传染病与免疫复习精选课件.ppt

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1、关于传染病与免疫复习第一页，本课件共有21页1、传染病：由、传染病：由病原体病原体引起的，能够在引起的，能够在人与人人与人或或人与动物人与动物之之间传播的疾病，称为传染病。间传播的疾病，称为传染病。2、病原体：引起疾病的、病原体：引起疾病的细菌细菌、真菌真菌、病毒病毒和寄和寄生虫生虫等生物。等生物。3、传染病流行的基本环节：、传染病流行的基本环节：传染源：指传染源：指能够散播病原体的人或能够散播病原体的人或动物动物；传播途径：传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径途径，如，如空气传播空气传播、饮食饮食传播、传播、生物媒介生物媒介传播、传播、接触接

2、触传播等；传播等；易感人群：指易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群的人群。传染病具有。传染病具有传染性传染性和和流行性流行性的特点，传染病能够在的特点，传染病能够在人群中流行，必须同时人群中流行，必须同时具备三个基本环节具备三个基本环节，缺少其中任何一缺少其中任何一个环节个环节都流行不起来。都流行不起来。4、传染病的预防措施：、传染病的预防措施：控制传染源控制传染源、切断传播途径切断传播途径、保护易保护易感人群感人群。预防传染病史，既要针对传染病流行的三个环节，。预防传染病史，既要针对传染病流行的三个环节，采取采取综合措施综合措施，又要根据

3、不同病种的特点和具体情况，在三，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到个环节中抓住主要环节，做到综合措施综合措施和重和重点措施点措施相结合。相结合。第二页，本课件共有21页1、传染病：由、传染病：由_引起的，能够在引起的，能够在_或或_之间传播的之间传播的疾病，称为传染病。疾病，称为传染病。2、病原体：引起疾病的、病原体：引起疾病的_、_、_和和_等生物。等生物。3、传染病流行的基本环节：、传染病流行的基本环节：传染源：指传染源：指_；传播途径：传播途径：_，如，如_传播传播、_传播、传播、_传播、传播、_传播等；传播等；易感人群：指易感人群：指_。传染病具有。传染病

4、具有_和和_的特点，传染病能够在人群中流行，必须同时的特点，传染病能够在人群中流行，必须同时_，缺少缺少_都流行不起来。都流行不起来。4、传染病的预防措施：、传染病的预防措施：_、_、_。预防传染病。预防传染病史，既要针对传染病流行的三个环节，采取史，既要针对传染病流行的三个环节，采取_，又要根据，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住主要环节，做到_和和_相结合。相结合。第三页，本课件共有21页1、第一道防线、第一道防线:皮肤和黏膜皮肤和黏膜，功能是，功能是阻挡细菌侵入阻挡细菌侵入，乳酸、，乳酸、胃酸、和酶还有胃酸、和酶还有

5、杀菌作用杀菌作用，呼吸道粘膜上的纤毛具有，呼吸道粘膜上的纤毛具有清扫异清扫异物的作用物的作用。2、体液中的、体液中的杀菌物质杀菌物质和和吞噬细胞吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。是保卫人体的第二道防线。杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多病菌的杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多病菌的细胞壁细胞壁，分布在，分布在血液、组织、器官中的血液、组织、器官中的吞噬细胞吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。第三道：吞噬消化。第三道：免疫器官和免疫细胞免疫器官和免疫细胞。病原体侵入人。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种

6、抵抗该病原体的原体的特殊蛋白质特殊蛋白质，叫，叫抗体抗体；引起人体产生抗体的物质（如；引起人体产生抗体的物质（如病原体等）叫病原体等）叫抗原抗原。3、第一道防线和第二道防线的作用特点是、第一道防线和第二道防线的作用特点是生来生来就有的，它就有的，它们不是只针对某一类病原体，而是对多种病原体都有防御们不是只针对某一类病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫作用，因此叫非特异性免疫非特异性免疫。第三道防线是人体出生后才。第三道防线是人体出生后才建立起来的，只针对建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物某一特定的病原体或异物起作用，因起作用，因此叫此叫特异性免疫特异性免疫。第四页，本课件共有21

