社会学的历史发展精选课件.ppt

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1、关于社会学的历史发关于社会学的历史发展展第一页，本课件共有45页第一节第一节 初创时期的社会学初创时期的社会学n n社会学的三个发展阶段：社会学的三个发展阶段：社会学的三个发展阶段：社会学的三个发展阶段：uu初创时期的社会学初创时期的社会学：t t时间：时间：时间：时间：1919世纪世纪30年代至年代至年代至年代至19世纪末世纪末t t特点：理论发展与经验研究严重分离特点：理论发展与经验研究严重分离理论方面的代表：孔德、斯宾塞、穆勒理论方面的代表：孔德、斯宾塞、穆勒经验研究方面的代表：凯特勒、勒普雷、经验研究方面的代表：凯特勒、勒普雷、布思布思uu形成时期的社会学形成时期的社会学uu现代（或当

2、代）的社会学现代（或当代）的社会学第二页，本课件共有45页社社会会学学之之父父 奥奥古古斯斯特特孔孔德德第三页，本课件共有45页一、孔德一、孔德n n奥古斯特奥古斯特孔德孔德(Auguste Comte 17981857)：出生于：出生于法国蒙彼利埃一个官吏家庭。他曾受教育于巴黎驰法国蒙彼利埃一个官吏家庭。他曾受教育于巴黎驰名的综合技术学校，名的综合技术学校，致力于数学和自然科学致力于数学和自然科学。在完成。在完成。在完成。在完成学业之前，孔德由于参加了反对校方的学生运动而被除名。学业之前，孔德由于参加了反对校方的学生运动而被除名。学业之前，孔德由于参加了反对校方的学生运动而被除名。学业之前，

3、孔德由于参加了反对校方的学生运动而被除名。后来他曾当过后来他曾当过后来他曾当过后来他曾当过圣西门的秘书圣西门的秘书，受圣西门的思想影响颇，受圣西门的思想影响颇深。在深。在1836年年年年1846年的十年间，孔德曾任巴黎综合技术年的十年间，孔德曾任巴黎综合技术学校的主考人。失去了该职务后，他便一直生活在贫困学校的主考人。失去了该职务后，他便一直生活在贫困之中，直到逝世。孔德毕生的主要著作是写于之中，直到逝世。孔德毕生的主要著作是写于18301842年间的年间的实证哲学实证哲学实证哲学实证哲学以及写于以及写于以及写于以及写于1851年至年至年至年至1854年间的年间的实证政治实证政治。其主要社会学

4、思想也存在于这两部著作。其主要社会学思想也存在于这两部著作。其主要社会学思想也存在于这两部著作。其主要社会学思想也存在于这两部著作之中。之中。之中。之中。第四页，本课件共有45页1、孔德关于社会学的方法的论述：他主张社会学应、孔德关于社会学的方法的论述：他主张社会学应采取采取四种研究方法四种研究方法，即：，即：观察法、实验法、比观察法、实验法、比较法、历史法较法、历史法。2、孔德把自己的社会学划分为：、孔德把自己的社会学划分为：uu“社会静力学社会静力学社会静力学社会静力学”：对社会进行：对社会进行结构和功能结构和功能分分析，研究各社会因素及它们之间的相互关析，研究各社会因素及它们之间的相互关

5、系，而实质上则是他系，而实质上则是他关于社会秩序、组织关于社会秩序、组织与和谐的理论与和谐的理论。uu“社会动力学社会动力学社会动力学社会动力学”：在于研究社会：在于研究社会：在于研究社会：在于研究社会发展变化发展变化的的规律，实质上则是他的规律，实质上则是他的“实证进步论实证进步论”。第五页，本课件共有45页3、孔德对社会进行功能与结构分析的三个层次：孔德对社会进行功能与结构分析的三个层次：个人、家庭和个人、家庭和“社会复合体社会复合体”（部落、村庄、（部落、村庄、城市、国家等），其中家庭是社会的基本单城市、国家等），其中家庭是社会的基本单位并且是前后两个层次的主要纽带。位并且是前后两个层次

6、的主要纽带。4 4、社会的构成与维持：、社会的构成与维持：简单的社会简单的社会简单的社会简单的社会是靠是靠外力外力外力外力维持维持的，而且是一种松散性的结构；的，而且是一种松散性的结构；复杂的社会复杂的社会则则是靠是靠劳动分工劳动分工而结为一个紧密联系的整体并而结为一个紧密联系的整体并依靠各种劳动分工才得以维持。依靠各种劳动分工才得以维持。正是劳动分正是劳动分工，产生了家庭和社会内部的差异以及秩序，工，产生了家庭和社会内部的差异以及秩序，决定着人类智能、道德情操、和社会团结，决定着人类智能、道德情操、和社会团结，社会结构则是在此基础上得以形成和发展的。社会结构则是在此基础上得以形成和发展的。第

