文言文各特殊句式精选课件.ppt

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1、关于文言文各特殊句式第一页，本课件共有59页2、设题方式、设题方式:1)判断省略成份是否正确判断省略成份是否正确2)选出与题干的句式相同的一项选出与题干的句式相同的一项3)选出句式相同的项选出句式相同的项4)通过翻译考查句式通过翻译考查句式1、考纲要求、考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用理解与现代汉语不同的句式和用法法(B级级)不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。前置、成分省略。第二页，本课件共有59页句式句式特殊特殊句式句式一般一般句式句式判断句判断句疑问句疑问句省略句省略句被动句被动句主谓倒装主谓倒装宾语前置宾语前置状语后置状语后

2、置定语后置定语后置第三页，本课件共有59页 一一般般句句式式 第四页，本课件共有59页一、判一、判断断句句（1）用）用“者者也也”表判断表判断“廉颇廉颇者者，赵之良将，赵之良将也也。”（2）句末用）句末用“者也者也”表判断表判断“城北徐公，齐国之美丽城北徐公，齐国之美丽者也者也。”（3）用）用“者者”表判断表判断“四人四人者者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。深父，余弟安国平父，安上纯父。”（4）用动词）用动词“为为”或判断词或判断词“是是”表判断表判断为天下理财，不为天下理财，不为为征利征利汝汝是是大家子大家子第五页，本课件共有59页（5）用）

3、用“即即”“乃乃”“则则”“皆皆”“本本”“诚诚”“亦亦”“素素”等副词表示肯定判断，兼等副词表示肯定判断，兼加强语气，用加强语气，用“非非”表示否定判断表示否定判断今天子有急，此今天子有急，此乃乃臣效命之秋也。臣效命之秋也。此此诚诚危急存亡之秋也。危急存亡之秋也。梁将梁将即即楚将项燕。楚将项燕。此此则则岳阳楼之大观也。岳阳楼之大观也。臣臣本本布衣。布衣。且相如且相如素素贱人。贱人。鱼，我所欲也，熊掌鱼，我所欲也，熊掌亦亦我所欲也。我所欲也。予予本非本非文人画士。文人画士。第六页，本课件共有59页（6）无标志判断句。）无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直文言文中的判断句有的没有任

4、何标志，直接由名词对名词作出判断。接由名词对名词作出判断。如：如：“刘备天下枭雄。刘备天下枭雄。”（赤壁之战赤壁之战）【特别提醒特别提醒】判断句中谓语前出现的判断句中谓语前出现的“是是”一般都不是判断词，而是指示代词，作一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的判断句的主语，而有些判断句中的“是是”也并非都不表示判断，也并非都不表示判断，“是是”在先秦古汉在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。起来。第七页，本课件共有59页二、被二、被动动句句 所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关

5、系，也就是说，主语是位于动词所表示动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。实施者。第八页，本课件共有59页（一）、有标志（一）、有标志（1）用）用“为为”或或“为为.所所.”表被动表被动“身死人手，为天下笑者。身死人手，为天下笑者。”（被天下人嘲笑）被天下人嘲笑）“（巨）偏在远郡（巨）偏在远郡,行将为人所并。行将为人所并。”（资治通鉴资治通鉴）（2）用）用“被被”表被动表被动“忠而被谤，能无怨乎？忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？）（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？）（3）用）用“见见”或或“见

6、见.于于.”表被动表被动“徒见欺徒见欺”（白白地被欺骗）白白地被欺骗）“臣诚恐见欺于王而负赵。臣诚恐见欺于王而负赵。”（4）用）用“于于”或或“受受.于于.”表被动表被动“不能容于远近。不能容于远近。”（张溥（张溥五人墓碑记五人墓碑记“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。”资治通鉴资治通鉴第九页，本课件共有59页（二）、无标志（二）、无标志这种情况是指没有被动词的被动句。如：这种情况是指没有被动词的被动句。如：“荆州荆州之民附操者，逼兵势耳。之民附操者，逼兵势耳。”（资治通鉴资治通鉴）这里的）这里的“逼兵势逼兵势”是是“被兵势所逼被兵势所逼”的意思。的意

