学法懂法守法用法与法同行.ppt

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1、学法懂法守法用法学法懂法守法用法与法同行与法同行一、青少年违法犯罪形势严峻：一、青少年违法犯罪形势严峻：不认识文字的或不会学习的人现在被称为文不认识文字的或不会学习的人现在被称为文 盲，那么不懂法律的人被称为什么呢？盲，那么不懂法律的人被称为什么呢？-法盲法盲当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，从犯罪性质当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，从犯罪性质 看，看，盗窃犯罪最为突出；盗窃犯罪最为突出；从犯罪形式看，从犯罪形式看，两人以上共同犯罪人数两人以上共同犯罪人数增多；增多；从犯罪手段看，作案手段残忍，犯罪后果严重；从犯罪年龄看，逐渐从犯罪手段看，作案手段残忍，犯罪后果严重；从犯罪年龄看，逐渐

2、趋向低龄化；从犯罪数量上看，全国约趋向低龄化；从犯罪数量上看，全国约 2.5 亿学生，其中违法犯罪亿学生，其中违法犯罪 青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点 六。其中青少年犯罪占刑六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达事犯罪的比例达 70%左右；从危害性看，由左右；从危害性看，由 于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。大。案例一：案例一：四个中学生擂肥领刑四个中学生擂肥领刑四个不满四个不满 18 周岁的中学生何某、赵某、

3、龚某、杨某因网络相识，周岁的中学生何某、赵某、龚某、杨某因网络相识，经常在一起泡网吧。因沉迷网络缺钱花，便去擂肥。经常在一起泡网吧。因沉迷网络缺钱花，便去擂肥。今年今年 3 月月 15 日日 22 时许，四人与潘某（另案处理）尾随市内某中学学生王某并持刀时许，四人与潘某（另案处理）尾随市内某中学学生王某并持刀 威胁，王某被迫交出手机威胁，王某被迫交出手机 1 部及部及现金现金 43 元。破案后，手机追回，已元。破案后，手机追回，已 退还给受害人。退还给受害人。3 月月 18 日凌晨，四人与邢某（另案处理）在一网吧上网，见在日凌晨，四人与邢某（另案处理）在一网吧上网，见在 此处上网的学生陈某和郑

4、某有钱，便强行将此处上网的学生陈某和郑某有钱，便强行将 2 人带至一小巷中，陈某人带至一小巷中，陈某 被迫交出现金被迫交出现金 44 元，几人又搜身抢走陈某的手元，几人又搜身抢走陈某的手机机 1 部。部。法院审理认为，法院审理认为，何某、何某、赵某、赵某、龚某、龚某、杨某的行为均已构成抢劫罪。杨某的行为均已构成抢劫罪。四人犯罪时均不满四人犯罪时均不满 18 周岁，应从周岁，应从轻处罚，遂分别判处何某、赵某有轻处罚，遂分别判处何某、赵某有 期徒刑期徒刑 3 年、缓刑年、缓刑 4 年，分别判处龚某、杨某有期徒刑年，分别判处龚某、杨某有期徒刑 3 年、缓刑年、缓刑 3 年，并各处年，并各处罚金罚金

5、1000 元。元。同学们若在因特网上键入同学们若在因特网上键入“校园暴力校园暴力”这一主题词进这一主题词进 行搜索，竟然立即可以获得行搜索，竟然立即可以获得 15800 多个校园犯罪案多个校园犯罪案件。件。视频视频:案件案件二二：5 月月 12 日日 12 时，陕西省富平县蓝光中学高时，陕西省富平县蓝光中学高 一一(2)班学生沈兵杰班学生沈兵杰(男，男，17 岁岁)中午在食堂排队打饭时与同班同学中午在食堂排队打饭时与同班同学赵赵 燕飞燕飞(男，男，18 岁岁)发生矛盾。发生矛盾。12 时时 40 分左右，两人回到宿舍后进行斗分左右，两人回到宿舍后进行斗 殴，沈兵杰用随身携带的水果刀将赵某刺伤致