7、六页，本课件共有45页5、孔德的社会发展三阶段定律、孔德的社会发展三阶段定律神学和军事阶段神学和军事阶段uu在这一阶段，在这一阶段，在这一阶段，在这一阶段，超自然的力量超自然的力量统治着社会，统治着社会，奴役和军事奴役和军事奴役和军事奴役和军事成为社会结构的主要内容。成为社会结构的主要内容。在这种结构中，由在这种结构中，由亲族关系亲族关系联结起来的联结起来的联结起来的联结起来的群体是最基本的社会单位；而人类群体的群体是最基本的社会单位；而人类群体的群体是最基本的社会单位；而人类群体的群体是最基本的社会单位；而人类群体的亲疏关系及宗教精神亲疏关系及宗教精神则是把社会结合为一则是把社会结合为一则是

8、把社会结合为一则是把社会结合为一个整体或使之整合的基础。个整体或使之整合的基础。个整体或使之整合的基础。个整体或使之整合的基础。第七页，本课件共有45页形而上学或法的阶段形而上学或法的阶段uu在这一阶段中，在这一阶段中，统治和法律统治和法律思想占据社思想占据社会的首位会的首位，而，而国家国家则成了社会的基本单位，则成了社会的基本单位，把社会结合为一个整体的手段是国家的把社会结合为一个整体的手段是国家的军军队和法律控制队和法律控制；科学和工业的阶段科学和工业的阶段uu它以它以实证的科学哲学实证的科学哲学和和工业社会的组织模工业社会的组织模式式为代表。在这一阶段中，为代表。在这一阶段中，工业组织工

9、业组织成成了社会的基本单位，社会结合为一个整了社会的基本单位，社会结合为一个整体的基础是国家各种体的基础是国家各种职能的相互结合职能的相互结合、社会社会组织的相互依赖组织的相互依赖、以及由孔德自己、以及由孔德自己所提出来的所谓所提出来的所谓“新道德观新道德观”。第八页，本课件共有45页二、斯宾塞二、斯宾塞n n赫伯特赫伯特斯宾塞斯宾塞(Herbert Spencer,18201903)：是与孔德不同的、代表着英国是与孔德不同的、代表着英国社会达尔文主义和社会达尔文主义和功利主义传统的社会学创始人功利主义传统的社会学创始人。n n其著作主要有：其著作主要有：社会静力学社会静力学(1850)(18

10、50)、综合哲综合哲学学(18621896,(18621896,包括包括第一原理第一原理、生物学原生物学原理理、心理学原理心理学原理、社会学原理社会学原理社会学原理社会学原理和和和和伦理伦理伦理伦理学原理学原理学原理学原理等等)、社会研究社会研究(1873)等。其中等。其中社社社社会学原理会学原理会学原理会学原理和和社会研究社会研究是他社会学思想的荟萃。是他社会学思想的荟萃。是他社会学思想的荟萃。是他社会学思想的荟萃。第九页，本课件共有45页1、斯宾塞在社会学上的生物学倾向、斯宾塞在社会学上的生物学倾向n n社社会会与与生生物物有有机机体体的的五五大大相相相相似似似似之之处处：二二者者都都以以

11、规规模模的的扩扩大大为为基基本本特特征征；二二者者都都在在组组成成整整体体的的各各部部分分的的分分化化和和内内部部结结构构的的复复杂杂化化的的条条件件下下增增长长；二二者者中中都都发发生生着着多多种种功功能能的的分分化化；二二二二者者者者的的的的组组组组成成成成部部部部分分分分都都都都相相相相互互互互依依依依赖赖赖赖，一一一一部部部部分分分分失失失失去去去去了了了了功功功功能能能能，也也也也就就就就意意意意味味味味着着着着另另另另一一一一部部部部分分分分功功功功能能能能的的的的丧丧丧丧失失失失；生生存存的的维维持持对对两两者者来来说说，都都取取决决于于整整体体的的功功能能而而不不是是它它们们局

12、局部部的的功功能能。第十页，本课件共有45页n 社会与生物有机体社会与生物有机体的的不同不同之处：之处：社社会会是是一一个个松松散散的的集集合合体体，其其生生命命分分子子多多少少是是自自由由分分散散的的，而而生生物物机机体体则则是是由由机机体体各各部部分分、各各因因素素组组成成的的紧紧密密结结合合的的具具体体的的整整体体；生生生生物物物物体体体体的的的的功功功功能能能能分分分分化化化化使使使使思思思思维维维维、感感感感觉觉觉觉等等等等能能能能力力力力仅仅仅仅集集集集中中中中在在在在机机机机体体体体的的的的一一一一定定定定部部部部位位位位，而而而而在在在在社社社社会会会会中中中中，意意意意识识识

