唯物辩证法联系观高三一轮复习讲课稿.ppt

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1、1.2关于关于(guny)世界世界观的学说观的学说 生活与哲学生活与哲学(zhxu)(zhxu)第三第三单元复习单元复习第一页，共47页。单元单元(dnyun)(dnyun)基基本结构：本结构：唯物辩证法认为世界唯物辩证法认为世界(shji)(shji)是联系、发展、矛是联系、发展、矛盾的。盾的。总特征总特征总特征总特征(tzhng)(tzhng)(tzhng)(tzhng)：联系、发展的观点（七、八课）联系、发展的观点（七、八课）联系、发展的观点（七、八课）联系、发展的观点（七、八课）实质和核心：实质和核心：实质和核心：实质和核心：矛盾观矛盾观矛盾观矛盾观 （第九课）（第九课）（第九课）（第

2、九课）根本要求：根本要求：根本要求：根本要求：创新创新创新创新 （第十课）（第十课）（第十课）（第十课）唯唯唯唯物物物物辩辩辩辩证证证证法法法法坚持辩证法，反对形而上学（综合探究）坚持辩证法，反对形而上学（综合探究）坚持辩证法，反对形而上学（综合探究）坚持辩证法，反对形而上学（综合探究）形形形形而而而而上上上上学学学学对对立立孤立孤立孤立孤立静止静止静止静止片面片面片面片面第二页，共47页。【单元线索】【单元线索】本单元讲唯物的辩证法，它正确揭示了世界的状态怎么样：本单元讲唯物的辩证法，它正确揭示了世界的状态怎么样：第第一一，世世界界是是辩辩证证的的。即即世世界界本本身身是是联联系系、发发展展

3、、矛矛盾盾着着的的世世界界，这这就就要要求求我我们们用联系观点、发展观点、矛盾观点看待周围的世界。用联系观点、发展观点、矛盾观点看待周围的世界。第第二二，世世界界是是唯唯物物辩辩证证的的。即即世世界界的的联联系系、发发展展、矛矛盾盾是是客客观观的的，既既不不是是“绝绝对对精神精神”赐予的，也不是主观臆造赐予的，也不是主观臆造(yzo)(yzo)的。的。本单元的基本内容如下：本单元的基本内容如下：唯物辩证法的总特征唯物辩证法的总特征 唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法的实质与核心 唯物辩证法的根本方法唯物辩证法的根本方法 唯物辩证法的根本要求唯物辩证法的根本要求 唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分

4、歧唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧联系联系(linx)的观点和发展的观点和发展的观点的观点矛盾矛盾(modn)规律即对立统一规律即对立统一规律规律树立创新意识树立创新意识矛盾分析法矛盾分析法第三页，共47页。第七课第七课 唯物辩证法的联系唯物辩证法的联系(linx)观观高考考点：高考考点：1.1.唯物辩证法：唯物辩证法的总特征；唯物辩证法的唯物辩证法：唯物辩证法的总特征；唯物辩证法的实质与核心实质与核心2.2.唯物辩证法的联系唯物辩证法的联系(linx)(linx)观：联系观：联系(linx)(linx)的普的普遍性；联系遍性；联系(linx)(linx)的客观性；联系的客观性；联系(li

5、nx)(linx)的多样的多样性性3.3.用联系用联系(linx)(linx)的观点看问题：整体和部分的关系；的观点看问题：整体和部分的关系；系统优化的方法系统优化的方法07-1407-14年广东高考：选择题：联系的普遍性、多样性年广东高考：选择题：联系的普遍性、多样性（0707）、整体）、整体(zhngt)(zhngt)与部分（与部分（0808、1313）、联系的客观）、联系的客观性（性（1111）、系统优化的方法；非选择题：联系的观点）、系统优化的方法；非选择题：联系的观点（0909）第四页，共47页。联系联系(linx)(linx)的观点、发展的观点是唯物辩证法的基本观点，的观点、发展的