7、页4、免疫：是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别、免疫：是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己自己”和和“非己非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质抗原物质，或，或人体本身所产生的人体本身所产生的损伤细胞、肿瘤细胞损伤细胞、肿瘤细胞等，以维持人体健康。等，以维持人体健康。免疫的功能有三个方面：一是清除体内免疫的功能有三个方面：一是清除体内衰老、死亡和损伤的细衰老、死亡和损伤的细胞胞；二是抵抗；二是抵抗抗原的侵入抗原的侵入，防止疾病产生；三是监视、识别和，防止疾病产生；三是监视、识别和清除体内产生的清除体内产生的异常细胞异常细胞。当。当抵抗

8、抗原侵入抵抗抗原侵入功能过强时，进功能过强时，进食某些食物或药物会引起过敏反应。食某些食物或药物会引起过敏反应。5、计划免疫：根据某些、计划免疫：根据某些传染病的发生规律传染病的发生规律，将各种安全有效，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，已达的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，已达到到预防、控制和消灭预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地预防接相应传染病的目的，这种有计划地预防接种就叫种就叫计划免疫计划免疫。疫苗：通常是用。疫苗：通常是用灭活的或减毒灭活的或减毒的病原体制成的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体。的生物制品，接种于

9、人体后，可产生相应的抗体。6、艾滋病是一种免疫缺陷病，又称为、艾滋病是一种免疫缺陷病，又称为获得性免疫缺陷综合征获得性免疫缺陷综合征，是一种严重威胁人类健康的传染病。是一种严重威胁人类健康的传染病。第五页，本课件共有21页1、第一道防线、第一道防线:_，功能是，功能是_，乳酸、胃酸、和酶还，乳酸、胃酸、和酶还有有_作用作用，呼吸道粘膜上的纤毛具有，呼吸道粘膜上的纤毛具有_异物的作用异物的作用。2、体液中的、体液中的_和和_是保卫人体的第二道防线。是保卫人体的第二道防线。杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多病菌的杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多病菌的_，分布在，分布在血液、组织、器官中的血液、组织、

10、器官中的_，可以将侵入人体的病原体吞噬消，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。第三道：化。第三道：_和和_。病原体侵入人体后，刺激了淋。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质特殊蛋白质，叫叫_；引起人体产生抗体的物质（如病原体等）叫；引起人体产生抗体的物质（如病原体等）叫_。3、第一道防线和第二道防线的作用特点是、第一道防线和第二道防线的作用特点是_就有的，就有的，它们不是只针对某一类病原体，而是对多种病原体都有它们不是只针对某一类病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫防御作用，因此叫_。第三道防线是人体出生后

11、。第三道防线是人体出生后才建立起来的，只针对才建立起来的，只针对_起作用，因此叫起作用，因此叫_。第六页，本课件共有21页4、免疫：是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别、免疫：是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别_成分，从而破坏和排斥进入人体的成分，从而破坏和排斥进入人体的_物质物质，或人体本，或人体本身所产生的身所产生的_、_等，以维持人体健康。免疫的功能有等，以维持人体健康。免疫的功能有三个方面：一是清除体内三个方面：一是清除体内_、_和和_；二是抵抗；二是抵抗_，防止疾病产生；三是监视、识别和清除体内产生的，防止疾病产生；三是监视、识别和清除体内产生的_。当。当_功能过强

12、时，进食某些食物或药物会引起过敏反应。功能过强时，进食某些食物或药物会引起过敏反应。5、计划免疫：根据某些、计划免疫：根据某些传染病的传染病的_，将各种安全有效的疫苗，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，已达到按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，已达到_、_和和_相应传染病的目的，这种有计划地预防接种就叫相应传染病的目的，这种有计划地预防接种就叫_。疫苗：通常是用。疫苗：通常是用_的病原体制成的生物制品，接种于人体后，的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体。可产生相应的抗体。6、艾滋病是一种免疫缺陷病，又称为、艾滋病是一种免疫缺陷病，又称为获获_，

13、是一种严重，是一种严重威胁人类健康的传染病。威胁人类健康的传染病。第七页，本课件共有21页7、区分特异性免疫和非特异性免疫：、区分特异性免疫和非特异性免疫：A受伤的哺乳经常用舌头舔伤口受伤的哺乳经常用舌头舔伤口B白细胞能吞噬病菌白细胞能吞噬病菌C接种乙肝疫苗能预防乙肝接种乙肝疫苗能预防乙肝D皮肤能阻挡病原体侵入人体皮肤能阻挡病原体侵入人体E呼吸道粘膜上的纤毛能清扫异物呼吸道粘膜上的纤毛能清扫异物F唾液中溶菌酶溶解病菌唾液中溶菌酶溶解病菌G呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物H吞噬细胞吞噬病原体吞噬细胞吞噬病原体J接种卡介苗预防结核病接种卡介苗预防结核病K接种麻疹疫苗预防预防麻疹

