探究电磁感应产生的条件PPT精选课件.ppt
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1、关于探究电磁感应产生的条件PPT第一页,本课件共有24页复习复习:磁通量磁通量=B S=B S coscos ,为平面与垂直磁场方为平面与垂直磁场方向的夹角。若向的夹角。若为平面与磁场方向的夹为平面与磁场方向的夹角,表达式又如何?角,表达式又如何?磁感应强度磁感应强度B与垂直磁场方与垂直磁场方向的面积向的面积S的乘积的乘积.1、定义、定义:2、意义:、意义:磁通量可用穿过某一个面的磁通量可用穿过某一个面的磁感线条数表示磁感线条数表示.第二页,本课件共有24页abdc思考思考:哪些情况可以引起哪些情况可以引起磁通量变化磁通量变化?=B S cos 磁通量变化磁通量变化包括包括:S、不变,不变,B
2、变化变化B、不变,不变,S变化变化B、S不变,不变,变化变化B、S、都都变化变化第三页,本课件共有24页第四页,本课件共有24页第五页,本课件共有24页新新西西兰兰地地热热发发电电站站第六页,本课件共有24页人类是如何获得电能的人类是如何获得电能的?第七页,本课件共有24页实验器材:实验器材:蹄形磁铁、线圈、灵敏电流计、导线、开蹄形磁铁、线圈、灵敏电流计、导线、开关关探究电磁感应的产生条件探究电磁感应的产生条件第八页,本课件共有24页G+探究导体棒在磁场中是否产生感应电流探究导体棒在磁场中是否产生感应电流实验操作实验操作实验操作实验操作电流表指针(是否偏转)电流表指针(是否偏转)电流表指针(是
3、否偏转)电流表指针(是否偏转)实验现象(有无电流)实验现象(有无电流)实验现象(有无电流)实验现象(有无电流)导体棒静止导体棒静止导体棒静止导体棒静止导体棒平行磁感线运动导体棒平行磁感线运动导体棒平行磁感线运动导体棒平行磁感线运动导体棒切割磁感线运动导体棒切割磁感线运动导体棒切割磁感线运动导体棒切割磁感线运动第九页,本课件共有24页G+探究磁铁在线圈中运动是否产生感应电流探究磁铁在线圈中运动是否产生感应电流SNSN实验操作实验操作电流表指针电流表指针(是否偏转)(是否偏转)实验现象(有无电流)实验现象(有无电流)N N极插入线圈极插入线圈N N极停在线圈中极停在线圈中N N极从线圈中抽出极从线
4、圈中抽出S S极插入线圈极插入线圈S S极停在线圈中极停在线圈中S S极从线圈中抽出极从线圈中抽出第十页,本课件共有24页G+模仿法拉第的实验模仿法拉第的实验+-实验操作实验操作电流表指针电流表指针(是否偏转)是否偏转)实验现象实验现象(线圈(线圈B B中有无电流)中有无电流)开关闭合瞬间开关闭合瞬间开关断开瞬间开关断开瞬间开关保持闭合,滑动变阻开关保持闭合,滑动变阻器滑片不动器滑片不动开关保持闭合,迅速移动开关保持闭合,迅速移动滑动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片第十一页,本课件共有24页探究电磁感应的产生条件探究电磁感应的产生条件 通过以上几个产生感应电流的实验,我们能否寻找它通过以上几个产生
5、感应电流的实验,我们能否寻找它通过以上几个产生感应电流的实验,我们能否寻找它通过以上几个产生感应电流的实验,我们能否寻找它们之间的共同之处,并从本质上概括出产生感应电流的条们之间的共同之处,并从本质上概括出产生感应电流的条们之间的共同之处,并从本质上概括出产生感应电流的条们之间的共同之处,并从本质上概括出产生感应电流的条件件件件?通过以上几个实验我们发现可以利用磁场通过以上几个实验我们发现可以利用磁场产生电流。利用磁场产生电流的现象叫产生电流。利用磁场产生电流的现象叫电磁感电磁感应应,产生的电流叫,产生的电流叫感应电流感应电流。第十二页,本课件共有24页分析论证分析论证实验操作实验操作有无电流
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