论述类文本精选课件.ppt

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1、关于论述类文本第一页，本课件共有36页如果老师问：“可以有”是不是“就没有”？学生会作何感想？千真万确，这就是一道高考题目。选项在戏剧中，表演是手段，故事才是核心，所以没有剧本就没有戏剧。文句尽管戏剧是一种剧场中的表演艺术，没有剧本也可以有戏剧，但是，文学的参与使思想内涵深化了。第二页，本课件共有36页选项铁扫帚安眠物质的配糖体在夜晚合成，于是兴奋物质浓度相对降低。文句铁扫帚的兴奋物质是配糖体，在夜晚配糖体水解，兴 奋 物 质 浓 度 降 低。*如果老师问：“安眠物质”是不是“兴奋物质”？学生会作何感想？千真万确，这也是一道高考题目。第三页，本课件共有36页选项虽然“戏”字出现很早，但中国戏曲

2、的成熟至今还不到1000年。文句“戏”字在几千年前的商周钟鼎文中就出现了 戏曲的艺术传统一脉相承，从未间断，到现在已有 800余年历史。*如果问三岁孩子：“几千年前”是不是“很 早”？“800余 年”是 不 是“还 不 到1000年”？*你想他们会答错吗？千真万确，这也是一道高考题目。第四页，本课件共有36页 如果向十二万高考生提问：“少而精”能不能“铺天盖地”？“永乐以前”是不是“明清两代”？“对比”可不可“融合”？你想结果会是怎样？第五页，本课件共有36页 例1选择题目 2006年北京卷14 下列理解，符合文意的一项是A天坛的建筑风格是以气势高耸、铺天盖地取胜。故宫拥有庞大的建筑群，以气势

3、取胜，天坛的建筑少而精，以 宁 静 深 远 而 著 称 *问题实质是：“少而精”能不能“铺天盖地”？第六页，本课件共有36页B故宫太和殿是明清两代北京的最高建筑，是帝王的象 征。*C天坛的大量圆形建筑表现了中国古人生生不息的宇宙观。*“圆”不仅指外形，而且是一种哲学境界。在中国古代美学中，圆代表着生命流转，蕴含着宇宙万物，体现了一种“天 行 健”的 思 想 以 及 祥 和 的 精 神。*问题实质是：“对比”可不 可以“融合”？D天坛的琉璃瓦采用蓝色，与蓝天相互融合，虚实相生。*天坛建筑中，祈年殿、皇穹宇都采用蓝色琉璃瓦，深蓝的琉璃和浅蓝的天空形成色彩上深浅的对比，更显示出天的澄 清、明 朗。*

4、得分率：67%第九页，本课件共有36页 高考现代文阅读，实质是“脑筋急转弯”由我们习惯 的 研 读、泛 读 方 式，转 为 精 读 方 式。*亦即：对“一词一句”确切把握，剔除次要信息，锁定重 要 信 息；此 外 再 无 其 他 目 的。*第十页，本课件共有36页实用类文章阅读第十一页，本课件共有36页.文本阅读要点考试目的：根据需要，文本可读可不读。备考目的：明确并强化信息比较的意识。大致步骤：语段之内，句与句比较，筛出并把握重要语句；重要语句内，词与词比较，把握重要词语信息；连缀重要词语信息，把握语段大意和文章思路。第十二页，本课件共有36页 和许多的生命现象一样，免疫系统也有两面性，它不

5、但能排除外来因素的侵袭，又能因免疫系统的失控而导致疾病的发生。在免疫系统受损时，免疫力低下，机体易患病；但 当 免 疫 力 过 强 时，也 会 导 致 疾 病 产 生。*免疫系统失控可能导致疾病例1 文本阅读 2005年浙江卷第十三页，本课件共有36页 超敏反应（1lypersen-sitivity response）指机体受同一抗原物质再次刺激后产生的一种异常免疫反应。诱发超敏反应的抗原称为过敏原（sensibiligen），如异种动物血清、各种微生物、寄生虫及其代谢产物、植物花粉和动物毛皮、青霉素、磺胺类药物以及染料、生漆和多糖等物质，此外受电离辐射、烧伤等影响，而使结构或组成发生改变的自

