语言表达准确鲜明生动课件课件精选课件.ppt

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1、关于语言表达准确鲜明生关于语言表达准确鲜明生动课件动课件第一页，本课件共有54页考点阐释：考点阐释：“准确、鲜明、生动准确、鲜明、生动”是是20072007年高考语文年高考语文考试大纲新增的语言表达方面的内容。考试大纲新增的语言表达方面的内容。“准确、鲜明、生动准确、鲜明、生动”既是语言表达的要既是语言表达的要求，也是语言表达的效果。求，也是语言表达的效果。语言表达的语言表达的“准确、鲜明、生动准确、鲜明、生动”主要考主要考查调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言的能力。查调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言的能力。第二页，本课件共有54页专题复习（一）语言的准确第三页，本课件共有54页考考 点点

2、诠诠 释释 准准确确是是在在运运用用词词语语、选选择择句句式式、选选择择语语气气等等方方面面的的要要求求。古古人人在在用用词词上上尤尤其其严严谨谨，古古代代苦苦吟吟诗诗人人，如如贾贾岛岛、孟孟郊郊者者为为了了“吟吟安安一一个个字字”可可以以“捻捻断断数数茎茎须须”。为为了了一一个个词词用用得得准准确确，可可以以想想三三五五年年。杜杜甫甫也也有有“语语不不惊惊人人死死不不休休”的的追追求求，经经典典的的古诗练字就是范例。古诗练字就是范例。第四页，本课件共有54页准确诠释准确诠释 语言的语言的准确准确，就是要求使用贴切的词语，就是要求使用贴切的词语，表达明确的概念，构成恰当的句子，做出正确表达明确

3、的概念，构成恰当的句子，做出正确的判断和推理。也就是在观点正确的前提下，的判断和推理。也就是在观点正确的前提下，恰如其分地揭示客观事物的本质和规律，如实恰如其分地揭示客观事物的本质和规律，如实地反映现实生活，准确地表达思想感情。地反映现实生活，准确地表达思想感情。（语言的学习和运用语言的学习和运用上海教育出版社）上海教育出版社）准确准确，指完全符合标准或实际情况。，指完全符合标准或实际情况。（现代汉语规范字典现代汉语规范字典语文出版社）语文出版社）第五页，本课件共有54页1结合语境，使用贴切的词语，运用恰当的句子；准确诠释准确诠释2结合语境，恰当地反映事物的本质和规律；语言运用要达到语言运用要

4、达到“准确准确”的目的，的目的，我们要注意以下三点：我们要注意以下三点：3.结合语境，合理表达思想感情。第六页，本课件共有54页考查范围考查范围1、用词准确 注意用词要符合情境，对象，范围。2、筛选准确 准确归纳、筛选信息，真实有效地反映现实生活的实际情况。3、转换准确 转述要符合具体语境要求，不要曲解原意。第七页，本课件共有54页例例1、下面是学生习作中的一段话，划线处的表达下面是学生习作中的一段话，划线处的表达与整段文字不协调。请结合具体语言环境，运用比与整段文字不协调。请结合具体语言环境，运用比喻和拟人的修辞手法修改。（不能改变原意，不能喻和拟人的修辞手法修改。（不能改变原意，不能增删字

5、数）（增删字数）（5分）分）这棵苦瓜就像这棵苦瓜就像一株病苗一株病苗，自生自长，一副孤，自生自长，一副孤苦伶仃的样子。然而他却终于努力地活了下来，并苦伶仃的样子。然而他却终于努力地活了下来，并渐渐地长大。他似乎对周围充满了敌意，一天比一渐渐地长大。他似乎对周围充满了敌意，一天比一天不守规矩，或故意侵占番瓜的领地，或偷爬到冬天不守规矩，或故意侵占番瓜的领地，或偷爬到冬瓜架的上面瓜架的上面胡乱缠绕胡乱缠绕。我不得不找来一根棍子把。我不得不找来一根棍子把他捆绑起来，他捆绑起来，限制他的生长限制他的生长。20072007年苏锡常镇四市高三教学情况调查（二）年苏锡常镇四市高三教学情况调查（二）示例：一个

