《青蛙卖泥塘》第二课时课件演示教学.ppt

《《青蛙卖泥塘》第二课时课件演示教学.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《青蛙卖泥塘》第二课时课件演示教学.ppt（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、青蛙卖泥塘第二课时青蛙卖泥塘第二课时课件课件复复习习导导入入mi pi yo kng j卖泥塘卖泥塘 牌子牌子 吆喝吆喝 水坑水坑 采集采集 yn gun qu zi yng 绿茵茵绿茵茵 灌足灌足 缺点缺点 栽树栽树 游泳游泳 指名朗读词语指名朗读词语1.1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.2.理解课文内容知道青蛙为什么要卖泥塘和他的泥理解课文内容知道青蛙为什么要卖泥塘和他的泥塘为什么卖不出去？塘为什么卖不出去？（重点）（重点）3.3.使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。造的。（难点）（难点

2、）自学指导：自学指导：大声大声朗读课文朗读课文，想一，想一想青蛙为什么卖想青蛙为什么卖泥塘？结果如何泥塘？结果如何？个人自学小组纠错小组纠错 青蛙想卖掉自己的（青蛙想卖掉自己的（）泥塘，）泥塘，（）、（）、（）、（）、（）、）、（）、（）、（）、（）、（）都）都来看了泥塘，可是它们都（来看了泥塘，可是它们都（）泥塘，）泥塘，最后，青蛙（最后，青蛙（）泥塘。）泥塘。老牛老牛烂烂野鸭野鸭小鸟小鸟蝴蝶蝴蝶小兔小兔小猴小猴没买没买没卖没卖青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。于是青蛙在泥塘边竖起一

3、块牌子，上面写着于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖卖泥塘泥塘”三个字。三个字。“竖起、写着竖起、写着”说明了什么？说明了什么？“竖起、写着竖起、写着”说明青蛙要卖说明青蛙要卖泥塘的决心很大。泥塘的决心很大。“大声吆喝大声吆喝”写出了青蛙想快点卖掉泥塘的急切写出了青蛙想快点卖掉泥塘的急切心情。心情。你从你从“大声吆喝大声吆喝”中体会出了什么？中体会出了什么？“卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大青蛙站在牌子边大声吆喝起来。声吆喝起来。老牛的语言描写，写了老牛对泥塘打滚挺舒服感到满老牛的语言描写，写了老牛对泥塘打滚挺舒服感到满意，但对周围没有草不满意。意，但对周围没有草不

4、满意。这是对老牛的什么进行描写？你体会出了什么？这是对老牛的什么进行描写？你体会出了什么？语言描写语言描写一头老牛走过来，看了看泥塘，说：一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。好了。”积累积累写出几个和写出几个和“打打滚打打滚”结构相似的词语。结构相似的词语。_踢踢腿踢踢腿 跑跑步跑跑步 说说话说说话 扫扫地扫扫地于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。“

5、采集草籽、播撒采集草籽、播撒”写出青蛙的积极行动，可以写出青蛙的积极行动，可以看出青蛙很勤劳。看出青蛙很勤劳。“绿茵茵绿茵茵”，写出了泥塘开始变得，写出了泥塘开始变得美了。美了。你从这里体会出了什么？你从这里体会出了什么？动作描写动作描写积累积累绿茵茵是表示颜色的绿茵茵是表示颜色的ABBABB式的词语，我还能写出这样的式的词语，我还能写出这样的词语：词语：_、_、_。红彤彤红彤彤 金灿灿金灿灿 黄澄澄黄澄澄青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘！”“又又”说明青蛙并没有因为老牛没买泥塘而气馁，说明青蛙并没有因为老牛没买泥塘而气馁

6、，继续卖泥塘。继续卖泥塘。“又又”说明了什么？说明了什么？语言描写语言描写这是对野鸭的语言描写。这是对野鸭的语言描写。“好是好好是好”是野鸭对池塘的是野鸭对池塘的评价，评价，“池塘里的水太少了池塘里的水太少了”写出了野鸭的建议。写出了野鸭的建议。这是对野鸭的什么描写？你体会出了什么？这是对野鸭的什么描写？你体会出了什么？语言描写语言描写一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好这地方好是好，就是泥塘里的水太少了。是好，就是泥塘里的水太少了。”小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小

7、猴跑来说，缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说这儿应该盖所房子；小狐狸说省略号说明给青蛙提出建议的小动物还有很多。省略号说明给青蛙提出建议的小动物还有很多。此处的省略号省略了什么？此处的省略号省略了什么？“栽、种、修、盖栽、种、修、盖”写青蛙听取小动物的建议后而付写青蛙听取小动物的建议后而付出的行动，写出了青蛙进一步努力改建泥塘的过程。出的行动，写出了青蛙进一步努力改建泥塘的过程。你从这句话中体会出了什么？你从这句话中体会出了什么？动作描写动作描写于是就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，于是就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖

