论述类文客观题错误类型及对策精选课件.ppt

《论述类文客观题错误类型及对策精选课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《论述类文客观题错误类型及对策精选课件.ppt（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于论述类文客观题错误类型及对策第一页，本课件共有38页1.社会科学类社会科学类常指研究社会科学的文章，常指研究社会科学的文章，如政治经济学、教育学、语言学、文化如政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学等方面的文章。学、文艺学、历史学等方面的文章。2.自然科学类自然科学类主要指研究自然科学的文主要指研究自然科学的文章，如天文学、考古学、医学、生章，如天文学、考古学、医学、生命科学等方面的文章。命科学等方面的文章。选材范围选材范围第二页，本课件共有38页考试说明对本考点的要求考试说明对本考点的要求1.理解文中重要概念的含义理解文中重要概念的含义2.理解文中重要句子的含义理解文中重要句

2、子的含义3.筛选并整合文中的信息筛选并整合文中的信息4.分析文章结构，把握文章思路分析文章结构，把握文章思路5.归纳内容要点，概括中心意思归纳内容要点，概括中心意思6.分析概括作者在文中的观点态度分析概括作者在文中的观点态度第三页，本课件共有38页考情分析考情分析考考点点统统计计2012年广东卷年广东卷2011年广东卷年广东卷2010年广东卷年广东卷12 归纳内容要点、归纳内容要点、分析观点态度分析观点态度（多选题，（多选题，5分）分）筛选并整合文中信筛选并整合文中信息（多选题，息（多选题，5分）分）筛选并整合文中信筛选并整合文中信息（多选题，息（多选题，5分）分）13 筛选并整合文中筛选并整

3、合文中信息（单选题，信息（单选题，3分）分）理解文中重要概念理解文中重要概念“美美”（单选题，（单选题，3分）分）理解文中重要概念理解文中重要概念“我我”“非我非我”（单选题，（单选题，3分）分）14 理解文中重要概理解文中重要概念的含义（主观念的含义（主观题，题，4分）分）分析文中关键字词分析文中关键字词（主观题，（主观题，4分）分）分析文中关键语句分析文中关键语句（主观题，（主观题，4分）分）15 筛选整合信息筛选整合信息（主观题，（主观题，4分）分）根据文中原理分析根据文中原理分析生活现象（带有一生活现象（带有一定的探究性，定的探究性，4分）分）归纳内容要点、筛归纳内容要点、筛选整合信息

4、（主观选整合信息（主观题，题，4分）分）第四页，本课件共有38页考情分析考情分析考考点点统统计计2013年广东卷年广东卷2014年广东卷年广东卷12筛选整合文中信息筛选整合文中信息（多（多选题，选题，5分）分）理解文中重要概念理解文中重要概念“终极终极关怀关怀”（多选题，（多选题，5分）分）13理解文中重要概念理解文中重要概念（单（单选题，选题，3分）分）筛选并整合文中信息筛选并整合文中信息（单选题，（单选题，3分）分）14通过比较的方式考查对通过比较的方式考查对文中重要概念含义的理文中重要概念含义的理解。（主观题，解。（主观题，4分）分）归纳内容要点，概括中心归纳内容要点，概括中心意思。（主

5、观题，意思。（主观题，4分）分）15运用文本理论分析生活运用文本理论分析生活现象来考查对文本观点现象来考查对文本观点的理解（主观题，的理解（主观题，4分）分）分析概括分析概括理解理解作者在文中作者在文中的观点态度（的观点态度（主观题主观题4分）分）第五页，本课件共有38页通过上表可以看出，近年来本专题在广东高通过上表可以看出，近年来本专题在广东高考中呈现如下特点：考中呈现如下特点：一一.题型稳定题型稳定2个客观题，个客观题，2个主观题，共个主观题，共16分。分。二二.考点稳定考点稳定广东考题的相对稳定表现在如下几个方面：广东考题的相对稳定表现在如下几个方面：理解文章重要概念、重要句子，整合信息

