医院护理带教老师竞聘教学内容.ppt

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1、 协护生成长，助自我协护生成长，助自我(zw)(zw)提升提升 胸外 口腔科 牟晶第一页，共20页。简介(jin ji)1姓名(xngmng)牟晶2年龄(ninlng)30岁3学历 本科4职称 护师5毕业院校 兰州大学第二页，共20页。简介(jin ji)12006年6月毕业(b y)于兰州大学22006年7月在兰州大学第二医院参加(cnji)工作32007年-2010年在口腔科工作42011-至今在胸外 口腔科工作5获得2011年度优秀护士称号第三页，共20页。师者,传道、授业(shu y)、解惑也 韩愈“传道(chundo)”，要求老师言传身教“授业”，传授(chunshu)基础知识与基本

2、技 能“解惑”，老师要有效地解决知识的困惑。我对老师的定义第四页，共20页。*我认为我认为(rnwi)(rnwi)11临床护理(hl)带教老师代表着医院整体护理(hl)水平，对护理(hl)队伍建设起着举足轻重的作用。第五页，共20页。开拓进取开拓进取工作工作(gngzu)经验经验 I热衷热衷(r zhn)护理事业护理事业 II人际关系人际关系(rn j un x)IIIIV我的优势 第六页，共20页。工作经验丰富有有9 9年工作经历，理论基础扎实，临床经验丰富，护理技术年工作经历，理论基础扎实，临床经验丰富，护理技术娴熟。娴熟。有多年带教经验，善于有多年带教经验，善于(shny)(shny)掌

3、握学生的心理和个性特掌握学生的心理和个性特点，具备一定的组织和管理学生的能力。点，具备一定的组织和管理学生的能力。我的优势我的优势(yush)(yush)第七页，共20页。热衷护理事业热衷护理事业热热爱爱护护理理工工作作，热热心心临临床床教教学学工工作作，有有责责任任感感,耐耐心心教教导导、关关心心、爱爱护护、尊尊重重学学生生，严严于于律律己己、为为人人师师表表(wi rn sh bio)、以以身身作作则则，以以成成为为护护生生心心中中的的偶偶像像和和楷楷模为目标。模为目标。第八页，共20页。人际关系人际关系性性格格开开朗朗、善善于于沟沟通通，与与同同事事之之间间关关系系较较好好。因因为为待待

4、人人热热忱忱(rchn)，宣教工作到位受到病人的表扬。，宣教工作到位受到病人的表扬。第九页，共20页。开拓进取开拓进取协协助助护护士士长长及及总总带带教教组组织织好好科科内内护护理理查查房房及及业业务务学学习习，积积极极参参加加(cnji)继续教育，将新知识、新技术运用于临床护理教学。继续教育，将新知识、新技术运用于临床护理教学。曾在曾在2011年获优秀护士称号。年获优秀护士称号。第十页，共20页。我的教学我的教学(jio xu)工作思路工作思路 因材施教因材施教建立良好的职业道德观建立良好的职业道德观 有效的带教技能有效的带教技能 培养人际沟通能力培养人际沟通能力评判性思维评判性思维 增强法

5、律意识增强法律意识 第十一页，共20页。合理安排合理安排分阶段施教分阶段施教放手不放眼放手不放眼不定期考核不定期考核施教之前施教之前进行评估进行评估第十二页，共20页。1234角色扮演情景(qngjng)教学法以问题(wnt)为基础的教学方法 艺术性与默契(mq)性 言传身教、潜移默化提高学生的各种能力 有效的带教技能有效的带教技能第十三页，共20页。评判性思维评判性思维帮助护生正确理解(lji)“健康所系、性命相托”的内涵 及时发现学生的长处 及不足(bz)，给予反馈建立“朋友(png you)”关系 征求护生意见 第十四页，共20页。培养护生热爱护理专业，树立以病人为中心(zhngxn)的思想，树立正确的人生观、价值观 建立良好的职业道德观建立良好的职业道德观第十五页，共20页。培养人际沟通能力培养人际沟通能力第十六页，共20页。增强法律意识增强法律意识第十七页，共20页。我的目标:培养(piyng)好我们的接班人第十八页，共20页。培养(piyng)一名优秀的护生第十九页，共20页。第二十页，共20页。