7、思。【注意注意】：“见见”有一种特殊用法和表被动的有一种特殊用法和表被动的“见见”的形式的形式很相近，如很相近，如“冀君实或见恕也冀君实或见恕也”（答司马谏议书答司马谏议书），），但这里的但这里的“见见”不表被动，它是放在动词前，表示动作行不表被动，它是放在动词前，表示动作行为偏指一方，为偏指一方，“对自己怎么样对自己怎么样”的客气说法，像现代汉语的客气说法，像现代汉语中的中的“见谅见谅”等都是此种用法，后面要举例详细讲。等都是此种用法，后面要举例详细讲。第十页，本课件共有59页于于。见（见（+动）。动）。见见于于+对象对象（受（受于）于）4、而君幸于赵王。、而君幸于赵王。2、秦城恐不可得，徒

8、见欺。、秦城恐不可得，徒见欺。3、臣诚恐见欺于王而负赵。、臣诚恐见欺于王而负赵。1、风流总被雨打风吹去。、风流总被雨打风吹去。被被5、赢闻如姬父为人所杀、赢闻如姬父为人所杀 为为所所（或（或为所为所）6、兔不可复得，而身为宋、兔不可复得，而身为宋国笑。国笑。为为7、人马烧溺死者甚众、人马烧溺死者甚众无标志无标志第十一页，本课件共有59页1、下列句子中，不是被动句的是：（、下列句子中，不是被动句的是：（）A、重为乡党所笑，以污辱先人。、重为乡党所笑，以污辱先人。B、敬希见谅。、敬希见谅。C、为仲卿母所遣。、为仲卿母所遣。D、君子寡欲则不役于物、君子寡欲则不役于物B第十二页，本课件共有59页三、省

9、三、省略略句句（）（）主语主语的省略的省略永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章（）（）谓语谓语的省略的省略“夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭而竭（）（）动词宾语动词宾语的省略的省略以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。”（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传（4）介词宾语介词宾语的省略的省略此人一一为（之）具言所闻此人一一为（之）具言所闻（5）介词介词的省略的省略将军战（于）河北，臣战（于）河南将军战（于）河北，臣战（于）河南第十三页，本课件共有59页对话中省略对话中省略承

10、前省略承前省略蒙后省略蒙后省略1、（、（）曰：）曰：”独乐乐，与人乐乐，独乐乐，与人乐乐，孰乐？孰乐？”（）曰：）曰：“不若与人不若与人”2、孟子孟子省略介词省略介词5、今以钟罄置（、今以钟罄置（）水中。）水中。于于王王3、一鼓作气，再（、一鼓作气，再（）而衰，三）而衰，三（）而竭。）而竭。鼓鼓鼓鼓4、沛公谓张良曰：沛公谓张良曰：“（）度我至军中，公乃入。）度我至军中，公乃入。”欲呼张良与（欲呼张良与（）俱去。）俱去。之之公公第十四页，本课件共有59页四、疑问句四、疑问句 文言疑问句，一般都有疑问词，疑问词包括文言疑问句，一般都有疑问词，疑问词包括疑问代词（疑问代词（谁、何、曷、故、安、焉、孰

11、谁、何、曷、故、安、焉、孰等）等），疑问语气词（，疑问语气词（乎、诸、哉、欤、耶乎、诸、哉、欤、耶等）以等）以及疑问副词（及疑问副词（岂、独、其岂、独、其等）。有时也不用等）。有时也不用疑问词。疑问词。另外，还有些表示反问的习惯用法。这里不另外，还有些表示反问的习惯用法。这里不举例子讲解。举例子讲解。第十五页，本课件共有59页特殊句式特殊句式 第十六页，本课件共有59页一、倒装句：所谓倒装，是比照现代汉一、倒装句：所谓倒装，是比照现代汉语习惯说的，与现代汉语的语序不符合语习惯说的，与现代汉语的语序不符合的，我们称之为倒装。的，我们称之为倒装。倒装类型：倒装类型：1）、主谓倒装）、主谓倒装2）、