6、弃儿示例：一个弃儿(孤儿、病儿孤儿、病儿)胡搅蛮缠约束他的行为胡搅蛮缠约束他的行为(限制他的行动限制他的行动)(第一处形成恰当的比喻；后两处构成拟人。第一、二处每第一处形成恰当的比喻；后两处构成拟人。第一、二处每处处2 2分，第三处分，第三处1 1分分)第八页，本课件共有54页准确用词要注意几个准确用词要注意几个“符合符合”1 1、符合情境符合情境2 2、符合心理、符合心理3 3、符合程度、符合程度4 4、符合对象、符合对象5 5、符合事理、符合事理第九页，本课件共有54页例例2 2：轻风：轻风扶扶细柳，淡月细柳，淡月失失梅花。梅花。例例1 1：闲居少邻并，草径入荒园。：闲居少邻并，草径入荒园

7、。鸟宿池边树，僧鸟宿池边树，僧敲敲月下门。月下门。贾岛题李凝幽居第十页，本课件共有54页 例例4 4 近乡情近乡情更更怯，不敢问来人。怯，不敢问来人。例例3 3 洛阳城里见秋风，洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，复恐匆匆说不尽，行人临发行人临发又又开封。开封。张籍张籍秋思秋思“又开封又开封”的决定，的决定，正显出他对这封正显出他对这封“意万重意万重”的家书的的家书的重视和对亲人的深重视和对亲人的深切思念切思念千言万千言万语，惟恐遗漏了一语，惟恐遗漏了一句。句。把诗人急切盼音书又怕不祥音书到来的矛盾心理刻画得把诗人急切盼音书又怕不祥音书到来的矛盾心理刻画得细致入微，

8、维妙维肖。透过细致入微，维妙维肖。透过“情更怯情更怯”和和“不敢问不敢问”，读者，读者可以强烈地感受到诗人此际强自抑制的急切愿望和由此造成可以强烈地感受到诗人此际强自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。的精神痛苦。第十一页，本课件共有54页例例5 5：有一个贝壳迷花了十几年的心血，收：有一个贝壳迷花了十几年的心血，收集到了几千种远东出产的贝壳。集到了几千种远东出产的贝壳。搜集第十二页，本课件共有54页例例6 6：随身携带精美的小刀，既可以用：随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。熟了，又可以用它作餐具。第十三页，本课

9、件共有54页 例例7 7：今日洞庭，诗意盎然，彩笔：今日洞庭，诗意盎然，彩笔难绘，简直是一个用珍珠砌成的崭难绘，简直是一个用珍珠砌成的崭新世界。新世界。缀第十四页，本课件共有54页 考题回放考题回放第十五页，本课件共有54页例例1、2006年年5月月9日中日中国科学技术馆新馆奠国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示基。请根据下面的示意图，对中国科学技意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求作一个介绍。要求方方位表述准确，用语富于位表述准确，用语富于变化。变化。（5分）（分）（2006全国卷全国卷2）参考答案参考答案：中国科学技：中国科学技术馆新馆建在奥林匹克术馆新馆

10、建在奥林匹克公园内，西傍奥远水系，公园内，西傍奥远水系，南望奥运主体育场，北南望奥运主体育场，北邻森林公园。邻森林公园。第十六页，本课件共有54页1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。年达到了一个新的高峰。例例2、下面文字在语言表达方面有多处错

11、误，请找出、下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出两处加以改正。（两处加以改正。（4分）（分）（2006福建题）福建题）错误改正改正第一处第一处第二处第二处“拉开了短信文化的拉开了短信文化的先河先河”“拉开了短信文化的序幕拉开了短信文化的序幕”“使用短信的手机用使用短信的手机用户层出不穷户层出不穷”“使用短信的手机用户与日俱增使用短信的手机用户与日俱增”或改为或改为“使用短信的手机用户逐年增加使用短信的手机用户逐年增加”。第十七页，本课件共有54页07年安徽卷“雪藏”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语置换（每处不超过4个字）。（3分）（1 1）某歌星多年前因直言而）

12、某歌星多年前因直言而“得罪得罪”公司经纪人，从此公司经纪人，从此被公司雪藏，不知双方何时才能握手言和。被公司雪藏，不知双方何时才能握手言和。答案：答案：（2 2）为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场，该队正在）为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场，该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。答案：答案：（3 3）这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六）这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年之后，一举跻身年之后，一举跻身“中国百强企业中国百强企业”之列。之列。答案：答案：搁置不用搁置不用有意隐瞒有意隐瞒隐没无闻隐没无闻第十八页，本课件共有54页