13、识却却却却斟斟斟斟装装装装在在在在整整整整个个个个集集集集合合合合体体体体里里里里，每每每每一一一一个个个个体体体体都都都都能能能能感感感感受受受受快快快快乐乐乐乐和和和和痛痛痛痛苦苦苦苦；生生物物机机体体中中的的分分子子是是为为整整体体而而生生存存的的，而而社社会会则则相相反反，社社会会是是为为自自己己成成员员的的幸幸福福而而存存在在，而而不不是是成成员员为为了了社社会会幸幸福福而而存存在在。第十一页，本课件共有45页2、斯宾塞在社会学中的进化思想、斯宾塞在社会学中的进化思想n n社社会会进进化化的的三三个个阶阶段段或或三三种种类类型型：无无机机的的、有有机机的的和和超超有有机机的的进进化化

14、。n n影影响响社社会会进进化化的的三三种种因因素素：1.1.内内在在因因素素：指指人人们们的的智智力力和和情情感感状状态态；2.2.外外在在因因素素：指指环环境境的的因因素素；3.3.派派生生因因素素：既既可可是是内内在在的的，又又可可是是外外在在的的。第十二页，本课件共有45页3、斯宾塞对未来社会的设想、斯宾塞对未来社会的设想n n社会进化终将使人类进入理想状态；社会进化终将使人类进入理想状态；n n未来的社会将以友谊、利他主义、精细的专未来的社会将以友谊、利他主义、精细的专业化分工以及事业的成就为基础；业化分工以及事业的成就为基础；n n整个社会将由自愿的契约关系和有力而普遍整个社会将由

15、自愿的契约关系和有力而普遍的道德感凝聚为一体；的道德感凝聚为一体；n n政府的作用会得到限制，它不再命令人们去政府的作用会得到限制，它不再命令人们去做些什么，而是委托人们去完成他们自己应做些什么，而是委托人们去完成他们自己应该从事的活动。该从事的活动。第十三页，本课件共有45页4、斯宾塞在社会学上的主要贡献：、斯宾塞在社会学上的主要贡献：n n第第一一个个把把“系系统统”、“功功能能”、“结结构构”、“设设制制”等等概概念念引引入入社社会会学学中中系系统统地地使使用用；n n把把历历史史进进化化方方法法同同结结构构功功功功能能能能方方法法结结合合起起来来分分析析社社会会现现象象，给给现现代代社

16、社会会学学的的科科学学分分析析奠奠定定了了基基础础；n n在在实实际际研研究究中中比比孔孔德德更更多多地地依依靠靠经经验验而而不不是是思思辨辨，因因而而在在社社会会学学理理论论和和方方法法、人人种种志志学学、人人类类学学、心心理理学学、以以及及现现代代工工业业制制度度研研究究方方面面都都有有建建树树。第十四页，本课件共有45页三、凯特勒三、凯特勒n n阿阿道道夫夫凯凯凯凯特特特特勒勒勒勒(Adolphe Quetelet,17961874)是是对对社社会会学学的的产产生生做做出出了了杰杰出出贡贡献献的的法法籍籍比比利利时时现现代代统统计计学学家家，也也是是现现代代社社会会学学经经验验研研究究和

17、和统统计计方方法法的的奠奠基基人人。n n凯凯特特勒勒的的社社会会统统计计理理论论和和社社会会学学思思想想，主主要要体体现现在在其其19世世纪纪30年年代代出出版版的的论论人人类类成成长长的的规规律律、不不不不同同同同年年年年龄龄龄龄人人人人的的的的犯犯犯犯罪罪罪罪倾倾倾倾向向向向和和论论人人及及其其功功能能的的发发展展等等等等著著著著作作作作中中中中。第十五页，本课件共有45页1、凯特勒的、凯特勒的“平均人平均人”概念概念n n“平均人平均人平均人平均人”：uu是凯特勒提出来的一个比较集中地表现了其社会是凯特勒提出来的一个比较集中地表现了其社会学思想的核心概念。学思想的核心概念。uu凯特勒认

