探索遗传物质的过程精选课件.ppt

《探索遗传物质的过程精选课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《探索遗传物质的过程精选课件.ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于探索遗传物质的过程第一页，本课件共有26页组成生物体的主要组成生物体的主要化合物有哪些？化合物有哪些？水水无机盐无机盐糖类糖类脂质脂质蛋白质蛋白质核酸核酸蛋白质蛋白质核酸核酸DNARNA生物的遗传物生物的遗传物质是什么？质是什么？第二页，本课件共有26页第一节第一节 探索遗传物质的过程探索遗传物质的过程第三页，本课件共有26页讨论：实验材料讨论：实验材料你觉得选择什么样的生物做该实验你觉得选择什么样的生物做该实验的材料更合适呢？为什么？的材料更合适呢？为什么？第四页，本课件共有26页以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优点？以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优点？（1）结构简单，含有的物质少，分

2、析）结构简单，含有的物质少，分析起来简便、快捷，容易得出结论起来简便、快捷，容易得出结论（2）繁殖快。细菌）繁殖快。细菌2030 min就可繁就可繁殖一代，病毒短时间内可大量繁殖殖一代，病毒短时间内可大量繁殖第五页，本课件共有26页一、一、1928年年格里菲思格里菲思的的肺炎球菌肺炎球菌的转化实验的转化实验1、肺炎球菌的类型：肺炎球菌的类型：菌落粗糙菌体无夹膜无毒性（2 2）R R型细菌：型细菌：菌落光滑菌体有夹膜有毒性（1 1）S S型细菌：型细菌：第六页，本课件共有26页2、问题问题：在第三组中被加热杀死的在第三组中被加热杀死的S S型细菌还有没有毒性？型细菌还有没有毒性？没有没有在第四组

3、实验中是谁导致小鼠死亡的在第四组实验中是谁导致小鼠死亡的?S S型细菌型细菌在第四组实验中的小鼠体内除了发现无毒性的在第四组实验中的小鼠体内除了发现无毒性的R R型活细菌型活细菌外外,还发现了少量有毒性的还发现了少量有毒性的S S型活细菌，这能说明什么型活细菌，这能说明什么？无毒性的无毒性的R R型活细菌与被加热杀死的有毒性的型活细菌与被加热杀死的有毒性的S S型细型细菌混合后，转化为有毒性的菌混合后，转化为有毒性的S S型活细菌。型活细菌。对比分析第一、第二组证明什么？对比分析第一、第二组证明什么？S型细菌型细菌有毒，有毒，R型细菌无毒型细菌无毒第七页，本课件共有26页3、过程、过程小鼠死亡

4、小鼠死亡小鼠存活小鼠存活小鼠死亡小鼠死亡小鼠存活小鼠存活第八页，本课件共有26页推论推论（格里菲思）：在第四组实验中，已经被在第四组实验中，已经被加热杀死加热杀死S S型细菌中，必然含有某种促成这一转型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质化的活性物质“转化因子转化因子”。第九页，本课件共有26页讨论：格里菲思讨论：格里菲思是否确定了哪种物质是否确定了哪种物质是是转化因子转化因子？为什么不能确定？为什么不能确定？第十页，本课件共有26页在杀死的在杀死的S S型细菌中含有哪些物质？型细菌中含有哪些物质？多糖多糖 脂类脂类 蛋白质蛋白质 RNA RNA DNADNA加热杀死的加热杀死的S S型

5、细菌型细菌但究竟哪一个才是转化因子呢？但究竟哪一个才是转化因子呢？第十一页，本课件共有26页 1944年年艾弗里艾弗里的实验的实验1、S型细菌的化学组成：型细菌的化学组成：DNA、蛋白质、多糖、脂质等物质。第十二页，本课件共有26页R型细菌型细菌R型细菌型细菌只长只长R型菌型菌S型菌的型菌的DNAS型菌的型菌的蛋白质、荚膜多糖、蛋白质、荚膜多糖、RNA等等R型细菌型细菌只长只长R型菌型菌S型菌的型菌的DNA+DNA酶酶S型菌型菌R型细菌型细菌2、实验过程：、实验过程：第十三页，本课件共有26页3、分析与结论：、分析与结论：结论：DNA才是才是R型细菌产生稳定遗传变化的型细菌产生稳定遗传变化的物