12、宾语前置）、宾语前置3）、定语后置）、定语后置4）、状语后置）、状语后置第十七页，本课件共有59页一、主一、主谓谓倒倒装装 为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。这仅仅是因为语言表达的需要。甚矣，甚矣，汝之不惠（慧）！（汝之不惠（慧）！（愚公移山愚公移山）译文：译文：“你太不聪明了你太不聪明了”安在安在公子能急人之困。（公子能急人之困。（信陵君窃符救信陵君窃符救赵赵）译文：）译文：“公子能为别人困难而急的地公子能为别人困难而急的地方在哪里呢？方在哪里呢？”第十八页，本课件共有59页二、宾语前置二、宾语前置【1】否定句中代词作宾语

13、宾语前置否定句中代词作宾语宾语前置 格式：格式：主十主十否定词否定词【不、未、无、莫、毋、弗不、未、无、莫、毋、弗】十宾十宾【余、吾、尔、自、之、是余、吾、尔、自、之、是】十动十动 第十九页，本课件共有59页三岁贯汝，三岁贯汝，莫我肯顾莫我肯顾（硕鼠硕鼠）译文：译文：“莫我肯顾莫我肯顾”应理解成应理解成“莫肯顾我莫肯顾我”。时人时人莫之许莫之许也（也（隆中对隆中对）译文：译文：“可当时的人并不赞许他（这么看）可当时的人并不赞许他（这么看）”秦人不暇秦人不暇自哀自哀而后人哀之（而后人哀之（过秦论过秦论）译文：译文：“秦人来不及哀叹自己秦人来不及哀叹自己”。忌不忌不自信自信（邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐

14、王纳谏）译文：译文：“邹忌不相信自己邹忌不相信自己”然而不王者，然而不王者，未之有未之有也（也（齐桓晋文之事齐桓晋文之事）译文：译文：“这样还不能称王天下，没有这样的事这样还不能称王天下，没有这样的事”第二十页，本课件共有59页还有如：还有如：毋吾以也（不能因为我）毋吾以也（不能因为我）莫己若莫己若也也（不如自己）（不如自己）成语有：我无成语有：我无尔诈尔诈，尔无，尔无我虞我虞（译：（译：“我不我不欺骗你，你不欺骗我欺骗你，你不欺骗我”）从上面的例句中可以得出这样的结论：否定从上面的例句中可以得出这样的结论：否定句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第一，宾

15、语必须是代词，第二，全句必须是否一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词定句，即必须有否定副词“不、未、毋不、未、毋(无无)”等或表示否定的不定代词等或表示否定的不定代词“莫莫”。代词宾语。代词宾语要放在动词之前否定词之后。要放在动词之前否定词之后。第二十一页，本课件共有59页【2】疑问句中疑问代词作宾语宾语前置疑问句中疑问代词作宾语宾语前置（1）宾语在动词前面格式：格式：主十宾主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十动（？）十动（？）第二十二页，本课件共有59页良问曰：良问曰：“大王来大王来何操何操？”鸿门宴鸿门宴问女问女何所思何所思？（？

16、（木兰辞木兰辞）王见之曰：王见之曰：“牛牛何之何之？”（晏子使楚晏子使楚）何伤何伤（妨碍妨碍）乎？）乎？（齐桓晋文之事齐桓晋文之事）王曰：王曰：“缚者缚者曷为曷为者也？者也？”（晏子使楚晏子使楚）吾吾谁敢怨谁敢怨？（？（捕蛇者说捕蛇者说）且且焉置土石焉置土石？（？（愚公移山愚公移山）第二十三页，本课件共有59页格式：格式：主十宾主十宾【谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉】十介十介十动（？）十动（？）（2）宾语放在介词前面）宾语放在介词前面第二十四页，本课件共有59页不然，籍不然，籍何以何以至此？（至此？（鸿门宴鸿门宴）谁为谁为哀者？（哀者？（五人墓碑记五人墓碑记）长安