18、为，凯特勒认为，“平均人平均人”有平均的身高、体重、有平均的身高、体重、有平均的身高、体重、有平均的身高、体重、平均的智力和道德水平。平均人是典型的人物，美平均的智力和道德水平。平均人是典型的人物，美平均的智力和道德水平。平均人是典型的人物，美平均的智力和道德水平。平均人是典型的人物，美的象征，只有符合的象征，只有符合的象征，只有符合的象征，只有符合“平均人平均人”的条件，才是真正的条件，才是真正的人，否则便是歪曲的表现。的人，否则便是歪曲的表现。uu凯特勒认为，凯特勒认为，“平均人平均人”的概念就是研究社会的概念就是研究社会现象的起点，在此基础上，便可以建立起一现象的起点，在此基础上，便可以

19、建立起一个民族、一个国家、甚至全人类的概念。个民族、一个国家、甚至全人类的概念。uu凯特勒认为，所有平均值都是由稳定的原因所导凯特勒认为，所有平均值都是由稳定的原因所导致的；而对平均值的偏离，则是由偶然的原因造致的；而对平均值的偏离，则是由偶然的原因造成的。成的。第十六页，本课件共有45页2、重视把、重视把定量研究定量研究作为社会研究方法作为社会研究方法uu他他认认为为，大大量量数数据据的的统统计计分分析析，不不仅仅是是用用稳稳定定的的“真真空空”观观点点来来描描述述社社会会事事实实的的关关键键，而而且且也也是是用用可可能能相相关关的的其其他他社社会会事事实实来来解解释释这这些些社社会会事事实

20、实的的关关键键。uu他他他他以以以以一一一一种种种种极极极极为为为为简简简简明明明明的的的的方方方方法法法法探探探探索索索索和和和和阐阐阐阐述述述述了了了了围围围围绕绕绕绕着着着着平平平平均均均均值值值值的的的的方方方方差差差差以以以以及及及及方方方方差差差差随随随随机机机机分分分分布布布布的的的的概概概概念念念念。他他他他关关关关于于于于这这这这种种种种方方方方差差差差的的的的或或或或然然然然性性性性的的的的论论论论述述述述及及及及其其其其相相相相当当当当精精精精确确确确的的的的交交交交互互互互分分分分类类类类表表表表，可可可可以以以以揭揭揭揭示示示示社社社社会会会会事事事事实实实实的的的的

21、某某某某种种种种因因因因果果果果关关关关系系系系。第十七页，本课件共有45页四、布思四、布思n n查查尔尔斯斯布布思思(Charles Booth,18401916)本本是是英英国国利利物物浦浦的的造造船船企企业业家家，1885年年英英国国皇皇家家统统计计学学会会的的会会员员。n n著著作作：18891891 年年出出版版了了伦伦敦敦人人民民的的生生活活和和劳劳动动；于于19021903年年出出版版了了贫贫穷穷、工工业业、宗宗教教影影响响三三大大集集十十七七卷卷。第十八页，本课件共有45页n 布思的调查研究的社会学意义布思的调查研究的社会学意义1.1.布布思思的的调调查查研研究究的的目目的的和

22、和动动机机，以以及及所所持持的的基基本本思思想想，已已经经突突破破了了关关心心当当时时社社会会问问题题的的一一般般社社会会活活动动家家及及行行政政官官员员的的眼眼界界，并并不不局局限限于于直直接接的的实实践践范范围围，而而是是有有了了更更广广泛泛的的科科学学探探索索的的意意图图。2.2.采采采采用用用用了了了了当当当当代代代代社社社社会会会会学学学学还还还还在在在在使使使使用用用用的的的的许许许许多多多多研研研研究究究究手手手手段段段段及及及及方方方方法法法法。3.3.调调查查研研究究已已第第一一次次触触及及到到了了后后来来由由美美国国芝芝加加哥哥社社会会学学学学派派所所着着力力研研究究和和完

23、完成成的的“城城市市生生态态学学”。第十九页，本课件共有45页 初创时期社会学的特点：初创时期社会学的特点：1.1.孔孔德德和和斯斯宾宾塞塞的的社社会会学学学学说说仍仍充充满满了了猜猜测测和和思思辨辨的的色色彩彩；2.2.社社会会学学有有着着强强烈烈的的生生物物学学和和机机械械论论倾倾向向；3.3.早早期期的的社社会会学学从从思思想想到到政政治治都都是是十十分分保保守守的的；4.4.理理论论的的社社会会学学和和社社会会学学的的经经验验研研究究一一直直是是脱脱节节的的。第二十页，本课件共有45页第二节第二节 形成时期的社会学形成时期的社会学n n形形形形成成成成时时时时期期期期：1 19 9世世

