非谓语动词基础讲解精选课件.ppt

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1、第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破关于非谓语动词基础讲解第一页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破一、非一、非谓语动词谓语动词的形式的形式不定式不定式分分词词动动名名词词现现在分在分词词过过去分去分词词一般式一般式完成式完成式进进行式行式to dodoingdonedoingto have donehaving donehaving doneto be doing第二页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破不定式不定式分分词词动动名名词词现现在分在分词词过过去去分分词词被被动动式式否否定定式式一般式一般式to be donebeing doneb

2、eing done完成式完成式to have been donehaving been donehaving been done一般式一般式not to donot doingnot donenot doing完成式完成式not to have donenot having donenot having done第三页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破二、非二、非谓语动词谓语动词在句中的成分在句中的成分意意义义特征特征语语法特征法特征主主语语谓谓语语同位同位语语表表语语宾语宾语补补足足语语定定语语状状语语不定不定式式动动名名词词现现在在分分词词过过去去分分词词主主观观性

3、、具性、具体性、一次体性、一次性、将来性性、将来性客客观观性、抽性、抽象性、一般象性、一般性、性、经验经验性性主主动动正在正在进进行行被被动动完成完成第四页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破三、作三、作宾语宾语的非的非谓语动词谓语动词比比较较情况情况常用常用动词动词只接不定式作只接不定式作宾语宾语的的动词动词只接只接动动名名词词作作宾语宾语的的动词动词或或短短语语hope，want，offer，long，fail，expect,wish，ask，decide，pretend，manage，afford，determine，promise，happenmind，miss，

4、enjoy，imagine，practice，suggest，finish，escape，excuse，appreciate，admit，prevent，keep，dislike，avoid，risk，resist，considercant help，feel like，succeed in，be fond of，object to，get down to，be engaged in，insist on，think of，be proud of，take pride in，set about，be afraid of，be tired of，look forward to，devote one

5、self to，be worth，be busy，pay attention to，stick to第五页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破情况情况常用常用动词动词两两者者都都可可以以基意基意义义本本相同相同begin，start，like，love，hate，prefer，continue(接不定式多接不定式多指具体的指具体的动动作，接作，接动动名名词词多指一般或多指一般或习惯习惯行行为为)need，want，require(接接动动名名词词主主动动形式表示被形式表示被动动意意义义，若接不，若接不定式定式则应则应用被用被动动形式形式)意意义义相反相反stop to d

6、o(停止手中事，去做另一件事停止手中事，去做另一件事)stop doing(停止正在做的事停止正在做的事)意意义义不同不同remember/forget/regret to do(指指动动作尚未作尚未发发生生)remember/forget/regret doing(指指动动作已作已经发经发生生)go on to do(接着做另一件接着做另一件事事)go on doing(接着做同接着做同一件事一件事)try to do(设设法，法，努力去做，尽力努力去做，尽力)try doing(试试着去做，看有何着去做，看有何结结果果)mean to do(打算做，企打算做，企图图做做)mean doin

7、g(意思是，意味意思是，意味着着)cant help to do(不能帮忙做不能帮忙做)，cant help doing(忍不住要做忍不住要做)第六页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破四、非四、非谓语动词谓语动词作作宾语补宾语补足足语语的区的区别别类类型型常常见动词见动词与与宾语宾语的的逻辑逻辑关系及关系及时间时间示例示例不定不定式式现现在在分分词词过过去去分分词词ask，beg,expect,get,order，tell,want，wish,encourage(带带to)have，notice,see，watch,hear，feel,let，make(不不带带to)主

8、主谓谓关系。关系。强强调动调动作将作将发发生生或已或已经经完成完成I asked him to help me.I heard him call me several times.notice，see,watch，hear,find，keep,have，feel主主谓谓关系。关系。强强调动调动作正在作正在进进行，尚未完成行，尚未完成I found her listening to the radio.动宾动宾关系。关系。动动作已作已经经完成，完成，多多强强调调状状态态We found the village greatly changed.第七页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破

