如何正确处理同学之间的矛盾主题班会课件.ppt

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1、如何正确如何正确处理同学之理同学之间的矛盾的矛盾主主题班会班会课件件从中你明白了什么？从中你明白了什么？有这样一个故事，两个好朋友去沙漠中旅行。一个人，做了一件对不起朋友的事，他的朋友把这件事记在了沙子上。然后他们继续前行，那个人又救了他个朋友一命，然后他的朋友把这件事记在了石头上。他很好奇，就问他的朋友：为什么一件事记在了沙子上，而一件事记在了石头上呢？他的朋友说，朋友做了对不起我的事，我记在沙子上，让他在我的心里随风消逝；而朋友救了我一命，我要把他记在石头上，就像永远铭记在我心里。这个故事告诉我们，不要把矛盾永远放在心里，而对于别人对自己的帮助，才应该永远记在心间。从中你懂得了什么。一次理

2、发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措，周总理和蔼的说：“这不能怪你，我咳嗽之前没跟你打招呼，你怎么知道我要动呢？”听一听。1.这个故事告诉我们，不要把矛盾永远放在心里，而对于别人对自己的帮助，才应该永远记在心间。2.这桩小事，使我们看到了总理身上的美宽容，凡事先找自己的不足，进行换位思考，同时也能换来别人的宽容。说一说1.别别人休息、学人休息、学习时习时，毫无，毫无顾顾忌追逐打忌追逐打闹闹，大声喧，大声喧哗哗3.3.稍有不稍有不顺顺，说话说话用用语语不文明，不考不文明，不考虑这虑这些些污秽污秽的的语语言言带给带给周周围围人人难难堪堪2.不分不分对对象，不分

3、象，不分场场合，以取人短合，以取人短处为乐处为乐4.对人言人言语傲慢，傲慢，态度无礼度无礼5.在没有在没有别人允人允许的情况下，的情况下，窥探探别人人隐私私6.在没有告知本人的情况下，私自拿或使用在没有告知本人的情况下，私自拿或使用别人的人的东西西7.遇事斤斤遇事斤斤计较，得理不，得理不饶人人可能的影响自身心情不好,耽误学习 怕别人背后指指点点，心理承受不了经常见面有尴尬可能睡觉睡不好，吃饭吃不好可能可能产生的影响生的影响想一想与与 同同 学学 和和 好好 之之 道道 将相和的故事将相和的故事 战国国时赵国舍人国舍人蔺相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完璧相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完璧

4、归赵；又陪同；又陪同赵王赴秦王王赴秦王设下的下的渑池会，使池会，使赵王免受暗算。王免受暗算。为奖励励蔺相如的汗相如的汗马之功，之功，赵王封王封蔺相如相如为丞相。老将廉丞相。老将廉颇（将）居功自傲，（将）居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事相如以国家大事为重，始重，始终忍忍让。后廉。后廉颇终于醒悟，向于醒悟，向蔺相如相如负荆请罪。将罪。将相和好，共同相和好，共同辅国，国家无恙国，国家无恙 。如如 何何 与与 同同 学学 和和 好好 廉廉颇负荆请罪罪知知错就改主就改主动和好，和好，丢面子面子吗？蔺相如忍辱相如忍辱负重重宽容容谦让以国家利益以国家利益为重，失尊

5、重，失尊严吗？自我反思：和同学自我反思：和同学自我反思：和同学自我反思：和同学闹别扭后自己是怎么解决的？闹别扭后自己是怎么解决的？闹别扭后自己是怎么解决的？闹别扭后自己是怎么解决的？谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。和成熟的标志。谈一谈谈一谈选择和好的和好的时机机 a.在在对方需要肯定与鼓励方需要肯定与鼓励时；b.在在对方孤独方孤独时；c.在集体活在集体活动时；d.在在对方能方能够“露露脸”时。运用和好的方法运用和好的方法 a.主主动打个招呼；打个招呼；b.有成有成绩多往多往对方方让，有，有过失多往自身失多往自身揽；c.有分寸地在集体有分寸地

6、在集体场合抬高合抬高对方；方；d.当面沟通；当面沟通；e.留留张便条；便条；f.通通过“第三者第三者”；g.主主动邀邀请对方参加某方参加某项活活动等。等。议议 一议一议参参考考方方法法一句一句“对不起对不起”，足以见真诚；，足以见真诚；一声一声“请原谅请原谅”，不会掉身份；，不会掉身份；一封一封“谢罪信谢罪信”，婉转表真意；，婉转表真意；一个一个“第三者第三者”，铺就沟通桥；，铺就沟通桥；一场一场“欢乐会欢乐会”，冲淡不愉快；，冲淡不愉快；一颗一颗“赤诚心赤诚心”，顽石变成金。，顽石变成金。学一学 在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生 一位叫周婷

7、婷，另一位叫王铮。一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了然而，就是这样的两个人组成了“海伦海伦 凯勒凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助。号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助。周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛，王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？他们为什么会取得成功？原因：原因：团结协作，互帮互助作，互帮互助说说同学的优点寄语 在恨的地方，播种爱；在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；在怀疑的地方，播种信念；在绝望的地方，播种希望；在绝望的地方，播种希望；在黑暗的地方，播种光明在黑暗的地方，播种光明这样，我相信：这样，我相信：我们就一定能够拥有一片宁静的校园；我们就一定能够拥有一片宁静的校园；我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有更美好的明天我们就一定能够拥有更美好的明天 谢谢大家！结结 语语