走可持续发展之路精选课件.ppt

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1、关于走可持续发展之路第一页，本课件共有23页 第二页，本课件共有23页贯彻可贯彻可持续发持续发展战略，展战略，建设生建设生态文明态文明必要性必要性可持续可持续发展战发展战略内涵略内涵如何如何贯彻贯彻1、人口、资源、环境问题、人口、资源、环境问题非常突出非常突出2、人口、资源、环境与经、人口、资源、环境与经济发展之间的关系要求济发展之间的关系要求3、贯彻落实科学发展观的内、贯彻落实科学发展观的内在要求在要求4、全面建成小康社会目标、全面建成小康社会目标的新要求的新要求 P172第三页，本课件共有23页1、贯彻落实科学发展、贯彻落实科学发展观观2、依靠、依靠科技科技提高资源利提高资源利用率，减少污

2、染物排放用率，减少污染物排放3、进行、进行产业结构产业结构调整，发调整，发展环保产业和低碳经济、展环保产业和低碳经济、循环经济循环经济4、承担节能减排、清洁、承担节能减排、清洁生产的生产的社会责任社会责任贯彻可持续发贯彻可持续发展战略，建设展战略，建设生态文明生态文明可持续发展战略可持续发展战略的内涵的内涵如如 何何 贯贯 彻彻国家国家企企业业1、贯彻落实、贯彻落实科学发展观科学发展观2、实行计划生育的、实行计划生育的基本国策基本国策，坚，坚持节约资源和保护环境的基本持节约资源和保护环境的基本国策国策3、实施、实施科教兴国科教兴国战略，注重科技战略，注重科技创新创新4、坚持、坚持依法治国依法治

3、国的基本方略，完善的基本方略，完善立法，严格执法立法，严格执法1、树立可持续发展、树立可持续发展观念观念2、积极学习和宣传法律、积极学习和宣传法律法规，增强法规，增强法制观念法制观念 3、宣传宣传保护环境和合理保护环境和合理利用资源的基本国策利用资源的基本国策4、实践实践低碳生活方式、绿低碳生活方式、绿色消费方式等色消费方式等5、积极参加保护资源环境、积极参加保护资源环境的的社会公益活动社会公益活动 等等个个人人必要性必要性第四页，本课件共有23页第五页，本课件共有23页1、环境问题是人类开发、利用自然资源所造成的环境污染、环境问题是人类开发、利用自然资源所造成的环境污染2、经济建设与环境保护

4、相协调是人与自然和谐相处应遵、经济建设与环境保护相协调是人与自然和谐相处应遵循的道德规范循的道德规范3、我国已形成了以环境保护法为基础、以宪法为主体的环保法律、我国已形成了以环境保护法为基础、以宪法为主体的环保法律体系体系 4、预防为主，防治结合，综合治理。这一原则是以防治为、预防为主，防治结合，综合治理。这一原则是以防治为核心核心 5、政府是保护环境的基础性力量、政府是保护环境的基础性力量 我自信我自信 我能行我能行第六页，本课件共有23页6、我国生态环境的基本状况是：局部在恶化，总体在改善、我国生态环境的基本状况是：局部在恶化，总体在改善7、实行计划生育的要求是控制人口数量，提高人口素质、

5、实行计划生育的要求是控制人口数量，提高人口素质 9、我国自然资源总量大、种类多，但是人均占有量少，资源相、我国自然资源总量大、种类多，但是人均占有量少，资源相对短缺。因此，我们应当禁止资源的开发对短缺。因此，我们应当禁止资源的开发10、我国已实行单独两孩政策，这说明现阶段实行计划生育、我国已实行单独两孩政策，这说明现阶段实行计划生育已经过时了已经过时了 我自信我自信 我能行我能行8、我们青少年虽然不是环境保护的最大受益者，但是、我们青少年虽然不是环境保护的最大受益者，但是 更更应履行保护环境的义务应履行保护环境的义务第七页，本课件共有23页第第 四四 环环 节节 中中 考考 点点 击击 第八页