6、观点是唯物辩证法的基本观点，是唯物辩证法的两个总特征，是唯物辩证法的两个总特征，考点考点(ko din)(ko din)一一 唯物辩证法唯物辩证法1.1.唯物辩证法的总特征唯物辩证法的总特征(tzhng)(tzhng)矛盾的观点（对立统一规律）是唯物辩证法的实质与核矛盾的观点（对立统一规律）是唯物辩证法的实质与核心。这是因为矛盾是联系的根本内容和发展的源泉和动心。这是因为矛盾是联系的根本内容和发展的源泉和动力。力。2.2.唯物辩证法的实质与核心唯物辩证法的实质与核心 第五页，共47页。（1 1）具体分歧：）具体分歧：唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。唯物辩证法主张用联系、发展、全面

7、的观点看问题。形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。（2 2）根本）根本(gnbn)(gnbn)分歧：分歧：二者的根本二者的根本(gnbn)(gnbn)分歧在于：是否承认矛盾，是否承分歧在于：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。认矛盾是事物发展的源泉和动力。3.3.唯物辩证法与形而上学唯物辩证法与形而上学(xng rshngxu)(xng rshngxu)的分歧：的分歧：第六页，共47页。只见只见只见只见(zh jin)(zh jin)其一、不见其二其一、不见其二其一、不见其二其一、不见其二只见树木、不见森林只见树木、不见森林只见

8、树木、不见森林只见树木、不见森林只见眼前只见眼前只见眼前只见眼前(ynqin)(ynqin)、不见过去和将来不见过去和将来不见过去和将来不见过去和将来孤立孤立(gl)的观点的观点静止的观点静止的观点片面的观点片面的观点连连看：连连看：第七页，共47页。（1 1）世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联）世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；系；（2 2）每一事物内部的各个部分、要素之间是相互）每一事物内部的各个部分、要素之间是相互(xingh)(xingh)联系的；联系的；（3 3）任何事物都处在联系之中，整个世界是一个普遍联系的）任何事物都处在联系之中，整个世界是一个普

9、遍联系的有机整体，没有任何事物是孤立存在的。有机整体，没有任何事物是孤立存在的。考点考点(ko din)(ko din)二二 联系的普遍性、客观性、联系的普遍性、客观性、多样性多样性1.1.联系联系(linx)(linx)的的含义：含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。互影响、相互制约和相互作用。2.2.事物的联系具有普遍性的表现：事物的联系具有普遍性的表现：注意：并不是任何两个事物之间都存在联系，因注意：并不是任何两个事物之间都存在联系，因为事物的联系是有条件的为事物的联系是有条件的第八页，共47页。

10、世界上的事物千差万别世界上的事物千差万别(qin ch wn bi)(qin ch wn bi)，事物，事物的联系也是多种多样的。有直接联系和间接联系。内的联系也是多种多样的。有直接联系和间接联系。内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。系和偶然联系等。3.3.事物的联系事物的联系(linx)(linx)具有客观具有客观性性 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系是客观的，人为事物的联系也是客观的。自在事物的联系是客观的，人为事物的联系也是客观的。否定事物联系的

11、客观性，就会犯唯心主义的错误。否定事物联系的客观性，就会犯唯心主义的错误。联系是客观的，但不是不可改变的。人们联系是客观的，但不是不可改变的。人们(rn(rn men)men)可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。原有的联系，建立新的联系。4.4.事物的联系具有多样性事物的联系具有多样性第九页，共47页。(2012(2012 年广东深圳一模年广东深圳一模)右边漫画启迪右边漫画启迪(qd)(qd)我们我们A A办事情要坚持适度原则办事情要坚持适度原则B B事物发展的道路是曲折事物发展的道路是曲折(qzh)(qzh)的的C