6、、理解文章重要概念、重要句子，整合信息、提炼观点是必考内容；或以客观题形式考查，提炼观点是必考内容；或以客观题形式考查，或以主观题形式考查。或以主观题形式考查。考情分析考情分析第六页，本课件共有38页一、以偏概全一、以偏概全有时命题者故意有时命题者故意增删增删、改动改动文中表示文中表示范围限制或范围限制或是程度的轻重是程度的轻重的词语干扰考生。主要指空间的词语干扰考生。主要指空间错位，即以错位，即以部分代整体部分代整体（或相反）（或相反）,以以个别代个别代一般一般（或相反），以（或相反），以特殊代普遍特殊代普遍的方式形成的方式形成干扰，从而使考生作出错误的判断。干扰，从而使考生作出错误的判断。

7、第一节第一节客观选择题客观选择题选择题选项陷阱设置的规律选择题选项陷阱设置的规律第七页，本课件共有38页【对应文段对应文段】比如藏医，很长一个时期，比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。较好的疗效。【试题试题】关于中医学与西医学的比较，下列关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是（说法中符合原

8、文意思的一项是（）B.B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。症，西医学对这些病则感到束手无策。第八页，本课件共有38页解题对策解题对策：在阅读文章时，一定要特别注意重要词语：在阅读文章时，一定要特别注意重要词语前边的前边的修饰与限制词修饰与限制词。重点关注重点关注：a表表数量多少数量多少的词语（少数，部分，几的词语（少数，部分，几个，大多数）；个，大多数）；b表表范围大小范围大小的词语（凡，全，都的词语（凡，全，都，所有；部分等），所有；部分等）；c表表程度轻重程度轻重的词语（的词语（特别，十分，稍微等）；特别，十分，稍微

9、等）；d表表频率高低频率高低的词语（通常，总是；的词语（通常，总是；有时，偶尔等）有时，偶尔等）第九页，本课件共有38页“已然已然”是事物是事物已经成为事实已经成为事实的状态或属性，的状态或属性，“未然未然”是事物是事物尚未成为事实尚未成为事实的状态或属性。的状态或属性。命题者设计干扰项时，命题者设计干扰项时，在时态上设陷在时态上设陷，故意把原，故意把原文中文中尚未确定尚未确定或或还未实现还未实现的设想或推测的设想或推测说成既成说成既成事实事实。二、混淆时态：（已然与未然）二、混淆时态：（已然与未然）第十页，本课件共有38页【对应文段对应文段】因为水由氢和氧原子构成，氢原子核能因为水由氢和氧原

10、子构成，氢原子核能够起到类似显微指南针的作用。在身体暴露于一个强磁够起到类似显微指南针的作用。在身体暴露于一个强磁场，无线电波的脉冲传递到位后，原子核的能量便开始场，无线电波的脉冲传递到位后，原子核的能量便开始改变。在脉冲之后，原子核返回先前的状态，一个共振改变。在脉冲之后，原子核返回先前的状态，一个共振波便发射出来。这样，原子核振荡的微小变化就可以探波便发射出来。这样，原子核振荡的微小变化就可以探测出来。测出来。【试题试题】下列对下列对“氢原子核能够起到类似显微指南氢原子核能够起到类似显微指南针的作用针的作用”这句话的理解，正确的一项是这句话的理解，正确的一项是 C.C.在人体于特殊磁场中接

11、受无线电射频脉冲的前后，在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，体内氢原子核便会产生微小振荡，发射出共振波。体内氢原子核便会产生微小振荡，发射出共振波。D.D.在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，体内氢原子核能够通过磁共振图像反映出人体疾病的水体内氢原子核能够通过磁共振图像反映出人体疾病的水体内氢原子核能够通过磁共振图像反映出人体疾病的水体内氢原子核能够通过磁共振图像反映出人体疾病的水分变化。分变化。分变化。分变化。第十一页，本课件共有38页【对应文段

12、对应文段】胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素内，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的干细胞中，使之具有分泌胰岛素的能基因转入小鼠的干细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些千细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结力，再将这些千细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖尿病症状消失了。果小鼠的糖尿病症状消失了。胚胎干细胞还有多种胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过，医学界的美梦还需要一段时间才可能的用途。不过

13、，医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。能变成现实。【试题试题】根据本文提供的信息，下列推断不正确根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是的一项是A.已经证实，把胰岛素基因转入人类胚胎干已经证实，把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。第十二页，本课件共有38页解题对策：解题对策：在阅读文章时，一定要特别注意表示在阅读文章时，一定要特别注意表示时间的词语。时间的词语。重点关注重点关注：已经、曾经、过去、了、现在、目前、：已经、曾经、过去、了、现在、目前、正在、正在、在、着、将要、即将、将来、尚未、之前、在、着、将要、即将、将来、尚未