24、世世纪纪纪纪末末末末至至至至2 20 0世世世世纪纪纪纪初初初初。一一一一、滕滕滕滕尼尼尼尼斯斯斯斯uu费费费费迪迪迪迪南南南南德德德德滕滕滕滕尼尼尼尼斯斯斯斯(F Fe er rd di in na an nd d T To on nn ni ie es s,1 18 85 55 5 1 19 93 36 6)：是是是是形形形形成成成成时时时时期期期期社社社社会会会会学学学学的的的的最最最最早早早早代代代代表表表表，其其其其思思思思想想想想也也也也表表表表现现现现了了了了由由由由上上上上一一一一阶阶阶阶段段段段向向向向本本本本时时时时期期期期过过过过渡渡渡渡的的的的特特特特点点点点。uu著著

25、著著作作作作：t t公公公公社社社社与与与与社社社社会会会会(1 18 88 87 7),t t社社社社会会会会学学学学的的的的研研研研究究究究和和和和批批批批评评评评(1 19 92 25 5 1 19 92 29 9),t t进进进进步步步步与与与与社社社社会会会会发发发发展展展展(1 19 92 26 6),t t社社社社会会会会学学学学导导导导论论论论(1 19 93 31 1)第二十一页，本课件共有45页1、滕尼斯的社会学分类：、滕尼斯的社会学分类：uu一一般般社社会会学学：包包括括社社会会生生物物学学、心心理理学学和和人人口口学学等等内内容容，实实际际上上是是关关于于社社会会生生活

26、活总总的的一一般般的的原原理理。uu专专门门社社会会学学：t t“纯纯粹粹或或理理论论社社会会学学”t t“应应用用社社会会学学”t t“经经验验社社会会学学”第二十二页，本课件共有45页2、滕尼斯的、滕尼斯的“公社公社”和和“社会社会”关系的区关系的区分：分：n n人类有两种不同的意志：人类有两种不同的意志：uu有机的（或自然）意志有机的（或自然）意志有机的（或自然）意志有机的（或自然）意志：来自人类自身深处，：来自人类自身深处，同生活、情感和人类经验的总体相关联，同生活、情感和人类经验的总体相关联，表现为人的内部驱动力所产生的行为，由表现为人的内部驱动力所产生的行为，由此产生的社会关系被滕

27、尼斯称为此产生的社会关系被滕尼斯称为“公社公社”(Gemeinschaft)(Gemeinschaft)；uu任意的（或理性）意志任意的（或理性）意志：来自反映和计算，：来自反映和计算，不与生活、情感和人类经验的总体相关联，不与生活、情感和人类经验的总体相关联，表现为人们为达到某种目的所进行的行为，表现为人们为达到某种目的所进行的行为，由此产生的社会关系被滕尼斯称为由此产生的社会关系被滕尼斯称为“社会社会”(Gesellschaft)。第二十三页，本课件共有45页n“公社公社”和和“社会社会”关系的区分：关系的区分：对对“公社公社”而言，人与人之间的结合力是亲缘关系、而言，人与人之间的结合力是

28、亲缘关系、博爱以及邻里；而对博爱以及邻里；而对“社会社会”来说，人与人之间的来说，人与人之间的结合力是契约、物质产品交换以及打算。结合力是契约、物质产品交换以及打算。在在在在“公社公社公社公社”里，人们是以个人集合在一起的；在里，人们是以个人集合在一起的；在里，人们是以个人集合在一起的；在里，人们是以个人集合在一起的；在“社社社社会会会会”中，人们则扮演着具有单一功能的众多角色。中，人们则扮演着具有单一功能的众多角色。中，人们则扮演着具有单一功能的众多角色。中，人们则扮演着具有单一功能的众多角色。前者的社会管理是通过风俗习惯和传统来实现的，前者的社会管理是通过风俗习惯和传统来实现的，而后者则建

29、立在规范化的法律之上。而后者则建立在规范化的法律之上。“公社公社公社公社”的成员以信仰为引导，而的成员以信仰为引导，而的成员以信仰为引导，而的成员以信仰为引导，而“社会社会社会社会”的成员则的成员则的成员则的成员则考虑到公众意愿。考虑到公众意愿。考虑到公众意愿。考虑到公众意愿。“公社公社”以土地和集体财产为其经济基础，而社以土地和集体财产为其经济基础，而社会则依赖私有财产的功能。会则依赖私有财产的功能。第二十四页，本课件共有45页二、齐美尔二、齐美尔n n格格奥奥尔尔格格齐齐美美尔尔(Georg Simmel,18581919)：是是与与滕滕尼尼斯斯齐齐名名和和同同时时代代的的德德国国社社会会