12、 C意识能够正确反映客观事物意识能够正确反映客观事物D D事物的联系构成了事物的发展事物的联系构成了事物的发展(2011(2011 年广东卷年广东卷)某研究机构发表报告说，他们将某研究机构发表报告说，他们将14 14 种酶、种酶、1 1 种辅酶、纤维素原料和加热到种辅酶、纤维素原料和加热到 32 32 摄氏度左右的水摄氏度左右的水“一锅一锅烩烩”，制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。据此，以下判，制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。据此，以下判断正确的是断正确的是A A科技创新揭示了世界最一般的本质和最普遍科技创新揭示了世界最一般的本质和最普遍(pbin)(pbin)的的规律规律B B研究过程表明

13、没有世界观指导的科研活动是可能的研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的C C该实验是一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程该实验是一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程D D实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的第十页，共47页。（09090909北京）北京）北京）北京）“蝴蝶效应蝴蝶效应蝴蝶效应蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于由气象学家洛伦兹于由气象学家洛伦兹于由气象学家洛伦兹于1963196319631963年提出，年提出，年提出，年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶

14、其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。卷风。卷风。卷风。“蝴蝶效应蝴蝶效应蝴蝶效应蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了力，更蕴涵着深刻的哲

15、学内涵。它揭示了力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果世界上万事万物的联系都是大胆想象和合理推论的结果世界上万事万物的联系都是大胆想象和合理推论的结果世界上万事万物的联系都是大胆想象和合理推论的结果世界

16、上万事万物的联系都是大胆想象和合理推论的结果某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生(chnshng)(chnshng)(chnshng)(chnshng)决定性影响决定性影响决定性影响决定性影响A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.第十一页，共47页。(09(09(09(09江苏江苏江苏江苏)2009)2009)2009)2009年京沪高铁投资年京沪高铁投资年京沪高铁投资年京沪高铁投资600600600600亿元，这将带动亿元，这将带动亿元

17、，这将带动亿元，这将带动200200200200万吨万吨万吨万吨钢材和钢材和钢材和钢材和1200120012001200万吨水泥的需求，提供近万吨水泥的需求，提供近万吨水泥的需求，提供近万吨水泥的需求，提供近60606060万个就业岗位，同万个就业岗位，同万个就业岗位，同万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明等。这表明等。这表明等。这表明事物的联系是普遍的事物的联系是普遍的事物的联系是普遍的事物的联系是普遍的

18、 自在事物的联系是主观的自在事物的联系是主观的自在事物的联系是主观的自在事物的联系是主观的事物的联系是人为的事物的联系是人为的事物的联系是人为的事物的联系是人为的 人为事物的联系是客观的人为事物的联系是客观的人为事物的联系是客观的人为事物的联系是客观的A A A A B B B B C C C C D D D D有人把不同的人对有人把不同的人对有人把不同的人对有人把不同的人对“English”“English”“English”“English”读音的略有区别和结局联读音的略有区别和结局联读音的略有区别和结局联读音的略有区别和结局联系起来：读为系起来：读为系起来：读为系起来：读为“应给利息应给

19、利息应给利息应给利息”的当了银行行长；读为的当了银行行长；读为的当了银行行长；读为的当了银行行长；读为“阴沟阴沟阴沟阴沟里洗里洗里洗里洗”的成了小菜贩子；读为的成了小菜贩子；读为的成了小菜贩子；读为的成了小菜贩子；读为“因果联系因果联系因果联系因果联系”的成了哲学家。的成了哲学家。的成了哲学家。的成了哲学家。对此，你认为这种说法对此，你认为这种说法对此，你认为这种说法对此，你认为这种说法(shuf)(shuf)(shuf)(shuf)违背了事物联系的违背了事物联系的违背了事物联系的违背了事物联系的A A A A多样性多样性多样性多样性 B B B B客观性客观性客观性客观性C C C C普遍性

20、普遍性普遍性普遍性 D D D D统一性统一性统一性统一性第十二页，共47页。（20142014江苏）江苏）“沙画瓶沙画瓶”是一种源自中东地区的艺术品。是一种源自中东地区的艺术品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中，组成它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中，组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发(qf)(qf)，用来自，用来自海南的岩石磨制成粉末，替代原来的稀有材料，并将五彩斑海南的岩石磨制成粉末，替代原来的稀有材料，并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合，打造出斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合，打造出“中国文化中国文化遗

