自由组合规律精选课件.ppt
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1、关于自由组合规律第一页,本课件共有43页一、两对相对性状的杂交实验一、两对相对性状的杂交实验1 1、实验过程及结果、实验过程及结果显性性状:显性性状:黄色、圆粒黄色、圆粒出现两种新的类型出现两种新的类型第二页,本课件共有43页Y y R r 配子配子 YR Yr yR yr自交自交P YYRR(黄圆)(黄圆)yyrr(绿皱)(绿皱)配子配子 YR yrF1 YyRr F1 F1 F1 F1产生配子时,等位基因彼此分离,非等位基因间自由结产生配子时,等位基因彼此分离,非等位基因间自由结合,产生合,产生4 4种类型的配子,比例为种类型的配子,比例为11111111111111112.对两对相对性状
2、自由组合现象解释对两对相对性状自由组合现象解释F1F1F1F1形成配子时,控形成配子时,控制不同性状的基因制不同性状的基因自由组合自由组合第三页,本课件共有43页3.F3.F2 2的基因型和表现型的基因型和表现型 棋盘法棋盘法黄圆黄圆 :绿圆绿圆 :黄皱黄皱 :绿皱绿皱 =9 :3:3:1=9 :3:3:11/4 1/4 1/4 1/41/4 1/4 1/4 1/41/41/41/41/41/41/41/41/4第四页,本课件共有43页 F2F2基因基因型及其比型及其比例是例是:基因型基因型分支法分支法1YY1YY2Yy1yy 1RR1RR2Rr1rrF1F1每对等位基因的每对等位基因的分离比
3、都是分离比都是1 1211YY2Yy1yy1rr1RR2Rr2Rr1rr1RR2Rr1rr1RR1YYRR2YYRr1YYrr1yyRR2yyRr1yyrr2YyRR4YyRr2YyrrYyRr YyRr第五页,本课件共有43页 3圆圆9黄圆黄圆 3黄黄 1皱皱3黄皱黄皱 F1黄圆黄圆(YyRr)3圆圆3绿圆绿圆 1绿绿 1皱皱1绿皱绿皱F2F2表现型表现型及其比例是及其比例是:表现型表现型分支法分支法3 3黄黄 :1 1绿绿 3 3圆圆 :1 1皱皱在在F1F1后代中每对相对性状的分离比都是后代中每对相对性状的分离比都是3 3:1 1,第六页,本课件共有43页F1产生产生4种配子:种配子:Y
4、R、yR、Yr、YR 比例是:比例是:1 :1 :1 :1F2 F2 表现型表现型4 4种种基因型基因型9 9种种9 9 黄圆:黄圆:1 1YYRR YYRR 2 2YyRRYyRR 2 2YYRr YYRr 4 4YyRrYyRr 1/16 2/16 2/16 4/161 1 绿皱:绿皱:1 1yyrryyrr 1/163 3 绿圆:绿圆:1 1yyRR yyRR 2 2yyRryyRr 1/16 2/163 3 黄皱:黄皱:1 1YYrr YYrr 2 2YyrrYyrr 1/16 2/16重组重组性状性状纯合子纯合子一纯一杂一纯一杂杂杂杂杂第七页,本课件共有43页4.4.对自由组合现象解
5、释的验证对自由组合现象解释的验证假设:假设:F1代产生代产生4种类型配子,且比例为种类型配子,且比例为1:1:1:1方法:测交(用方法:测交(用F1与双隐性类型交配)与双隐性类型交配)预测:预测:F1 YyRr(黄圆)(黄圆)yyrr(绿皱)(绿皱)黄圆黄圆1:黄皱黄皱1 :绿圆绿圆1 :绿皱绿皱1配子配子 YR Yr yR yrF2 YyRr Yyrr yyRr yyrr 符合预期符合预期假设成立假设成立yr第八页,本课件共有43页黄色黄色圆粒和绿色皱粒豌豆圆粒和绿色皱粒豌豆测交试验结果测交试验结果 P18 1 1 :1 :1 :1 1实验结果与孟德尔的理论假设完全相符。实验结果与孟德尔的理
6、论假设完全相符。第九页,本课件共有43页5.5.基因自由组合定律的实质基因自由组合定律的实质6.6.细胞学基础细胞学基础杂合子杂合子产生配子时产生配子时(减数分裂):(减数分裂):同源染色体分离同源染色体分离等位基因分离等位基因分离非同源染色体自由组合非同源染色体自由组合非等位基因自由组合非等位基因自由组合 位于位于非同源染色体上的非等位基因非同源染色体上的非等位基因的分离或组合的分离或组合是互不干扰的。是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中,位于同源在进行减数分裂形成配子的过程中,位于同源染色体上的染色体上的等位基因彼此分离的同时等位基因彼此分离的同时,非非同源染色体同源染色体上的上的