13、课堂练习课堂练习第十九页，本课件共有54页例例1 1、阅读下面的文字，写出三个适于评价、阅读下面的文字，写出三个适于评价“约旦河约旦河”、“盐海盐海”的成语。（的成语。（3 3分）（分）（0606天津）天津）约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说：约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说：“你整天奔波，活得太累了吧？什么时候你也能你整天奔波，活得太累了吧？什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中，犹如富贵太太像我一样舒服地徜徉在柔和之中，犹如富贵太太靠在沙发里一样？靠在沙发里一样？”约旦河答道：约旦河答道：“想永远保持想永远保持新鲜，就不能整日躺在那里做梦！新鲜，就不能整日躺在那里做梦！”若干年后，若

14、干年后，约旦河依然年轻秀美；而盐海呢，人们给它取了约旦河依然年轻秀美；而盐海呢，人们给它取了一个绰号，名叫一个绰号，名叫“死海死海”。答：自强不息答：自强不息 苟且偷安苟且偷安 流水不腐流水不腐 第二十页，本课件共有54页如如果果说说，书书本本凝凝聚聚着着古古往往今今来来的的知知识识积积累累，那那么么，树树木木就就压压缩缩着着一一去去不不返返的的逝逝水水流流年年。如如果果说说，书书本本是是用用文文字字承承载载着着人人类类的的智智慧慧，那那么么树树木木就就是是用用记记录录着着地地球球的的历历史史。因因此此，读读书书，让让我我们们得得以以了了解解自自己己，了了解解人人生生；读读树树，让让我我们们懂

15、懂得得把把握握现现在在，把把握握明明天天。所所以，读树与读书一样，是大有益处的事情。以，读树与读书一样，是大有益处的事情。（1）将文字中缺漏的词语填入下面的空格中。（）将文字中缺漏的词语填入下面的空格中。（2分）分）答：答：“年轮年轮”“”“纹路纹路”“”“纹理纹理”等等 例例2 2、阅读下面的文字，回答问题。（、阅读下面的文字，回答问题。（4 4分）分）（20062006浙江题）浙江题）第二十一页，本课件共有54页 爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。在爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。在20世纪初，他提出了一种理论，任何物质都可世纪初，他提出了一种理论，任何物质都可以转变成为有用的能量，并推出了

16、著名的公式：以转变成为有用的能量，并推出了著名的公式：其中其中E表示能量，表示能量，m表示质量，表示质量，c表示光表示光速。请用现代汉语把它速。请用现代汉语把它准确准确地表述出来。地表述出来。第二十二页，本课件共有54页 参考答案：参考答案：能量等值于（等于）质量与光速能量等值于（等于）质量与光速平方的积（质量乘以光速的平方）。平方的积（质量乘以光速的平方）。这是一道数式转述题。数式转述，就是将数学、这是一道数式转述题。数式转述，就是将数学、物理公式或一些化学式用文字物理公式或一些化学式用文字准确准确地表述出来。地表述出来。数式转述时要注意两点：数式转述时要注意两点：转述要准确，不能出现知识性

17、错误。转述要准确，不能出现知识性错误。转述要严密，不能产生歧义。转述要严密，不能产生歧义。E表示能量，表示能量，m表示质量，表示质量，c表示光速。表示光速。第二十三页，本课件共有54页 鲜鲜 明明 鲜明是指表达时感情色彩分明，观点旗鲜明是指表达时感情色彩分明，观点旗帜鲜明不含糊。帜鲜明不含糊。具体指的是遣词造句语意明确，条理具体指的是遣词造句语意明确，条理清楚，言短意长，能够把事物的性质、状清楚，言短意长，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉读者，态以及事物之间的复杂关系清晰告诉读者，给人以清晰的印象。就是要给人以清晰的印象。就是要明确合理地表明确合理地表情达意。情达意。一、诠

18、释一、诠释第二十四页，本课件共有54页二、要求和方法二、要求和方法 1.褒贬词调配准确褒贬词调配准确 2.反问、反语增强色彩反问、反语增强色彩 3.选择语意强的句式（如选择语意强的句式（如反问句、双否句、倒装句）反问句、双否句、倒装句）第二十五页，本课件共有54页 注意使用注意使用肯定肯定的语气来表明的语气来表明观点观点；选用选用双重否定，反问句式双重否定，反问句式来来加强语气加强语气，使自己观点的表明更，使自己观点的表明更加鲜明而强烈；加鲜明而强烈；注意使用注意使用整句与散句整句与散句，增强增强语言的鲜明、生动性。语言的鲜明、生动性。第二十六页，本课件共有54页“鲜明鲜明”的主要考查形式的主