17、君长安君何以何以自托于赵自托于赵国国胡以胡以相恤？（相恤？（论积贮疏论积贮疏）臆！微斯人吾臆！微斯人吾谁与谁与归？（归？（岳阳楼记岳阳楼记）虽生，虽生，何面目以何面目以归汉？（归汉？（苏武传苏武传）第二十五页，本课件共有59页【3】陈述句中介词宾语前置陈述句中介词宾语前置（一般为介词一般为介词“以以”及其宾语及其宾语）格式：宾十介（以）十动格式：宾十介（以）十动余余是以记是以记之之（游褒禅山记游褒禅山记）一言以蔽一言以蔽之之楚战士无不楚战士无不一以当一以当十（十（勾践灭吴勾践灭吴）成语有：成语有：夜以继夜以继日日第二十六页，本课件共有59页【4】用用“之之”、“是是”作标志的宾语前作标志的宾语

18、前置置格式：格式：主十宾十之（是）十动主十宾十之（是）十动第二十七页，本课件共有59页夫晋，夫晋，何罪之有何罪之有？（？（烛之武退秦师烛之武退秦师）唯唯弈秋弈秋之之为听为听（弈秋弈秋）句读句读之之不知，惑不知，惑之之不解（不解（师说师说）唯唯陈言陈言之之务去务去（答李翊书答李翊书）父母父母唯唯其疾其疾之之忧忧唯唯马首马首是是瞻瞻（冯婉贞冯婉贞）君亡君亡(流亡在外流亡在外)之不恤，而群臣之不恤，而群臣是是忧。忧。还有如成语：还有如成语：唯唯利利是是图图唯唯贤贤是是用用第二十八页，本课件共有59页【5】“相相”字解释为字解释为“动作行为偏指一方动作行为偏指一方”时，时，可译为可译为“我，你，他（她

19、）我，你，他（她）”，这时，这时“相相”是是作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。语的后面。第二十九页，本课件共有59页吾已失恩义，会不吾已失恩义，会不相相从许（从许（孔雀东南飞孔雀东南飞）勤心养公姥，好自勤心养公姥，好自相相扶将（扶将（孔雀东南飞孔雀东南飞）儿童儿童相相见不相识，笑问客从何处来（见不相识，笑问客从何处来（回回乡偶书乡偶书）现代汉语中也有保留，如：请你相信现代汉语中也有保留，如：请你相信第三十页，本课件共有59页【6】“见见”字解释为字解释为“动作行为偏指一方动作行为偏指一方”时，可解释为时，可解释为“我我”，这时，这时“见见

20、”是作宾语是作宾语放在动词放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。府吏府吏见见丁宁（丁宁（孔雀东南飞孔雀东南飞）生孩六月，慈父生孩六月，慈父见见背（背（项脊轩志项脊轩志）这种情况在现代汉语里也有保留，这种情况在现代汉语里也有保留，如：如：见恕；见恕；有何见教；有何见教；让你见笑了；让你见笑了；见谅见谅第三十一页，本课件共有59页【7】方位词、时间词作宾语时，有时也前置方位词、时间词作宾语时，有时也前置亚父亚父南向南向坐坐（鸿门宴鸿门宴至于北海，至于北海，东面东面而视，不见水端（而视，不见水端（秋水秋水）第三十二页，本课件共有59页（06年高考题年高考题:

