三级心理咨询师心理测量学6测验编制一般程序.ppt

《三级心理咨询师心理测量学6测验编制一般程序.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三级心理咨询师心理测量学6测验编制一般程序.ppt（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三级心理咨询师心理测量学6测验编制一般程序第六节第六节 测验编制的一般程序测验编制的一般程序2第一单元第一单元 测验的目标分析测验的目标分析一、测验的对象一、测验的对象 明明确确测测量量的的对对象象，也也就就是是该该测测验验编编成后要用于哪些团体。成后要用于哪些团体。如如，是是测测验验对对象象是是用用于于农农村村人人口口还还是是城市人口；是用于儿童还是成人等；城市人口；是用于儿童还是成人等；3二、测验的用途二、测验的用途（一）显示性测验（一）显示性测验 是是指指测测验验题题目目和和所所要要测测量量的的心心理理特特征征相相似似的的测测验验。如如成成就就测测验验就就是是显显示示性性的的，它它反反映

2、映被被试试具具有有什什么么能能力力，能能完完成成什什么么任务。任务。（二二）预预测测性性测测验验。预预测测一一些些没没被被测测量量的的行为的测验。如行为的测验。如GRE。有些测验二者兼有：如高考。有些测验二者兼有：如高考。4三、测验的目标三、测验的目标 心心理理测测验验的的目目标标是是指指编编制制的的测测验验是是测测什什么么的的，即即用用来来测测量量什什么么样样的的心心理理变变量量或行为特征。或行为特征。要要对对测测验验目目标标加加以以分分析析，将将其其目目标标转转换换成成可可操操作作的的术术语语，称称之之为为目目标标分分析析过过程。程。5（一）工作分析（一）工作分析 对于选拔和预测功用的预测

3、性测验，它对于选拔和预测功用的预测性测验，它的主要任务就是要对所预测的行为活动的主要任务就是要对所预测的行为活动作具体分析，称之为工作分析。作具体分析，称之为工作分析。6（二）对特定概念下定义（二）对特定概念下定义 某种特殊的心理品质或特点。某种特殊的心理品质或特点。（三）确定测验的具体内容（三）确定测验的具体内容 描述性的显示性测验；双向细目表。描述性的显示性测验；双向细目表。7第二单元第二单元 测题的编写测题的编写一、搜集资料一、搜集资料（一）已出版的标准测验（一）已出版的标准测验（MMPI和和MMPI-2）（二）理论和专家的经验（二）理论和专家的经验（三）临床观察和记录（三）临床观察和记

4、录（MMPI）二、命题的一般原则二、命题的一般原则（一）内容方面（一）内容方面（二）文字方面（二）文字方面（三）理解方面（三）理解方面（四）社会敏感性方面（四）社会敏感性方面8三、测题的编制要领三、测题的编制要领 可分为两大类：可分为两大类：提供型和选择型。提供型和选择型。提提供供型型题题目目要要求求给给出出正正确确答答案案：如如论论文文题、简答题、填充题等；题、简答题、填充题等；选选择择型型题题目目要要求求在在有有限限的的几几个个答答案案选选择择正正确确答答案案：如如选选择择题题、是是非非题题、匹匹配配题题等。等。9各题型和注意事项（一）选择题（需要注意（一）选择题（需要注意6点）点）（二）

5、是非题（需要注意（二）是非题（需要注意5点）点）（三）简答题（需要注意（三）简答题（需要注意3点）点）（四）操作题（需要注意（四）操作题（需要注意4点）点）10第三单元第三单元 测验的编排和组织测验的编排和组织一、合成测验一、合成测验（一）选择与审定试题（一）选择与审定试题1、选择试题形式（需要注意、选择试题形式（需要注意3点）点）;2、审定题目（需要注意、审定题目（需要注意4点）。点）。11（二）测题的编排（二）测题的编排1、测量的难度排列宜逐步上升；、测量的难度排列宜逐步上升；2、尽可能将同类型的测题组合在一起；、尽可能将同类型的测题组合在一起；3、注注意意根根据据各各种种类类型型测测题题

