记叙文阅读标题的含义及作用精选课件.ppt

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1、关于记叙文阅读标题的含义及作用第一页，本课件共有21页n文章的标题，通常被称作文章的文章的标题，通常被称作文章的“题眼题眼”，既然是，既然是“眼睛眼睛”，那一定是文章的主要，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。倾向。n中考中，往往会从标题上出题，考查对作中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。品理解的深度。第二页，本课件共有21页常见主要考法常见主要考法1、给文章拟题2、标题的含

2、义是什么？3、标题的作用是什么？4、这个标题好不好？为什么？第三页，本课件共有21页给文章拟题下列最适合做本文题目的一项是（）A A夫妻情 B B、卖小炒的女人C C、萝卜花 D D、小城风景 2009年长沙市第四页，本课件共有21页真题重现 文章标题文章标题“大年初一没下雪大年初一没下雪”有什么含义？有什么含义？2007年长沙市大年初一没下雪 文章的标题文章的标题“种春风种春风”有什么深刻有什么深刻含义含义?2010年长沙市种春风 本文标题本文标题“只想让您听听我的心跳只想让您听听我的心跳”有何含义？请结有何含义？请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟

3、。2013年长沙市只想让您听听我的心跳标题的含义标题的含义第五页，本课件共有21页真题重现标题的作用标题的作用 本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的“白发白发”在文中有哪些作用。在文中有哪些作用。2008南京田野上的白发 说说文章以说说文章以“天窗天窗”为题的作用。为题的作用。2010南京天窗第六页，本课件共有21页 有人认为将题目改为有人认为将题目改为“那车一开，就是那车一开，就是6 6年年”更贴更贴切，简要谈谈你的切，简要谈谈你的看看法。法。2008年长沙市 火车6年不到站 真题重现对文题的综合考察对文题的综合考察第七页，本课件共有21页方法

4、指导方法指导第八页，本课件共有21页 （一）揣摩标题的含义（一）揣摩标题的含义表层含义：标题的字面含义、文中内容表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：深层含义：引申义、比喻义、象征义引申义、比喻义、象征义第九页，本课件共有21页 大目标化解成小目标，一个个大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。击破，取得最后成功。走一步，再走一步走一步，再走一步表层含义：表层含义：深层含义深层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖父亲鼓励我一步步走下悬崖解析：解析：揣摩揣摩标题关键字标题关键字“走走”联系文章内容联系文章内容看文题指的是：全文写看文题指的是：全文写“我我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬爬上悬崖却恐

5、惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”结合文末结合文末主旨句主旨句分析，分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 我提我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。哲理。第十页，本课件共有21页表层含义：表层含义：深层含义：深层含

6、义：爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了夹竹桃凋谢夹竹桃凋谢父亲去世，父亲去世，也预示我长大了也预示我长大了解析：解析：揣摩揣摩标题关键词标题关键词“花儿落了花儿落了”文题一语双关文题一语双关 。“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。征天性爱花的爸爸的辞世。结合文末结合文末主旨句主旨句揣摩标题深意，揣摩标题深意，“走走过过院子，看那垂落的院子，看那垂落的夹夹竹桃，我默念着：竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。我已不再是小孩子。”因此文因此文题题也暗含着另一也暗含着另一层层含含义义：我在：我在

7、爸爸去世之爸爸去世之时时，终终于体会到自己已于体会到自己已经长经长大了，不再是小孩子了。大了，不再是小孩子了。第十一页，本课件共有21页变色龙变色龙表层含义：表层含义：深层含义深层含义：善于变色的蜥蜴善于变色的蜥蜴见风使舵的沙皇警察见风使舵的沙皇警察解析：解析：揣摩揣摩标题关键词标题关键词“变色变色”变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。需要。联系课文内容联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕绕“小狗的主人是谁小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种

8、反复无常的态度和变色龙态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。极为相似。因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的上欺下的沙皇警察沙皇警察。(结合主旨结合主旨)第十二页，本课件共有21页理解标题的含义理解标题的含义一 联系表层含义表层含义二二 体会深层含义体会深层含义三三 联系全文内容联系全文内容四四 结合文章主旨结合文章主旨小结小结 第十三页，本课件共有21页（二）分析标题的作用（二）分析标题的作用表明写作对象体现主要内容贯穿全文线索揭示情感主旨引起读者兴趣 第十四页，本课件共有21页标题

9、作用标题作用表明写作对象 有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。如藤野先生邓稼先第十五页，本课件共有21页标题作用标题作用体现主要内容很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如智取生辰纲最后一课第十六页，本课件共有21页标题作用标题作用贯穿全文线索标题本身就是行文线索的 如背影 “背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑点出背影，望父买橘刻画背影，父子分手惜别背影，结尾思念再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。第十七页，本课件共有21页标题作用标题作用揭示情感主旨文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着

10、作者的思想感情。如再塑生命 的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。第十八页，本课件共有21页标题作用标题作用生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。如喂出来 大自然的语言第十九页，本课件共有21页（三）品味标题精妙之处（三）品味标题精妙之处 解题思路解题思路1.揣摩标题含义 先看标题的本义本义再思考深层含义深层含义2.分析标题作用 表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。3.最后分析其效果 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。第二十页，本课件共有21页感感谢谢大大家家观观看看第二十一页，本课件共有21页