21、）下列各句，与）下列各句，与“何为何为而至于此而至于此”句式完全一致的一项是句式完全一致的一项是(3分分)A君何以知燕王君何以知燕王B夫子何哂由也夫子何哂由也C夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有D何故而至此何故而至此（选（选A，此题考了介词宾语前置与动词宾语前，此题考了介词宾语前置与动词宾语前置。）置。）第三十三页，本课件共有59页三、状语后置三、状语后置 我们知道，在现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解，即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译 第三十四页，本课件共有59页（1）格式：动十以十宾）格式：动十以十宾饰饰以篆文山龟鸟兽之形以篆

22、文山龟鸟兽之形（张衡传张衡传）还矢先王，而告还矢先王，而告以成功以成功（伶官传序伶官传序）请其矢，盛请其矢，盛以锦囊以锦囊（伶官传序伶官传序）方其系燕父子方其系燕父子以组以组，（，（伶官传序伶官传序）申之申之以孝悌之义以孝悌之义（齐桓晋文之事齐桓晋文之事）覆之覆之以掌以掌促织促织第三十五页，本课件共有59页（2）格式：动十于（乎，相当）格式：动十于（乎，相当“于于”）十宾）十宾使归就求救使归就求救于孙将军于孙将军（赤壁之战赤壁之战）能谤讥能谤讥于市朝于市朝（邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏）且立石且立石于其墓之门于其墓之门（五人墓碑记五人墓碑记）生生乎吾前乎吾前（师说师说）风风乎舞雩乎舞雩（四子侍

23、坐四子侍坐）第三十六页，本课件共有59页（3）格式：形十于十宾）格式：形十于十宾长长于臣于臣（鸿门宴鸿门宴）虽才高虽才高于世于世，而无骄尚之情（，而无骄尚之情（张衡传张衡传）第三十七页，本课件共有59页四、定语后置四、定语后置在现代汉语中，定语是修饰和限制名词在现代汉语中，定语是修饰和限制名词的，一般放在中心词前的，一般放在中心词前.在文言文中，除此情在文言文中，除此情况外，也可以放在中心词后况外，也可以放在中心词后,用用“者者”煞尾，煞尾，构成定语后置的形式，在翻译的时候，要注构成定语后置的形式，在翻译的时候，要注意调整语序。意调整语序。第三十八页，本课件共有59页【1】格式：中心词十定语十

24、者格式：中心词十定语十者求求人人可使报秦者可使报秦者。（。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）楚人楚人有涉江者有涉江者。（。（刻舟求剑刻舟求剑）荆州之荆州之民民附操者附操者。（。（赤壁之战赤壁之战）四方之士四方之士来者来者。（。（勾践灭吴勾践灭吴）村中村中少年少年好事者好事者。（。（黔之驴黔之驴）人马烧溺死者人马烧溺死者甚众甚众第三十九页，本课件共有59页【2】格式：中心词格式：中心词+之之+定语定语+者者马之马之千里者千里者（马说马说）僧之僧之富者富者不能至不能至国之孺子之国之孺子之游者游者（勾践灭吴勾践灭吴）石之石之铿然有声者铿然有声者。（。（石钟山记石钟山记第四十页，本课件共有59页【3】格

25、式：中心语格式：中心语+之之+定语定语蚓无爪牙之蚓无爪牙之利利，筋骨之，筋骨之强强居庙堂之居庙堂之高高则忧其民，处江湖之则忧其民，处江湖之远远则忧其则忧其君（君（岳阳楼记岳阳楼记）苟以天下之大苟以天下之大都督阎公之雅望都督阎公之雅望宇文新州之懿范宇文新州之懿范第四十一页，本课件共有59页【4】数量词做定语多放在中心词后面。数量词做定语多放在中心词后面。格式：中心语十数量定语格式：中心语十数量定语比至陈，车比至陈，车六七百乘六七百乘，骑，骑千余千余，卒，卒数万人数万人。一食或尽粟一食或尽粟一石一石（马说马说）第四十二页，本课件共有59页【巩固训练巩固训练】第四十三页，本课件共有59页下列句子分别