6、身组织抗原，以及由于外伤或感染而释放的自身隐蔽抗原也可以成为过敏原。过敏反应是临床最常见的一种超敏反应，典型的如哮喘病，有明显的个体差异和遗传倾向。超敏反应又分很多类型，输血反应、新生儿溶血病、类风湿性关节炎等也都是超敏反应的表现。*定义诱因常例类型超敏反应的诱因和表现类型 第十四页，本课件共有36页 正常人血清中可以有针对多种自身抗原的自身抗体，但它们的效价很低，因而不足以破坏自身正常成分，但却可以协助清除衰老蜕变的自身成分，故有人称之为“生理性抗体”。在健康人中，自身抗体出现的频率随年龄增长而增高。60岁 以后 有 50以上的人有自身抗体，如抗核抗体、抗线粒体抗体等。但是，自身免疫反应如果

7、达到一定强度以致能破坏正常组织结构并引起相应临床症状时，就称为自身免疫病（antoim m une disease）。如包括全身性红斑狼疮、甲状腺机能亢进、类风湿病在内的自身免疫病有数十种之多。它的发病因素受到遗传、自身免疫调节机制、年龄、性激素等影响。其中，患者又以女性患者居多。不少自身免疫病目前尚无很有效的治疗方法，其中有些还严重地威胁着病人的生命。*自身抗体治疗现状发病因素自身免疫病自身免疫病病因和治疗现状 第十五页，本课件共有36页 免疫系统的完整性是机体免疫防御、自稳和监视功能的基本保证。但免疫系统的各个部分都可能发生缺陷，任何一个成分的缺失或功能不全都可导致免疫功能障碍，由此而引起

8、的疾病称为免疫缺陷病（immunodeficiency disease）。由遗传因素或先天性免疫系统发育不全而引起的免疫障碍称为先天性或原发性免疫缺陷，如原发性B淋 巴细胞缺陷造成的无丙种球蛋白血症，特征是血循环中缺乏B淋巴细胞及丙种球蛋白。由后天因素而引起的免疫功能障碍称为获得性或继发性免疫缺陷，最典型的即艾滋病及一些恶性肿瘤。免疫系统失控可能导致疾病超敏反应的诱因和表现类型自身免疫病病因和治疗现状免疫缺陷病的病因以及分类过强受损第十七页，本课件共有36页生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称。它是由地球上生命以其环境相互作用并经过几十亿年的演变进化而

9、形成的，是地表自然地理环境的重要构成成分之一。生物多样性与其物理环境相结合而共同构成的人类赖以生存和发展的生命支持系统，是社会经济发展的物质基础，对于维持自然界的生态平衡、美化和稳定生活环境具有十分重要的作用。生物多样性在基因、物种和生态系统等方面对人类的生存 所 具 有 的 现 实 和 潜 在 意 义 难 以 估 量。*例2 文本阅读 2007年全国卷 文章谈“生物多样性”：句定义；句形成；句作用意义。句是次要信息；句是重要信息。第十八页，本课件共有36页因此，1992年在巴西里约热内卢联合国环境与发展大会上，150多个国家的政府首脑签署通过了人类历史上第一个生物多样性公约。这是一项全球性保

10、护生物多样性的战略宣言，目的是为了当代和后代人的利益，为了生物多样性的固有价值，尽 最 大 可 能 维 持、保 护 和 利 用 生 物 多 样 性。*生物物种多样性在地球上分布很不均匀，这主要是由水热条件的差异、地形的复杂性和地理隔离程度造成的。许多热带岛屿和其他一些陆地地区全年高温多雨，地理位置相对孤立，境内地表复杂，使得这里生存的生物种类最多。*生物多样性的地球分布不均匀句提出“生物物种多样性在地球上分布很不均匀”的状况，句举例说明这一状况，句是重要信息。句内，前半是果，后半是因，前半是重要信息。第二十页，本课件共有36页自从35亿年前地球上出现生命以来，由于各种自然原因，难以计数的生物已

