2017年人教版六年级上册数学第三单元分数除法和倍关系解决问题例6.ppt
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1、2017年人教版六年级上册数学第三单元分数除法和倍关系解决问题例6两个两个未知数未知数的的和倍和倍问题问题 果园里有桃树和梨树共120棵,桃树的棵数是梨树的2倍。桃树、梨树各有多少棵?桃树的棵数:桃树的棵数:梨树的棵树:梨树的棵树:1201202+12+1=1203=1203=40(=40(棵棵)402=80402=80棵棵答:桃树有答:桃树有8080棵,梨树有棵,梨树有4040棵。棵。复习旧知复习旧知 导入新课导入新课上午上午得分得分下午下午得分得分 上午得分是下午得分的上午得分是下午得分的 倍倍 下午得分是上午得分的下午得分是上午得分的 根据线段图:根据线段图:看图答复以下看图答复以下问题
2、问题问题:问题:从图中你知道了什么?从图中你知道了什么?假如假如:设上午得分为设上午得分为x x分,下午得分应表示为:分,下午得分应表示为:x 设设下午下午得分用得分用x分分,上午上午得分应表示为:得分应表示为:2 2x复习旧知复习旧知 导入新课导入新课问题:问题:从题目中你知道了什么?从题目中你知道了什么?这道题怎样解答,请你根据这里题意的理解画出线段图。这道题怎样解答,请你根据这里题意的理解画出线段图。怎样理解怎样理解“下半场得分只有上半场的一半这句话?下半场得分只有上半场的一半这句话?一阅读与理解一阅读与理解上半场和下半场各得多少分上半场和下半场各得多少分?上半场得分和下半场得分相比较;
3、上半场得分看作单位上半场得分和下半场得分相比较;上半场得分看作单位“1上半场得分是下半场的上半场得分是下半场的2倍。倍。下半场下半场得分和得分和上半场上半场得分相比较;上半场得分看作单位得分相比较;上半场得分看作单位“1”;下半场得分是下半场得分是上半场上半场的的 引入情境 探究新知二分析与解答二分析与解答问题:问题:你们能借助线段图找出一个等量关系式吗?你们能借助线段图找出一个等量关系式吗?上半场和下半场的得分我们都不知道,那怎样设未知数?上半场和下半场的得分我们都不知道,那怎样设未知数?上半场得分下半场得分上半场得分下半场得分42分分请你根据等量关系列方程并解答。请你根据等量关系列方程并解
4、答。上半场得分:上半场得分:下半场得分:下半场得分:“1”?分?分?分?分2142分分预设预设1:解:设上半场得了解:设上半场得了x分,则下半场分,则下半场 得了得了 x分。分。x x42 x42 x42 x28 28 14(分)(分)2121233221引入情境 探究新知二分析与解答二分析与解答解:设下半场得了解:设下半场得了x分,那么上半分,那么上半场场 得了得了2x分。分。x2x42 3x42 x42 3 x14 上半场:上半场:421428分分问题:问题:假如设下半场得了假如设下半场得了x分,那么我们把谁看作是单位分,那么我们把谁看作是单位“1?假如把下半场得分看作单位假如把下半场得分
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