6、，本课件共有23页党的十八大提出努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。党的十八大提出努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。材料一材料一 2008-2013年我国万元年我国万元GDP能耗与二氧化硫排放情况能耗与二氧化硫排放情况注注：万元万元GDP能耗是指创造万元国内生产总值所消耗的能源，世界平均能耗是指创造万元国内生产总值所消耗的能源，世界平均水平约为水平约为0.37。二氧化硫是大气主要污染物之一二氧化硫是大气主要污染物之一第九页，本课件共有23页材料二材料二 开发区一中高一学生通过学习了解到，烟花爆竹在燃开发区一中高一学生通过学习了解到，烟花爆竹在燃放过程中会产生大量的二氧化硫、氮氧化物、

7、烟尘以及碳粒等放过程中会产生大量的二氧化硫、氮氧化物、烟尘以及碳粒等颗粒物，会严重影响空气质量。于是他们在颗粒物，会严重影响空气质量。于是他们在2014年春节前夕，年春节前夕，向全校同学发出向全校同学发出“不放烟花爆竹，建设美丽岛城不放烟花爆竹，建设美丽岛城”的倡议，的倡议，号召一个学生带动一个家庭、一个家庭带动一个楼层，一个楼号召一个学生带动一个家庭、一个家庭带动一个楼层，一个楼层带动一个小区，为保护岛城环境做贡献层带动一个小区，为保护岛城环境做贡献。阅读材料，回答问题阅读材料，回答问题1、揭示材料一显示的信息（、揭示材料一显示的信息（5分）分）2、依据材料二，说明高中学生的做法对你保护岛城

8、环境有何、依据材料二，说明高中学生的做法对你保护岛城环境有何启示？（启示？（4分）分）做法做法+材料材料第十页，本课件共有23页材料一：材料一：2008-2013年我国万元年我国万元GDP能耗与二氧化硫排放情况能耗与二氧化硫排放情况（1）2008年年2013年年我国万元我国万元GDP能耗能耗不断下不断下降降（1分）分）（2）20082013年二年二氧化硫排放量呈氧化硫排放量呈下降趋势下降趋势（1分分）（3）万元）万元GDP能耗与世能耗与世界平均水平相比界平均水平相比差距仍然差距仍然较大较大（1分）分）（4）说明我国节约资源）说明我国节约资源和保护环境工作取得显著和保护环境工作取得显著成绩成绩（

9、1分），但形势仍分），但形势仍然然严峻严峻（1分）分）注：注：万元万元GDP能耗是指创造万元国内生能耗是指创造万元国内生产总值所消耗的产总值所消耗的能源能源，世界平均水平约为，世界平均水平约为0.37。二氧化硫是大气主要污染物之二氧化硫是大气主要污染物之一一揭示材料一显示的信息（揭示材料一显示的信息（5分分）第十一页，本课件共有23页图图 表表 题题 解解 题题 方方 法法审题审题1、看、看“标题标题”“哪方面哪方面”内容（主题）内容（主题）2、看、看“图图”纵向对比和横向对比，明确变化趋势。纵向对比和横向对比，明确变化趋势。3、看、看“注注”补充、解释补充、解释4、看、看“本质本质”课本理论

10、知识课本理论知识答题答题1、先写图表和注反映的表面现象。、先写图表和注反映的表面现象。2、再写现象深层次信息（本质问题）。、再写现象深层次信息（本质问题）。3、用文字表达。（忌抄图表中数据）、用文字表达。（忌抄图表中数据）4、用政治术语表述。（不用口头语）、用政治术语表述。（不用口头语）第十二页，本课件共有23页 材料二材料二 开发区一中高一学生通过学习了解到，烟花爆竹在燃放过程中会产生开发区一中高一学生通过学习了解到，烟花爆竹在燃放过程中会产生大量的二氧化硫、氮氧化物、烟尘以及碳粒等颗粒物，会严重影响空气质量。大量的二氧化硫、氮氧化物、烟尘以及碳粒等颗粒物，会严重影响空气质量。于是他们在于是

