老年期心理特点精选课件.ppt
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1、关于老年期心理特点第一页,本课件共有15页 60岁以后被称作为老年岁以后被称作为老年第二页,本课件共有15页第一节第一节 人口老龄化问题与老年心理学人口老龄化问题与老年心理学n1999年,我国提前进入老龄化社会,老年人口中全年,我国提前进入老龄化社会,老年人口中全球总量的球总量的20%n预计,预计,2010年老龄人口为年老龄人口为1.74亿,占总人口的亿,占总人口的12.78%n 健康报健康报08.2.20第三页,本课件共有15页二、现代老年心理学研究二、现代老年心理学研究n19世纪比利时人魁泰莱特(世纪比利时人魁泰莱特(Quetlet)和英国)和英国人高尔顿(人高尔顿(F.Galton)首先
2、从心理学角度研究)首先从心理学角度研究人的发展和衰老。人的发展和衰老。n美国人霍尔(美国人霍尔(G.S.Hall)是是最早正式研究老年)是是最早正式研究老年心理的心理学家。心理的心理学家。1922年出版衰老:人的后半年出版衰老:人的后半生。生。n以后,有更多的心理学家开始了老年心理的研究。以后,有更多的心理学家开始了老年心理的研究。n二战以后,由于世界老龄人口增加,研究越来越二战以后,由于世界老龄人口增加,研究越来越多多目前,老年心理学成为世界各国的研究热目前,老年心理学成为世界各国的研究热点点第四页,本课件共有15页三、两种不同的老年变化观三、两种不同的老年变化观n1、传统观点:老年期是丧失
3、期,老年期的心理、传统观点:老年期是丧失期,老年期的心理活动的变化就是衰退,二没有发展。活动的变化就是衰退,二没有发展。n2、毕生发展观(积极的老年观)、毕生发展观(积极的老年观)n由德国的巴尔斯特(由德国的巴尔斯特(P.Baltes)为代表的毕生发)为代表的毕生发展心理学观点。展心理学观点。第五页,本课件共有15页主要观点如下:主要观点如下:n(1)个体的发展是贯穿一生的,心理和行为的发)个体的发展是贯穿一生的,心理和行为的发展变化可以在人生的任何时候发生。展变化可以在人生的任何时候发生。n(2)发展的形式多样,发展的方向因心理何行为的种)发展的形式多样,发展的方向因心理何行为的种类不同而由
4、差异。类不同而由差异。n(3)心理和行为的发展过程是复杂的,不是简单)心理和行为的发展过程是复杂的,不是简单地朝着功能增长方向运动,整个发展是由成长和丧地朝着功能增长方向运动,整个发展是由成长和丧失的结合组成。失的结合组成。n(4)心理发展有很大的个体内可塑性,由于个体)心理发展有很大的个体内可塑性,由于个体经验的不同,发展的形式不同。经验的不同,发展的形式不同。n(5)心理发展是由多重影响系统共同决定,年龄只是)心理发展是由多重影响系统共同决定,年龄只是其中之一。其中之一。第六页,本课件共有15页发展心理学的研究已经证明:发展心理学的研究已经证明:n老年人的一些心理功能确是有所衰退,但是一些
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