19、要考查形式 1 1、材料点评、材料点评 2 2、找关键词、找关键词 3 3、拟写广告、口号、拟写广告、口号 4 4、写辩论词、写辩论词 第二十七页，本课件共有54页例题引路例题引路 例例1 1：为配合：为配合20112011年年5 5月月1 1日施行的日施行的道路交道路交通安全法通安全法的宣传，江州市交通局向社会征的宣传，江州市交通局向社会征集以集以“禁止酒驾禁止酒驾”为主题的公益广告词。要为主题的公益广告词。要求求主题鲜明主题鲜明，感情真挚感情真挚，语言简明语言简明。(20(20字以内字以内)（6 6分）分）简明简明2020以内以内感情真挚感情真挚劝说得体劝说得体劝说得体劝说得体主题鲜明主题

20、鲜明主题鲜明主题鲜明拒绝酒驾拒绝酒驾拒绝酒驾拒绝酒驾第二十八页，本课件共有54页高高兴兴上班去，平平安安回家来（有安全，但没有明确凸显拒绝酒驾的主题，（有安全，但没有明确凸显拒绝酒驾的主题，简明有了但对偶没用。）简明有了但对偶没用。）要铭记交通安全，酒后请不要开车（有明确凸显拒绝酒驾主题，简明，感情不够真挚，（有明确凸显拒绝酒驾主题，简明，感情不够真挚，没有修辞）没有修辞）司机一杯酒，亲人两行泪 （有明确凸显拒绝酒驾主题，简明，（有明确凸显拒绝酒驾主题，简明，情感真挚。而且运用对偶、生动）情感真挚。而且运用对偶、生动）0 0分分4 4分分6 6分分第二十九页，本课件共有54页广告（标语）类题广

21、告（标语）类题的答题思路：的答题思路：1.1.主题鲜明是得分基础；主题鲜明是得分基础；2.2.语言简明是答题关键。语言简明是答题关键。归纳归纳1 1 鲜明：鲜明：主题明主题明确确通过主题通过主题词和词和关键词的关键词的表述达成表述达成。第三十页，本课件共有54页真题引路真题引路 例例2 2：右边是一幅剪纸画。：右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面一段文字，表现画面“情深情深”的意蕴的意蕴。要求。要求语言鲜明语言鲜明、生动生动，运用两种以上，运用两种以上(含两含两种种)的的修辞修辞方法。（方法。（6 6分）分）(2008(2008年广东高考题年广东

22、高考题)第三十一页，本课件共有54页您好，我捡到一个钱包，像手风琴可以拉开，您好，我捡到一个钱包，像手风琴可以拉开，难道不是您的吗？难道不是您的吗？（意蕴不鲜明，修辞生硬，形象不清晰）（意蕴不鲜明，修辞生硬，形象不清晰）宝贝，让妈妈看看你的小手，碰到了吗，擦伤宝贝，让妈妈看看你的小手，碰到了吗，擦伤了吗，流血了吗？都怪妈妈不小心。了吗，流血了吗？都怪妈妈不小心。（形象清楚但不鲜明，少一种修辞，能反映母子（形象清楚但不鲜明，少一种修辞，能反映母子“情深情深”的意蕴）的意蕴）您用三尺教鞭为我们指点人生道路的迷津，您您用三尺教鞭为我们指点人生道路的迷津，您在五尺讲台为我们展现大千世界的奥秘，您用在五

23、尺讲台为我们展现大千世界的奥秘，您用七彩粉笔为我们描绘知识王国的地图。七彩粉笔为我们描绘知识王国的地图。（表现了师生（表现了师生“情深情深”，刻画了教师的典型形，刻画了教师的典型形 象，排比、比喻使用恰当象，排比、比喻使用恰当）0 0分分3 3分分6 6分分第三十二页，本课件共有54页图文描写图文描写的答题思路：的答题思路：1.1.形象（人、物、景）特点鲜明；形象（人、物、景）特点鲜明；2.2.画面内涵明确。画面内涵明确。归纳归纳2 2鲜明：鲜明：形象鲜明、意蕴明确形象鲜明、意蕴明确第三十三页，本课件共有54页【例例5 5】下面关于下面关于“中学生玩网络游戏利大于弊还中学生玩网络游戏利大于弊还