11、经灭绝，现存的5001000万种生物仅是过去曾经生活过的几十亿种中的少数幸存者。物种灭绝和生态系统被破坏，由此造成的遗传多样性的损失是不可逆的，也是不可弥补的。这不只是直接减少了人类可利用的生物资源，还可能造成更严重的后果。一般认为，一种生物物种的灭绝，将给以其为生存条件的其他1030种生物的生存带来威胁。*生物多样性是人类起源与进化的基础，生物等自然资源的持续利用是保障社会经济持续发展的重要条件。但是，由于长期以来人类对生物环境的破坏、对自然资源的过度利用、保护不力等原因，生物多样性遭受的损失令人触目惊心。因此，采取有利措施保护生物多样性已成为十分紧迫 的 任 务。*众多生物灭绝将造成严重后

12、果保护生物多样性任务十分紧迫生物多样性的地球分布不均匀生物多样性的意义及人类对策第二十三页，本课件共有36页 盖天说与浑天说是中国古代天文学上两大主流学派的理论，两派都创造了许多天文仪器，用于观测、记录、研究和演示天象。浑天学派的浑天仪和浑象奇瑰雄浑，在历史上备受推崇，盖天学派的圭表也广为世人所知。其实，盖天派还创制了一种盖天图仪，同样闪烁着先哲智慧的光芒，然而遗憾的是，这种盖天图仪在中国天文学史上却鲜有提及，所以今天仍有必要介绍和探讨。*盖天说是中国一种古老的天文学理论，传说出自周人之手的周髀算经说：“天象盖笠，地法覆盘。”古 人于伞盖之下，仰观其形有若天穹，于是绘制星辰图像于其上，就成为一

13、幅盖天图。与盖相类者有笠，笠无柄，顶戴于头遮日防雨。用笠制作法天之器，作用与盖相同，故有“盖 笠”一词。但笠小盖大，盖上可以绘制更多星辰，这大约就是后代多称“盖天”的原因吧。*盖天称谓由来第二十五页，本课件共有36页 盖天图仪之形与天穹相似，人可站立其下仰视，也可以回转盖图以示天空星辰旋转，还可以斜置以演示北极倾斜之状。既简单又直观，可谓古人法天最理想的器具。这种图，天区星度布局比较均匀，完全不像后来的平面盖天图误差那么大。但古代完整的盖天图仪并没有流传下来，我们只能就相似的车盖等来探讨其形制。隋 书中记有一辆南齐帝车：“及平齐，得其舆辂，藏于中府。有乾象辇，羽葆圆盖，画日月五星，二十八宿，天

14、街云罕。”乾象即天象，这正是盖天图仪的形制。另一类盖天图绘于古墓葬中，汉至隋唐的许多墓室设为穹顶，上绘天 象，虽 稍 简 陋，但 屡 见 不 鲜。*流传于古籍中的平面盖天图，则是将球面图形加以平面化，其好处是制作简易，方便携带。但这样一来所绘星位必然因照顾角度而牺牲距离，而与实际天象不合，于是广受诟病。其实，在表现天象方面，浑天派也有缺点。浑象上绘出的星图是目视星空的反象，相当于人从天外向下俯视。从这一 点 说，它 还 不 如 盖 天 图 直 观 形 象。*中国历史上曾多次发生浑盖之争，由于浑天说占据了主导地位，盖天图仪遂长期为人们所忽视。今天再进行浑盖之争当然已经毫无意义，但如果把盖天图仪纳