9、法考点突破五、非五、非谓语动词谓语动词作定作定语语的区的区别别类类型型区区别别示例示例不定不定式式动动名名词词现现在在分分词词过过去去分分词词与被修与被修饰词饰词往往有往往有动宾动宾关系，一关系，一般式表示将来，般式表示将来，进进行式表示与行式表示与谓谓语动语动作同作同时发时发生，完成式表示在生，完成式表示在谓语动词谓语动词之前之前发发生生I have a lot of papers to type.I have a lot of papers to be typed.通常指被修通常指被修饰词饰词的用途，无的用途，无逻逻辑辑上的任何关系上的任何关系Shall we go to the swim

10、ming pool？与被修与被修饰词饰词之之间间是主是主谓谓关系，关系，表示表示动动作与作与谓语动谓语动作同作同时发时发生生与被修与被修饰饰之之间间是被是被动动关系，表关系，表示示动动作作发发生在生在谓语动谓语动作之前，作之前，现现已已经经完成完成the boiling water/the boiled water，the developing country/the developed country，the falling leaves/the fallen leaves第八页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破六、非六、非谓语动词谓语动词作主作主语语和表和表语语的区

11、的区别别类类型型区区别别示例示例不定不定式式多表示一个特定的具体的多表示一个特定的具体的将来的将来的动动作，作主作，作主语时语时可可以借助于以借助于it把不定式移到句把不定式移到句子后面。作表子后面。作表语语有有时时可和可和主主语语交交换换位置而且意位置而且意义义不不变变，并且，并且还还能用能用what来提来提问问主主语语或表或表语语My dream is to become a teacher.To become a teacher is my dream Its my dream to become a teacher.(dream,business，wish，idea，plan，duty

12、，task作主作主语时语时常用常用)To obey the law is important.It is important to obey the law.第九页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破类类型型区区别别示例示例动动名名词词分分词词与不定式的功能区与不定式的功能区别别不大，然而它更接不大，然而它更接近于名近于名词词，表示的，表示的动动作比作比较较抽象，或者抽象，或者泛指泛指习惯习惯性的性的动动作，有作，有时时也可以用也可以用it作作形式主形式主语语，作表，作表语时语时可以和主可以和主语换语换位置位置It is no use saying that again

13、and again.Teaching is my job.无名无名词词的性的性质质，不能作主，不能作主语语。但是有形。但是有形容容词词的性的性质质，可以作表，可以作表语语，多表明主，多表明主语语的性的性质质特征或者状特征或者状态态等，可被等，可被very，quite，rather等副等副词词修修饰饰。现现在分在分词词多含多含“令人令人”之意，之意，说说明主明主语语的性的性质质特征，多表示主特征，多表示主动动，主，主语语多多为为物。物。过过去分去分词词一般表示被一般表示被动动或主或主语语所所处处的状的状态态，含有，含有“感到感到”之意，主之意，主语语多是人。多是人。The situation i

14、s encouraging.The book is well written.(常用分常用分词词有有astonishing,moving，tiring,disappointing，puzzling,shocking，boring，amusing及其及其ed形式形式)第十页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破七、七、语语法填空中非法填空中非谓语动词谓语动词的考的考查查广广东东近五年高考在近五年高考在语语法填空法填空题题中考中考查查非非谓语动词谓语动词的情况：的情况：2009：She wished that he was as easy _(please)as her mot

15、her，who was always delighted with perfume.解析：在形容解析：在形容词词后作状后作状语语，只能用，只能用动词动词不定式。不定式。2010：He spit it out，_ (say)it was awful.解解析析：考考查查非非谓谓语语动动词词。整整句句汇汇总总已已有有谓谓语语动动词词spit，故故此此处处应应填非填非谓语动词谓语动词，又表伴随状，又表伴随状态态，用，用v.ing形式。形式。to pleasesaying第十一页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破2011：I got on the bus and found a