7、非非等位基因自由组合。等位基因自由组合。第十页,本课件共有43页请标出另外一对等位基因请标出另外一对等位基因BbBbAaBbAaBb等位基因等位基因:位于同源染色体的相同位置上控制着相对性状的位于同源染色体的相同位置上控制着相对性状的基因。基因。思考:思考:是不是所有非等位基因都能发生自由组合?是不是所有非等位基因都能发生自由组合?第十一页,本课件共有43页 非同源染色体上的非同源染色体上的非等位基因非等位基因自由组合自由组合YRyr 同源染色体上的同源染色体上的等位基因等位基因彼此分离彼此分离YrRyYRyrYyrR配子种类的比例配子种类的比例 1 :1 :1 :1 自由组合定律的细胞学解释
8、自由组合定律的细胞学解释 实质实质第十二页,本课件共有43页第十三页,本课件共有43页第十四页,本课件共有43页7.7.孟德尔获得成功的原因:孟德尔获得成功的原因:第一,第一,正确地选用试验材料正确地选用试验材料豌豆豌豆。第二,第二,首先首先只针对一对相对性状的传递情况进行只针对一对相对性状的传递情况进行 研究,以后研究,以后再研究再研究两对、多对相对性状的两对、多对相对性状的 传递情况传递情况第三,第三,应用统计学方法对实验结果进行分析应用统计学方法对实验结果进行分析。第四,第四,孟德尔还科学地设计了试验的程序。孟德尔还科学地设计了试验的程序。孟德尔在对大量试验数据进行分析的基础上,孟德尔在
9、对大量试验数据进行分析的基础上,合理地提出了假说,并且设计新的试验来验证假说,合理地提出了假说,并且设计新的试验来验证假说,这是孟德尔获得成功的第四个重要原因。这是孟德尔获得成功的第四个重要原因。第十五页,本课件共有43页 3 3黄黄1 1绿绿 3 3圆圆1 1皱皱-9 9黄圆黄圆3 3黄皱黄皱3 3绿圆绿圆1 1绿皱绿皱AA aa 1Aa Aa 3 1Aa aa 1 1熟记以下比例熟记以下比例第十六页,本课件共有43页AaBbAaBb 9 3 3 1AaBbAabb 3 3 1 1 或或3 1 3 1AaBbaabb 1 1 1 1AabbaaBb3A-1aa1Bb1bb1Bb1bb3A-B
10、b3A-bb1aaBb1aabb第十七页,本课件共有43页熟记以下比例熟记以下比例第十八页,本课件共有43页AaBbAaBb熟记以下比例熟记以下比例9A_B_ :3 A_bb :3 aaB_ :1aabb双显双显 :单显:单显+双隐双隐 =9 =9 :7 7双显双显 :单显:单显 :双隐:双隐 =9 :6 :1双显双显+单显单显 :单显单显 :双隐:双隐 =12=12:3 3:1 1双显双显+单显单显 :隐性:隐性 =15=15:1 1第十九页,本课件共有43页例题:控制量对相对性状的基因自由组合,当例题:控制量对相对性状的基因自由组合,当F2F2性性状分离比分别是状分离比分别是9797、96
11、1961 和和 151151时,时,F1F1与双与双隐性个体测交,得到的分离比分别是(隐性个体测交,得到的分离比分别是()A A、1313、41 41 和和 13 13 B B、1313、121 121 和和 31 31 C C、121121、41 41 和和 31 31 D D、31 31、31 31 和和 14 14 B测交后代基因型测交后代基因型1AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb1AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb测交后代表现型测交后代表现型9 9:7 1 7 1:3 39 9:6 6:1 1 1 1:2 2:1 115 15:1 3 1 3:1 1第二十页,本课件
12、共有43页8.解题思路解题思路找出相对性状(找出相对性状(1 1对、对、2 2对、多对)对、多对)判断显隐性(一对一对判断)判断显隐性(一对一对判断)判断基因型(正推法、反推法)判断基因型(正推法、反推法)解释现象、计算概率解释现象、计算概率一对相对性状遵循基因的分离定律一对相对性状遵循基因的分离定律两对或两对以上相对性状根据子代性状分离比来两对或两对以上相对性状根据子代性状分离比来 判断是否遵循基因自由组合定律判断是否遵循基因自由组合定律对对多对性状多对性状的解题方法,的解题方法,先先按分离定律按分离定律一对一对一对一对 分析,分析,再再根据根据乘法原理乘法原理或或加法原理加法原理将多对基因