6、本本身身的的特特点点排排列列题目。题目。12常见的二种排列方式（重点）：常见的二种排列方式（重点）：1、并列直进式，如韦氏测验。、并列直进式，如韦氏测验。2、混合螺旋式，如比纳测验。、混合螺旋式，如比纳测验。13二、预测与项目分析二、预测与项目分析（一）预测（需要注意（一）预测（需要注意4点）；点）；（二）项目分析（二）项目分析三、信度和效度考虑三、信度和效度考虑（一）信度（一）信度（二）效度（二）效度四、常模制定四、常模制定五、编写指导手册（需要注意五、编写指导手册（需要注意6点）点）14练习与思考151、属于选择型的题目有（）、属于选择型的题目有（）A、论文题、论文题B、简答题、简答题C、

7、填充题、填充题D、是非题、是非题162、（）是典型的描述性显示测验、（）是典型的描述性显示测验A、成就测验、成就测验B、人格测验、人格测验C、智力测验、智力测验D、心理评定量表、心理评定量表173、编制操作测验的原则有（）、编制操作测验的原则有（）A、明确所要测量的目标，并将其操作化、明确所要测量的目标，并将其操作化B、尽量选择真实性程度高的项目、尽量选择真实性程度高的项目 C、指导语要简明扼要、指导语要简明扼要D、制定评分标准，确定计分方法、制定评分标准，确定计分方法184、对于编制选择题，要注意（）、对于编制选择题，要注意（）（A）题干所提的问题必须明确）题干所提的问题必须明确（B）选项切

8、忌冗长）选项切忌冗长（C）各选项长度应相等，尽量不要有长）各选项长度应相等，尽量不要有长短短（D）避免题干用词与选项用词一致，否）避免题干用词与选项用词一致，否则成了选择答案的线索则成了选择答案的线索195、命题的一般原则可以从以下几方面考、命题的一般原则可以从以下几方面考虑（）虑（）（A）内容方面）内容方面（B）文字方面）文字方面（C）理解方面）理解方面（D）社会敏感性方面）社会敏感性方面206、心理测验的题目进行分类的标准很多，、心理测验的题目进行分类的标准很多，常见的分类是根据对被试的要求不同来常见的分类是根据对被试的要求不同来分，可以分为（）分，可以分为（）A、提供型、提供型B、选择型

9、、选择型C、论文型、论文型D、是非型、是非型217、一般地说，测验的用途可分两类（）、一般地说，测验的用途可分两类（）（A）显示）显示（B）预测）预测（C）估计）估计（D）理解）理解228、测题的编排的一般原则（）、测题的编排的一般原则（）A、测题的难度排列宜逐步上升、测题的难度排列宜逐步上升B、尽可能将同类型的测题组合在一起、尽可能将同类型的测题组合在一起C、注意根据各种类型测题本身的特点排、注意根据各种类型测题本身的特点排列题目列题目D、自由组合各种类型测题、自由组合各种类型测题239、做测验预测时，应注意以下几点（）、做测验预测时，应注意以下几点（）A、预测对象应取自将来正式测验准备应、

10、预测对象应取自将来正式测验准备应用的群体用的群体B、预测的实施过程与情境应力求与将来、预测的实施过程与情境应力求与将来正式测验时的情况相近似正式测验时的情况相近似C、在预测过程中，应对被试的反应情形、在预测过程中，应对被试的反应情形随时加以记录。随时加以记录。D、不必记录数据、不必记录数据2410、心理测验命题在文字方面的主要要、心理测验命题在文字方面的主要要求是（）求是（）（A）使用准确的当代语言）使用准确的当代语言（B）语句简明）语句简明（C）排除与答案无关的因素）排除与答案无关的因素（D）最好是一句话说明一个概念）最好是一句话说明一个概念2511、测题常见的排列方式有（）、测题常见的排列方式有（）（A）并列直进式）并列直进式（B）公共汽车式）公共汽车式（C）混合螺旋式）混合螺旋式（D）专列式）专列式2612、心理测验命题在内容方法的要求包、心理测验命题在内容方法的要求包括（）括（）（A）内容符合测验的目的）内容符合测验的目的（B）题目数量尽可能多些）题目数量尽可能多些（C）内容取样要有代表性）内容取样要有代表性（D）题目间内容相互独立）题目间内容相互独立27