只有一个地球课件完美精品版.ppt

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1、只有一个地球只有一个地球课件完美精品版件完美精品版人教版小学语文第十一册：人教版小学语文第十一册：人教版小学语文第十一册：人教版小学语文第十一册：玛雅预言玛雅预言玛雅预言玛雅预言视频视频视频视频朗读课文朗读课文1.1.看看课文介绍了关于地球的看看课文介绍了关于地球的哪几个方面的内容？哪几个方面的内容？2.2.想想课文为什么要以想想课文为什么要以“只有一只有一个地球为题？个地球为题？3.3.在你认为重要的词句下面做在你认为重要的词句下面做上记号。上记号。积累生字积累生字遨遨 裹裹 渺渺 璀璀璨璨 赐赐 慷慷 慨慨竭竭 滥滥 胁胁 睹睹 ji ln xi dji ln xi do u mio cu

2、o u mio cu cn cn c kn c kn kiki积累新词积累新词遨游遨游 遥望遥望 裹着裹着 渺小渺小 璀璨璀璨 矿矿产产 恩赐恩赐 大方大方 枯竭枯竭 奉献奉献 滥用滥用 威胁威胁 破碎破碎 目睹目睹 和蔼可亲和蔼可亲多音字多音字薄薄的纱衣薄薄的纱衣bobo一叶扁舟一叶扁舟pinpin地球的美丽壮观地球的美丽壮观地球的渺小地球的渺小自然资源有限自然资源有限不能移居不能移居课文写了关于地球的哪几个方面的内课文写了关于地球的哪几个方面的内容？容？当宇航员遨游太空目睹地球之当宇航员遨游太空目睹地球之后发出了怎样的感慨？后发出了怎样的感慨？13.13.只有一个地球只有一个地球“我们这个

3、地球太得意了，我们这个地球太得意了，同时又太容易破碎了！同时又太容易破碎了！“我们这个地球太得意了，我们这个地球太得意了，同时又太容易破碎了！同时又太容易破碎了！太作用太作用太作用太作用两面性两面性两面性两面性“我们这个地球太得意了，我们这个地球太得意了，同时又太容易破碎了！同时又太容易破碎了！板书板书板书板书这节课重点这节课重点这节课重点这节课重点看一至三段看一至三段看一至三段看一至三段强调地球的两面性谁读齐师读谁读齐师读谁读齐师读谁读齐师读读得尤其读得尤其读得尤其读得尤其 朗读第一至三自然段，找一找：朗读第一至三自然段，找一找：文中哪句话写出地球的得意？文中哪句话写出地球的得意？映入眼帘的

4、是一个晶莹的球映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕互相体，上面蓝色和白色的纹痕互相交织，周围裹着一层薄薄的水蓝交织，周围裹着一层薄薄的水蓝色色“纱衣。纱衣。哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？映入眼帘的是一个晶莹映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的的球体，上面蓝色和白色的纹痕互相交织，周围裹着一纹痕互相交织，周围裹着一层薄薄的水蓝色层薄薄的水蓝色“纱衣。纱衣。齐读齐读齐读齐读说明方法说明方法说明方法说明方法 映入眼帘的是一个晶莹映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的的球体，上面蓝色和白色的纹痕互相交织，周围裹着一纹痕

5、互相交织，周围裹着一层薄薄的水蓝色层薄薄的水蓝色“纱衣。纱衣。地球的大气层地球的大气层 地球，这位人类的母亲，地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。美丽壮观，和蔼可亲。赞美与热爱赞美与热爱哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？赞美与热爱赞美与热爱给予生命给予生命 养育万物养育万物 地球，这位人类的地球，这位人类的母亲母亲，这个生命的这个生命的摇篮摇篮，是那样的，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。美丽壮观，和蔼可亲。哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意

6、？哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。观察说明观察说明观察说明观察说明点明得意点明得意点明得意点明得意作比较作比较作

7、比较作比较列数字列数字列数字列数字打比方打比方打比方打比方哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？但是，同茫茫宇宙相比，地球是但是，同茫茫宇宙相比，地球是但是，同茫茫宇宙相比，地球是但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小渺小渺小渺小的。的。的。的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。地球是无私的，它向人地

8、球是无私的，它向人类大方地提供矿产资源。类大方地提供矿产资源。哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？地球是无私的，它向人地球是无私的，它向人类大方地提供矿产资源。类大方地提供矿产资源。大气资源大气资源 生物资源生物资源 森林资源森林资源 水资源水资源 矿产资源矿产资源哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？哪句话写出地球的得意？我们这个地球太得意了，不仅我们这个地球太得意了，不仅在于在于 ，更在于，更在于 。用一句话感谢或赞美一下地球母亲吧！默读默读第三、四自然段第三、四自然段，说说：人类说说：人类是怎样对待地球母亲的

9、？是怎样对待地球母亲的？不加节制地开采，不加节制地开采，加速地球上矿产资源的加速地球上矿产资源的枯竭枯竭。因为人们随意毁因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果的坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，造成了一系滥用化学品，造成了一系列生态灾难。列生态灾难。人类是怎样对待地球母亲的人类是怎样对待地球母亲的人类是怎样对待地球母亲的人类是怎样对待地球母亲的？点击点击点击点击 地球是无私的，它向人地球是无私的，它向人类大方地提供矿产资源。但类大方地提供矿产资源。但是，假如不加节制地开采，是，假如不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的必将加速地球上矿产资源的枯竭。枯竭。人类是怎样对待地球母亲的人类是怎样对待地球