15、入人类天文学史，则依然是很有意义的。*（摘编自秦建明盖天图仪考）盖天称谓由来图仪形制类别天文学史意义与浑天派比较总说盖天图仪第二十九页，本课件共有36页.选择题目要点考试目的：迅速判断关键项，获得分数。备考目的：进一步强化信息比较的意识。大致步骤：定 位 在选项中择定“定 位”的关键词语，在文本中择 出 与 之“照 应”的词语，据此确定选项的照应句；*对 照比较选项和照应句，找到二者有差异的表述相对照，可以接受的是正确选项，否则是错误选项；*判 定对照中需要通过联想、推断，自觉调动自己知识和能 力 的 积 累，从 而 快 速、准 确 判 定 选 项 的 正 误。*第三十页，本课件共有36页 下

16、列有关“美”的表述，符合文意的一项是A美在科学研究领域中应该是先验的规定。B美是探求理论物理学中重要结果的一个指导原则。C美和真在科学研究领域中有时是可以统一的。D经受住实验和时间考验的探索才是美的。例1 选择题目 2005年辽宁卷7 第三十一页，本课件共有36页 下列有关“美”的表述，符合文意的一项是 A美在科学研究领域中应该是先验的规定。是不是一切新的探索最终都归结到美呢?不一定。在艺术上如此，在科学上也如此。在科学上一切探索都最终要受实验的考验，而在艺术上则是时间的考验。如果它们确是被挖掘到的世界的一个新的方面，那它们是美的。美不能先验地规定，就像毕达哥拉斯和开普勒那样。大师也会犯错误的

17、，有时还是大错误。20世纪的一位数学大师外尔说：“我的工作总是尽力把真和美统一起来，但当我不 得 不 在 两 者 中 选 一 个 时，我 通 常 选 择 美。”*问题实质是：“不能”的是不是“应该”？第三十二页，本课件共有36页 下列有关“美”的表述，符合文意的一项是 B美是探求理论物理学中重要结果的一个指导原则。正是他关于美的先验的标准使他相信左和右在宇宙里是对称的，从而放弃了他发现的一个重要理论中微子的两分量理论，在这个理论中左和右是完全不对称的。然而李政道和杨振宁的工作证明，这个被发现者放弃的理论其实是正确的。外尔的观点在科学界是很典型的，他的朋友爱因斯坦也是一样，爱因斯坦认为，美是探求

18、理论物理学中重要结果的一个指导原则。不过，在平衡美学的追求与科学的探索时，我想，当年第谷对开普勒的忠告是非常值得记取的。*问题实质是：“爱因斯坦认为”的是不是一定“符 合文 意”？“不过”是 不 是 表 达 某 种 保 留 意 见？*第三十三页，本课件共有36页 下列有关“美”的表述，符合文意的一项是C美和真在科学研究领域中有时是可以统一的。是不是一切新的探索最终都归结到美呢?不一定。在艺术上如此，在科学上也如此。在科学上一切探索都最终要受实验的考验，而在艺术上则是时间的考验。如果它们确是被挖掘到的世界的一个新的方面，那它们是美的。美不能先验地规定，就像毕达哥拉斯和开普勒那样。大师也会犯错误的

19、，有时还是大错误。20世纪的一位数学大师外尔说：“我的工作总是尽力把真和美统一起来，但当我不得不在两者中选一个时，我通常选择美。”*问题实质是：“总是尽力”的是不是意味着“有时是可以”？*第三十四页，本课件共有36页 是不是一切新的探索最终都归结到美呢?不一定。在艺术上如此，在科学上也如此。在科学上一切探索都最终要受实验的考验，而在艺术上则是时间的考验。如果它们确是被挖掘到的世界的一个新的方面，那它们是美的。美不能先验地规定，就像毕达哥拉斯和开普勒那样。大师也会犯错误的，有时还是大错误。20世纪的一位数学大师外尔说：“我的工作总是尽力把真和美统一起来，但当我不得不在两者中选一个时，我通常选择美。”*问题实质是：“确是被挖掘到的世界的一个新的方面”这一假设条件可以去掉吗？*下列有关“美”的表述，符合文意的一项是D经受住实验和时间考验的探索才是美的。第三十五页，本课件共有36页感感谢谢大大家家观观看看第三十六页，本课件共有36页