14、接种麻疹疫苗预防预防麻疹L某些人吃鱼、虾后引起过敏某些人吃鱼、虾后引起过敏M器官移植引起免疫排斥反应器官移植引起免疫排斥反应N淋巴细胞产生抗体淋巴细胞产生抗体特异性免疫特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫特异性免疫特异性免疫特异性免疫特异性免疫特异性免疫特异性免疫特异性免疫特异性免疫第八页，本课件共有21页8、从免疫学角度分析，医生给威恩斯换上的新脸属于、从免疫学角度分析，医生给威恩斯换上的新脸属于_，换脸后的反应属于，换脸后的反应属

15、于_免疫免疫9、在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生、在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和产生的免疫方建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是式分别是_、_。10、器官移植手术中，被移植的器官不易成活，它相当、器官移植手术中，被移植的器官不易成活，它相当于于_。11、为了预防小儿麻痹症，、为了预防小儿麻痹症，4周岁以下的儿童必须服脊髓周岁以下的儿童必须服脊髓灰质炎糖丸，能在体内产生灰质炎糖丸，能在体内产生_。第九页，本课件共有21页1、下列属于传染源的是、下列属于传染源的是 。A、混有炭疽杆菌的白色粉末、混有炭疽杆菌的白色粉末

16、 B、艾滋病患者、艾滋病患者 C、按蚊、按蚊 D、肝炎病毒、肝炎病毒B2、下列动物属于病原体的是、下列动物属于病原体的是 。A、蚊子、蚊子 B、疯狗、疯狗 C、蛔虫、蛔虫 D、带细菌的鼠、带细菌的鼠C典型例题解析典型例题解析第十页，本课件共有21页3 3、明明吃了不洁净水果而患了蛔虫病，这里不洁净水、明明吃了不洁净水果而患了蛔虫病，这里不洁净水果属于传染病中的哪个基本环节果属于传染病中的哪个基本环节 A A、病原体、病原体 B B、传染源、传染源 C C、传播途径、传播途径 D D、易感人群、易感人群4 4、以下不是预防流感传染的方法是、以下不是预防流感传染的方法是 。A A、常带口罩、常带口

17、罩 B B、隔离流感病人、隔离流感病人 C C、消灭蚊子、消灭蚊子 D D、接种流感疫苗、接种流感疫苗C典型例题解析典型例题解析C。第十一页，本课件共有21页6、有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛、有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。根据以上事实，回答：根据以上事实，回答：（1）甲肝这种疾病的病原体是）甲肝这种疾病的病原体是 。（2）从传染病流行的三个环节考虑，）从传染病流行的三个环节考虑，“吃不洁毛蚶吃不洁毛蚶”属于属于 。（3）小浑患病前属于）小浑患病前属于 ，患病，患

18、病 时成为时成为 。甲肝病毒甲肝病毒传播途径传播途径易感人群易感人群传染源传染源典型例题解析典型例题解析第十二页，本课件共有21页（1 1）从传染病流行的基本环节）从传染病流行的基本环节来看，甲是来看，甲是 。（2 2）该病的传播途径属于）该病的传播途径属于 。（3 3）由于甲得了流感而乙被传）由于甲得了流感而乙被传染也得了流感。那么，乙在患病染也得了流感。那么，乙在患病前属于前属于 ，患病后属于，患病后属于 。（4 4）为了预防流感，你认为甲的行为应注意哪些方）为了预防流感，你认为甲的行为应注意哪些方面？面？乙乙 甲甲7 7、下图中甲与乙是同班同学，甲为流感患者，回答：、下图中甲与乙是同班同

19、学，甲为流感患者，回答：易感者易感者飞沫、空气飞沫、空气传染源传染源 咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。染他人。传染源传染源典型例题解析典型例题解析第十三页，本课件共有21页人体三人体三道防线道防线组组 成成功功 能能免疫免疫类型类型特特 点点第一道第一道防线防线第二道第二道防线防线第三道第三道防线防线皮肤、黏膜、皮肤、黏膜、呼吸道黏膜呼吸道黏膜上的纤毛上的纤毛体液中的杀菌体液中的杀菌物质和吞噬细物质和吞噬细胞胞免疫器官免免疫器官免疫细胞疫细胞阻挡或杀死病阻挡或杀死病原体、清扫异原体、清扫异物物溶解、吞噬和溶解、吞噬和消灭病菌消灭病菌产生抗