8、了房子。还在泥塘旁边盖了房子。青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？自己住挺好的，为什么要卖掉呢？“愣住了愣住了”，说明青蛙突然醒悟，发现这么好的地，说明青蛙突然醒悟，发现这么好的地方，不应该卖掉。这是一个反问句，答案含在问题中。方，不应该卖掉。这是一个反问句，答案含在问题中。这是个什么句子？你体会出了什么？这是个什么句子？你体会出了什么？心理描写、反问心理描写、反问于是青蛙不再卖泥塘了。于是青蛙不再卖泥塘了。因为泥塘很美丽，适合居住，所以青蛙不卖泥因为泥塘很美丽，适合居住，所以青蛙不卖泥塘了。塘了。青蛙为什么

9、不卖泥塘了？青蛙为什么不卖泥塘了？思考：思考：小动物们分别给青蛙提出了什么建议？小动物们分别给青蛙提出了什么建议？老牛建议种草，野鸭建议引水，老牛建议种草，野鸭建议引水，小鸟建议种树，蝴蝶建议种花，小小鸟建议种树，蝴蝶建议种花，小兔建议修路，小猴建议盖房。兔建议修路，小猴建议盖房。思考：思考：青蛙先后对泥塘进行了怎样的改造？青蛙先后对泥塘进行了怎样的改造？青蛙在泥塘的周围种了草，青蛙在泥塘的周围种了草，把山上的泉水引到泥塘，栽了树，把山上的泉水引到泥塘，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。了房子。从课文中我们得到的启示是：劳从课文中我们得到的启示是：劳动

10、可以创造美好的生活环境。动可以创造美好的生活环境。读了本文，你得到了什么启示？读了本文，你得到了什么启示？本文是童话故事，讲述了一只不愿住在烂本文是童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘里的青蛙，在卖泥塘的过程中听从小动物泥塘里的青蛙，在卖泥塘的过程中听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境，最后不舍们的建议，逐步改善了泥塘的环境，最后不舍得卖泥塘了的故事。告诉我们：美好的环境是得卖泥塘了的故事。告诉我们：美好的环境是由我们勤劳的双手创造的。由我们勤劳的双手创造的。籽籽z z 书写指导：书写指导：左右同宽，左右同宽，“米米”的捺变点，的捺变点，“子子”的横长。的横长。部首：部首：米米组词：组词：草

11、籽草籽 花籽花籽造句：造句：草籽种在地里就会草籽种在地里就会长出小草来。长出小草来。音序：音序：Z Z结构结构:左右左右 我会写22泉泉qun qun 书写指导：书写指导：“白白”稍宽，稍宽，“水水”的竖钩在竖中线上，捺画舒的竖钩在竖中线上，捺画舒展。展。部首：部首：水水组词：组词：泉水泉水 泉眼泉眼造句：造句：山涧的泉水很是清山涧的泉水很是清凉。凉。音序：音序：Q Q结构结构:上下上下 23破破p p 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“皮皮”的撇画舒展。的撇画舒展。部首：部首：石石组词：组词：破开破开 破坏破坏造句：造句：爷爷破开竹子夹篱爷爷破开竹子夹篱笆。笆。音序：音序：P P结构

12、结构:左右左右 24应应yng yng 书写指导：书写指导：第三笔撇画舒展，第三笔撇画舒展，最后一笔横稍长。最后一笔横稍长。部首：部首：广广组词：组词：应该应该 应当应当造句：造句：这个时间老师应该这个时间老师应该快来了。快来了。音序：音序：Y Y结构结构:半包围半包围 251.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。qng w ch mi bn ji qng w ch mi bn ji qun shu co z yng gi qun shu co z yng gi青青 蛙蛙泉泉 水水出出 卖卖草草 籽籽搬搬 家家应应 该该262 2我是聪明小裁判。我是聪明小裁判。(在正确的读音括号里打在正确的读

13、音括号里打“”“”)ro ro（）（）kng kng（）（）吆吆 坑坑 yo yo（）（）kngkng（）（）s s（）snsn（）（）撒撒 愣愣 lng lng（）（）lnglng（）（）273 3好朋友，连一连。好朋友，连一连。盖采集卖引栽种修盖采集卖引栽种修路路 花花 树树 房子房子 草籽草籽 泥塘泥塘 水水284 4课文学得怎么样，把空填上才算棒！课文学得怎么样，把空填上才算棒！(1)(1)青蛙想，要是在泥塘周围青蛙想，要是在泥塘周围_，就能卖出去了。，就能卖出去了。于是他就去采集于是他就去采集_，播撒在泥塘周围的地，播撒在泥塘周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了上。到了春天，泥塘周围长出了_的小草。的小草。(2)(2)青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是就照着他们的话去做，于是就照着他们的话去做，_，种了花，种了花，_，还在泥塘旁边盖了房子。，还在泥塘旁边盖了房子。种些草种些草草籽草籽绿茵茵绿茵茵栽了树栽了树修了路修了路29日清作业1、识记生字，熟读课文。、识记生字，熟读课文。2、把这个故事讲给爸爸妈、把这个故事讲给爸爸妈妈听一听。妈听一听。谢谢指导结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！32