30、学学家家。n n著著著著作作作作：uu论论社社会会分分化化(1899)uu货货货货币币币币哲哲哲哲学学学学(1900)uu社社会会学学：关关于于社社会会交交往往形形式式的的研研究究(1 19 90 08 8)uu社社会会学学基基本本问问题题：个个人人与与社社会会(1 19 90 08 8)第二十五页，本课件共有45页1、关于、关于“社会社会”uu“社会社会”：齐美尔认为，社会并非是像有机：齐美尔认为，社会并非是像有机体那样的存在物，而是存在于人们交往与互体那样的存在物，而是存在于人们交往与互动之中，当人们之间的互动与交往达到足够动之中，当人们之间的互动与交往达到足够的频率和密度，以至人们能够相

31、互影响并组的频率和密度，以至人们能够相互影响并组成成群体群体或或社会单位社会单位时，时，“社会社会”便产生和便产生和存在了。存在了。uu社会学的主要任务社会学的主要任务：研究社会组织类型以：研究社会组织类型以及人们相互交往的基本过程。及人们相互交往的基本过程。uu其研究方法其研究方法：先分清社会现象的：先分清社会现象的形式形式和和内内容容的区别，然后研究有关的形式。的区别，然后研究有关的形式。第二十六页，本课件共有45页2、齐美尔对社会学的划分：、齐美尔对社会学的划分：uu一一般般社社会会学学：研研究究历历史史生生活活和和发发展展；uu形形式式社社会会学学：研研究究社社会会交交往往方方式式；u

32、u哲哲学学社社会会学学：研研究究社社会会的的认认识识论论和和形形而而上上学学问问题题。3、齐齐美美尔尔对对社社会会交交往往方方式式的的理理解解，主主要要是是指指群群体体交交往往的的网网络络。4、齐齐美美尔尔的的社社会会学学具具有有社社会会心心理理学学倾倾向向。第二十七页，本课件共有45页5、齐美尔十分重视对群体内和群体间的、齐美尔十分重视对群体内和群体间的冲冲突突的研究。的研究。6、齐齐美美尔尔揭揭示示了了资资本本主主义义的的矛矛盾盾及及异异化化现现象象。7、齐齐美美尔尔是是微微观观社社会会学学、特特别别是是符符号号交交往往论论等等社社会会心心理理学学主主义义的的奠奠基基人人。8、齐齐美美尔尔

33、是是第第一一个个在在社社会会学学中中引引用用异异化化概概念念的的人人。第二十八页，本课件共有45页韦韦伯伯古古典典社社会会学学著著名名大大师师第二十九页，本课件共有45页三、韦伯三、韦伯n n麦克思麦克思麦克思麦克思韦伯韦伯韦伯韦伯(Max Weber,(Max Weber,又又译作维贝尔，译作维贝尔，18641920)：是古典社会学著名的大师之一。是古典社会学著名的大师之一。是古典社会学著名的大师之一。是古典社会学著名的大师之一。n n代表作：代表作：代表作：代表作：uu新教伦理和资本主义精新教伦理和资本主义精神神(The Protestant Ethic and the Spirit of

34、 Capitalism,19041905)；uu经济与社会经济与社会(1921)。第三十页，本课件共有45页 韦伯的主要社会学思想和理论韦伯的主要社会学思想和理论1、关关于于社社会会学学研研究究方方法法的的思思想想。uu“价价值值中中立立的的社社会会学学”uu“理理解解（或或解解释释）的的社社会会学学”t t“理理想想类类型型”(ideal type)：“历历史史的的理理想想类类型型”“分分类类的的理理想想类类型型”第三十一页，本课件共有45页2、关于、关于社会行动社会行动的理论的理论n n对对“社会行动社会行动”的说明和界定：只有行动者的的说明和界定：只有行动者的那些既包含那些既包含有确定的

35、主观动机和意图有确定的主观动机和意图，又要，又要涉涉涉涉及他人和以他人为目标及他人和以他人为目标及他人和以他人为目标及他人和以他人为目标的行动，才是的行动，才是的行动，才是的行动，才是“社会行动社会行动”。n n用用“分类的理想类型分类的理想类型”把人们的社会行动分把人们的社会行动分为四类：为四类：目的取向的理性行动目的取向的理性行动价值取向的理性行动价值取向的理性行动传统的行动传统的行动激情的行动激情的行动第三十二页，本课件共有45页3、宗教社会学、宗教社会学n n促促成成资资本本主主义义在在西西欧欧出出现现的的历历史史因因素素：（1）工工业业化化过过程程；（2）自自由由劳劳动动力力的的出出