6、殴，沈兵杰用随身携带的水果刀将赵某刺伤致亡。亡。案例三：2014年5月23日下午6时50分左右，江安县五矿镇金锣村坝头组发生一起8人参与的斗殴事件，造成1人当场死亡，4人受伤，其中2人送到兴文县二医院抢救无效死亡，另外2名受伤人员分别在医院救治。经初步核实，3名死者均为五矿镇中学学生。（1）索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱；）索要钱物，不给就拳脚相加，威逼利诱；（2）以大欺小，以众欺寡；）以大欺小，以众欺寡；（3）为了一点小事大打出手；）为了一点小事大打出手；（4）同学间因）同学间因“义气义气”之争，以暴力手段争长论短；之争，以暴力手段争长论短；（5）不堪长期受辱，以暴制暴；）不堪长期受辱，

7、以暴制暴；（6）个别学生组织同乡会或者其他，用暴力来解决相互矛盾。）个别学生组织同乡会或者其他，用暴力来解决相互矛盾。校园暴力事件的形式：校园暴力事件的形式：校园暴力校园暴力：血的事实再次警示我们，我们一定要远离管制刀具血的事实再次警示我们，我们一定要远离管制刀具。根据公安部对部分刀具进行管制的规定根据公安部对部分刀具进行管制的规定，对匕首、，对匕首、三棱刀、三棱刀、弹簧刀以及其它类似的刀具，弹簧刀以及其它类似的刀具，只有法律规定的人员如只有法律规定的人员如解放军、解放军、武警战士、专业狩猎人员才能持有、携带上述刀具。如果违反上述规武警战士、专业狩猎人员才能持有、携带上述刀具。如果违反上述规

8、定，定，携带管制刀具进入公共场所的，携带管制刀具进入公共场所的，根根据据 治安管理处罚条例治安管理处罚条例 规定，规定，处以处以 15 日以下拘留或者日以下拘留或者 200 元以下罚款。未成年人携带管制刀具要元以下罚款。未成年人携带管制刀具要 么可能伤害别么可能伤害别人，要么可能被他人伤害，导致严重违法犯罪后果的发人，要么可能被他人伤害，导致严重违法犯罪后果的发 生。生。南京市玄武区初三某班的南京市玄武区初三某班的 4 名男生放学刚走出校门，名男生放学刚走出校门，突然被人从身后分别架住双臂，强行带到路边广场。不知发突然被人从身后分别架住双臂，强行带到路边广场。不知发生了什么生了什么 事的事的

9、4 名学生大吃一惊，身边名学生大吃一惊，身边“护驾护驾”的人竟然有近的人竟然有近 50 人。对方简人。对方简 短地谩骂之后，蜂拥而上轮番对他短地谩骂之后，蜂拥而上轮番对他们殴打。们殴打。4 名学生相继被打倒在名学生相继被打倒在 地。其中一名姓徐的男生，被打得浑身是血蜷缩在地上，而施暴者竟地。其中一名姓徐的男生，被打得浑身是血蜷缩在地上，而施暴者竟 疯狂地将疯狂地将其当作足球，轮流助跑后其当作足球，轮流助跑后“发射发射”“点球点球”。另一名身材较。另一名身材较 胖的男生，遭重创的头部肿得像只皮球。当施暴者散去胖的男生，遭重创的头部肿得像只皮球。当施暴者散去后，后，2 名伤势名伤势 较轻的男生，将

10、昏死的徐某送回家。后经医院诊断，徐某的左肾破裂较轻的男生，将昏死的徐某送回家。后经医院诊断，徐某的左肾破裂 需手术摘除。需手术摘除。警方查明参与警方查明参与施暴的施暴的 40 多名暴徒，都是在校的中学生。引发这多名暴徒，都是在校的中学生。引发这 场聚众斗殴的事由，竟是两名学生在网上的对骂。场聚众斗殴的事由，竟是两名学生在网上的对骂。“口水战口水战”中中败北败北 的学生，了解到对方是的学生，了解到对方是中学的。回校后便将此中学的。回校后便将此“屈辱屈辱”向同年级向同年级 司某和张某倾诉。司某和张某听后大怒，司某和张某倾诉。司某和张某听后大怒，表示定帮其摆平。于是两人表示定帮其摆平。于是两人 通过

