组织亲子户外活动方案.docx

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1、组织亲子户外活动方案亲子活动是孩子活动中必不行缺的部分，我们需要为孩子们提前策划好亲子活动的方案。而方案是对将要进行的重要事情的一种支配，它是应用写作中具有打算性的文体。你是否在找正预备撰写“组织亲子户外活动方案，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！292483组织亲子户外活动方案1秀丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园确定举办一个以“大手牵小手为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶

2、的关系，培育互相的情感，增进互相团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一儿童节。一、活动主题：大手牵小手、大家同快乐二、活动时间：20_年_月_日上午：9：00三、活动目标：1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节四、活动预备：幕布、各种好玩的游戏、音乐、音响、节目、礼品五、活动过程：1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一欢快的气氛2、主持人出场3、领导致词4、家长代表讲话5、主持人宣读活动目标6、文艺表演7、讲解游戏中的

3、留意事项8、游园活动的开展六、游园活动游戏内容：(一)爆气球竞赛地点：小班教室前活动班级：一年级_班负责人：材料：气球规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小伴侣到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。(二)夹豆子竞赛地点：滑滑梯旁活动班级：二年级_班负责人：材料：筷子、球规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。(三)游戏名称：小小领路人游戏预备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物参与人员：家长和学生游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由学生当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。规则：若在途中将障

4、碍物拌到则必需回到起点处重新开始。地点：厨房前活动班级：三年级_班负责人：(四)投球竞赛预备：球数个、小框框数个参与人员：幼儿、家长(4个家庭一组)游戏玩法：学生站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时学生开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。游戏规则：竞赛结果以框中的球数计算。地点：舞台前负责人：_x七、活动地点：校内内八、人员支配：1、总负责人员：_x2、节目主持人：_x3、维持会场秩序人员：_x4、音响师：_x5、会场安全员：门卫6、奖品颁发员：各活动组组长九、留意事项：1、指挥学生及家长在活动场合中有秩序、守纪律。2、在游戏过程中留意学生的安全。3、留

5、意保持活动场所的卫生清洁。292484组织亲子户外活动方案2通过野炊亲子游戏，增进联系与沟通，让家长与学生的亲子沟通更加亲密。一、活动目的：培育顽强意志、进行环保教育、让孩子们学会生活的本事。二、活动地点：_三、活动时间：_月_日(星期x)，早上8：00学校集中出发，下午2：30驾车返回。四、交通工具：家长驾车前往。(不方便开车的家庭各区进行调配)五、工作人员支配：总负责：_x、_x、_x策划组织：_x、_x后勤：_x、_x队伍管理：每个区长负责支配和清点人数活动总摄影：_x、_x活动报道：_x、_x、_x、_x卫生员：罗涛妈妈(备急救箱一个：创可贴、纱布、酒精、棉花、蓝药水、午时茶、开水等)

6、六、活动内容：(1)集体项目：1、优秀大厨奖每个孩子必需在家长的指导下亲自制作一道菜肴，首先进行组内评选，然后每组推举一道成色上等的菜，参加班级评比。设大厨三名，优秀大厨三名。分别为小组积分10分、5分。2、意志顽强勇士奖嘉奖在活动中，纪律严明，能吃苦耐劳的小组。设奖三个小组。为小组积分10分。3、环保卫士奖嘉奖在活动过程中，环保意识强，不随地扔垃圾，场地整理干净的小组。设奖三个小组。为小组积分10分。4、合作奖嘉奖在活动过称中，团队凝聚力强，能互帮互助，合作有成效的小组。为小组积分10分。5、最牛野炊小组嘉奖在各项评比中，获得积分第一名的获得“最牛野炊小组称号。“最牛野炊小组的成员周末将和张