36、现现；（3）工工业业化化进进程程中中理理性性计计算算方方法法使使用用的的增增长长；（4）自自由由市市场场的的出出现现；（5）可可靠靠法法律律系系统统的的合合法法化化；（6）经经济济生生活活商商品品化化的的增增长长；（7）资资本本主主义义精精神神的的崛崛起起n n资资本本主主义义精精神神的的四四个个组组成成部部分分：第三十三页，本课件共有45页n资本主义精神的四个组成部分：资本主义精神的四个组成部分：工工作作受受到到尊尊重重；贸贸易易和和利利润润不不仅仅被被认认为为是是职职业业的的成成功功，而而且且是是个个人人美美德德的的标标志志；理理性性化化的的生生活活不不仅仅是是长长远远目目标标和和经经济济

37、成成功功的的手手段段，而而且且是是恰恰当当和和正正义义的的存存在在状状态态；对对社社会会成成功功的的正正当当追追求求应应该该同同将将来来的的满满足足、幸幸福福和和快快乐乐融融为为一一体体。第三十四页，本课件共有45页4、关于社会权力及统治形式的学说、关于社会权力及统治形式的学说n n三三种种统统治治形形式式：传传统统的的统统治治；领领袖袖的的统统治治；理理性性法法律律的的统统治治。n n三三种种社社会会权权威威：传传统统的的权权威威；感感召召（charisma，领领袖袖）权权威威；理理法法权权威威。n n三三种种管管理理方方式式：采采用用家家长长制制的的方方式式进进行行管管理理；靠靠领领袖袖个

38、个人人的的魅魅力力进进行行管管理理；靠靠理理性性与与法法律律进进行行管管理理。第三十五页，本课件共有45页n科层制科层制（bureaucracy,官僚制）的特征官僚制）的特征管理职责同私人事务是相分离的：管理职责同私人事务是相分离的：1.1.对人员的雇用和升迁是以技术训练和经验对人员的雇用和升迁是以技术训练和经验为基础，因而管理以知识而不是以风俗习为基础，因而管理以知识而不是以风俗习惯为依据；惯为依据；2.2.官员的权力和职责由成文的规章制度而限官员的权力和职责由成文的规章制度而限定，所以工作人员服从规章而不是顺从上定，所以工作人员服从规章而不是顺从上司的专横跋扈；司的专横跋扈；3.3.官员领

39、取固定工资并且不拥有他们的生产官员领取固定工资并且不拥有他们的生产资料。资料。第三十六页，本课件共有45页四、迪尔凯姆四、迪尔凯姆n n埃米尔埃米尔埃米尔埃米尔迪尔凯姆迪尔凯姆（Emile Durkheim,又译作又译作又译作又译作涂尔干、杜尔克姆涂尔干、杜尔克姆涂尔干、杜尔克姆涂尔干、杜尔克姆等，等，等，等，1858191718581917）是与韦伯同时代是与韦伯同时代和齐名的社会学和齐名的社会学大师。大师。第三十七页，本课件共有45页n 迪尔凯姆的代表名著：迪尔凯姆的代表名著：uu社会劳动分工社会劳动分工(The Division of Labor in Society,1893,系博士论

40、文系博士论文)uu社会学方法论社会学方法论(The Rules of Sociological Method,1895)uu论自杀论自杀(Suicide:A Study in Sociology,1897)uu 宗教生活的基本形式宗教生活的基本形式(The Elementary Forms of Religious Life,1912)第三十八页，本课件共有45页n 迪尔凯姆的社会学理论和思想：迪尔凯姆的社会学理论和思想：1、社会分工与社会团结、社会分工与社会团结、社会分工与社会团结、社会分工与社会团结uu“机械团结机械团结”的社会的社会，是由个人的，是由个人的，是由个人的，是由个人的相同性相

41、同性和和相似性相似性相似性相似性决定的，也是由这些个人执行的社决定的，也是由这些个人执行的社会功能的相同性和会功能的相同性和个人特征不发达个人特征不发达决定的。决定的。uu“有机团结有机团结”的社会的社会，就如有各种器官的有机，就如有各种器官的有机，就如有各种器官的有机，就如有各种器官的有机体一样，个人按分工执行着专门的职能，因而体一样，个人按分工执行着专门的职能，因而体一样，个人按分工执行着专门的职能，因而体一样，个人按分工执行着专门的职能，因而相互依赖而结成有机的整体。相互依赖而结成有机的整体。相互依赖而结成有机的整体。相互依赖而结成有机的整体。uu三种三种“变态变态”的分工：反常的分工，