11、他们在2014年春节前夕，向全校同学发出年春节前夕，向全校同学发出“不放烟花爆竹，建设美不放烟花爆竹，建设美丽岛城丽岛城”的倡议，号召一个学生带动一个家庭、一个家庭带动一个楼层，的倡议，号召一个学生带动一个家庭、一个家庭带动一个楼层，一个楼层带动一个小区，为保护岛城环境做贡献一个楼层带动一个小区，为保护岛城环境做贡献。2、依据材料二，说明高中学生的做法对你保护岛城环境有何启示？、依据材料二，说明高中学生的做法对你保护岛城环境有何启示？（4分）分）（做法（做法+材料）材料）增强环保意识，树立环保观念。增强环保意识，树立环保观念。他们了解到燃放烟花爆竹将严重影响空气质量，他们了解到燃放烟花爆竹将严

12、重影响空气质量，向全校同学发出不放烟花爆竹的倡议。向全校同学发出不放烟花爆竹的倡议。（2分）分）从自身做起，积极为保护环境做贡献。从自身做起，积极为保护环境做贡献。他们号召一个学生带动一个家庭、一他们号召一个学生带动一个家庭、一个家庭带动一个楼层，一个楼层带动一个小区。（个家庭带动一个楼层，一个楼层带动一个小区。（2分）分）其他答案：（其他答案：（1）我们要从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众）我们要从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境的基本国策。宣传保护环境的基本国策。他们了解到燃放烟花爆竹将严重影响空气质量，向他们了解到燃放烟花爆竹将严重影响空气质量，向全校同学发出不放

13、烟花爆竹的倡议。全校同学发出不放烟花爆竹的倡议。（2分）分）（2）我们从身边的点滴小事做起，培养保护环境的习惯，为国家的可持）我们从身边的点滴小事做起，培养保护环境的习惯，为国家的可持续发展做贡献。续发展做贡献。他们号召一个学生带动一个家庭、一个家庭带动一个楼层，他们号召一个学生带动一个家庭、一个家庭带动一个楼层，一个楼层带动一个小区。一个楼层带动一个小区。（2分）分）第十三页，本课件共有23页 评评 分分 说说 明明1、要求从材料中提取有效信息，并结合、要求从材料中提取有效信息，并结合所学知识谈启示。所学知识谈启示。2、材料与知识必须对应材料与知识必须对应，否则只得知识，否则只得知识分。分。

14、如果只答知识，该条得如果只答知识，该条得1分分 如果只答材料，不得分如果只答材料，不得分第十四页，本课件共有23页一、审设问，确定答题思路一、审设问，确定答题思路1.明确答题方向（是什么、为什么、怎样明确答题方向（是什么、为什么、怎样做）做）2.看知识点的限制，确定知识范围看知识点的限制，确定知识范围3.看分值，安排答案数量看分值，安排答案数量二、审材料提炼有效信息，联系知识点。二、审材料提炼有效信息，联系知识点。三、组织答案：回归教材，把知识与材三、组织答案：回归教材，把知识与材料有机结合料有机结合材料分析题题答题方法材料分析题题答题方法第十五页，本课件共有23页第五环节第五环节 巩固提高巩

15、固提高 第十六页，本课件共有23页阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。材料一材料一 图图1为我国资源人均占有与世界平均水平比较图，图为我国资源人均占有与世界平均水平比较图，图2为主要国为主要国家燃料燃烧家燃料燃烧C02排放情况图。排放情况图。第十七页，本课件共有23页 材料二材料二 针对我国资源环境面临的严峻挑战，全国人大常委针对我国资源环境面临的严峻挑战，全国人大常委会制定了循环经济促进法，修改了可再生能源法等法律，会制定了循环经济促进法，修改了可再生能源法等法律，听取审议了环境保护、水污染防治、土地和矿产资源管理听取审议了环境保护、水污染防治、土地和矿产资源管理等报告，并组织人大代表开