26、属于什么句式，请翻译。下列句子分别属于什么句式，请翻译。（1）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王（2）居则曰：）居则曰：“不吾知也。不吾知也。”（3）夫积贮者，天下之大命也）夫积贮者，天下之大命也（4）和氏璧，天下所共传宝也。）和氏璧，天下所共传宝也。（5）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（6）怀敌附远，何招而不至。）怀敌附远，何招而不至。（7）捷禽鸷兽应弦而倒者不计其数。）捷禽鸷兽应弦而倒者不计其数。（8）秦王不怿，为一击缶）秦王不怿，为一击缶（9）三岁贯汝，莫我肯顾）三岁贯汝，莫我肯顾（10）饰以篆文山龟鸟兽之形。）饰以篆文

27、山龟鸟兽之形。第四十四页，本课件共有59页（11）句读之不知，惑之不解）句读之不知，惑之不解（12）竖子不足与谋！）竖子不足与谋！”（13）秦城恐不可得，徒见欺）秦城恐不可得，徒见欺（14）“臆！微斯人吾谁与归？臆！微斯人吾谁与归？”（15）余是以记之，以俟观人风者得焉）余是以记之，以俟观人风者得焉第四十五页，本课件共有59页1、判断以下句子，与、判断以下句子，与“鱼，我所欲鱼，我所欲也也”句式不相同的一项是：（句式不相同的一项是：（）A、弈秋，通国之善弈者也。、弈秋，通国之善弈者也。B、仁义不施而攻守之势异也。、仁义不施而攻守之势异也。C、师者，所以传道授业解惑者也。、师者，所以传道授业解惑

28、者也。D、季布为朱家钳奴。、季布为朱家钳奴。B2、选出句式相同的两项、选出句式相同的两项：（：（）A、君幸于赵王、君幸于赵王B、得复见将军于此。、得复见将军于此。C、信而见疑，忠而被谤。、信而见疑，忠而被谤。D、外连横而斗诸侯。、外连横而斗诸侯。AC第四十六页，本课件共有59页3、下列句子中，哪一句不是省略句（、下列句子中，哪一句不是省略句（）A、项伯杀人，臣活之。、项伯杀人，臣活之。B、将军战河北，臣战河南。、将军战河北，臣战河南。C、客从外来，与坐谈。、客从外来，与坐谈。D、以筒水灌之，始出。、以筒水灌之，始出。4、以下省略句中，不同类的是、以下省略句中，不同类的是（）A、以为桂林、象郡。

29、、以为桂林、象郡。B、聚之咸阳。、聚之咸阳。C、竖子不足与谋竖子不足与谋D、遍国中无与立谈者、遍国中无与立谈者。AB第四十七页，本课件共有59页5、下列各句按宾语前置情况进行分类，、下列各句按宾语前置情况进行分类，相同的两项是相同的两项是（）A然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。B惟兄嫂是依惟兄嫂是依C忌不自信，而复问其妾忌不自信，而复问其妾D何后之有？何后之有？AC第四十八页，本课件共有59页判断下列特殊句式的类型1、贤哉，回也！（）2、君何以知燕王？（）3、句读之不知，惑之不解（）4、豫州今欲何至？（）5、且将军大势可以拒操者，长江也（）6、会于西河外渑池（）7、永元中，举孝廉不行

30、，连辟公府不就 第四十九页，本课件共有59页8、村中少年好事者，驯养一虫。9、不患人之不己知，患不知人也。10、今以钟磬置水中。11、遂为猾胥报充里正役。12、和氏壁，天下所共传宝也。13、计未定，求人可使报秦者，未得 14、父母唯其疾之忧 15、又试之鸡，果如臣言第五十页，本课件共有59页一、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（一、阅读下面句子，找出句式不同的一句是（）A A虽董之以严刑，振之以威怒虽董之以严刑，振之以威怒 B B不拘于时，学于余不拘于时，学于余 C C青出于蓝而胜于蓝青出于蓝而胜于蓝 D D苟得闻子大夫之言，何后之有苟得闻子大夫之言，何后之有 第五十一页，本课件共有59页二