42、强迫的的分工：反常的分工，强迫的分工，缺乏合作的分工。分工，缺乏合作的分工。第三十九页，本课件共有45页2、关于社会学研究对象和方法的见解、关于社会学研究对象和方法的见解n n把把把把“社会事实社会事实社会事实社会事实”作为社会学研究的对象。作为社会学研究的对象。作为社会学研究的对象。作为社会学研究的对象。n n“它在人们之外用强制的力量来控制人们它在人们之外用强制的力量来控制人们它在人们之外用强制的力量来控制人们它在人们之外用强制的力量来控制人们”uu其一是指人们生来就处在一整套已经存在的其一是指人们生来就处在一整套已经存在的价值、信仰和规范的系统之中，这些东西作价值、信仰和规范的系统之中，

43、这些东西作为一种既定的事实早已存在于个人之外，当为一种既定的事实早已存在于个人之外，当人们在社会中生活和行动时，便必须遵守和人们在社会中生活和行动时，便必须遵守和接受这些东西，接受这些东西，它们有外在的强制性它们有外在的强制性。uu其二是说尽管社会文化、价值、信仰和规范其二是说尽管社会文化、价值、信仰和规范是社会的人们自己创造的，但他们的创造物是社会的人们自己创造的，但他们的创造物一旦产生出来以后，一旦产生出来以后，对于每一个人都会是外对于每一个人都会是外在的在的。n n价值中立价值中立的研究方法。的研究方法。第四十页，本课件共有45页3、对自杀现象的社会学研究、对自杀现象的社会学研究n n迪

44、迪尔尔凯凯姆姆把把自自杀杀分分为为四四种种：uu自自我我的的自自杀杀；uu利利他他式式的的自自杀杀；uu失失范范的的自自杀杀；uu宿宿命命的的自自杀杀。n n迪迪尔尔凯凯姆姆使使理理论论社社会会学学同同经经验验社社会会学学终终于于结结合合在在一一起起。第四十一页，本课件共有45页4、宗教社会学、宗教社会学n n迪迪迪迪尔尔尔尔凯凯凯凯姆姆姆姆对对对对宗宗宗宗教教教教的的的的定定定定义义义义：“宗宗宗宗教教教教是是是是同同同同神神神神圣圣圣圣事事事事务务务务相相相相联联联联的的的的信信信信仰仰仰仰和和和和实实实实践践践践的的的的统统统统一一一一系系系系统统统统。”5、迪迪迪迪尔尔尔尔凯凯凯凯姆姆

45、姆姆社社社社会会会会学学学学思思思思想想想想和和和和理理理理论论论论的的的的特特特特点点点点和和和和贡贡贡贡献献献献：具具有有实实证证主主义义色色色色彩彩彩彩；迪迪是是结结构构主主义义、进进化化论论、功功能能主主义义的的集集大大成成者者；病病态态的的或或非非常常态态的的社社会会；宏宏宏宏观观观观和和和和微微微微观观观观社社社社会会会会学学学学的的的的结结结结合合合合体体体体；对对对对统统统统计计计计学学学学的的的的利利利利用用用用及及及及其其其其因因因因果果果果分分分分析析析析第四十二页，本课件共有45页五、帕累托五、帕累托n n威威尔尔弗弗雷雷多多帕帕累累托托(Vilfredo Pareto

46、,又又译译帕帕莱莱托托、帕帕勒勒托托，18481923):uu 生生于于法法国国，童童年年时时移移居居意意大大利利，工工程程师师、经经济济学学家家、社社会会学学家家。n n著著作作：uu普普通通社社会会学学(The Mind and Society,1915)第四十三页，本课件共有45页n 帕累托的社会学思想和理论帕累托的社会学思想和理论1、关于人的行为的理论：、关于人的行为的理论：“残余物残余物”与与“衍生物衍生物”uu残余物残余物(Residues,意态稳因意态稳因意态稳因意态稳因)：人的意识中沉积下来的：人的意识中沉积下来的稳定因素。稳定因素。表现为具有创建和实验行为的；（组合）表现为具有创建和实验行为的；（组合）表现为具有坚守传统和现存状态行为的；（群体表现为具有坚守传统和现存状态行为的；（群体保存）保存）表现为揭示和表达情感的行为的；（活动）表现为揭示和表达情感的行为的；（活动）表现为试图产生和维护群体交往与群体成员的行表现为试图产生和维护群体交往与群体成员的行为的；（社会性）为的；（社会性）表现为寻求独立和自我尊重的行为的；（整体表现为寻求独立和自我尊重的行为的；（整体性）性）表现为反映生物的性本能的行为的。（性）表现为反映生物的性本能的行为的。（性）第四十四页，本课件共有45页感谢大家观看第四十五页，本课件共有45页