16、seat near the back，and then I noticed a man _(sit)at the front.解析：考解析：考查查非非谓语动词谓语动词。作感官。作感官动词动词notice的的宾语补宾语补足足语语，与，与notice的的动动作同作同时进时进行，用行，用v.ing形式。形式。2012：He suddenly appeared in class one day，_(wear)sun glasses.解析：因已有解析：因已有谓语动词谓语动词appeared，动词动词wear前又没有并列前又没有并列连词连词，即，即wear不是并列不是并列谓语谓语，它，它应应是非是非谓语动

17、词谓语动词作状作状语语表示伴随情况；表示伴随情况；又因又因he与与wear是主是主动动关系，故用关系，故用现现在分在分词词。2013：“.but everyone added a little，always _(think)that it was only small and not very important，and look where we have ended up today.”解析：考解析：考查查非非谓语动词谓语动词，ving形式表伴随。形式表伴随。sittingwearingthinking第十二页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破1(2013高高考考新

18、新课课标标全全国国卷卷)The sunlight is white and blinding，_hardedged shadows on the ground.AthrowingBbeing thrownCto throw Dto be thrownA第十三页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破解解析析：本本题题考考查查非非谓谓语语动动词词的的用用法法。句句意意：太太阳阳光光白白得得耀耀眼眼,在在地地上上投投下下了了轮轮廓廓鲜鲜明明的的影影子子。A项项throwing是是现现在在分分词词，表表示示动动作作正正在在进进行行，常常在在句句中中作作伴伴随随状状语语；B项项bei

19、ng thrown属属于于现现在在分分词词的的被被动动形形式式，表表示示被被动动意意义义；C项项to throw 是是动动词词不不定定式式，表表示示将将来来的的动动作作；D项项to be thrown是是不不定定式式的的被被动动形形式式。根根据据句句意意判判断断，此此空空格格处处应应该该填填入入一一个个能能作作伴伴随随状状语语,且且和和句句子子的的主主语语在在逻逻辑辑上上构构成成主主谓谓关关系系的的非非谓谓语语动动词词形形式式。首首先先排排除除B、D两两个个选选项项，因因为为这这两两个个选选项项在在逻逻辑辑上上和和句句子子的的主主语语是是动动宾宾关关系系；C项项虽虽然然可可以以和和句句子子的的

20、主主语语构构成成逻逻辑辑上上的的主主谓谓关关系系，但但是是其其常常用用作作目目的的状状语语或或结结果果状状语语等等，不不能能用用作作伴伴随随状状语语，所所以以也也得得排排除除。剩剩下下的的A项项既既符符合合语语法法规规则则，也符合也符合语语意意逻辑逻辑关系。故答案关系。故答案选选A项项。第十四页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破2(2013高高考考北北京京卷卷)_the course very difficult，she decided to move to a lower level.AFind B.FindingCTo find DFound解解析析：题题干干的的意

21、意思思是是：发发现现这这门门课课程程很很难难，她她决决定定转转向向难难度度低低一一些些的的课课程程。本本句句的的主主语语为为she，与与find之之间间为为主主谓谓关关系系，要要用用现现在在分分词词短短语语作状作状语语，故正确答案，故正确答案为为B项项。B第十五页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破3(2013高高考考重重庆庆卷卷)When I was little，my mother used to sit by my bed，_me stories till I fell asleep.Ahaving told B.tellingCtold D.to tell解解析析

22、：题题干干的的意意思思是是：“我我小小时时候候，妈妈妈妈常常常常坐坐在在我我的的床床边边给给我我讲讲故故事事，一一直直讲讲到到我我睡睡着着。”空空格格前前是是一一个个主主干干无无缺缺、语语意意完完整整的的句句子子，因因此此可可首首先先排排除除作作谓谓语语的的told。A项项having told表表示示动动作作已已经经发发生生；B项项telling表表示示动动作作正正在在发发生生；D项项to tell表表示示动动作作尚尚未未发发生生。从从句句子子结结构构分分析析得得知知，“给给我我讲讲故故事事一一直直讲讲到到我我睡睡着着”是是作作伴伴随随状状语语的的。只只有有B项项telling可可作作伴伴随