24、是弊大于利是弊大于利”正反双方的辩词，你认为哪一方更加正反双方的辩词，你认为哪一方更加旗帜鲜明？为什么？旗帜鲜明？为什么？正方：正方：中学生玩网络游戏应该是利大于弊中学生玩网络游戏应该是利大于弊的，我们认为是没有问题的。因为网络游戏的，我们认为是没有问题的。因为网络游戏新奇、多变、刺激、灵活，应该可以带我们新奇、多变、刺激、灵活，应该可以带我们进入一个全新的世界，丰富我们的想象力，进入一个全新的世界，丰富我们的想象力，让我们的思维得到锻炼，给我们带来不错的让我们的思维得到锻炼，给我们带来不错的游戏体验。我身边的许多同学都有玩网络游游戏体验。我身边的许多同学都有玩网络游戏的经历。他们对网络游戏的

25、感受是：好玩，戏的经历。他们对网络游戏的感受是：好玩，刺激，有新鲜感，觉得很好。网络游戏给我刺激，有新鲜感，觉得很好。网络游戏给我带来了不少的乐趣带来了不少的乐趣。第三十四页，本课件共有54页 反方：反方：中学生玩网络游戏是弊大于利的。据中学生玩网络游戏是弊大于利的。据统计，人们每次玩网络游戏的平均时间是统计，人们每次玩网络游戏的平均时间是3.8小小时，这对于主要任务是学习的中学生来说，时，这对于主要任务是学习的中学生来说，不能不说是一个巨大的负面影响；网络游戏不能不说是一个巨大的负面影响；网络游戏的内容以战争、打斗为主，过多地接受这些的内容以战争、打斗为主，过多地接受这些非主流的社会现象，中

26、学生对社会的认知会非主流的社会现象，中学生对社会的认知会出现模糊，甚至会出现偏差。面对如此严重出现模糊，甚至会出现偏差。面对如此严重的弊病，我们还能说中学生玩网络游戏是利的弊病，我们还能说中学生玩网络游戏是利大于弊吗？大于弊吗？【参考答案参考答案】反方观点十分鲜明，运用了多变的句式反方观点十分鲜明，运用了多变的句式（双重否定句，反问句），使语意的表达鲜（双重否定句，反问句），使语意的表达鲜明而强烈。明而强烈。第三十五页，本课件共有54页四、怎样才能做到四、怎样才能做到“鲜明鲜明”【例例1212】阅读下面各组材料，结合所提供的语境，阅读下面各组材料，结合所提供的语境，请你从请你从“鲜明鲜明”角度

27、分析其表达的效果，并谈谈怎角度分析其表达的效果，并谈谈怎样才能做到语言运用的样才能做到语言运用的“鲜明鲜明”。情景情景1 1：在电视台的在电视台的“市政论坛市政论坛”上，居民上，居民代表阐明市政封路施工带来的影响。代表阐明市政封路施工带来的影响。这次施工封路将会给居民的出行带来严重的这次施工封路将会给居民的出行带来严重的影响，市政府的决定是完全错误的，这难道还影响，市政府的决定是完全错误的，这难道还要置疑吗？要置疑吗？这次施工封路会给居民的出行带来什么样这次施工封路会给居民的出行带来什么样的影响还很难说，市政府的决定也可能是错误的影响还很难说，市政府的决定也可能是错误的。的。第三十六页，本课件

28、共有54页情景情景2 2：外交部新闻发言人对朝鲜进行核试验一事，代：外交部新闻发言人对朝鲜进行核试验一事，代表中国政府表明态度。表中国政府表明态度。朝鲜民主主义人民共和国无视国际社会的普遍反朝鲜民主主义人民共和国无视国际社会的普遍反对，悍然实施核试验，中国政府对此表示坚决反对。对，悍然实施核试验，中国政府对此表示坚决反对。朝鲜不顾国际社会的普遍反对，居然进行了核试朝鲜不顾国际社会的普遍反对，居然进行了核试验，我国政府对此表示并不赞同。验，我国政府对此表示并不赞同。情景情景3 3：食品安全的公益广告。食品安全的公益广告。食品安全无小事，重重把关责任重。食品安全无小事，重重把关责任重。食品安全是关