7、老师一起去奥特莱斯看电影，未获综合奖的小组颁发单项奖。评委队伍：张老师、胡老师、朱会长，每区派出的一名家长。(共9个评委)(2)区内项目：各区自行支配主食、菜式等。(每个家庭提供一、两道菜，为了不重复，区内提前协商支配)(3)集体会餐时，报名参与“三独竞赛的孩子表演节目。(4)会餐结束，每个家庭体验两人三足的游戏。温馨提示：带饮用水、齐菜料、佐料，菜在家洗净切好。带好生火材料、柴火、碳、砖块等。(场地内有柴，但自带一部分。)带好锅、碗、瓢、盆，盛水的桶子，吃饭的筷子。不带一次性餐具，留意环保。带好饮用水、卷筒纸、桌布等。七、安全问题：1、活动前家、校共同进行安全教育;2、每组支配家长安全员，保

8、障组内成员的安全行动;3、本次是集体活动，必需听从老师和区长的支配集体行动;家长、孩子都不得擅自由场外走动。4、出发和返回的时间肯定严格遵守，统一去回，避开遗漏任何人。5、生火材料妥当保管。6、野炊时，要留意用火安全。八、经费问题：1、各区负责各组的食品、野炊工具、交通工具。2、班费开支：给各区发放100元用于购置木炭、固体酒精、桌布、桶装水等;(600元)获“最牛野炊小组的成员周末将和张老师、胡老师一起看电影;(400元)购置单项奖奖品200元备注：1.此次亲子活动不收取任何费用，欢迎爸爸妈妈们都参加。2.活动实行自愿报名形式，如有特别缘由不能参与，请提前到张老师办公室签订不参与集体活动安全

9、责任书，并请家长全权负责孩子当天的安全292559组织亲子户外活动方案3春天是一年中最美的季节，是孩子们踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让孩子们亲热接触大自然，观赏春天美景，拓展他们的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培育学生团结协作意识。一、活动组织由班级家委会建议发起，班主任老师指导，家委会会长主要负责，全体同学参与。二、活动时间及地点20_年4月12日(星期五)下午在人民公园三、活动内容1、拔河竞赛。全班孩子分成4队，分两轮完成。第一轮，两队之间竞赛定胜负，依据状况到能推断胜负为止;第二轮决赛，一局定胜负。2、亲子活动。“2人3条腿协调跑步接力赛。要求：参加者2人一组(

10、家长和孩子)，用布绑住一条腿(自己预备布)。2人3条腿协调跑步，听口令同时起跑，到指定点后再回到队伍中将小旗传递给下一组，按完成时间定名次。3、唱歌，背诵古诗(依据活动时间备用)唱歌，按要求背诵古诗。四、奖项设置两项活动分别设置冠军组(1队)，亚军组(1队)，季军组(2队)，根据名次分别颁发小奖品。五、活动纪律1、教育孩子们要有集体观念，一切活悦耳从指挥，不得随便走动，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不带任何零食，可以带一瓶水。2、事先告知孩子们要爱惜人民公园的设施，文明参加，不随地乱扔果皮纸屑，扔在自己带的塑料袋里，离开场地，要搞好卫生。3、在活动过程中，不追跑打闹、不损坏公共

11、财物，做到文明、安全。4、活动结束后，由家长带着离开。篇二为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。一、活动目的1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。2、通过本活动到达，学生亲子体验，端正学生生活看法。3、增添学生团体意识，调动学生的主动性。二、活动支配1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，互相鼓舞，突破自我。2、盲人哑巴：通过肢体沟通完成任务，体验感恩、责任、珍惜。3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。4、体验沟通：家长鼓舞学生，学生容许家长，内心反省共同成长。三、活动措施1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽搁一天，失去的可能是100

12、-200元钱，但孩子有一点改变都是这些钱买不来的。2、活动时间：20_年12月29日上午9点历时：3小时3、活动场地：_4、活动记录：录像、照相5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。四、预备1、黑板上写上"爱的体验"(李旭升写)2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。5、摄像：曾庆志摄影：天成顺6、邀请人员：7、道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等8、哨子一个9、学生穿校服1

13、0、培训服务人员292560组织亲子户外活动方案4亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的气氛是孩子健康活泼成长的必要条件。一、活动目标1、让孩子愿意与同伴、家长一起参与游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的进展，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通，增添家园联系，形成共同教育的合力。4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。二、活动时间2022年