23、随状状语语，表表示示动动作作正正在在进进行。行。B第十六页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破4(2013高高考考山山东东卷卷)I stopped the car _ a short break as I was feeling tired.Atake B.taking Cto take D.taken 解解析析：句句意意：因因为为我我感感到到累累了了，我我停停下下车车休休息息了了一一小小会会儿儿。此此处处用不定式短用不定式短语语作目的状作目的状语语。C第十七页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破5(2013高高考考湖湖南南卷卷)The sun be

24、gan to rise in the sky，_the mountain in golden light.Abathed B.bathingCto have bathed D.having bathed解解析析：题题干干的的意意思思是是：“太太阳阳开开始始在在天天空空中中升升起起，这这使使大大山山沐沐浴浴在在了了金金色色的的阳阳光光之之中中。”主主语语the sun和和动动词词bathe“沐沐浴浴”之之间间是是主主动动关关系，故用系，故用现现在分在分词词短短语语作状作状语语，由此可知答案，由此可知答案为为B。B第十八页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破6(2013高高考

25、考湖湖南南卷卷)_warm at night，I would fill the woodstove，then set my alarm clock for midnight so I could refill it.AStaying B.StayedCTo stay DStay解解析析：题题干干的的意意思思是是：“晚晚上上为为了了取取暖暖，我我会会填填满满柴柴炉炉，然然后后为为闹闹钟钟定定时时以以便便半半夜夜里里能能起起来来再再添添一一次次。”根根据据语语境境可可知知此此处处用用动动词词不不定定式式作作目目的的状状语语，故故答答案案为为C。为为了了突突出出目目的的，通通常常把把目目的的状状语语

26、置于句首。置于句首。C第十九页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破7(2013高高考考安安徽徽卷卷)_ in the early 20th century，the school keeps on inspiring childrens love of art.ATo found B.Founding CFounded D.Having founded解解析析：句句意意：这这所所学学校校创创建建于于20世世纪纪早早期期，它它一一直直激激励励着着孩孩子子们们对对于于艺艺术术的的热热爱爱。the school与与found之之间间为为被被动动关关系系，故故用用过过去去分分词词。

27、C第二十页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破8(2013高高 考考 北北 京京 卷卷)Volunteering gives you a chance_lives，including your own.Achange B.changingCchanged Dto change解解析析：题题干干的的意意思思是是：志志愿愿者者工工作作给给了了你你改改变变生生活活的的机机会会，包包括括你你自自己己的的。a chance to do sth.“做做某某事事的的机机会会”。如如果果用用动动词词的的ing形形式式作作定定语语，需需借借助助于于介介词词of，a chance of do

28、ing sth.“做做某某事事的的机机会会”，所所以以正正确确答答案案为为D项项。要要注注意意常常见见的的接接动动词词不定式作定不定式作定语语的名的名词词，如，如chance，ability，way等。等。D第二十一页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破9(2013高高考考天天津津卷卷)In some languages,100 words make up half of all words _ in daily conversations.Ausing B.to use Chaving used D.used解解析析：句句意意：“在在一一些些语语言言中中，100个个单单

29、词词占占了了日日常常对对话话所所使使用用的的所所有有单单词词的的一一半半。”题题干干中中make up是是谓谓语语动动词词，_in daily conversations作作后后置置定定语语，修修饰饰words，words与与use之之间间是被是被动动关系，关系，应该应该用用过过去分去分词词used。D第二十二页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破10(2013高高考考山山东东卷卷)The room is empty except for a bookshelf _ in one corner.Astanding B.to stand Cstands D.stood 解解