29、系到千家万户的大事，对把关食品安全是关系到千家万户的大事，对把关部门来说责任重大。部门来说责任重大。第三十七页，本课件共有54页情景情景4 4：表达自己对表达自己对“两种人两种人”的态度。的态度。有的人，把名字刻入石头想有的人，把名字刻入石头想“不朽不朽”，却早就腐烂；有的人，情愿作野草，等，却早就腐烂；有的人，情愿作野草，等着地下的火烧，却得到永生。着地下的火烧，却得到永生。把名字刻入石头，想不朽；情愿作把名字刻入石头，想不朽；情愿作野草，等着地下的火烧野草，等着地下的火烧人生有不同人生有不同的追求，但结果却往往不同。的追求，但结果却往往不同。第三十八页，本课件共有54页“解题方法归纳解题方

30、法归纳”1.1.恰当选用词语，做到表达恰当选用词语，做到表达“鲜明鲜明”。在对动词、形容词、副词的选用在对动词、形容词、副词的选用。不要使。不要使用诸如用诸如“可能可能”、“大概大概”、“也许也许”、“左右左右”等不确定的词来表明态度与观点。多等不确定的词来表明态度与观点。多使用使用“坚决反对坚决反对”、“完全错误完全错误”、“决不决不能这样能这样”等的词语来表明自己所持的鲜明的等的词语来表明自己所持的鲜明的态度。态度。感情色彩词语的选用感情色彩词语的选用。感情色彩鲜明的。感情色彩鲜明的褒贬义词语可以增强语言表达的效果，那些感褒贬义词语可以增强语言表达的效果，那些感情色彩不鲜明的中性词，只要结

31、合好语境，同情色彩不鲜明的中性词，只要结合好语境，同样也可以具有强烈的效果，增加语言表达的鲜样也可以具有强烈的效果，增加语言表达的鲜明特点。明特点。第三十九页，本课件共有54页 表达时如果做到色彩鲜明，则可以突出所要表达时如果做到色彩鲜明，则可以突出所要表达的事物特征。因为颜色可以给人以最快的刺表达的事物特征。因为颜色可以给人以最快的刺激，也是最富有感情的外在形象。如激，也是最富有感情的外在形象。如 明亮的阳光照在大漠之上，染出各种颜色：明亮的阳光照在大漠之上，染出各种颜色：这边一片碧绿荧然，那边一片赤如鸡血，另外一这边一片碧绿荧然，那边一片赤如鸡血，另外一片白得像抹了一层白霜。片白得像抹了一

32、层白霜。第四十页，本课件共有54页（2 2）恰当选用句式，做到表达）恰当选用句式，做到表达“鲜明鲜明”。用肯定的语气来表明观点，还可以选用双用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定，反问句式来加强语气，使自己观点的表重否定，反问句式来加强语气，使自己观点的表明更加鲜明而强烈。注意整句与散句的使用。整明更加鲜明而强烈。注意整句与散句的使用。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的适合于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。印象。（3 3）恰当运用修辞手法，做到表达）恰当运用修辞手法，做到表达“鲜明鲜明”

33、。比喻、对偶、对比等修辞能增强语言表比喻、对偶、对比等修辞能增强语言表达的鲜明性，独具特色，借助修辞格来增强语达的鲜明性，独具特色，借助修辞格来增强语言表达的鲜明，是一条切实可行的途径。言表达的鲜明，是一条切实可行的途径。第四十一页，本课件共有54页【例例1313】写出下面文字中最能体现写出下面文字中最能体现“中国政府中国政府鲜明态度鲜明态度”的词语。的词语。实现半岛无核化，反对核扩散，是中国政府实现半岛无核化，反对核扩散，是中国政府坚定不移的一贯立场。中方强烈要求朝方信守坚定不移的一贯立场。中方强烈要求朝方信守无核化承诺，停止一切可能导致局势进一步恶无核化承诺，停止一切可能导致局势进一步恶化

