新闻写作培训精选课件.ppt

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1、关于新闻写作培训第一页，本课件共有12页主要内容：基本知识校园新闻一般套路注意事项第二页，本课件共有12页一、基本知识一、基本知识新闻的定义新闻的定义我们一般指的新闻，可以理解为：我们一般指的新闻，可以理解为：新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早新闻是对新近已经发生和正在发生、或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。这一定义体现了三个要点：新闻必须是新近发生和发这一定义体现了三个要点：新闻必须是新近发生和发现的事实；新闻所报道的事实必须是有价值的；新闻现的事实；新闻所报道的事实必须是有价值的；新闻必须是对事件的必须是对事件的“报道报道”。

2、新闻是以事实为依据，新闻是以事实为依据，真实性真实性是新闻的生命，也是新闻的生命，也是第一要素。是第一要素。第三页，本课件共有12页新闻按新闻按体裁体裁分类，大致可以分为：消息、通讯、分类，大致可以分为：消息、通讯、新闻特写、以及新闻边缘体裁。新闻边缘体裁主新闻特写、以及新闻边缘体裁。新闻边缘体裁主要包括：报告文学、调查报告、采访札记、工作要包括：报告文学、调查报告、采访札记、工作研究、来信等。研究、来信等。新闻分新闻分广义的新闻与狭义的新闻广义的新闻与狭义的新闻，以上的分类是，以上的分类是按广义的新闻进行分类的，它们是报纸、广播、按广义的新闻进行分类的，它们是报纸、广播、电视等媒体中常见的报

3、道体裁。狭义的新闻专指电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息，又称电讯（通过电报、电传、电子计算机消息，又称电讯（通过电报、电传、电子计算机传输的消息）。它是报纸上最经常、最大量运用传输的消息）。它是报纸上最经常、最大量运用的一种新闻报道体裁，也是最直接、最简练、最的一种新闻报道体裁，也是最直接、最简练、最迅速地向读者传播新闻信息的报道方式。迅速地向读者传播新闻信息的报道方式。新闻的分类新闻的分类第四页，本课件共有12页 新闻的六要素新闻的六要素新闻要素，是指新闻构成的主要因素。交待新新闻要素，是指新闻构成的主要因素。交待新闻要素，是把事实报道清楚的起码条件。一般闻要素，是把事实报道清

4、楚的起码条件。一般来讲，在传统的新闻学讲义中，我们常提到的来讲，在传统的新闻学讲义中，我们常提到的是五要素，所谓是五要素，所谓五个五个W（When，Where，Who，What，Why何时，何地、何人、何时，何地、何人、何事、何故）。何事、何故）。在西方新闻学有一个观点，认为新闻学除了五在西方新闻学有一个观点，认为新闻学除了五个个W外，还应增加一个外，还应增加一个H（How怎么样，怎么样，何果），何果），因此也称新闻六要素。因此也称新闻六要素。第五页，本课件共有12页 新闻语言新闻语言新闻语言的特色可以概括为：新闻语言的特色可以概括为：客观、确切、简练、朴实、通客观、确切、简练、朴实、通俗。俗

5、。1、客观客观。1）中性词多于褒贬词中性词多于褒贬词 2）修饰语的限制性多于形容性修饰语的限制性多于形容性3）句子句子的陈述口气多于感叹口气的陈述口气多于感叹口气2、确切。确切。确切，就是准确，贴切。在新闻语言的使用上，要求精确性较确切，就是准确，贴切。在新闻语言的使用上，要求精确性较高，力除消除语言的含混性，但并不完全排斥语言的模糊性高，力除消除语言的含混性，但并不完全排斥语言的模糊性3、简练。简练。新闻以简练为贵，以烦冗为病。新闻语言应简洁、洗练，干净利落，新闻以简练为贵，以烦冗为病。新闻语言应简洁、洗练，干净利落，切忌拖泥带水切忌拖泥带水4、朴实。朴实。质朴无华，具体实在，这是新闻语言的

6、又一特色。新闻语言讲究质朴无华，具体实在，这是新闻语言的又一特色。新闻语言讲究朴实，就要朴实，就要“有真意，去粉饰，勿卖弄有真意，去粉饰，勿卖弄”5、通俗。通俗。新闻语言的通俗，要求从读者（听众、观众）的认识水平出发，运用新闻语言的通俗，要求从读者（听众、观众）的认识水平出发，运用群众熟悉的语言形式，即接近口语的书面语群众熟悉的语言形式，即接近口语的书面语第六页，本课件共有12页二、校园新闻二、校园新闻新闻要求新闻要求 真、快、短、活真、快、短、活真：坚持真实性真：坚持真实性要求构成新闻的基本要素要确凿无误。要求构成新闻的基本要素要确凿无误。也就是说，新闻事也就是说，新闻事实中的时间、地点、人

7、物、事件、因果等都必须真实、准确。实中的时间、地点、人物、事件、因果等都必须真实、准确。这些情况若有出入，将会带来许多不必要的麻烦。这些情况若有出入，将会带来许多不必要的麻烦。要求新闻所反映的事实的环境条件、过程、细节和人物的语要求新闻所反映的事实的环境条件、过程、细节和人物的语言甚至动作都必须真实。言甚至动作都必须真实。任何一种用来修饰和渲染素材的任何一种用来修饰和渲染素材的虚构在新闻写作中都是要不得的，那是对新闻真实性的虚构在新闻写作中都是要不得的，那是对新闻真实性的忽视或者说轻视。忽视或者说轻视。新闻作品中引用的各种资料，如数字、史料、背景材料等也必新闻作品中引用的各种资料，如数字、史料