31、、从句式看将以下各句分类正确的一项是二、从句式看将以下各句分类正确的一项是1.甚矣，汝之不惠 2.请其矢，盛以锦囊 3.一夫作难而七庙隳 4.梁，吾仇也 5.身死国灭，为天下笑 6.其势弱于秦 7.痛哉斯言 8.其两股相比者，各隐卷底衣褶中 9.何以谓之文也 A.1A.1、7 72 2、6 63 3、5 54 48 89 9 B.1B.1、4 42 2、3 35 5、6 67 78 89 9 C.1C.1、2 23 3、4 45 5、8 86 67 79 9D.1D.12 2、3 3、4 46 67 78 89 9 第五十二页，本课件共有59页三、下面的句子句式不同于其他的是三、下面的句子句式

32、不同于其他的是 A.A.州司临门，急于星火州司临门，急于星火 B.B.于其身也，则耻师焉于其身也，则耻师焉 C.C.亮见权于柴桑亮见权于柴桑 D.D.赵尝五战于秦，二败而三胜赵尝五战于秦，二败而三胜第五十三页，本课件共有59页四、下列句子有四、下列句子有A A判断句，判断句，B B被动句，被动句，C C宾语前置，宾语前置，D D介词结构后置，介词结构后置，E E句子成分的省略（即省略句）句子成分的省略（即省略句）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。其道解其惑也。句读之不知，惑之不解。句读之不知，惑之不解。不拘于时，学于余。不拘于时，

33、学于余。师不必贤于弟子。师不必贤于弟子。今其智乃反不能及。今其智乃反不能及。其下圣人也亦远矣。其下圣人也亦远矣。第五十四页，本课件共有59页四、下列各句中句式与其他各句不同的一项四、下列各句中句式与其他各句不同的一项是（是（）A.A.时人莫之许也时人莫之许也 B.B.古之人不余欺也古之人不余欺也 C.C.石之铿然有声者，所在皆是也石之铿然有声者，所在皆是也 D.D.自书典所记，未之有也自书典所记，未之有也 第五十五页，本课件共有59页五、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的五、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（）一项是（）项脊轩，旧南阁子也。项脊轩，旧南阁子也。庭有枇杷树，吾妻死

34、之年所手植也。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。.何竟日默默在此，大类女郎也？。何竟日默默在此，大类女郎也？。闻姊家有阁子，且何谓阁子也？闻姊家有阁子，且何谓阁子也？A.A.与与相同，相同，与与不同不同B.B.与与相同，相同，与与也相同也相同 C.C.与与不同，不同，与与相同相同D.D.与与不同，不同，与与也不同也不同第五十六页，本课件共有59页六、下列句式与所给例句画线部分一致的是六、下列句式与所给例句画线部分一致的是 例句：例句：不拘于时不拘于时，学于余，学于余 A A 句读之不知，惑之不解句读之不知，惑之不解 B B 童子何知童子何知 C C 纤歌凝而白云遏纤歌凝而白云遏 D D 三人行，

35、则必有我师三人行，则必有我师 七、下列各句中不是被动句的一句是（）七、下列各句中不是被动句的一句是（）A.A.激昂大义激昂大义 B B激于义而死焉激于义而死焉 C.C.不能容于远近不能容于远近D D石之铿然有声者，所在皆是也石之铿然有声者，所在皆是也 第五十七页，本课件共有59页八、下列疑问句不表示反问的一句是（）。八、下列疑问句不表示反问的一句是（）。A.A.视五人之死，轻重固何如哉？视五人之死，轻重固何如哉？B.B.况草野之无闻者欤？况草野之无闻者欤？C.C.谁为哀者？谁为哀者？D D安能屈豪杰之流安能屈豪杰之流发其志土之志哉？发其志土之志哉？第五十八页，本课件共有59页感谢大家观看第五十九页，本课件共有59页