别人的东西我不拿二年级防偷盗主题班会.ppt

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1、别人的东西我不拿二年级防偷盗主题班会一、想一想：一、想一想：美术课上你正要给树叶图上颜色，发现绿色的笔被别人拿走了。这时，你的心情怎么样？美术课上你正要给树叶图上颜色，发现绿色的笔被别人拿走了。这时，你的心情怎么样？小结小结：当别人随便拿走我们的东西，我们要用时会很着急，对拿走东西的人会产生不满，因为他们给我们带来了麻烦。二、听故事，谈感受二、听故事，谈感受1 1、松鼠欢欢在猜松果时，小口袋不够用了，他看见熊大哥门口有个水桶，就、松鼠欢欢在猜松果时，小口袋不够用了，他看见熊大哥门口有个水桶，就拿走用了。拿走用了。我来谈一谈：1 1、松鼠欢欢没有告诉熊大哥就拿走了她家的水桶，这样做对吗？、松鼠欢

2、欢没有告诉熊大哥就拿走了她家的水桶，这样做对吗？小结：不对，随便拿走别人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，这是不礼貌的表现。小结：不对，随便拿走别人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，这是不礼貌的表现。2 2、欢欢拿走了熊大哥家的水桶以、欢欢拿走了熊大哥家的水桶以后，熊大婶要用水桶挑水，发现水后，熊大婶要用水桶挑水，发现水桶不见了，心里很着急，就四处寻桶不见了，心里很着急，就四处寻找。找。2、不见了水桶，熊大哥非常着急，欢欢该不该随便拿走这个水桶呢？为什么？小结：随便拿走别人的东西，会使东西的主人要用时找不着而着急，造成麻烦，耽误事情。因小结：随便拿走别人的东西，会使东西的主人要用时找不着而着急

3、，造成麻烦，耽误事情。因此随便拿别人的东西是不为别人着想的不礼貌行为，是不应该的。此随便拿别人的东西是不为别人着想的不礼貌行为，是不应该的。3 3、松鼠欢欢听到熊大哥的喊声后，赶紧告诉熊大哥，水桶是他拿的，、松鼠欢欢听到熊大哥的喊声后，赶紧告诉熊大哥，水桶是他拿的，并向熊大哥道了歉。并向熊大哥道了歉。3、欢欢应不应该跟熊大哥道歉？为什么？小结：随便拿别人的东西是不对的，知道错后，应该自己道歉，求得别人的原谅。三、小组展开讨论：三、小组展开讨论：如果确实需要用别人的东西，应该怎么做？如果确实需要用别人的东西，应该怎么做？小结：小结：别人的东西如果确实需要用，必须要得到主人的允许，而且用完后还要及

4、时还给人别人的东西如果确实需要用，必须要得到主人的允许，而且用完后还要及时还给人家，以免人家着急，给人家添麻烦。家，以免人家着急，给人家添麻烦。大家来帮忙：大家来帮忙：1 1、小亮的妈妈给他新买了一个篮球，小江看见很是喜欢，就想拿回家玩，他能不能、小亮的妈妈给他新买了一个篮球，小江看见很是喜欢，就想拿回家玩，他能不能这样做？为什么？这样做？为什么？小结：别人的东西即使自己特别喜欢，特别想玩，也不能随便拿走，因为这东西不是自己的，如果想拿走，必须得到主人的允许，玩完后要及时归还。一、判断题（一、判断题（.小明的行为是否正确？为什么？）小明的行为是否正确？为什么？）1 1、小明的钢笔掉了，他、小明

5、的钢笔掉了，他就乘小兵不在教室的时就乘小兵不在教室的时候拿了小兵的钢笔回家，候拿了小兵的钢笔回家，并且一直没告诉小兵并且一直没告诉小兵。2 2、小明的钢笔没有墨水了，他、小明的钢笔没有墨水了，他乘小兵不在教室的时候在小兵的乘小兵不在教室的时候在小兵的文具盒拿了一支钢笔，用完以后文具盒拿了一支钢笔，用完以后又乘小兵不在的时候放进小兵的又乘小兵不在的时候放进小兵的文具盒。文具盒。3 3、小明觉得小兵的钢、小明觉得小兵的钢笔比自己的漂亮，于笔比自己的漂亮，于是就偷偷摸摸地拿走是就偷偷摸摸地拿走了小兵的钢笔。了小兵的钢笔。4 4、小明的钢笔没有、小明的钢笔没有墨水了，他向小兵借墨水了，他向小兵借了一支

6、钢笔，用完以了一支钢笔，用完以后还给了小兵，并向后还给了小兵，并向他说谢谢。他说谢谢。1 1、尽量不要将贵重物品、尽量不要将贵重物品带到学校，如果确实需要，带到学校，如果确实需要，请随身携带，或者交给老请随身携带，或者交给老师保管师保管。2 2、贵重物品不用时，、贵重物品不用时，不要随便放在桌子上不要随便放在桌子上 ，自己保管好。，自己保管好。3 3、养成随手关窗锁门的养成随手关窗锁门的好习惯。参加学校集体活好习惯。参加学校集体活动、中午吃饭等离开教室动、中午吃饭等离开教室时，要关好窗、锁好门。时，要关好窗、锁好门。4 4、在自己的学、在自己的学习用品上标上记习用品上标上记号，以免丢失的号，以免丢失的时候方便找寻。时候方便找寻。看视频，谈感受看视频，谈感受看视频，谈感受看视频，谈感受偷东西的小孩和他的母亲偷东西的小孩和他的母亲谢谢观赏谢谢观赏