提高学习成绩的好方法精选课件.ppt

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1、关于提高学习成绩的好方法第一页，本课件共有55页一、提升学习成绩从打造孩一、提升学习成绩从打造孩子的子的学习能力学习能力开始开始帮助孩子帮助孩子“能能”学习学习什么是什么是“能能”学习学习？“能能”学习：就是指孩子自身必须学习：就是指孩子自身必须具备基本的学习能力，包括注意力、具备基本的学习能力，包括注意力、思考力、记忆力、自我认识能力等。思考力、记忆力、自我认识能力等。第二页，本课件共有55页（一）（一）注意力注意力是孩子提高学习成绩的保是孩子提高学习成绩的保证证1、理性分析孩子上课走神的原因、理性分析孩子上课走神的原因 1）特性：指向性、集中性）特性：指向性、集中性 指定的从一个转向另一个

2、指定的从一个转向另一个 有意的集中到某一个上有意的集中到某一个上 2）类型：有意注意、无意注意）类型：有意注意、无意注意 需要经过努力对一个事物注意需要经过努力对一个事物注意 没有预定的目的没有任何努力没有预定的目的没有任何努力第三页，本课件共有55页 3）孩子会分心的原因）孩子会分心的原因 注意力的稳定性：注意力持续的时间注意力的稳定性：注意力持续的时间 注意力的转移性：有目的的转移到另注意力的转移性：有目的的转移到另一个上面一个上面 具体表现：具体表现：冲动任性冲动任性 注意力涣散注意力涣散 过渡活跃过渡活跃 持续性差持续性差 其他其他 第四页，本课件共有55页2、提高孩子注意力、提高孩子

3、注意力1、“工作钟工作钟”训练法训练法2、觉察信号训练法、觉察信号训练法3、许特尔图表训练法、许特尔图表训练法4、物质奖励法、物质奖励法 鼓励行为鼓励行为 终止行为终止行为 选出奖励选出奖励特权特权第五页，本课件共有55页家长必须做到的事家长必须做到的事1、保持冷静、保持冷静2、从我做起、从我做起3、区别、区别“我不能我不能”和和“我不愿我不愿”4、指定计划并实行监督、指定计划并实行监督5、明确指示、明确指示6、及时反馈、及时反馈7、注意饮食、注意饮食8、提高孩子的兴趣、提高孩子的兴趣9、给孩子一个集中注意力的环境、给孩子一个集中注意力的环境第六页，本课件共有55页（二）、思考力是孩子会学习的

4、象征（二）、思考力是孩子会学习的象征1、养成独立思考的好习惯、养成独立思考的好习惯 如：美国老师在中国进行交流的事如：美国老师在中国进行交流的事 结果：只能去模仿，没有创新结果：只能去模仿，没有创新我们应该做的：我们应该做的：1）、让孩子在）、让孩子在联想联想中学会独立思考中学会独立思考 2）、让孩子在）、让孩子在想象想象中学会独立思考中学会独立思考 第七页，本课件共有55页在培养的过程中，当孩子对父母说出在培养的过程中，当孩子对父母说出了真实的看法，无论对错，首先要鼓了真实的看法，无论对错，首先要鼓励孩子能独立思考。如果想法不对，励孩子能独立思考。如果想法不对，父母可以以平等的态度提出自己的

5、看父母可以以平等的态度提出自己的看法，由孩子来自行判断，千万不能把法，由孩子来自行判断，千万不能把自己的想法强加给孩子。自己的想法强加给孩子。第八页，本课件共有55页2、交给孩子学会发现问题、交给孩子学会发现问题 例如：一位很注重教育的父亲跟儿例如：一位很注重教育的父亲跟儿子之间关于恐龙灭绝问题的讨论子之间关于恐龙灭绝问题的讨论家长：家长：1）、鼓励孩子提出问题）、鼓励孩子提出问题 2）、尊重孩子提出的每一个问题）、尊重孩子提出的每一个问题 3）、陪孩子一起找问题）、陪孩子一起找问题第九页，本课件共有55页3、教孩子学会分析问题、教孩子学会分析问题有了问题有了问题-分析问题分析问题1）、鼓励孩

6、子说出自己的理由）、鼓励孩子说出自己的理由2）、引导孩子深入分析）、引导孩子深入分析3）、当孩子做错题时让孩子自己分析错误）、当孩子做错题时让孩子自己分析错误的原因。的原因。4）、让孩子利用所学的知识找联系）、让孩子利用所学的知识找联系5）、让孩子独立制作知识结构网络图）、让孩子独立制作知识结构网络图6）、遇到难题时，引导孩子回忆相关知识）、遇到难题时，引导孩子回忆相关知识第十页，本课件共有55页（三）、记忆力是孩子提高学习成绩的（三）、记忆力是孩子提高学习成绩的基础基础1、记忆的几个规律、记忆的几个规律 记忆力最终要的是记忆力最终要的是保持兴趣保持兴趣 1）、重复次数不是越多越好）、重复次数