14、、之前、之后、成为、过。之后、成为、过。第十三页，本课件共有38页命题者在设置根据原文内容进行合理的推断和想命题者在设置根据原文内容进行合理的推断和想象题的选项时，从逻辑推理角度设置陷阱。把可能出现象题的选项时，从逻辑推理角度设置陷阱。把可能出现的情况说成必然出现的情况。的情况说成必然出现的情况。三三、混淆模态：（可能与必然）、混淆模态：（可能与必然）第十四页，本课件共有38页【对应文段对应文段】在遥远的历史上，成都平原究竟发生过在遥远的历史上，成都平原究竟发生过多少传奇？早已为人所熟知的蚕丛纵目、鱼凫神化仙多少传奇？早已为人所熟知的蚕丛纵目、鱼凫神化仙去、杜宇化鹃、开明复活等传说是否就是真实

15、的古蜀去、杜宇化鹃、开明复活等传说是否就是真实的古蜀历史？长期以来，人们将信将疑。整个古蜀历史，被历史？长期以来，人们将信将疑。整个古蜀历史，被蒙上了神秘的色彩。蒙上了神秘的色彩。【试题试题试题试题】C项项蚕丛纵目、鱼凫神化仙去、杜宇化鹃蚕丛纵目、鱼凫神化仙去、杜宇化鹃等传说既有神秘的一面，又有历史真实的一面。等传说既有神秘的一面，又有历史真实的一面。（把可能出现的情况说成必然出现的情况。）（把可能出现的情况说成必然出现的情况。）第十五页，本课件共有38页解题对策：解题对策：判断这类选项错误，只需找出判断这类选项错误，只需找出一个反一个反例例即可。即可。重点关注：重点关注：一定，必将；一定，必

16、将；可能，估计，如果，未必等。可能，估计，如果，未必等。第十六页，本课件共有38页四、因果混乱四、因果混乱一般有两种情况：一般有两种情况：一是因果颠倒一是因果颠倒，就是把，就是把“因因”错断为错断为“果果”，“果果”错断为错断为“因因”，颠倒了两者的关系；，颠倒了两者的关系；二是强加因果二是强加因果，就是把没有因果，就是把没有因果关系的说成是因果关系。关系的说成是因果关系。第十七页，本课件共有38页解题对策：解题对策：在遇到涉及有因果关系的选项时，一在遇到涉及有因果关系的选项时，一定要在原文中找出相关的句子，比较一下，仔细分定要在原文中找出相关的句子，比较一下，仔细分析有无因果关系，或者因果关

17、系是否倒置。析有无因果关系，或者因果关系是否倒置。重点关注：重点关注：因为、因此、由于、因而等词语。因为、因此、由于、因而等词语。第十八页，本课件共有38页 命题者设计选项时在事物的性质上设命题者设计选项时在事物的性质上设置干扰。有意将阅读材料中置干扰。有意将阅读材料中肯定了的事肯定了的事物加以否定物加以否定，或者将，或者将否定的事物加以肯否定的事物加以肯定定。五、混淆是非：五、混淆是非：即肯定和否定颠倒。即肯定和否定颠倒。第十九页，本课件共有38页 【对应文段对应文段】到了清代，到了清代，“茶马互市茶马互市”作为一种作为一种重要制度逐渐从历史地平线上消失，取而代之的是重要制度逐渐从历史地平线

18、上消失，取而代之的是“边茶贸易边茶贸易”制度。藏族对茶叶的需求有增无减，制度。藏族对茶叶的需求有增无减，对其他产品如丝绸、布料、铁器等的需求也开始增对其他产品如丝绸、布料、铁器等的需求也开始增加；加；而内地对藏区马匹的需求虽然减少，却对藏而内地对藏区马匹的需求虽然减少，却对藏区皮革、黄金，以及虫草、贝母等珍贵药材的需区皮革、黄金，以及虫草、贝母等珍贵药材的需求大幅增加。求大幅增加。这样，汉藏之间的贸易范围更加这样，汉藏之间的贸易范围更加广泛，骡铃声声，马蹄阵阵，广泛，骡铃声声，马蹄阵阵，“茶马古道茶马古道”沿沿线的民间贸易更加繁荣。线的民间贸易更加繁荣。【试题试题】根据原文提供的信息，下列推断

