护理风险防范ppt精选课件.ppt
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1、关于护理风险防范ppt第一页,本课件共有37页一、护理安全的定义一、护理安全的定义二、护理中存在的不安全因素二、护理中存在的不安全因素三、护理人员如何应对护理中的不三、护理人员如何应对护理中的不安全因素安全因素第二页,本课件共有37页护理安全护理安全是指在实施护理的全过程中,患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理,机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。第三页,本课件共有37页 护理人员因素护理人员因素 病人因素病人因素 环境因素环境因素 管理因素管理因素 物质因素物质因素第四页,本课件共有37页护理人员因素护理人员因素未落实操作规程专业技术不熟练工作责任心不强法律意识淡薄服务态度
2、不好护患沟通欠缺缺乏预见差错事故的能力第五页,本课件共有37页v案例1v有一个护士错将64床的特治星,挂到63床并执行了,滴了两分钟后自己发现,立即停止输液,并回抽液体后封管,因此病人是PICC.立即请示医生,密切观察病情变化,未出现特殊反应。护士将液体重新更换输液器后给64床使用。第六页,本课件共有37页落实操作规程、突破思维定势 三查七对不严格三查七对不严格 未执行腕带核对流程未执行腕带核对流程 责任心不强责任心不强 第七页,本课件共有37页v案例案例2 2v有个新生儿黄疸患者,因低钠在输入有个新生儿黄疸患者,因低钠在输入10%10%的葡萄糖的葡萄糖14ml14ml加加10%10%氯化钠氯
3、化钠6ml6ml时,发时,发生渗漏,导致渗漏处皮肤发黑坏死,出生渗漏,导致渗漏处皮肤发黑坏死,出现水泡,范围达现水泡,范围达4x4cm.4x4cm.第八页,本课件共有37页细节决定安全、要有高度的警惕性v对于输入高渗液体时,要有高度的警惕心。一些小细节往往会被我们忽略,对病情的发展缺乏主动性和预见性。观察这些高危病人的输液,不仅仅是交接班的事情,而是需要密切观察,间隔几分钟或半小时就要观察输液是否通畅。第九页,本课件共有37页v案例案例3 3v在某个科室,夜班护士执行低分子右旋糖酐一分钟后不滴,患者家属发现瓶内有黑色絮状物.第十页,本课件共有37页v要有慎独精神、严格查对制度v使用药物或进行操
4、作前,中,后,一定要进行三查七对,对光检查药品的质量,有效期,包装是否完好。第十一页,本课件共有37页v不能凭感觉做事情 v如果说护理是一门艺术,那也一定是一门理性的艺术,在操作上容不得半点感性。第十二页,本课件共有37页v有位实习护士听到呼叫铃后,准备拿起病人的液体去更换,但她还算是细心,先看一看输液瓶上药名及加药者有无签名,但她发现液体瓶上没有签名,就问老师这瓶液体有没有加过药,老师说上面没有老师的签名,你先询问一下加药的老师吧。她又再看了看液体瓶里似乎像是加了药就又跟老师说:“我感觉她是加过药的老师说:“这可不能凭感觉,而应该是确定里面是否为加过药的,并有加药者的签名。”她拿着这瓶液体去
5、问了问加药的护士,结果还真是没加过药。好险啊,差点就让病人只挂空液体了。所以护理工作万万不可以凭感觉行事。第十三页,本课件共有37页v案例4v某科室中班护士,执行睡前胰岛素时,通过向学生交代后,让学生自行执行操作,第二天医生查房时发现,当晚学生只测了血糖而没有注射胰岛素。第十四页,本课件共有37页v惰性造成后果、工作要严谨v这里要强调的是,带教老师要放手不放眼,要有高度的责任心,把好质量关。不能让实习生单独执行任何操作。严防差错事故的发生。第十五页,本课件共有37页v案例案例5 5v去年西安交大一附属医院新生儿科先后有8名早产新生儿患者死亡。后来医院全面开展死亡原因调查。经联合专家组一致认为,
6、8名早产新生儿死亡系院内感染所致,是一起严重院内感染事故。第十六页,本课件共有37页院内感染严重性 只要在同一时间、同一地点连续发生3例院内感染事件,就必须启动预案,并上报相关部门。第十七页,本课件共有37页v预防交叉感染预防交叉感染v院内感染的原因复杂,环节很多,防控难度非常大,防控不能仅仅依靠检查和监督,只能依靠医护人员养成良好的习惯。严格执行消毒隔隔离制度,勤洗手(如果医护人员坚持洗手的话,院内感染的发生率至少能下降1/3),做好手卫生,严格无菌操作,防止交叉感染。第十八页,本课件共有37页v案例案例6 6v某3岁女孩,体重15公斤.因住院作“o”形腿矫正术,主刀医生术前未请示上级医师,
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