8、、背景材料等也必须确切无误。须确切无误。第七页，本课件共有12页快：坚持时新性快：坚持时新性时新性是时新性是时间性与新鲜性时间性与新鲜性的合称。新闻写作的合称。新闻写作不但要讲究时间性，还要给人以新鲜感。不但要讲究时间性，还要给人以新鲜感。新闻姓新闻姓“新新”，时间性是新闻的本质特征之，时间性是新闻的本质特征之一。记者采访必须雷厉风行，随时处于待机一。记者采访必须雷厉风行，随时处于待机状态，争取在状态，争取在“第一时间第一时间”赶到现场。赶到现场。在写作上则要坚持新鲜性：在写作上则要坚持新鲜性：内容新内容新（角度新、（角度新、主题新），主题新），形式新形式新（把最重要的信息放在新（把最重要的信

9、息放在新闻的最前面、寻找闻的最前面、寻找“最近点最近点”）。）。第八页，本课件共有12页短：坚持简明性短：坚持简明性简明是一切题材的新闻作品的最显著的特征。简练也简明是一切题材的新闻作品的最显著的特征。简练也是最高级的写作技巧，对记者来说，更是语言文字方是最高级的写作技巧，对记者来说，更是语言文字方面的最基本的基本功。具体地说包含两层意思：面的最基本的基本功。具体地说包含两层意思：通俗明了通俗明了这是新闻作品写作上一个主要特征和主要要求。要这是新闻作品写作上一个主要特征和主要要求。要达到这个要求，就要消除生僻艰深的字句；控制句子长度。达到这个要求，就要消除生僻艰深的字句；控制句子长度。简洁凝练

10、简洁凝练这是比这是比“短短”更高一个层次的要求。即更高一个层次的要求。即“可以不说的可以不说的去掉，该说的就可以更突出去掉，该说的就可以更突出”。如何把新闻写短？如何把新闻写短？a.直截了当，开门见山陈述事实直截了当，开门见山陈述事实 b.空话少说空话少说 c.一事一报一事一报 d.语言准确、简练语言准确、简练 e.善于删改善于删改活：坚持灵活性活：坚持灵活性a.运用蒙太奇手法，把最重要、最精彩的内容放在最运用蒙太奇手法，把最重要、最精彩的内容放在最前面；前面；b.运用断裂式行文，多分段：即择取事实点面结合，跳跃式运用断裂式行文，多分段：即择取事实点面结合，跳跃式行文；段落简短，叙事简洁，讲究

11、思想的递进和丰富；讲究行文；段落简短，叙事简洁，讲究思想的递进和丰富；讲究逻辑衔接，省去铺垫过渡等等。逻辑衔接，省去铺垫过渡等等。第九页，本课件共有12页 新闻新闻“点点”学校管理动态的报道：学校管理动态的报道：（1）学校召开的大型重要会议（一般都反映了学校工作的方）学校召开的大型重要会议（一般都反映了学校工作的方向性）。如行政专项工作会议，各类培训会等（向性）。如行政专项工作会议，各类培训会等（2-3段，主办段，主办单位，时间、地点、参加会议的人员、主持会议是谁，会议单位，时间、地点、参加会议的人员、主持会议是谁，会议内容及意义）内容及意义）（2）学校正在开展的中心工作。如学校的开展的大学生

12、医疗）学校正在开展的中心工作。如学校的开展的大学生医疗保险工作（学校名称，中心工作内容，意义）保险工作（学校名称，中心工作内容，意义）（3）上级领导到校工作检查或中心校到辖区校园工作）上级领导到校工作检查或中心校到辖区校园工作视导：时间，迎检或视导单位，参与检查或视导的主视导：时间，迎检或视导单位，参与检查或视导的主要人员（一般不写名字，有工作单位及职务就行了），要人员（一般不写名字，有工作单位及职务就行了），检查或视导的内容，产生的效果及意义等）。检查或视导的内容，产生的效果及意义等）。学校大型活动：学校大型活动：如学校召开的大型德育活动、捐赠活动、教学科研活动等如学校召开的大型德育活动、捐

13、赠活动、教学科研活动等（举办单位或科室，时间、地点、活动主题，活动内容，主（举办单位或科室，时间、地点、活动主题，活动内容，主要的活动程序，活动产生的效果及意义）要的活动程序，活动产生的效果及意义）第十页，本课件共有12页主体。主体。正文要比较重点详细的介绍，我们写的主要是会议、活动、正文要比较重点详细的介绍，我们写的主要是会议、活动、比赛等新闻。其中，比赛等新闻。其中，领导的讲话中心思想一定要做记录，领导的讲话中心思想一定要做记录，重要人物的发言也要适当记录。重要人物的发言也要适当记录。关于活动、比赛等可以关于活动、比赛等可以适当加入描写现场气氛的词汇，适当加入描写现场气氛的词汇，对活动场面

14、要有一个比对活动场面要有一个比较全面的描写。较全面的描写。也可以插入直接引语来表现当时活动的盛也可以插入直接引语来表现当时活动的盛况。况。结尾。结尾。结尾一般要有一个承前启后的作用。一般强调此次活动结尾一般要有一个承前启后的作用。一般强调此次活动的意义、作用等。如果是比赛结束，可以写的意义、作用等。如果是比赛结束，可以写“比赛在比赛在*举行，敬请关注举行，敬请关注”类的。类的。还有一种比较特殊的结尾，就是背景材料介绍，如果是活动、还有一种比较特殊的结尾，就是背景材料介绍，如果是活动、比赛，还可以对比赛的一些有关事项附带上去。比赛，还可以对比赛的一些有关事项附带上去。（例子）（例子）第十一页，本课件共有12页2022/12/10感谢大家观看第十二页，本课件共有12页