19、正确的一项是根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 DD内地对藏区皮革、黄金以及药材的需求大幅内地对藏区皮革、黄金以及药材的需求大幅增加，使马匹的交易量减少。增加，使马匹的交易量减少。第二十页，本课件共有38页【对应文段对应文段】例例5以上这些思考方式，其实也是彼此相关，以上这些思考方式，其实也是彼此相关，互相加强的。全面、有机与动态几项，只是从不同角度陈述相同互相加强的。全面、有机与动态几项，只是从不同角度陈述相同的现象，而直观的悟性则以非分析的思考统摄上述几个思考的角的现象，而直观的悟性则以非分析的思考统摄上述几个思考的角度。这些思考方式落实在中国人的人生态度中，即是认识世事多度。这些思

20、考方式落实在中国人的人生态度中，即是认识世事多变化，也准备面对变化。变化，也准备面对变化。“三十年河东，三十年河西三十年河东，三十年河西”，“天下天下无不散的宴席无不散的宴席”，“日中则仄，月盈则亏日中则仄，月盈则亏”“盛极则衰，否极泰盛极则衰，否极泰来来”。有了这些对变化形势的理解，中国人不是坐待命运降临的。有了这些对变化形势的理解，中国人不是坐待命运降临的宿命论者，却是随时准备面对变化的命运调整自已的反应。这是宿命论者，却是随时准备面对变化的命运调整自已的反应。这是一种乐观的命运观，正如海边冲浪的弄潮儿，随时抓住变化的潮一种乐观的命运观，正如海边冲浪的弄潮儿，随时抓住变化的潮头，调整自己的

21、劫作。在满潮时，为即将开始退潮而警惕；在谷头，调整自己的劫作。在满潮时，为即将开始退潮而警惕；在谷底时，准备抓住再次上升的契机。底时，准备抓住再次上升的契机。这种智慧不能全由直觉获得，这种智慧不能全由直觉获得，必须有一定深度的哲学探讨，始能浓缩为日常生活中的人生智必须有一定深度的哲学探讨，始能浓缩为日常生活中的人生智慧。慧。【试题试题】E项：中国人的思考方式全由直觉获得，没项：中国人的思考方式全由直觉获得，没有有深度的哲学探讨。有有深度的哲学探讨。第二十一页，本课件共有38页解题对策解题对策：在阅读文章时，要注意在阅读文章时，要注意勾画勾画那些那些标志肯定与否定标志肯定与否定的词语，区别作者对

22、每一种事物的观点态度，特的词语，区别作者对每一种事物的观点态度，特别注意别注意含有作者观点态度含有作者观点态度的语句。的语句。第二十二页，本课件共有38页 事物的变化发展就事物的变化发展就矛盾矛盾而言有而言有主要矛盾主要矛盾和和次要矛盾次要矛盾，就，就原因原因而言有而言有主要原因主要原因和和次要次要原因原因，就，就表现表现而言有而言有主要方面主要方面和和次要方面次要方面。命题人设计陷阱时，有时会将这些命题人设计陷阱时，有时会将这些“主要主要”的一面和的一面和“次要次要”的一面倒置的一面倒置。六、主次颠倒六、主次颠倒第二十三页，本课件共有38页【对应文段对应文段】到宋代到宋代在这种情况下，在这种

23、情况下，“茶马互市茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。西南边境的安全。【试题试题】下列关于下列关于“茶马古道茶马古道”的表述，的表述，错误的一项是（错误的一项是（）B.B.在宋代，在宋代，“茶马古道茶马古道”上的巨额茶利上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。收入是当时全国军费的主要来源。第二十四页，本课件共有38页解题对策解题对策：做此类题，要仔细审读：做此类题，要仔细审读原文，清楚哪些是原文，清楚哪些是主要方