30、析析：句句意意：除除了了一一个个立立在在墙墙角角的的书书架架外外,整整个个房房间间是是空空着着的的。分分析析句句子子结结构构知知，主主句句是是“The room is empty.”，except for后后接接名名词词、代代词词或或动动名名词词形形式式，它它的的后后面面不不可可能能是是一一个个句句子子，因因此此后后一一个个空空不不可可能能填填谓谓语语动动词词，所所以以排排除除选选项项C、D；再再根根据据a bookshelf与与stand 构构成成逻逻辑辑上上的的主主谓谓关关系系，且且stand这这一一动动作作正正在在发发生生着着，故故选选项项A符符合合句句意意。选项选项B是不定式，表示是不

31、定式，表示动动作尚未作尚未发发生，不符合句意。生，不符合句意。A第二十三页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破11(2013高高 考考 辽辽 宁宁 卷卷)Laura was away in Paris for over a week.When she got home，there was a pile of mail _for her.Awaited B.to waitCwaiting D.was waiting解解析析：句句意意：劳劳拉拉去去了了巴巴黎黎一一个个多多星星期期。当当她她到到家家时时，有有一一堆堆邮邮件件正正等等着着她她。分分析析句句子子结结构构可可知知，空

32、空格格处处用用作作后后置置定定语语修修饰饰mail，因因为为mail与与wait之之间间为为主主动动关关系系，且且wait的的动动作作不不是是发发生生在在将将来来，故故不不用用不不定定式式而而用用现现在在分分词词结结构构。D项项若若改改为为which/that was waiting也也正正确确,这这样样可可构构成成定定语语从从句句修修饰饰mail，但但是是作作为为从从句句主主语语的的关关系代系代词词不可省去。不可省去。C第二十四页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破12(2013高高考考湖湖南南卷卷)You cannot accept an opinion_ to yo

33、u unless it is based on facts.Aoffering B.to offerChaving offered Doffered解解析析：题题干干的的意意思思是是：“你你不不可可以以接接受受别别人人提提供供的的观观点点，除除非非它它是是建建立立在在事事实实基基础础之之上上的的。”分分析析句句子子成成分分可可知知，“_to you”是是分分词词短短语语作作后后置置定定语语修修饰饰opinion，又又因因为为opinion和和offer之之间间是被是被动动关系，故用关系，故用过过去分去分词词修修饰饰，由此可知答案，由此可知答案为为D。D第二十五页，本课件共有34页第二部分第二部

34、分语语法考点突破法考点突破13(2013高高考考陕陕西西卷卷)The witnesses_by the police just now gave very different descriptions of the fight.Aquestioned B.being questionedCto be questioned Dhaving questioned解解析析：题题干干的的意意思思是是：“刚刚才才被被警警察察问问询询的的证证人人对对打打架架作作出出了了不不同同的的描描述述。”该该题题考考查查的的是是非非谓谓语语动动词词作作后后置置定定语语。那那些些证证人人是是“被被问问询询”的的，所所以

35、以要要用用question的的被被动动形形式式，故故可可以以排排除除D；由由句句中中的的just now和和gave very different descriptions不不难难得得知知“问问询询”这这一一动动作作发发生生过过了了,所所以以要要用用动动词词的的过过去去分分词词作作定定语语;B项项表表示示“正正在在被被问问询询”；而而C项项则则表表示示“将将要要被被问问询询”，动动作作还还没没发发生生；所所以以B、C两两项项均均不不符符合合题题意。意。A第二十六页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破14(2013高高 考考 新新 课课 标标 全全 国国 卷卷)They m

36、ight just have a place_on the writing coursewhy dont you give it a try?Aleft B.leaveCleaving D.to leave解解析析：本本题题考考查查对对动动词词形形式式的的选选用用。句句意意：他他们们可可能能只只剩剩下下一一个个写写作作课课的的名名额额了了，你你为为什什么么不不试试一一试试呢呢？四四个个选选项项中中除除了了B项项是是动动词词原原形形外外，其其余余三三项项都都是是非非谓谓语语动动词词形形式式。A项项left是是leave的的过过去去分分词词形形式式,在在句句中中常常用用作作后后置置定定语语,意意为

