二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验探究.ppt

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1、专题复习专题复习实验探究实验探究CO2与与NaOH溶液反应的实验探究溶液反应的实验探究一、教学目标一、教学目标一、教学目标一、教学目标1.1.通过实验设计及实验分析，巩固碱的化学性质，培养通过实验设计及实验分析，巩固碱的化学性质，培养学生的创新能力。学生的创新能力。2.2.学习科学的探究方法，初步形成学科综合思想和科学学习科学的探究方法，初步形成学科综合思想和科学的探究能力。的探究能力。3.3.通过学生亲身参与科学探究活动，激发学习化学的兴通过学生亲身参与科学探究活动，激发学习化学的兴趣，培养学生尊重事实的科学态度。趣，培养学生尊重事实的科学态度。二、重点和难点二、重点和难点二、重点和难点二、

2、重点和难点1.1.重点：设计实验，用实验现象证明二氧化碳能与氢氧重点：设计实验，用实验现象证明二氧化碳能与氢氧化钠反应。化钠反应。2.2.难点：科学探究思想与方法的初步形成。难点：科学探究思想与方法的初步形成。三、复习引入三、复习引入三、复习引入三、复习引入 让学生分别让学生分别让学生分别让学生分别写出常见的碱写出常见的碱Ca(OH)Ca(OH)2 2 、NaOHNaOH与与COCO2 2反应反应的化学方程式。的化学方程式。2NaOH+CO22NaOH+CO22NaOH+CO22NaOH+CO2Na2CO3+H2ONa2CO3+H2ONa2CO3+H2ONa2CO3+H2O，Ca(OH)2+C

3、O2 Ca(OH)2+CO2 Ca(OH)2+CO2 Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2OCaCO3+H2OCaCO3+H2OCaCO3+H2O 两个学生演示两个学生演示两个学生演示两个学生演示 将分别自己呼出的气体通入到将分别自己呼出的气体通入到Ca(OH)2Ca(OH)2、NaOHNaOH溶液中，观察现象。溶液中，观察现象。l l教师提问教师提问教师提问教师提问 利用两支试管中反应现象的不同，可以解决利用两支试管中反应现象的不同，可以解决哪类问题？哪类问题？l l学生回答学生回答学生回答学生回答 鉴别鉴别Ca(OH)2Ca(OH)2与与NaOHNaOH。引出问题：引出问题：引出问题：引

4、出问题：CO2CO2与与Ca(OH)2Ca(OH)2反应有沉淀生成，而与反应有沉淀生成，而与NaOHNaOH反应无反应无现象，如何用实验证明现象，如何用实验证明CO2CO2与与NaOHNaOH确实发生了反应？确实发生了反应？对于这种无现象的反应能不能设计出一些实验，使反应对于这种无现象的反应能不能设计出一些实验，使反应产生一些现象，从而直观地证明两者发生了反应？本节产生一些现象，从而直观地证明两者发生了反应？本节课探究的课题就是：如何用实验证明课探究的课题就是：如何用实验证明CO2CO2与与NaOHNaOH发生发生了反应。了反应。提示提示提示提示 我们做过很多的化学实验，看过很多的实验现象，如

5、：我们做过很多的化学实验，看过很多的实验现象，如：颜色变化，气泡冒出，水位上升等，学习过很多物质的颜色变化，气泡冒出，水位上升等，学习过很多物质的性质。根据反应物、生成物的不同性质，反应物、生成性质。根据反应物、生成物的不同性质，反应物、生成物的状态变化来设计实验方案。（让学生讨论后来回答）物的状态变化来设计实验方案。（让学生讨论后来回答）教师演示实验教师演示实验 (1)(1)(1)(1)向上述收集満二氧化碳气体的瓶内注入适量浓氢氧化钠溶液，向上述收集満二氧化碳气体的瓶内注入适量浓氢氧化钠溶液，向上述收集満二氧化碳气体的瓶内注入适量浓氢氧化钠溶液，向上述收集満二氧化碳气体的瓶内注入适量浓氢氧化

6、钠溶液，迅速旋紧瓶盖，振荡。可以看到塑料瓶迅速迅速旋紧瓶盖，振荡。可以看到塑料瓶迅速迅速旋紧瓶盖，振荡。可以看到塑料瓶迅速迅速旋紧瓶盖，振荡。可以看到塑料瓶迅速 ，简述发简述发简述发简述发生上述现象的原因生上述现象的原因生上述现象的原因生上述现象的原因 ；(2)(2)(2)(2)为证实为证实为证实为证实COCOCOCO2 2 2 2与与与与NaOHNaOHNaOHNaOH发生了不同于发生了不同于发生了不同于发生了不同于CO2CO2CO2CO2溶于水的化学反应，你溶于水的化学反应，你溶于水的化学反应，你溶于水的化学反应，你的做法是的做法是的做法是的做法是 ，观察到的现象是观察到的现象是观察到的现

7、象是观察到的现象是 .(3)(3)(3)(3)要用实验的方法证明要用实验的方法证明要用实验的方法证明要用实验的方法证明COCOCOCO2 2 2 2与与与与NaOHNaOHNaOHNaOH确实发生了反应，就要证明确实发生了反应，就要证明确实发生了反应，就要证明确实发生了反应，就要证明产物中有碳酸钠存在；可用针筒向实验（产物中有碳酸钠存在；可用针筒向实验（产物中有碳酸钠存在；可用针筒向实验（产物中有碳酸钠存在；可用针筒向实验（1 1 1 1）中塑料瓶反应后的）中塑料瓶反应后的）中塑料瓶反应后的）中塑料瓶反应后的溶液中注入溶液中注入溶液中注入溶液中注入 ，会看到，会看到，会看到，会看到 ，请你解，

8、请你解，请你解，请你解析发生上述现象的其中原因是析发生上述现象的其中原因是析发生上述现象的其中原因是析发生上述现象的其中原因是 ，并写出实验过程中发生的反应方程式并写出实验过程中发生的反应方程式并写出实验过程中发生的反应方程式并写出实验过程中发生的反应方程式 。依据本实验的原理，你还能设计怎样的依据本实验的原理，你还能设计怎样的装置来探究证明装置来探究证明COCO2 2和和NaOHNaOH的反应？的反应？试画出实验装置示意图！试画出实验装置示意图！（学生讨论完成）（学生讨论完成）如何取下如何取下B装置中的橡皮塞装置中的橡皮塞.对于对于B装置，有的同学心存疑虑，他装置，有的同学心存疑虑，他认为认为CO2可溶于水并能和水反应，而可溶于水并能和水反应，而B中大量的中大量的NaOH溶液中既溶液中既NaOH又有又有H2O，怎能说明它是和，怎能说明它是和NaOH发发生反应呢？请你告诉他，只要补充生反应呢？请你告诉他，只要补充做个做个 实验，就可消除他的疑虑实验，就可消除他的疑虑.戴上橡胶手套或用镊子等戴上橡胶手套或用镊子等在液面下取下橡皮塞在液面下取下橡皮塞.