11、各自的初中同学，从三所中学纠集近通过各自的初中同学，从三所中学纠集近 50 名帮手，来到名帮手，来到中学中学 设伏。至于被打设伏。至于被打 4 人中，哪一个是网上人中，哪一个是网上“对骂对骂”的学生，骂了些什么，的学生，骂了些什么，参加这起群殴的大多数人都不知道。参加这起群殴的大多数人都不知道。当警方宣布，对参与这当警方宣布，对参与这起群殴行凶的起群殴行凶的 11 名嫌疑人依法刑事拘留名嫌疑人依法刑事拘留 时，当场就有时，当场就有 3 位家长昏倒在地。位家长昏倒在地。案例四：案例四：(1)从自身做起，加强思想道德修养，培养良好的心态。从自身做起，加强思想道德修养，培养良好的心态。(2)谨慎交友

12、，不要对别人的困境冷嘲热讽，不要在别人打架的谨慎交友，不要对别人的困境冷嘲热讽，不要在别人打架的 时候凑热闹。时候凑热闹。(3)在与同学以及其他人相处中诚实、谦虚，注意语言文明，尊在与同学以及其他人相处中诚实、谦虚，注意语言文明，尊 重对方，不盛气凌人重对方，不盛气凌人 (4)同学们中间有矛盾时要及时化解掉，必要时报告给老师，由同学们中间有矛盾时要及时化解掉，必要时报告给老师，由 老师出面来协调。老师出面来协调。(5)每个同学都要树立正气，每个同学都要树立正气，班级要树立正气，班级要树立正气，学校要树立正气。学校要树立正气。预防校园暴力事件的途径和方法：预防校园暴力事件的途径和方法：二、讨论分

13、析案例：二、讨论分析案例：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位 初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达达 20 米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外 淌。后来，乙被市医院急救车救走。淌。后来，乙被市医院急救车救走。1、甲失手打伤乙，算不算违法？甲失手打伤乙，算不算违法？从法律的角度而言，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会伤害了他人的合法的人身

14、权利，并且达到了法律所规定的程度，就会 构成违法构成违法，不管你是有意，不管你是有意还是无意。还是无意。有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪 的重要依据。的重要依据。2、乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗 鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：甲违反了什么法？甲违反了什么法？甲违反了甲违反了刑法刑法第四章侵第四章侵 犯公民人身权利罪犯公民人身权利罪3：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？根据根据刑法刑法第四

15、章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十 五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。拘役。4：从这个案例中，你能够获得哪些启示？：从这个案例中，你能够获得哪些启示？1、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。2、若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。、若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。3、若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校、若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校 的帮助。的帮助。为此我们需要做到以下

16、几点为此我们需要做到以下几点：三、三、你对法律知多少：你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。未成年人保护法未成年人保护法 中华人民共和国预防未成年人犯罪中华人民共和国预防未成年人犯罪 法法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法 、2、请你举例说说哪些是未成年人不能做请你举例说说哪些是未成年人不能做 的事情的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财 物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人不适宜进

17、入的人不适宜进入的 营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打 架斗殴、辱骂他人，携带管架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。制刀具等等。我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一 年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负防火

18、、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑刑事责任。这一年龄段成为相对负刑 事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减 轻处罚。这轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一 律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还刑法还 明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教；在明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教；在 必要的时候，也可以由政

19、府收容教养。必要的时候，也可以由政府收容教养。国家的有关的规定：国家的有关的规定：青少年应该在日常生活中要做到如下几点青少年应该在日常生活中要做到如下几点：1、学习法律知识，、学习法律知识，知法懂知法懂 法，守法护法法，守法护法；树立法律观念，增强法律意识。；树立法律观念，增强法律意识。2、懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担 和履行的义务，和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益的合法权益 不受非法侵害不受非法侵害。3、做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做 符合自身年龄和身份的事情。符合自身年龄和身份的事情。四四:我们青少年应该怎么做？我们青少年应该怎么做？让我们携起手来，不携带任何管制刀具，坚决杜绝校让我们携起手来，不携带任何管制刀具，坚决杜绝校 园暴力，共同创建和谐校园。知法守法，在学校做好学生，园暴力，共同创建和谐校园。知法守法，在学校做好学生，进入社会进入社会 做好公民。做好公民。谢谢！