高中期中考试总结班会.ppt

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1、高中期中考试总结班会第一篇章第一篇章正视现实篇期中总成绩期中总成绩学习成绩优秀的名单：（进入年级前200名）谭 政 86 丁 雷 99宋润堃104 王青松106谭 华108 边 芳109向子生111 杨 程115许 明168 向 随174佘方归183 黄飞舰185目前我班存在的现状：（1）部分学生学习态度不够端正，来学校是混日 子，甚至扰乱整个班集体的学习环境。（2）部分学生学习目标不切合实际，绝大多数所定目标偏低，缺乏上进心。（3）学习方法不得当，不懂得举一反三。（4）所学知识缺乏系统性，没有发挥好错题纠正本的作用。（5）作业疲于完成，或草率应对。（6）不会合理安排时间，学习效率低第二篇章第

2、二篇章反思现实篇成绩起伏分析进步最快10名成绩起伏分析下降幅度最大10人有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢?今天来谈谈月考考试的总结问题。一共有三个步骤。一、整体总结首先，建议大家先对自己的月考考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题：1.名次、成绩是上升还是下滑?2.如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。3.如果下滑，问题又出在哪里。二、知识点总结两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进

3、行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。三、考试技巧总结考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理?2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果

4、有，怎么能记住这个“血的教训”?3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。第三篇章第三篇章老师：我们想对您说 “老师，您辛苦了”慈爱的语文老师：您是一个慈父，待人谦和，为人坦荡。但对我们太宽容。我们还是孩子，我们希望您对我们更加要求严格。我们天资聪慧不够突出，我们希望您对重难点做更多的解析和强调我们注意力不够集中，希望您再多一些风趣和幽默。我们就会更集中精力于课堂敬业的数学老师您的课讲得很

5、棒，我们都很喜欢，您对我们付出太多。您非常敬业，对学生非常负责。我们知道：数学需要多练，我们需要更多的时间，才能真正自己独立完成我们大多视力不太好，希望您在黑板上的字更大一些。我们的基础不太好，反应不太快，希望您能给我们更多的思考，缓冲，回味的时间。追求完美的英语老师您追求完美，您要求严格，您是我们的大姐姐我们基础太差，我们知道您希望我们比别人更优秀，望子成龙，望女成凤，我们感谢您。我们还是不懂事的孩子，我们玩性很大，我们需要您更多的宽容和理解。我们顽皮，我们需要您的严加管教，。我们在努力，我们进步不太明显，您不要对我们失望我们也希望我们在不太成功的时候，你能给我们更多的鼓励帅气的政治老师帅气

6、，严肃，的政治老师我们知道您是一个严肃的好老师，希望您给我们上得更开心，那样我们也将学得更轻松，您也一定会教得更愉快我们基础薄弱，我们反应较慢，我们缺乏归纳能力，我们希望您教给我们更多重难点方法。温文尔雅历史老师温文尔雅的历史老师我们知道您是一个严肃的好老师，我们基础薄弱，我们反应较慢，我们希望您讲课的速度别太快。我们上课注意力不够集中，我们希望您更多温情的提醒帅气严肃地理老师帅气，严肃，的地理老师我们知道您是一个严肃的好老师，我们更希望在课堂上看到您的笑容，希望您给我们上得开心，那样我也将学的更轻松我们基础薄弱，我们反应较慢，我们希望您过渡的跨度别太大。智慧大气的物理老师您充满智慧，您大气物

7、理是智慧的体现，您是物理的代言人我们喜欢您的课，可是我们的CPU没您运行快，希望您有时让您的思维等等我们婆婆妈妈的化学老师多点信任 少点怀疑多点微笑 少点浮躁知识渊博的生物老师知识渊博，美丽而智慧的生物老师我们对生物充满兴趣，所以我们第一次月考考得不错，这是您辛勤劳动的成果。我们有点骄傲自满，所以我们期中考试一落千丈。但您放心，有您的教导，我们今后的努力，成绩定会提高。我们注意力很难集中，希望您以后多多提醒，动作提醒，语言提醒，眼神提醒。我们都很感谢您。第四篇章第四篇章吸取教训前进篇当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。祸患常积于忽微祸患常积于忽微要想富，先修路。

8、要想学，先自觉。要想富，先修路。要想学，先自觉。1 1智勇多困于所溺智勇多困于所溺龟兔赛跑给我们的启示龟兔赛跑给我们的启示 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。休息一会儿，

9、然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。启示一：稳步前进者启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。往往能够获得最终的胜利。龟兔赛跑对我们的启示龟兔赛跑对我们的启示 勤奋、持之以恒。学习是一勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自满。你的

10、强项很可能被你变成自己的绊脚石。自己的绊脚石。2 2 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。地

11、从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启示二：启示二：有优势且有优势且全力以赴全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。一定能打败又稳又慢的对手。到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原

12、先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。前迈进，最终达到了终点。在学习中发掘自己优势，在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方转变心态，改变学习方法。法。2 2 故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但很要好的朋友，

13、它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。比独自获胜还高兴。发扬合作精神，共同促进。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们

14、互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友我们更是同学、战友。我们我们。我们我们2 2我们一定做到：不抛弃不放弃不抛弃不放弃不抛弃不放弃班训不抛弃，不放弃1 1，勤奋刻苦全力以赴，勤奋刻苦全力以赴 2 2，转变心态，调整学习方法，转变心态，调整学习方法 3 3，认真对待作业，认真对待作业4 4，善于提出问题，解决疑难，善于提出问题，解决疑难5 5，掌握解题方法，懂得利用错题，掌握解题方法，懂得利用错题,纠正本，做到纠正本，做到 举一反三举一反三6,6,贵在坚持，记住：贵在坚持，记住：当你坚持不下去的时候，当你坚持不下去的时候，再坚持一点点；再坚持一点点；学习心得：学习心得：相信自己，才能成功相信自己，才能成功谢谢