范意识防范意识防范意识防范意识提高护理人员的业务素质和技术提高护理人员的业务素质和技术提高护理人员的业务素质和技术提高护理人员的业务素质和技术水平水平水平水平第十六页,本课件共有48页护理不良事件的防范措施护理不良事件的防范措施4 5 6 建立不良事件主动上报激励机制建立不良事件主动上报激励机制建立不良事件主动上报激励机制建立不良事件主动上报激励机制根据工作量合理配置护理人力资根据工作量合理配置护理人力资根据工作量合理配置护理人力资根据工作量合理配置护理人力资源源源源
14、实施人性化的护理管理实施人性化的护理管理实施人性化的护理管理实施人性化的护理管理第十七页,本课件共有48页 加强安全教育,提高护理风险防范意识加强安全教育,提高护理风险防范意识加强安全教育,提高护理风险防范意识加强安全教育,提高护理风险防范意识提高护士风险意识和综合素质是降低不良事件发生的根本途径提高护士风险意识和综合素质是降低不良事件发生的根本途径提高护士风险意识和综合素质是降低不良事件发生的根本途径提高护士风险意识和综合素质是降低不良事件发生的根本途径.树立职业安全意识,强化树立职业安全意识,强化树立职业安全意识,强化树立职业安全意识,强化“病人第一,安全第一病人第一,安全第一病人第一,安
15、全第一病人第一,安全第一”的职业理念。的职业理念。的职业理念。的职业理念。第十八页,本课件共有48页护理不良事件的相关防范措施 提高护理人员的业务素质和技术水平:提高护理人员的业务素质和技术水平:提高护理人员的业务素质和技术水平:提高护理人员的业务素质和技术水平:1、主动学习与工作有关的法律法规、主动学习与工作有关的法律法规2、严格执行护理人员执业规章制度及技严格执行护理人员执业规章制度及技 术操作规术操作规程程 3、重视继续教育培训,提高护理队伍整体素质、重视继续教育培训,提高护理队伍整体素质 4、强调新技术、新设备的全员操作培训、考核强调新技术、新设备的全员操作培训、考核 5、定期组织理论
16、、操作考试,以老带新、定期组织理论、操作考试,以老带新 6、难度大、风险高的操作由资深护士完成难度大、风险高的操作由资深护士完成第十九页,本课件共有48页护理不良事件的相关防范措施提高对高危患者的观察能力:提高对高危患者的观察能力:提高对高危患者的观察能力:提高对高危患者的观察能力:高度关注:危重、大手术、新入院、高度关注:危重、大手术、新入院、高度关注:危重、大手术、新入院、高度关注:危重、大手术、新入院、老年、老年、老年、老年、小儿、心理障碍(重度烦躁,小儿、心理障碍(重度烦躁,小儿、心理障碍(重度烦躁,小儿、心理障碍(重度烦躁,不明原因入睡困难)不明原因入睡困难)不明原因入睡困难)不明原
17、因入睡困难)潜在医疗纠纷的潜在医疗纠纷的潜在医疗纠纷的潜在医疗纠纷的患者患者患者患者重点观察:患者年龄、既往史、活动能力、重点观察:患者年龄、既往史、活动能力、重点观察:患者年龄、既往史、活动能力、重点观察:患者年龄、既往史、活动能力、意识状况、视力听力、情绪、心理,对高危意识状况、视力听力、情绪、心理,对高危意识状况、视力听力、情绪、心理,对高危意识状况、视力听力、情绪、心理,对高危人群,增加巡视频率人群,增加巡视频率人群,增加巡视频率人群,增加巡视频率第二十页,本课件共有48页护理工作量受多种因素影响,根据各科工作量及疾病的季节性合护理工作量受多种因素影响,根据各科工作量及疾病的季节性合
18、理调配护理调配护理人力资源,同时应兼顾各类职称,各层次理人力资源,同时应兼顾各类职称,各层次 护理人员比例,做到老、中、护理人员比例,做到老、中、青搭配。青搭配。一一依据患者的实际需要、护理工作量安排各个时段的依据患者的实际需要、护理工作量安排各个时段的 护理护理力量,各病区护士长进行弹性排班,确保护理安全。力量,各病区护士长进行弹性排班,确保护理安全。二根据工作量合理调配护理人力资源第二十一页,本课件共有48页建立不良事件自愿上报激励机制建立不良事件自愿上报激励机制 转变观念转变观念转变观念转变观念 改变手段改变手段改变手段改变手段 健全机制健全机制健全机制健全机制 鼓励报告鼓励报告鼓励报告
19、鼓励报告建立一套完整有效的自愿报告系统,及时发现整体建立一套完整有效的自愿报告系统,及时发现整体建立一套完整有效的自愿报告系统,及时发现整体建立一套完整有效的自愿报告系统,及时发现整体系统中的安全隐患,加强患者安全管理。系统中的安全隐患,加强患者安全管理。系统中的安全隐患,加强患者安全管理。系统中的安全隐患,加强患者安全管理。第二十二页,本课件共有48页护理不良事件的防范,是护理质量管理重点,是保证护理质量,护理不良事件的防范,是护理质量管理重点,是保证护理质量,护理不良事件的防范,是护理质量管理重点,是保证护理质量,护理不良事件的防范,是护理质量管理重点,是保证护理质量,确保患者生命安全的需
20、要。确保患者生命安全的需要。确保患者生命安全的需要。确保患者生命安全的需要。护理安全是不可忽视的永恒话题,是衡量医院护理管理水平高护理安全是不可忽视的永恒话题,是衡量医院护理管理水平高护理安全是不可忽视的永恒话题,是衡量医院护理管理水平高护理安全是不可忽视的永恒话题,是衡量医院护理管理水平高低的准绳。低的准绳。低的准绳。低的准绳。实现护理安全实现护理安全实现护理安全实现护理安全“零缺陷零缺陷零缺陷零缺陷”是护理质量管理持续改进永恒的主题。是护理质量管理持续改进永恒的主题。是护理质量管理持续改进永恒的主题。是护理质量管理持续改进永恒的主题。护理不良事件防范的重要性第二十三页,本课件共有48页护理
21、人员在护理不良事件防范中的重要性 护士护士在医学发展和促进疾病康复中起着重要作用,护士面在医学发展和促进疾病康复中起着重要作用,护士面对的是生命的延续和为生命安全保驾护航的重任,因此,保对的是生命的延续和为生命安全保驾护航的重任,因此,保证护理安全、预防护理不良事件的发生应成为每一个护士的证护理安全、预防护理不良事件的发生应成为每一个护士的自觉行为,护士应不断加强护理理论学习,善于观察分析和自觉行为,护士应不断加强护理理论学习,善于观察分析和总结护理经验,消除护理不良事件的隐患,全面提高自身整总结护理经验,消除护理不良事件的隐患,全面提高自身整体素质,促进人类健康事业的发展。体素质,促进人类健
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