7、不是越多越好 2）、一次的记忆量不宜过多）、一次的记忆量不宜过多 3）、事先做好心理调节）、事先做好心理调节 4）、要经常复习）、要经常复习第十一页，本课件共有55页2、4种基本记忆法种基本记忆法 1）有意记忆法）有意记忆法 有明确目的或任务，凭借意志努力记有明确目的或任务，凭借意志努力记忆忆 2）理解记忆法）理解记忆法 积极思考达到深刻理解的基础积极思考达到深刻理解的基础 3）联想记忆法）联想记忆法 用联想来增加记忆用联想来增加记忆 4）精选记忆法）精选记忆法 对材料进行取舍，找重点对材料进行取舍，找重点第十二页，本课件共有55页1、谐音记忆法、谐音记忆法2、口诀记忆法、口诀记忆法3、卡片游

8、戏记忆法、卡片游戏记忆法4、图片记忆法、图片记忆法第十三页，本课件共有55页3、损坏孩子记忆的坏习惯、损坏孩子记忆的坏习惯1、不能掌握最佳记忆时间段、不能掌握最佳记忆时间段 最佳时间段：最佳时间段：1、清晨起床、清晨起床 2、上午、上午8-12点点 3、下午、下午6-8 4、睡前一小时、睡前一小时2、不好好睡眠、不好好睡眠3、不会调整自己记忆时的情绪、不会调整自己记忆时的情绪4、没有记忆的毅力、没有记忆的毅力5、不会科学用脑、不会科学用脑6、不注意呼吸新鲜空气、不注意呼吸新鲜空气 第十四页，本课件共有55页（四）自我认识是孩子提高学习成绩（四）自我认识是孩子提高学习成绩的前提的前提1、让孩子学

9、会正确的自我评价、让孩子学会正确的自我评价 自我评价从童年开始自我评价从童年开始 1）、建立父母自尊心）、建立父母自尊心 2）、从尊重开始）、从尊重开始 3）、重视感觉）、重视感觉 4）、挖掘与众不同特质）、挖掘与众不同特质 5）、尊重想法和意见）、尊重想法和意见 6）、注重解决问题能力）、注重解决问题能力第十五页，本课件共有55页2、帮孩子找适合的学习方法、帮孩子找适合的学习方法外向：外向：1、养成深思的习惯、养成深思的习惯2、发现错误及时改正、发现错误及时改正3、改变书房气氛、改变书房气氛4、以分散学习法为主、以分散学习法为主5、注意集中精力做事、注意集中精力做事6、养成看书的习惯、养成看

10、书的习惯7、学习要均衡，保持一定的学习时间、学习要均衡，保持一定的学习时间8、对孩子多表扬、对孩子多表扬9、要孩子学习时，保持安静，尽量不要让他们分、要孩子学习时，保持安静，尽量不要让他们分心心第十六页，本课件共有55页内向：内向：1、加强心理健康、加强心理健康2、从容易的学习开始，消除自卑、从容易的学习开始，消除自卑3、锻炼身体、锻炼身体4、制定学习计划，坚持到底、制定学习计划，坚持到底5、培养多方面的兴趣、培养多方面的兴趣6、多给关爱和关注，、多给关爱和关注，7、有个有张有弛的学习计划，并严格执行、有个有张有弛的学习计划，并严格执行8、制定易于成功的目标、制定易于成功的目标9、不应在他人面

11、前说孩子的坏话、不应在他人面前说孩子的坏话第十七页，本课件共有55页二、二、良好的学习方法良好的学习方法可以让孩子可以让孩子事半功倍事半功倍有了能力，还要会学习有了能力，还要会学习没有好的学习方法就会让孩子事倍没有好的学习方法就会让孩子事倍功半。功半。第十八页，本课件共有55页（一）、千里之行，始于计划（一）、千里之行，始于计划1、教孩子学会制定学习计划、教孩子学会制定学习计划 1）、怎样才算是好的学习计划）、怎样才算是好的学习计划 早上五点早上五点：起床，背英语课文；：起床，背英语课文；六点六点：背化学元素：背化学元素周期表；周期表；七点七点：上学；：上学；七点半七点半：早自习，做十道题；：