14、_月_日下午14：2016：00。三、活动地点幼儿园教室楼前。四、活动人员大、中、小班全体小伴侣、家长、老师。五、活动预备1、通知幼儿家长来园参与亲子活动。2、预备游戏需要的材料。3、布置活动场地。六、活动组织策划：_。成员：摄影：_。主持人：_。安全工作：后勤：_。七、活动流程1、主持人致欢迎词。2、主持人讲留意事项：(1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到损害或走失。(2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。(3)请各位家长要主动协作我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。3、家长带着幼儿参与亲子游戏。4

15、、幼儿才艺展示。5、主持人致结束语，活动结束。八、亲子游戏介绍(一)小班亲子游戏1、大脚小脚玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。2、猜家长预备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。留意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。(二)中班亲子游戏1、袋鼠运蛋预备：沙包若干个。玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把

16、沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。2、两人三足预备：绳子若干。玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。(三)大班亲子游戏1、接力跑预备：接力棒若干个。玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。2、托球跑预备：乒乓球若干个、球拍若干付。玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。292561组织亲子户外活动方案5通过细心设计的亲子活动，指导

17、和关心家长更新家庭教育观念，指导和关心家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立和谐的家庭关系，主动进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。创设环境，通过孩子对社会生活的仿照，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分进展，同时感受成长中的欢乐。家长和孩子一起游戏，互相影响、互相促进，共同提高，增进亲情。活动主题我在欢乐中成长。指导对象_年级(_)班学生以及学生家长。活动内容与说明：1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包竞赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)2.过河(说明

18、：家长和孩子参与，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)3.同心协力(说明：家长和孩子一起参与，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)4.我做你猜(说明：小孩依据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。总分100分。)5.小作坊：学生与家长合作用预备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)活动预备：1.丰富生活阅历。利用课外活动的时间与学生沟通：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是

19、怎样做的?2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观看，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。4.丰富游戏材料。a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。b老师预备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。5.布置活动环境。将教室装扮成乐园，与当前的主题活动互动，使欢乐成为教室里活动的风景线。活动过程：一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏“我最棒和“小作坊是每个同学都要参与的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河和“同心协力这两个活动中，你们将会和自己的家

20、长共同努力到达目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。如今你想参与哪个游戏?为什么?二、我最棒师：当你的伴侣进行“穿衣服、整理书包竞赛时，你能为他们做些什么呢?生：我要为他们加油。我会共享他们胜利的喜悦师：假如在竞赛中没有获得胜利，那怎么办?生：我会鼓舞他不要气馁，以后多加练习(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，竞赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，快速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。四周是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛特别喧闹。第二组、第三组)结束语：孩子独立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培育孩子

21、独立的品质是学校和家庭共同的任务。三、过河、同心协力师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮竞赛。谁情愿?第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)。第二轮始由学生与家长参与。(这两项活动在喧闹中进行得井然有序，家长带着自己的孩子根据老师支配的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结阅历，并且相互沟通。)老师变换角色，采访学生：你刚刚做游戏时心情怎样?有的学生说紧急，有的说快乐，也有的说不管是否胜利都很快乐，因为是父母一起参与的，共同努力了，虽败犹荣。活动结束：家长与学生沟通感受

22、。师：请问小伴侣，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)四、我做你猜请小伴侣到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告知大家：瞧，我多聪慧!(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调整兴奋的心情。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是特别丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活

23、中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。五、小作坊你们做了些什么小制作?谁来告知大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起沟通阅历。霎时，活动场地成了“展览馆：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人作品之多让人目不暇接，作品之精致让你不得不佩服小孩子的创造力。最终每个小组推举一名同学演示、解说。)六、活动评价、总结、发奖引导学生自我评价，互相评价。(1)今日，你们欢乐吗?为什么?(2)你觉得你的同学、你的父母今日表现怎样?(3)下次你想玩什么游戏?为什么?亲子活动策划方案相关文章：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页