物质的分离课件课件精选课件.ppt
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1、关于物质的分离课件第一页,本课件共有27页2 2、晶体和非晶体的主要区别是:、晶体和非晶体的主要区别是:晶体在熔化过程中有固定的晶体在熔化过程中有固定的 ;非晶体在熔化程中没有固定的非晶体在熔化程中没有固定的 。复习复习1、我们知道固体分为我们知道固体分为 和和 两类两类 熔点熔点熔点熔点思考思考:晶体和非晶体是否还有什么区别?晶体和非晶体是否还有什么区别?晶体晶体非晶体非晶体熔化温度熔化温度第二页,本课件共有27页晶 体金刚石食盐晶体冰的结晶体紫 水 晶有规则的几何外形第三页,本课件共有27页非晶体非晶体沥 青松 香聚乙烯有机玻璃第四页,本课件共有27页一、晶体和非晶体主要区别:一、晶体和非
2、晶体主要区别:1、晶体、晶体有有一定的一定的熔点和凝固点,熔点和凝固点,非晶体非晶体没有没有一定的熔点和凝固点。一定的熔点和凝固点。2、晶体、晶体有规则的几何形状有规则的几何形状,非晶体非晶体没有没有规则的几何形状。规则的几何形状。第五页,本课件共有27页 不断地加热一杯不饱和食盐水,蒸发其中不断地加热一杯不饱和食盐水,蒸发其中的溶剂,该溶液将会发生怎样的变化?说的溶剂,该溶液将会发生怎样的变化?说说为什么?说为什么?结晶:结晶是溶液中无法再溶解的固体溶质以结晶:结晶是溶液中无法再溶解的固体溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程。晶体的形式从溶液中析出的过程。二、物质的分离方法二、物质的分离方法1
3、、结晶:是溶液中无法再溶解的固体溶质以、结晶:是溶液中无法再溶解的固体溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程晶体的形式从溶液中析出的过程第六页,本课件共有27页 你知道我们所吃的食盐是从你知道我们所吃的食盐是从哪里来的吗?哪里来的吗?第七页,本课件共有27页晶体的形成晶体的形成第八页,本课件共有27页晶体的形成方法之一晶体的形成方法之一海水海水 食盐晶体食盐晶体 蒸发浓缩、蒸发结晶蒸发溶剂蒸发溶剂第九页,本课件共有27页衣服上出现的衣服上出现的白色花纹白色花纹,你能你能解释这是怎么形解释这是怎么形成的吗成的吗?人体的汗液中人体的汗液中溶有食盐等物质,溶有食盐等物质,汗沾在衣服上后,汗沾在衣服上后,
4、随着水分的蒸发,随着水分的蒸发,食盐等溶质结晶会食盐等溶质结晶会形成白色的花纹。形成白色的花纹。第十页,本课件共有27页饱和的硝酸钾溶液饱和的硝酸钾溶液80降温后硝酸钾溶液降温后硝酸钾溶液40思考:从思考:从80到到40,硝酸钾溶液依然饱和吗?,硝酸钾溶液依然饱和吗?思考:从思考:从80到到40,硝酸钾溶液的溶质质量分数改变吗?,硝酸钾溶液的溶质质量分数改变吗?思考:从思考:从80到到40,硝酸钾溶液密度会改变吗?,硝酸钾溶液密度会改变吗?思考:从思考:从80到到40,木块排开液体的体积会发生什么变化?,木块排开液体的体积会发生什么变化?饱和饱和会,变小会,变小会,变小会,变小变大变大拓展拓展
5、第十一页,本课件共有27页中秋节中秋节,我去外婆家我去外婆家,外婆泡了一杯很甜的糖水外婆泡了一杯很甜的糖水,开始我没喝完开始我没喝完,等等过了一段时间过了一段时间,发现杯底有白糖析出发现杯底有白糖析出,我问外婆是否当时没搅拌我问外婆是否当时没搅拌?外婆说当时糖已经全部溶解。外婆说当时糖已经全部溶解。你能帮我分析白糖析出的你能帮我分析白糖析出的原因吗原因吗?还有什么办法得到晶体呢?还有什么办法得到晶体呢?第十二页,本课件共有27页活动(活动(P33)1)配制一杯)配制一杯70的硫酸铜的饱和溶液。的硫酸铜的饱和溶液。2)利用吸管滴取一滴硫酸铜饱和溶液,滴在凹穴片)利用吸管滴取一滴硫酸铜饱和溶液,滴
6、在凹穴片上。上。3)仔细观察,有没晶体出现?)仔细观察,有没晶体出现?这利用了什么方法获得晶体?这利用了什么方法获得晶体?第十三页,本课件共有27页硫酸铜晶体的生长硫酸铜晶体的生长1、配制、配制70的饱和溶液的饱和溶液第十四页,本课件共有27页晶体的形成方法之二晶体的形成方法之二冷却热饱和溶液冷却热饱和溶液 也叫降温结晶也叫降温结晶配制热饱和溶液配制热饱和溶液 硫酸铜晶体硫酸铜晶体 冷却冷却第十五页,本课件共有27页方法方法2:冷却热饱和溶液:冷却热饱和溶液思考:思考:这两种方法是不是适合所有物质晶体的获得?这两种方法是不是适合所有物质晶体的获得?适用于适用于所有的饱和溶液所有的饱和溶液及及溶
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