34、的行动，重新回到六方会谈的轨道上来。维化的行动，重新回到六方会谈的轨道上来。维护东北亚地区的和平稳定，符合有关各方的共护东北亚地区的和平稳定，符合有关各方的共同利益。中国政府呼吁有关各方冷静应对，坚同利益。中国政府呼吁有关各方冷静应对，坚持通过协商和对话和平解决问题。中方将为此持通过协商和对话和平解决问题。中方将为此继续做出不懈的努力。继续做出不懈的努力。【参考答案参考答案】反对反对 坚定不移坚定不移 强烈强烈 停止停止 坚坚 持持 不懈不懈 第四十二页，本课件共有54页 生动生动，就是表达能充分调动人们的形象就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。思维，使表达具体形象可感。一、

35、实现一、实现“生动生动”方法方法1.绘形绘声绘色绘形绘声绘色【例例1515】（原文）老爸的嗜好不知何时变了，以前（原文）老爸的嗜好不知何时变了，以前喜欢在阳台上侍弄花草，现在改为在阳台种菜！喜欢在阳台上侍弄花草，现在改为在阳台种菜！一到蔬菜旺季，番茄、辣椒、茄子、大葱、韭黄竞一到蔬菜旺季，番茄、辣椒、茄子、大葱、韭黄竞相生长，我家的阳台成了个小菜园。相生长，我家的阳台成了个小菜园。（修改）（修改）一到蔬菜旺季，一到蔬菜旺季，通红的通红的番茄番茄、翠绿的翠绿的辣椒辣椒、凝紫的凝紫的茄子茄子、碧青的碧青的大葱、大葱、鹅黄的鹅黄的韭黄竞相生韭黄竞相生长，我家的阳台成了个长，我家的阳台成了个五颜六色五

36、颜六色的小菜园的小菜园。（绘色）（绘色）第四十三页，本课件共有54页考点透析考点透析1、具体形象（、具体形象（绘绘形形绘绘声声绘绘色）色）例例1 1、修修改改前前：夏夏天天的的阳阳光光非非常常强强烈烈，到到处都热得厉害，真叫人受不住了。处都热得厉害，真叫人受不住了。修修改改后后：天天上上那那层层灰灰气气已已经经散散开开，不不很很憋憋闷闷，可可是是阳阳光光也也更更厉厉害害了了：没没有有人人敢敢抬抬头头看看太太阳阳在在哪哪里里，只只觉觉得得到到处处都都闪闪眼眼，空空中中，屋屋顶顶上上，墙墙壁壁上上，地地上上，都都白白亮亮亮亮的的，白白里里透透着着点点红红，从从上上至至下下整整个个地地像像一一面面极

37、极大大的的火火镜镜，每每一一条条光光都都像像火火镜镜里的焦点，晒得东西要了火。里的焦点，晒得东西要了火。第四十四页，本课件共有54页2 2、运用炼字、运用炼字例例2 2、（孔孔乙乙己己）不不回回答答，对对柜柜里里说说，“温温两两碗碗酒酒，要要一一碟碟茴茴香香豆豆。”便便排出排出九文大钱。九文大钱。例例3 3、华华大大妈妈在在枕枕头头底底下下掏掏了了半半天天，掏出一包洋钱，交给老栓。掏出一包洋钱，交给老栓。例例4 4、春风又、春风又绿绿江南岸江南岸 例例5 5、红杏枝头春意、红杏枝头春意闹闹 例例6 6、风乍起，吹、风乍起，吹皱皱一池春水一池春水考点透析考点透析第四十五页，本课件共有54页3、使

38、使用用修修辞辞格格，如如比比喻喻、拟拟人人、夸夸张张、拈、拈连连、移就等、移就等例例5 5、春春光光乍乍泄泄 暗暗送送秋秋波波 白白发发三三千千丈丈 千千枝枝针针，刺刺在在心心 苍苍白白的日子，的日子，疲惫疲惫的风帆的风帆例例5 5、“601601电电话话”（电电影影片片名名）打打不不通通（喻喻火火不不起起来来），加加菲菲猫猫（电电影影里里的的主主角角）“赖赖”在在冠冠军军宝宝座座（用用拟拟人人表示票房仍占居第一）。表示票房仍占居第一）。考点透析考点透析第四十六页，本课件共有54页4、适当运用口、适当运用口语语、俗、俗语语例例6 6、他他在在商商场场打打滚滚了了许许多多年年，见见人人说说人人话