37、为“剩剩余余的的”；C项项为为现现在在分分词词，表表示示动动作作正正在在进进行行；D项项是是动动词词不不定定式式，表表示示将将来来的的意意义义。根根据据句句意意可可知知，A项项left符合符合题题意。意。A第二十七页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破15(2013高高考考北北京京卷卷)When we saw the road_with snow，we decided to spend the holiday at home.Ablock B.to blockCblocking Dblocked解解析析：题题干干的的意意思思是是：当当看看到到道道路路被被雪雪堵堵住住的的时

38、时候候，我我们们决决定定在在家家里里度度假假。分分析析结结构构可可知知，此此处处是是“see宾宾语语宾宾语语补补足足语语”结结构构；宾宾补补是是do形形式式时时，表表示示“看看见见宾宾语语做做某某事事的的整整个个过过程程”；宾宾语语是是doing形形式式时时，表表示示“看看见见宾宾语语正正在在做做某某事事”；若若宾宾补补与与宾宾语语之之间间为为动动宾宾关关系系，则则要要用用过过去去分分词词作作宾宾补补。分分析析结结构构可可知知，此此处处block与与宾宾语语the road之之间间为为动动宾宾关关系系，应应用用blocked作作宾宾补补，故故正确答案正确答案为为D项项。D第二十八页，本课件共有

39、34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破.用所用所给动词给动词的适当形式填空的适当形式填空1_(make)a long story short，he is going to kill the old man tonight.2I searched all the drawers _(find)my lost necklace.3When _(heat)，ice will be changed into water.4My mother could do nothing but _(wait)for the doctor to arrive.5His _(not pass)the exam

40、 made his mother sad.To maketo findheatedwaitnot passing第二十九页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破6How _(begin)is more difficult than where _(stop)7My work is _(clean)the managers office every day.8_(attract)by the beautiful music，all people on the street stopped.9She pretended _(sleep)when his mother enter

41、ed the room.10I want to leave here，because I just couldnt stand _(sleep)in such a noisy room.11.The man threw himself from the horse，as if _(shoot).to beginto stopcleaningAttractedto be sleepingsleepingshot第三十页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破12When father came in，I was lying on the bed，_(read)a book.13

42、Much high technology has been introduced from other country，thus _(result)in great increase in production of the company.14Strictly _(speak)，hes not qualified for the job.15If I correct someone now，I will do it with as much good humor and selfrestraint as if I were the one _(correct)readingresulting

43、speakingbeing corrected第三十一页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破.语语篇填空：用所篇填空：用所给动词给动词的适当形式填空的适当形式填空 Many years ago，a young foreigner 1._(call)Marco Polo traveled all the way from Italy to China.From then on a window to the east has been 2._(open)for westerners.Two kinds of gold coins once 3._(make)by Europ

44、eans showed their respects to the great explorer.Marco Polo was 4._(born)in 1254.He lived in Venice，a rich city in Italy.Marcos father and uncle were mere merchants.They had traveled to the east.So when Marco was young，he enjoyed 5._(listen)to the stories about the places 6._(visit)by his father.cal

45、ledopenedmadebornlisteningvisited第三十二页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破His father decided 7._(take)him on a trip.When Marco Polo was just 17，he left his country for China.They had a lot of trouble in 8._(explore)So it was a hard trip for Marco Polo，but he was very brave.After four years，Marco met Kublai

46、 Khan who gave him a job.Marco spent 17 years 9._(work)for him.He visited most parts of China.He learnt lots of 10._(interest)things about Chinese life.When he returned home，he let others know about things like coal and paper money.He wrote about his trip in a famous book.to takeexploringworkinginteresting第三十三页，本课件共有34页第二部分第二部分语语法考点突破法考点突破感感谢谢大大家家观观看看第三十四页，本课件共有34页