13、组将多对基因组 合分析合分析第二十一页,本课件共有43页9.9.人类的多指是显性遗传病,多指(人类的多指是显性遗传病,多指(A A)对正常()对正常(a a)是显性。白化病是一种隐性遗传病,肤色正常(是显性。白化病是一种隐性遗传病,肤色正常(C C)对白化(对白化(c c)是显性。已知这两对相对性状是独立遗传)是显性。已知这两对相对性状是独立遗传的,遵循自由组合规律。在一个家庭中,父亲多指,母的,遵循自由组合规律。在一个家庭中,父亲多指,母亲正常,他们已经生有患白化病的孩子。请预测这对夫亲正常,他们已经生有患白化病的孩子。请预测这对夫妇下一个孩子的健康情况:妇下一个孩子的健康情况:孩子正常手指
14、的概率是孩子正常手指的概率是 ;孩子多指的概率是孩子多指的概率是 ;孩子肤色正常的概率是孩子肤色正常的概率是 ;孩子换白化病的概率是孩子换白化病的概率是 ;1/21/23/41/4A C aaCaacca c cF1 F1 Aa aa 1/2Aa Aa aa 1/2Aa 多指多指 1/2aa1/2aa正常正常 Cc Cc 1/4cc Cc Cc 1/4cc 白化病白化病 3/4C3/4C 正常正常第二十二页,本课件共有43页孩子同时换两种病的概率是孩子同时换两种病的概率是 ;孩子健康的概率是孩子健康的概率是 ;孩子仅患多指病的概率是孩子仅患多指病的概率是 ;孩子仅换白化病的概率是孩子仅换白化病
15、的概率是 ;孩子仅患一种病的概率是孩子仅患一种病的概率是 ;孩子患病的概率是孩子患病的概率是 ;1/83/83/81/81/25/8F1 1/2Aa 多指多指 1/2aa正常正常 1/4cc 白化病白化病 3/4C 正常正常第二十三页,本课件共有43页遗传病发病概率的计算遗传病发病概率的计算运用集合论绘图求解运用集合论绘图求解 只患只患只患只患白化病白化病白化病白化病 只患只患只患只患多指病多指病多指病多指病两病两病两病两病兼患兼患兼患兼患不患病不患病利用乘法法则计算后代患病的可能性利用乘法法则计算后代患病的可能性生一个只患白化病孩子可能性生一个只患白化病孩子可能性生一个只患多指病孩子可能性生
16、一个只患多指病孩子可能性生一个患两种病孩子可能性生一个患两种病孩子可能性生一个患病孩子可能性生一个患病孩子可能性 =1正常不患病孩子正常不患病孩子生一个只患一种病孩子可能性生一个只患一种病孩子可能性=第二十四页,本课件共有43页分解组合解题法分解组合解题法 解题步骤:解题步骤:1 1、先、先确定确定此题遵循基因的自由组合规律。此题遵循基因的自由组合规律。2 2、分解分解:将所涉及的两对:将所涉及的两对(或多对或多对)基因或性基因或性状分离开来,一对对单独考虑,用基因的分状分离开来,一对对单独考虑,用基因的分离规律进行研究。离规律进行研究。3 3、组合组合:将用分离规律研究的结果按一定方:将用分
17、离规律研究的结果按一定方式进行组合或相乘。式进行组合或相乘。第二十五页,本课件共有43页10.已知亲代的基因型,推测子代的各种情况:已知亲代的基因型,推测子代的各种情况:已知基因型为已知基因型为AaBbCcAaBbCc的植物体自花传粉:的植物体自花传粉:a.a.后代出现后代出现AaBbccAaBbcc的几率是的几率是_b.b.后代出现新基因型的几率是后代出现新基因型的几率是_c.c.后代出现纯合子的几率是后代出现纯合子的几率是_1/21/21/4=1/1611/21/21/2=7/8 Aa Bb Cc1/21/21/2=1/8(AA+Aa+aa)()(BB+Bb+bb)()(CC+Cc+cc)
18、1/4+1/2+1/41/4+1/2+1/41/4+1/2+1/4AaBbCc第二十六页,本课件共有43页1111.已知基因型为已知基因型为AaBbCcAaBbCc的植物体自花传粉:的植物体自花传粉:d.d.后代中后代中表现型与亲本相同表现型与亲本相同的几率是的几率是:e.e.后代中出现新表现型的几率是后代中出现新表现型的几率是_f.f.后代全显性的个体中,杂合子的几率是后代全显性的个体中,杂合子的几率是_ _ _ _27/64646427=27=3726/27AaBbCc(AA+Aa+aa)()(BB+Bb+bb)()(CC+Cc+cc)(显性显性+隐性)隐性)(显性显性+隐性)隐性)(显性
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