6、质。物质。（DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质）是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质）第十四页，本课件共有26页艾弗里的实验引起了人们的注意，但是，并不是所有的人都信服这一结果。因为，艾弗里的实验中提取的DNA的纯度最高时也还有0.02%的蛋白质。资料：艾弗里实验的缺陷第十五页，本课件共有26页二二、1952年年郝尔希郝尔希和和蔡斯蔡斯噬菌体噬菌体侵染细菌的实验侵染细菌的实验DNA1、T2噬菌体：噬菌体：一种专门寄生在大肠杆菌体内的一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。病毒。蛋白质蛋白质T2噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是DNA?第十六页，本课件共有26页噬菌体有噬

7、菌体有DNADNA和蛋白质两种组分，用和蛋白质两种组分，用3535S S和和3232P P分别标分别标记噬菌体的哪一种组分？用记噬菌体的哪一种组分？用1414C C和和1818O O等同位素可行等同位素可行吗，为什么？吗，为什么？2 2、实验方法：同位素标记法实验方法：同位素标记法 讨论：讨论：噬菌体噬菌体DNA蛋白质蛋白质（C、H、O、N、P）（C、H、O、N、S）第十七页，本课件共有26页3、问题、问题（1 1）噬菌体噬菌体能否在普通培养基能否在普通培养基(无细胞无细胞 结构结构)上繁殖上繁殖不能不能（2 2）如何使噬菌体被标记上放射性？如何使噬菌体被标记上放射性？（4 4）该实验表明噬菌

8、体侵染细菌时，该实验表明噬菌体侵染细菌时，DNA和蛋和蛋白质这两种物质中只有哪种物质进入了细菌体白质这两种物质中只有哪种物质进入了细菌体内？内？（3）该实验的结果是什么？）该实验的结果是什么？只有只有DNADNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在外面。在外面。第十八页，本课件共有26页T T2 2噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验第十九页，本课件共有26页T T2 2噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验第二十页，本课件共有26页4、分析与结论：、分析与结论：结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。（DNA才是真正的遗传物质）该实验说

9、明子代噬菌体的各种性状是通过亲该实验说明子代噬菌体的各种性状是通过亲代的代的DNA还是蛋白质遗传的？还是蛋白质遗传的？第二十一页，本课件共有26页DNADNA是不是所有生物的遗传物质呢？是不是所有生物的遗传物质呢？目前，已有充分的科学研究资料目前，已有充分的科学研究资料证明，证明，绝大多数生物绝大多数生物都是以都是以DNA作为作为遗传物质的。遗传物质的。第二十二页，本课件共有26页RNA（核糖核酸）（核糖核酸）有些病毒（如烟草花有些病毒（如烟草花 叶病毒），它们叶病毒），它们不含有不含有DNA,只含有只含有RNA。在这种情况下，在这种情况下，RNA就起着遗传物质的作用。就起着遗传物质的作用。乙肝病毒乙肝病毒艾滋病病毒艾滋病病毒烟草花叶病毒烟草花叶病毒第二十三页，本课件共有26页三三、1956年年烟草花叶病毒烟草花叶病毒感染感染烟草烟草实验实验1 1、烟草花叶病毒（、烟草花叶病毒（TMV）图图4-4 4-4 烟草花叶病毒烟草花叶病毒 正常叶正常叶 病叶病叶第二十四页，本课件共有26页2 2、实验过程：、实验过程：结论：在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质。3、分析与结论：、分析与结论：TMV蛋白质蛋白质RNA第二十五页，本课件共有26页感谢大家观看第二十六页，本课件共有26页