12、早自习，做十道题；上午上午：认真听老师讲课；：认真听老师讲课；课间操课间操：背十个英语单词；：背十个英语单词；中午中午：做一套数学题；：做一套数学题；下午下午：认真听课；：认真听课；下午自习下午自习：做作业；做作业；晚七点半晚七点半：复习一天的功课；：复习一天的功课；晚晚 八点半八点半：做物理习题；做物理习题；晚九点半晚九点半：做十道课外题；：做十道课外题；晚十点半晚十点半：写日记；写日记；晚十一点半晚十一点半：背十个英语单词；：背十个英语单词；晚十二点晚十二点：睡觉睡觉第十九页，本课件共有55页 计划一定要科学合理，具有可行计划一定要科学合理，具有可行性，切勿死板性，切勿死板 制定计划前，先

13、动动笔，通过书面制定计划前，先动动笔，通过书面方式认真总结一下自己各方面的缺点，方式认真总结一下自己各方面的缺点，这样才能在制定计划时有的放矢，真正这样才能在制定计划时有的放矢，真正达到学习的目的。达到学习的目的。计划也要及时并合理的做出调整计划也要及时并合理的做出调整第二十页，本课件共有55页2、教孩子如何珍惜时间、教孩子如何珍惜时间1）、让孩子集中精力做事）、让孩子集中精力做事2）、培养孩子良好地时间观念）、培养孩子良好地时间观念3）、培养孩子的勤奋精神）、培养孩子的勤奋精神4）、培养孩子善于抓紧时间）、培养孩子善于抓紧时间第二十一页，本课件共有55页三、向课堂要效率三、向课堂要效率1、让

14、孩子的眼耳心一起来上课、让孩子的眼耳心一起来上课 家长的问题：时间花费不少，学习家长的问题：时间花费不少，学习效果不佳，成绩不理想效果不佳，成绩不理想 结论：孩子不会听讲结论：孩子不会听讲 解决解决“听听”：1、课前做好准备、课前做好准备 2,、课上注意自控、课上注意自控第二十二页，本课件共有55页课上注意自控课上注意自控1、要教孩子学会自我控制，培养有意注意的好习惯、要教孩子学会自我控制，培养有意注意的好习惯2、不能因为暂时听不懂的问题而中断自己的听讲、不能因为暂时听不懂的问题而中断自己的听讲3、听讲要关注教师讲课的开头、结尾和重复之处、听讲要关注教师讲课的开头、结尾和重复之处4、记教师讲课

15、思路、重点及听不懂的问题、记教师讲课思路、重点及听不懂的问题5、积极参与课堂讨论，学会倾听，认真思考，敢、积极参与课堂讨论，学会倾听，认真思考，敢于发表自己的意见于发表自己的意见6、养成及时扫视课堂重点内容，迅速记忆的好习惯、养成及时扫视课堂重点内容，迅速记忆的好习惯第二十三页，本课件共有55页2、帮孩子处理好听与记的关系、帮孩子处理好听与记的关系听与记在课堂上起着重要的作用听与记在课堂上起着重要的作用1、要积极跟着老师的思维、要积极跟着老师的思维2、要将自己预习中的重点、难点与老师、要将自己预习中的重点、难点与老师讲课的内容加以比较讲课的内容加以比较3、随时巩固、随时巩固4、排除干扰，专心致

16、志、排除干扰，专心致志第二十四页，本课件共有55页笔记记什么，怎样记笔记记什么，怎样记 笔记要记教师讲课思路、重点及不懂得笔记要记教师讲课思路、重点及不懂得问题，笔记对筛选、过滤信息，概括、总问题，笔记对筛选、过滤信息，概括、总结能力的提高时会起到极为重要的作用的。结能力的提高时会起到极为重要的作用的。具体方法：把笔记本的每一页按具体方法：把笔记本的每一页按3:1的的比例从中间划分开，左边的三份做课堂笔比例从中间划分开，左边的三份做课堂笔记，右边的一份做回忆整理：选出笔记中记，右边的一份做回忆整理：选出笔记中的关键词，写出与以前讲过的知识向连接的关键词，写出与以前讲过的知识向连接的重点词语，找

17、出容易出错的地方及其原的重点词语，找出容易出错的地方及其原因，自己的创新发现等。从而在复习时一因，自己的创新发现等。从而在复习时一目了然，对归纳整理知识，调理记忆知识目了然，对归纳整理知识，调理记忆知识的链条会起到重要作用。的链条会起到重要作用。第二十五页，本课件共有55页3、让孩子学会抓一节课的重点、让孩子学会抓一节课的重点1、学习的重点在于对知识的掌握和运用、学习的重点在于对知识的掌握和运用 掌握是把知识装进自己的脑子，运用时把脑子的掌握是把知识装进自己的脑子，运用时把脑子的东西拿出来用东西拿出来用 1）、让孩子画知识结构图）、让孩子画知识结构图 2）、让孩子自己总结各知识点之间的异同）、