20、体，产生抗体，清除病原体清除病原体（清除抗原）（清除抗原）非非特特异异性性免免疫疫特特异异性性免免疫疫1.1.人人都是生人人都是生来就有的；来就有的；2.2.对多种病原对多种病原体体 都有防御都有防御作用。作用。3.3.先天性免疫先天性免疫1.1.人出生后才产人出生后才产生的；生的；2.2.只对某一特定只对某一特定的病原体起作用。的病原体起作用。后天性免疫后天性免疫第十四页，本课件共有21页1 1、当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能、当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能自动产生一种抵抗某种病原体的物体，这种物质自动产生一种抵抗某种病原体的物体，这种物质叫（叫（）A A、抗原抗原 B B、

21、抗体、抗体 C C、抗菌类、抗菌类 D D、T T淋巴细胞淋巴细胞典型例题解析典型例题解析B2 2、接种卡介苗能预防肺结核的原因是接种卡介苗能预防肺结核的原因是()()A A、直接杀死结核杆菌、直接杀死结核杆菌 B B、全面增强易感人群的体质、全面增强易感人群的体质 C C、使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体、使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体 D D、使人获得非特异性免疫、使人获得非特异性免疫C第十五页，本课件共有21页3 3、下列属于非特异性免疫的是、下列属于非特异性免疫的是()()A A、泪液的杀菌作用、泪液的杀菌作用 B B、得过天花的人不再患天花、得过天花的人不再患天花C C

22、、幼儿接种卡介苗、幼儿接种卡介苗 D D、注射流感疫苗、注射流感疫苗4 4、种牛痘预防天花，、种牛痘预防天花，“牛痘牛痘”对于人来说是（对于人来说是（）抗原抗原 抗体抗体 传染源传染源 病原体病原体 A A、B B、C C、D D、典型例题解析典型例题解析A5 5、目前、目前“SARSSARS”病毒灭活疫苗已研制成功，正对志病毒灭活疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种实验。试分析，志愿者所接种疫苗和体愿者进行接种实验。试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是（）内发生的免疫反应分别是（）A A抗原抗原.特异性免疫特异性免疫 B B抗体抗体.特异性免疫特异性免疫C C抗原抗原.非特异性免

23、疫非特异性免疫 D D抗体抗体.非特异性免疫非特异性免疫A第十六页，本课件共有21页1 1、下列哪项是人体的第一道防线的组成部分下列哪项是人体的第一道防线的组成部分 A A 人体内的杀菌物质人体内的杀菌物质 B B 皮肤和粘膜皮肤和粘膜 C C 人体内的吞噬细胞人体内的吞噬细胞 D D 免疫器官和免疫细胞免疫器官和免疫细胞2 2、溶菌酶具有杀菌的作用，其原理是溶菌酶具有杀菌的作用，其原理是 A A 破坏病菌的细胞壁，使细菌溶解破坏病菌的细胞壁，使细菌溶解 B B 直接吞噬病菌，消灭病菌直接吞噬病菌，消灭病菌 C C 溶解病菌的细胞核，使病菌死亡溶解病菌的细胞核，使病菌死亡 D D 以上三种作用

24、都具备以上三种作用都具备3 3、人体保卫自身的第三道防线产生的时期是人体保卫自身的第三道防线产生的时期是 A A 出生以后出生以后 B B出生以前就已具备，出生以后不断完善出生以前就已具备，出生以后不断完善 C C 先天性的先天性的 D D 以上说法都正确以上说法都正确4 4、特异性免疫的作用特点是特异性免疫的作用特点是 A A 人人生来就有的，对多种病原体有防御作用人人生来就有的，对多种病原体有防御作用 B B 人人生来就有的，只对某一特定病原体有防御作用人人生来就有的，只对某一特定病原体有防御作用 C C 出生后才产生的，只对某一特定病原体有防御作用出生后才产生的，只对某一特定病原体有防御