10、母亲的人类是怎样对待地球母亲的人类是怎样对待地球母亲的？地球是无私的，它向人地球是无私的，它向人类大方地提供矿产资源。但类大方地提供矿产资源。但是，假如不加节制地开采，是，假如不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的必将加速地球上矿产资源的枯竭。枯竭。人类是怎样对待地球母亲的人类是怎样对待地球母亲的人类是怎样对待地球母亲的人类是怎样对待地球母亲的？人类生活所需要的水资源、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长源，本来是可以不断再生，长期给人类做奉献的。但是，因期给人类做奉献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不为人们随意毁坏自然资

11、源，不顾后果地滥用化学品，不但使顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。了严重的威胁。人类是怎样对待地球母亲的人类是怎样对待地球母亲的人类是怎样对待地球母亲的人类是怎样对待地球母亲的？人类生活所需要的水资源、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长源，本来是可以不断再生，长期给人类做奉献的。但是，因期给人类做奉献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使顾后果地滥用化学品，不但使它们

12、不能再生，还造成了一系它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。了严重的威胁。人类是怎样对待地球母亲的人类是怎样对待地球母亲的人类是怎样对待地球母亲的人类是怎样对待地球母亲的？“本来表达了课文用词的准确性，说明可再生资源已遭破坏。人类生活所需要的水资源、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长源，本来是可以不断再生，长期给人类做奉献的。但是，因期给人类做奉献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生

13、，还造成了一系它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。了严重的威胁。人类是怎样对待地球母亲的人类是怎样对待地球母亲的人类是怎样对待地球母亲的人类是怎样对待地球母亲的？飞飞飞飞23%23%的耕地面积严重退化。的耕地面积严重退化。50%50%的江河水流量减少或被严重污染。的江河水流量减少或被严重污染。25%25%的哺乳动物、的哺乳动物、12%12%的鸟类濒临灭绝。的鸟类濒临灭绝。25%25%人类所患疾病与环境恶化有关。人类所患疾病与环境恶化有关。30%30%的土地面临沙漠化。的土地面临沙漠化。8080个国家严重缺水。个国家严重缺水。1010亿人口

14、受到荒漠化威胁。亿人口受到荒漠化威胁。面对这些数字，你有面对这些数字，你有什么话要对人类说？什么话要对人类说？“我们这个地球太得意了，我们这个地球太得意了，同时又太容易破碎了！同时又太容易破碎了！边读边考虑：为什么说地球被破坏边读边考虑：为什么说地球被破坏后人类别无去处？后人类别无去处？点击点击 科学家已经证明，至少在科学家已经证明，至少在以地球为中心的以地球为中心的40万亿千米的万亿千米的范围内，没有合适人类居住的范围内，没有合适人类居住的第二个星球。第二个星球。自然段六：自然段六：自然段六：自然段六：科学家已经证明，至少在科学家已经证明，至少在以地球为中心的以地球为中心的40万亿千米的万亿

15、千米的范围内，没有合适人类居住的范围内，没有合适人类居住的第二个星球。第二个星球。自然段六：自然段六：自然段六：自然段六：“至少说明目前的研究成果只限于这个范围。科学家已经证明，至少在科学家已经证明，至少在以地球为中心的以地球为中心的40万亿千米的万亿千米的范围内，没有合适人类居住的范围内，没有合适人类居住的第二个星球。第二个星球。自然段六：自然段六：自然段六：自然段六：不错，科学家们提出了不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又也是遥远的事情。再

16、说，又有多少人可以去居住呢？有多少人可以去居住呢？自然段七：自然段七：自然段七：自然段七：不错，科学家们提出了不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又也是遥远的事情。再说，又有多少人可以去居住呢？有多少人可以去居住呢？自然段七：自然段七：自然段七：自然段七：精心造福精心造福精心造福精心造福学到对共同信念学到对共同信念学到对共同信念学到对共同信念深情的读板书深情的读板书深情的读板书深情的读板书 只有一个地球，假如它被破坏了，只有一个地球，假如它被破坏

17、了，我我们别们别无去无去处处。假如地球上的各种。假如地球上的各种资资源都枯竭了，我源都枯竭了，我们们很很难难从从别别的地方得的地方得到到补补充。我充。我们们要精心的保要精心的保护护地球，保地球，保护护地球的生地球的生态环态环境。境。让让地球更好地造地球更好地造福于我福于我们们的子的子孙孙后代吧！后代吧！地球下页地球下页地球下页地球下页 地球，它是那么美丽壮观，地球，它是那么美丽壮观，又是那么的容易破碎，我们必须又是那么的容易破碎，我们必须精心的保护她！因为精心的保护她！因为善待地球善待地球善待地球善待地球下页下页下页下页我们只有一个地球！善待地球，珍爱生命，这是善待地球，珍爱生命，这是我们永久的主题，因为我们永久的主题，因为让我们行动起来让我们行动起来让我们行动起来让我们行动起来为地球奉献一份力量吧为地球奉献一份力量吧为地球奉献一份力量吧为地球奉献一份力量吧我们只有一个地球！人类只有一个地球！