24、面主要方面，哪些，哪些是是次要方面次要方面，或者文中，或者文中先说了什先说了什么么，再说了什么再说了什么。第二十五页，本课件共有38页七、偷换概念七、偷换概念（张冠李戴张冠李戴）：）：主要指命题人在解释概念，或转述文意时，主要指命题人在解释概念，或转述文意时，故意弄故意弄错对象错对象，迷惑考生，使考生误入歧途。命题者，迷惑考生，使考生误入歧途。命题者暗暗中将两个概念的内涵如属性、作用、发展趋势等进行中将两个概念的内涵如属性、作用、发展趋势等进行了调换、改变或混淆了调换、改变或混淆，乍看与原文的说法一样，但仔，乍看与原文的说法一样，但仔细推敲就会发现实际上并不是一回事。细推敲就会发现实际上并不是

25、一回事。通过漏字，通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。第二十六页，本课件共有38页【对应文段对应文段】宋朝统治者为什么如此重视宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市茶马互市”呢？呢？迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，以便集中力量与西北少数民族政权杭衡。以便集中力量与西北少数民族政权杭衡。“茶马互市茶马互市”除除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边的是，既满足了国家对战马的需要，又

26、维护了宋朝西南边境的安全。境的安全。那么，藏族为什么也很重视那么，藏族为什么也很重视“茶马互市茶马互市”呢？因为藏族呢？因为藏族非常喜欢饮茶非常喜欢饮茶对于长期以自给自足的自然经济为对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来说，他们并不需要外界供给很多东西，但主的藏族来说，他们并不需要外界供给很多东西，但茶叶却是绝对不可缺少的。茶叶却是绝对不可缺少的。【试题试题】关于宋朝统治者重视关于宋朝统治者重视“茶马互市茶马互市”的目的，下的目的，下列表述错误的一项是（列表述错误的一项是（）D.D.藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对茶叶的需求。茶叶的需求。弄错对

27、象弄错对象第二十七页，本课件共有38页解题对策解题对策：同学们在阅读原文时，一定要同学们在阅读原文时，一定要关注事关注事物的对象物的对象，并用，并用圈、点、划、批圈、点、划、批的方法标出，在做题的方法标出，在做题时，应注意看选项中是否存在信息错误对接的现象，时，应注意看选项中是否存在信息错误对接的现象，尤其看命题的尤其看命题的主语、谓语主语、谓语与原文是否一致与原文是否一致。此外还要留心文中的此外还要留心文中的代词的指代代词的指代。“这些这些”“那那些些”“这个这个”“那个那个”“其其”等词语，必须联系上下等词语，必须联系上下文，弄清指代性词语所指代的具体内容，结合语境判文，弄清指代性词语所指

28、代的具体内容，结合语境判断。断。第二十八页，本课件共有38页八、无中生有：八、无中生有：即原文无此信息。即原文无此信息。指所给选项中所说的内容在原材料中未涉及，指所给选项中所说的内容在原材料中未涉及，也不能从原文中推断出来。命题者故意在干扰项里也不能从原文中推断出来。命题者故意在干扰项里设置原文没有的信息设置原文没有的信息。解题对策解题对策：考生在做题时要仔细检查所给选择项的：考生在做题时要仔细检查所给选择项的内容是否能在文中找到依据，或者是否能根据原文内容是否能在文中找到依据，或者是否能根据原文合理地推断出来。合理地推断出来。第二十九页，本课件共有38页【对应文段对应文段】根据世界报业协会根

29、据世界报业协会20032003年年6 6月月1313日日发表的全球日报发行量排行榜，中国有发表的全球日报发行量排行榜，中国有3 3份报纸进份报纸进入前入前2020名：名：参考消息参考消息以日发行量以日发行量270270万份排万份排在第在第9 9名，名，人民日报人民日报以日发行量以日发行量186186万份排在万份排在第第1818名，名，羊城晚报羊城晚报以日发行量以日发行量150150万份排在万份排在第第2020名。中国已成为世界最大的报纸消费国，日销名。中国已成为世界最大的报纸消费国，日销量达量达82008200万份。仅次于中国的是日本，日销量万份。仅次于中国的是日本，日销量是是70807080

30、万份。万份。【试题试题】下列说法不符合文意的一项是（下列说法不符合文意的一项是（）A.A.不久前不久前参考消息参考消息等等3 3份中国报纸以其发行份中国报纸以其发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。名列前茅。凭空捏造凭空捏造第三十页，本课件共有38页解题对策解题对策：考生在做题时要仔细检查所给选择项的内：考生在做题时要仔细检查所给选择项的内容容是否能在文中找到依据是否能在文中找到依据，或者，或者是否能根据原文合是否能根据原文合理地推断出来理地推断出来。第三十一页，本课件共有38页答题步骤第三十二页，本课件共有38页 首先采用逐句快