25、作用 D D 出生后才产生的，对多种病原体有防御作用出生后才产生的，对多种病原体有防御作用第十七页，本课件共有21页5 5、下列各项中，能够引起人体产生免疫反应的是、下列各项中，能够引起人体产生免疫反应的是 A A 打退烧针打退烧针 B B 打止痛针打止痛针 C C 打破伤风针打破伤风针 D D 打消炎针打消炎针 6 6、下列有关计划免疫的叙述，不正确的是、下列有关计划免疫的叙述，不正确的是 A A 给刚出生的婴儿接种卡介苗给刚出生的婴儿接种卡介苗 B B 给一周岁的婴儿口服小儿麻痹三型混合糖丸给一周岁的婴儿口服小儿麻痹三型混合糖丸 C C 通过接种百白破，预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病通

26、过接种百白破，预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病 D D 患过某种传染病的人，有可能不再患传染病患过某种传染病的人，有可能不再患传染病7 7、早在、早在1010世纪，我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康世纪，我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康 人的身上来预防天花。这里的痘浆和这种方法分别属于人的身上来预防天花。这里的痘浆和这种方法分别属于 A A 抗原、特异性免疫抗原、特异性免疫 B B 抗体、特异性免疫抗体、特异性免疫 A A 抗原、非特异性免疫抗原、非特异性免疫 B B 抗体、非特异性免疫抗体、非特异性免疫8 8、给刚出生的婴儿接种卡介苗的目的是为了预防、给刚出生的婴儿接种卡

27、介苗的目的是为了预防 A A 结核病结核病 B B 乙型肝炎乙型肝炎 C C 天花天花 D D 破伤风破伤风9 9、下列哪种医疗手段一般情况下必须长期使用免疫抑制药物？、下列哪种医疗手段一般情况下必须长期使用免疫抑制药物？A A 肾脏移植肾脏移植 B B 艾滋病治疗艾滋病治疗 C C 非典治疗非典治疗 D D 花粉或食物过敏花粉或食物过敏 第十八页，本课件共有21页10、随着我国对外交往的不断扩大，国外农产品进入我国的量随着我国对外交往的不断扩大，国外农产品进入我国的量不断增大，进入境内的农产品，必须检疫才能出售，其目的是不断增大，进入境内的农产品，必须检疫才能出售，其目的是A控制传染源控制传

28、染源B切断传播途径切断传播途径C保护易感人群保护易感人群D以上均不正确以上均不正确11、正在患肝炎的病人属于、正在患肝炎的病人属于A病原体病原体B传染源传染源C传播途径传播途径D易感人群易感人群12、下列属于免疫的是下列属于免疫的是A扁桃体发炎扁桃体发炎B胃肠蠕动胃肠蠕动C跑步喘气跑步喘气D皮肤出汗皮肤出汗13、禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，这一措、禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，这一措施属于施属于（）A控制传染源控制传染源B.消灭病原体消灭病原体C.切断传播途径切断传播途径D.保护易感人群保护易感人群第十九页，本课件共有21页14人类对艾滋病目前还没有找到可以治

29、愈的方法，请分析以下几个人类对艾滋病目前还没有找到可以治愈的方法，请分析以下几个题目：题目：（1）艾滋病的主要传播途径是（）艾滋病的主要传播途径是（）A.性接触传播性接触传播B.握手握手.共同用餐传播共同用餐传播C.蚊虫叮咬传播蚊虫叮咬传播D.共用毛巾共用毛巾（2）在非洲有极少数人天生不会感染艾滋病，他们具有的这种）在非洲有极少数人天生不会感染艾滋病，他们具有的这种免疫力是属于（免疫力是属于（）A.先天性免疫先天性免疫B.后天性免疫后天性免疫（3）HIV在免疫学上称为在免疫学上称为_，它不具备细胞结构，只，它不具备细胞结构，只有有_组成的外壳和内部的组成的外壳和内部的_分子。分子。（4）如果你是一位科学家，从事计划免疫工作，你选择艾滋病毒的外）如果你是一位科学家，从事计划免疫工作，你选择艾滋病毒的外壳还是选择病毒体内的壳还是选择病毒体内的RNA作为疫苗？为什么？作为疫苗？为什么？_。AA人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒 蛋白质蛋白质 核酸核酸 外壳外壳因为外壳具备病原体的一般特性且不会因为外壳具备病原体的一般特性且不会有感染的危险有感染的危险第二十页，本课件共有21页感谢大家观看第二十一页，本课件共有21页