七年级数学下册 第十章 统计调查第2课时课件.ppt
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1、七年级数学下册 第十章 统计调查第2课时课件课课 前前 预预 习习1要了解一批电视机的使用寿命,从中任意抽取40台电视机进行试验,在这个问题中,40是()A个体 B总体C样本容量 D总体的一个样本2.在选取样本时,下列说法不正确的是()(A)所选样本必须足够大 (B)所选样本要具有普遍代表性(C)所选样本可按自己的爱好抽取;(D)仅仅增加调查人数不一定能提高调查质量CC课课 前前 预预 习习3在抽取样本的过程中,总体中的每一个个体都有_的机会被抽到,这样的抽样方法称为_在抽样时,要求抽取的样本具有_4在抽样调查中,要考察的全体对象称为_,组成总体的每一个考察对象称为_,被抽取的那些个体组成一个
2、_样本中个体的_称为样本容量5.为了了解甲型H1N1流感的性质,疾控中心的医务人员对某地区的感染人群进行检测,任意抽取了其中的20名感染者,此种方式属 调查,样本容量是 .相等简单随机抽样普遍代表性总体个体样本数量抽样20课课 堂堂 精精 讲讲类类 比比 精精 炼炼知识点1.总体与样本【例1】为了解某市参加中考的54 000名学生的体重情况,抽查了其中2 800名学生的体重进行统计分析下面叙述正确的是()A54 000名学生是总体B2800名学生的体重是总体的一个样本C每名学生是总体的一个个体D以上调査是普查1.为了了解某校七年级400名学生的期中数学成绩的情况,从中抽取了50名学生的数学成绩
3、进行分析。在这个过程中,总体是 ,个体是 ,样本是 ,样本容量是 。B某校七年级400名学生的期中数学成 绩每个学生的期中数学成绩抽取的50名学生的数学成绩50课课 堂堂 精精 讲讲知识点2.随机抽样的特征例2.为了解全校学生的平均身高,小明调查了座位在自己旁边的3名同学,把他们身高的平均值作为全校学生平均身高的估计.(1)小明的调查是抽样调查吗?(2)如果是抽样调查,指出调查的总体、个体、样本和样本容量.(3)这个调查的结果能较好地反映总体的情况吗?如果不能,请说明理由.课课 堂堂 精精 讲讲解:(1)小明的调查是抽样调查(2)总体是该校学生的身高;个体是该校每个学生的身高;样本是小明旁边的
4、3名同学的身高;样本容量是3.(3)这次调查不能较好反映总体的情况.理由:一是样本容量太小,二是坐在一起的同学身高都比较接近,所以这样选取的样本缺乏代表性.类类 比比 精精 炼炼2.某班级要选3名同学代表本班参加班级间的交流活动,现按下面的办法抽取:把全班同学的姓名分别写在没有明显差别的小纸片上,把纸片混放在一个盒子里,充分搅拌后,随意抽取3张,按照纸片上所写的名字选取3名同学,你觉得上面抽取过程是简单随机抽样吗?为什么?答:上面的调查是简单随机抽样调查理由:因为把全班同学的姓名写在没有明显差别的纸片上,充分搅拌说明了这些纸片是机会均等的,也就是被抽取的同学机会均等的.课课 后后 作作 业业3
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