16、展了环境影响评价法、清洁生等报告，并组织人大代表开展了环境影响评价法、清洁生产促进法、节约能源法执法检查。产促进法、节约能源法执法检查。2013年年9月，国务院发月，国务院发布了大气污染防治行动计划，提出要加快形成政府统布了大气污染防治行动计划，提出要加快形成政府统领、企业施治、市场驱动、公众参与的大气污染防治新机领、企业施治、市场驱动、公众参与的大气污染防治新机制。制。问题问题1、依据材料一，概括我国资源环境方面存在的问题。（、依据材料一，概括我国资源环境方面存在的问题。（4分）分）2、结合材料二和所学思品知识，说明全国人大常委会、结合材料二和所学思品知识，说明全国人大常委会、国务院在生态文

17、明建设中发挥的作用。（国务院在生态文明建设中发挥的作用。（4分）分）第十八页，本课件共有23页 阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。材料一材料一 图图1为我国资源人均占有与世界平均水平比较图，图为我国资源人均占有与世界平均水平比较图，图2为主要为主要国家燃料燃烧国家燃料燃烧C02排放情况图。排放情况图。问题问题1、依据材料一，、依据材料一，概括概括我国资源环境方面我国资源环境方面存在的问题。存在的问题。（4分）分）1、（1）我国人均占有资源较少，（）我国人均占有资源较少，（1分）能源结构不合理（分）能源结构不合理（1分）分）（2 我国我国CO2排放量很高，（排放量很高，（1分）高污染的工业

18、生产模式不利于国家经分）高污染的工业生产模式不利于国家经济发展。（济发展。（1分）分）第十九页，本课件共有23页材料二材料二 针对我国资源环境面临的严峻挑战，全国人大常委会制定了循针对我国资源环境面临的严峻挑战，全国人大常委会制定了循环经济促进法，修改了可再生能源法等法律，听取审议了环境保护、水环经济促进法，修改了可再生能源法等法律，听取审议了环境保护、水污染防治、土地和矿产资源管理等报告，并组织人大代表开展了环境影污染防治、土地和矿产资源管理等报告，并组织人大代表开展了环境影响评价法、清洁生产促进法、节约能源法执法检查。响评价法、清洁生产促进法、节约能源法执法检查。2013年年9月，国月，国

19、务院发布了大气污染防治行动计划，提出要加快形成政府统领、企务院发布了大气污染防治行动计划，提出要加快形成政府统领、企业施治、市场驱动、公众参与的大气污染防治新机制。业施治、市场驱动、公众参与的大气污染防治新机制。2、结合材料二和所学思品知识结合材料二和所学思品知识，说明全国人大常委会、，说明全国人大常委会、国务院在生态文明建设中发挥的国务院在生态文明建设中发挥的作用作用。（。（4分）分）2、（、（1）全国人大常委会是我国的权力机关，行使立法权、）全国人大常委会是我国的权力机关，行使立法权、监督权，为生态文明建设提供法律保障、发挥执法检查监督监督权，为生态文明建设提供法律保障、发挥执法检查监督作用。（作用。（2分）分）（2）国务院是我国最高行政机关，行使行政权，组织开）国务院是我国最高行政机关，行使行政权，组织开展生态文明建设。（展生态文明建设。（2分）分）第二十页，本课件共有23页我的收获我的收获 知识知识 能力能力 情感情感 第二十一页，本课件共有23页作业：作业：针对开发区的雾霾问题，针对开发区的雾霾问题，写一份倡议书，号召全班同写一份倡议书，号召全班同学为建设生态文明做贡献学为建设生态文明做贡献。第二十二页，本课件共有23页感谢大家观看第二十三页，本课件共有23页