18、让孩子自己总结各知识点之间的异同 3）、让孩子自己归纳每个知识点的使用范围和限制）、让孩子自己归纳每个知识点的使用范围和限制条件条件 4）、陪孩子学习新知识）、陪孩子学习新知识2、要学会筛选知识点、要学会筛选知识点第二十六页，本课件共有55页4、鼓励孩子向老师提出问题、鼓励孩子向老师提出问题1、鼓励孩子要有提问的勇气、鼓励孩子要有提问的勇气 1）、在家里鼓励孩子提问）、在家里鼓励孩子提问 2）、在家中设立）、在家中设立“问题奖问题奖”3）、对孩子提出的问题，要积极耐心的）、对孩子提出的问题，要积极耐心的解答解答 4）、训练孩子的语言组织能力）、训练孩子的语言组织能力 5）、快速问答，训练孩子的

19、反应能力）、快速问答，训练孩子的反应能力 6）、多提问多得分父母要给孩子讲清楚）、多提问多得分父母要给孩子讲清楚第二十七页，本课件共有55页四、课余时间的安排四、课余时间的安排1、教给孩子预习的重要性、教给孩子预习的重要性 1）、预习可以提高自己记笔记的水平）、预习可以提高自己记笔记的水平 2）、预习有利于弄清楚重点难点的所）、预习有利于弄清楚重点难点的所在，以便于带着问题听讲。在，以便于带着问题听讲。具体分析如下：具体分析如下：1、增强孩子的求知欲、增强孩子的求知欲 2、能让孩子体会到学习的乐趣、能让孩子体会到学习的乐趣 3、便于对知识进行记忆、便于对知识进行记忆第二十八页，本课件共有55页

20、2、怎样预习既省时又高效、怎样预习既省时又高效预习分为：学期、章节、课前三种预习分为：学期、章节、课前三种预习的注意点：预习的注意点：1、时间不宜过长，一般不超过、时间不宜过长，一般不超过20分钟分钟2、一定要在当天作业完成以后再进行、一定要在当天作业完成以后再进行3、对于难点，不要花过多的时间去突破，、对于难点，不要花过多的时间去突破，老师会讲老师会讲4、切忌走马观花，不动脑，不动笔，、切忌走马观花，不动脑，不动笔，第二十九页，本课件共有55页3、科学的复习方法、科学的复习方法1、及时回忆法、及时回忆法2、阶段复习法、阶段复习法3、查缺补漏式复习、查缺补漏式复习4、重做代表性强的习题、重做代

21、表性强的习题5、总复习、总复习第三十页，本课件共有55页4、教会孩子高效完成作业、教会孩子高效完成作业1、把作业当成考试来训练、把作业当成考试来训练2、养成坚持的好习惯、养成坚持的好习惯3、让孩子、让孩子 学会自我检查作业学会自我检查作业 1）、正向检查法）、正向检查法 2）、反向检查法）、反向检查法 3）、重做法）、重做法第三十一页，本课件共有55页5、怎样应对考试、怎样应对考试1、应该正确认识考试、应该正确认识考试2、培养孩子良好地心理准备、培养孩子良好地心理准备3、考试要有技巧、考试要有技巧 1、合理分配考试时间、合理分配考试时间 2、约、约5、6秒后做下一道题秒后做下一道题 3、答不出

22、的题要放弃、答不出的题要放弃 4、做不出来的题先做一个记号，继续下一个、做不出来的题先做一个记号，继续下一个 5、考试时间快结束时不要再尝试新题目、考试时间快结束时不要再尝试新题目 6、书写要快、齐、准、书写要快、齐、准 7、一定要检查，并且换思路、一定要检查，并且换思路第三十二页，本课件共有55页第三十三页，本课件共有55页第三十四页，本课件共有55页第三十五页，本课件共有55页第三十六页，本课件共有55页第三十七页，本课件共有55页第三十八页，本课件共有55页第三十九页，本课件共有55页第四十页，本课件共有55页第四十一页，本课件共有55页第四十二页，本课件共有55页第四十三页，本课件共有55页第四十四页，本课件共有55页第四十五页，本课件共有55页第四十六页，本课件共有55页第四十七页，本课件共有55页第四十八页，本课件共有55页第四十九页，本课件共有55页第五十页，本课件共有55页第五十一页，本课件共有55页第五十二页，本课件共有55页第五十三页，本课件共有55页第五十四页，本课件共有55页感谢大家观看第五十五页，本课件共有55页