39、话，见见鬼鬼说说鬼鬼话话，修修练练得得八八面面玲珑。玲珑。例例7 7、平平时时不不努努力力，“临临急急抱抱佛佛脚脚”，以以为为开开几几个个晚晚上上夜夜车车就就可可以以把把成绩弄上去，简直是痴人做梦。成绩弄上去，简直是痴人做梦。考点透析考点透析第四十七页，本课件共有54页3 3、请填写下面歇后语的后半部分。（、请填写下面歇后语的后半部分。（4 4分）分）（1 1）巷子里赶猪）巷子里赶猪（2 2）小葱拌豆腐）小葱拌豆腐 （3 3）擀面杖吹火）擀面杖吹火（4 4）周瑜打黄盖）周瑜打黄盖 直来直去直来直去一清二白一清二白一窍不通一窍不通一个愿打，一个愿挨一个愿打，一个愿挨第四十八页，本课件共有54页5

40、、运用灵活的句式、运用灵活的句式例例8 8、这这两两种种人人都都凭凭主主观观，忽忽视视客客观观实实际际事事物物的的存存在在。或或作作演演讲讲，则则甲甲乙乙丙丙丁丁、一一二二三三四四一一大大串串；或或作作文文章章，则则夸夸夸夸其其谈谈的的一一大大篇篇。无无实实事事求求是是之之意意，有有哗哗众众取取宠宠之之心心。华华而而不不实实，脆脆而而不不坚坚。自自以以为为是是，老老子子天天下下第第一一，“钦钦差差大大臣臣”满天飞。满天飞。考点透析考点透析第四十九页，本课件共有54页实战练习实战练习例例9 9、请请你你为为下下面面句句子子中中抽抽象象的的概概念念“美美丽丽”补充具体的意象，使其表述生动起来。补充

41、具体的意象，使其表述生动起来。当当你你克克服服了了自自卑卑，增增强强了了自自信信，你你就就会会有有一一种种无无所所畏畏惧惧的的美美丽丽，一一种种永永不不退退缩缩的的美丽美丽。参考答案：参考答案：当你克服了自卑，增强了自信，你就会当你克服了自卑，增强了自信，你就会有一种秋霜枫独红、冬雪梅独傲的美丽，有一种秋霜枫独红、冬雪梅独傲的美丽，一种真金百炼色不回的美丽。一种真金百炼色不回的美丽。第五十页，本课件共有54页如何把句子写得准确、鲜明、生动如何把句子写得准确、鲜明、生动 考点透析考点透析1.给句子加修饰语言给句子加修饰语言.例如：董存瑞例如：董存瑞像像巨人一样巨人一样挺立着挺立着。形象形象 又如

42、：潜望镜又如：潜望镜是是海军的眼睛。海军的眼睛。生动生动 2.用用打比方打比方的的手法，手法，可以使句子更可以使句子更准确、鲜明、生动。准确、鲜明、生动。第五十一页，本课件共有54页1、比较下列几组几组，它们好在哪里、比较下列几组几组，它们好在哪里?雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前面进雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前面进来。来。雨来刚到堂屋，见十几个日本鬼子端着雪亮的刺雨来刚到堂屋，见十几个日本鬼子端着雪亮的刺刀从前面进来。刀从前面进来。解放军不拿群众一针一线。解放军不拿群众一针一线。解放军不拿群众的一切财物。解放军不拿群众的一切财物。第第组中的第组中的第1 1句话比第句话比第2 2句

43、语言简洁了，也句语言简洁了，也更形象了。更形象了。第第组中的第组中的第1 1句话比第句话比第2 2句直接写句直接写“一切财物一切财物”更具体形象。更具体形象。第五十二页，本课件共有54页2.读下面的两组句子，比较一下，你认为哪种写法更读下面的两组句子，比较一下，你认为哪种写法更形象，更富有感染力？形象，更富有感染力？冬瓜披白纱，茄子穿紫袍。冬瓜披白纱，茄子穿紫袍。（冬瓜长着一层白霜，茄子长着紫颜色的皮。）（冬瓜长着一层白霜，茄子长着紫颜色的皮。）船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌。船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌。（船头飞溅起的浪花，哗啦哗啦地响着。）（船头飞溅起的浪花，哗啦哗啦地响着。）在适当的时候把物当人写，可在适当的时候把物当人写，可以表达强烈的感情。以表达强烈的感情。第五十三页，本课件共有54页感感谢谢大大家家观观看看第五十四页，本课件共有54页