31、速阅读的方法通读全文，首先采用逐句快速阅读的方法通读全文，从整体上抓住文中提供的重要信息。即同时动从整体上抓住文中提供的重要信息。即同时动笔笔把握文章围绕什么说明对象阐明了哪些内容。了解每一段的关键词句，关键句主要包括了解每一段的关键词句，关键句主要包括表明文章主要信息的中心句、要点句，表明结表明文章主要信息的中心句、要点句，表明结构层次关系的过渡句以及使用双重否定、疑问构层次关系的过渡句以及使用双重否定、疑问语气的句子，这既是命题者常做语气的句子，这既是命题者常做“手脚手脚”之处，之处，也是解题突破口。也是解题突破口。作答步骤1、通读原文，整体感知第三十三页，本课件共有38页2、审读选项，找

32、准原句 先仔细阅读题目中四个选项，然后先仔细阅读题目中四个选项，然后再次阅读原文，再次阅读原文，围绕每一个选项内容查找并划出与之在文中相对应的语句，然后筛选出与选项相关的有效信息，并在划出的原句前标明题号及选项号，例如例如与与7 7题题A A项对应的原文就在该原文前加上项对应的原文就在该原文前加上“7A”7A”，依此类推，依此类推作答步骤第三十四页，本课件共有38页 将题目中四个选项内容与筛选出的原文信息比较，仔细找出选项与原文信息在表达上的差异处，然后根据上面提到的然后根据上面提到的几种错误类型分析判断，符合原文意思的几种错误类型分析判断，符合原文意思的选项则是正确项，不符合原文意思的选项选

33、项则是正确项，不符合原文意思的选项则是错误项，最后根据题干要求选出答案。则是错误项，最后根据题干要求选出答案。作答步骤3、比较异同，辨析正误 第三十五页，本课件共有38页阅读自由与科学（见创新设计P153_15413、下列说法中不符合文意的一项是、下列说法中不符合文意的一项是A.促进一切科学工作是达到爱因斯坦所指出的第一个目标促进一切科学工作是达到爱因斯坦所指出的第一个目标的要求的要求B.物质需要得到满足后，理智和艺术的能力就能够得物质需要得到满足后，理智和艺术的能力就能够得到发展。到发展。C.第一种第一种“外在的自由外在的自由”对于科学进步具有十分重要的意对于科学进步具有十分重要的意义。义。

34、D.法律的保障和全体人民的宽容精神对于第一种法律的保障和全体人民的宽容精神对于第一种“外在外在的自由的自由”具有重要的意义。具有重要的意义。解析：改变范围。解析：改变范围。B选项中选项中“就能够就能够”和和E选项中选项中”只只要。就要。就“范围改变，语意绝对化。范围改变，语意绝对化。答案：答案：BE第三十六页，本课件共有38页1414、下列对第二种、下列对第二种“外在的自由外在的自由”的理解，不符合文意的的理解，不符合文意的一项是一项是A.A.工作之余还有可能从事个人的活动，属于第二种工作之余还有可能从事个人的活动，属于第二种“外在的自外在的自由由”。B.B.第二种第二种“外在的自由外在的自由

35、”是实现爱因斯坦所指出的第二是实现爱因斯坦所指出的第二个目标的基本前提。个目标的基本前提。C.C.第二种第二种“外在的自由外在的自由”与第一种与第一种“外在的自由外在的自由”相辅相成，相辅相成，都有都有助于科学的发展。助于科学的发展。D.D.第二种第二种“外在的自由外在的自由”是实现合理分工和技术进步的先决是实现合理分工和技术进步的先决条件。条件。解析：曲解文意。与倒数第二段末句解析：曲解文意。与倒数第二段末句”如果合理的分如果合理的分工问题得到解决，技术的进步就会提供这种自由的可能工问题得到解决，技术的进步就会提供这种自由的可能性性“意思不同。意思不同。答案：答案：D第三十七页，本课件共有38页感感谢谢大大家家观观看看第三十八页，本课件共有38页