21、产系列遗产系列”、“古诗词系列古诗词系列”等等“沙画瓶沙画瓶”,”,受到极大的欢受到极大的欢迎。迎。材料表明材料表明人为事物的联系具有主观性人为事物的联系具有主观性 不同文化的交流与借鉴有助于文化创新不同文化的交流与借鉴有助于文化创新 在实践中可以建立人为事物的联系在实践中可以建立人为事物的联系 文化创新是文化创新是“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”的过程的过程A.B.C.D.A.B.C.D.第十三页，共47页。（20142014重庆卷重庆卷1111）.图图3 3漫画吃水果有利健康漫画吃水果有利健康A.A.否认了联系具有条件性否认了联系具有条件性 B.B.否认了矛盾具有普遍性否认了矛盾具

22、有普遍性C.C.肯定了事物之间能相互转化肯定了事物之间能相互转化 D.D.肯定了意识具有主观能动性肯定了意识具有主观能动性（20142014安徽卷）安徽卷）2020世纪世纪3030年代，喜旱莲子草（革命年代，喜旱莲子草（革命(g(gmng)mng)草）作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本草）作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类以及这些植物为食的鱼类迅速减少，水体严重土植物种类以及这些植物为食的鱼类迅速减少，水体严重污染，蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明污染，蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明事物之间是普遍联系的事物之间是普遍联系的 事物之间联系具有多样性事物之间联系具有多样性事物联

23、系是创造出来的事物联系是创造出来的 事物联系都有事物联系都有“人化人化”特特点点A A B B C C D D第十四页，共47页。（20142014新课标卷）新课标卷）19681968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据学科网新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成据学科网新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功功(chnggng)(chnggng)的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功功(chnggng)(chnggng)研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把把“不成功不成

24、功(chnggng)”(chnggng)”的发明用在合适的地方，成就了的发明用在合适的地方，成就了成功成功(chnggng)(chnggng)的创意。这一事例给我们的哲学启示有的创意。这一事例给我们的哲学启示有联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系 联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性 联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件A A B B C C D D第十五页，共47页。

25、(2009(2009年广东卷年广东卷T40T40第一问第一问)根据下述材料根据下述材料(cilio)(cilio)，运用，运用生活与哲学知识回答问题。生活与哲学知识回答问题。地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21 世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘(sh chn)肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。结合材料运用联系的观点分析生态问题。解析解析(ji x)(ji x)由材料中人类的行为导致了环境破坏，由材料中人类的行为导致了环境破坏，可知体现了联系的普遍性；地球生态系统之间的联系是客观可知体现了

26、联系的普遍性；地球生态系统之间的联系是客观的，不能人为破坏；人们的行为只是从短期利益出发，没有的，不能人为破坏；人们的行为只是从短期利益出发，没有考虑到长远的发展，体现了联系的多样性，据此展开分析即考虑到长远的发展，体现了联系的多样性，据此展开分析即可。可。第十六页，共47页。答案答案从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之性地利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间都是相互影响、相互制约和相互作用的，不是独立存在的间都是相互影响、相互制约和相互作用的，不是独立存在的有直接关系。有直接

27、关系。从联系的客观性看，地球从联系的客观性看，地球(dqi)(dqi)生态系统是不以人的意生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。从从联系的多样性看，生态环境问题表现千差万别，人们往往从联系的多样性看，生态环境问题表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的、长远的联系，这加剧了地球间接的、本质的、长远的联系，这加剧了地

28、球(dqi)(dqi)生态生态环境的危机。环境的危机。第十七页，共47页。请问请问(qngwn)图中的自行车好使吗？图中的自行车好使吗？第十八页，共47页。考点三考点三 整体和部分整体和部分(b fen)(b fen)的关系的关系1.1.相互相互(xingh)(xingh)区区别别含义不同。整体是事物发展的全局和发展的全过程含义不同。整体是事物发展的全局和发展的全过程(guchng)(guchng)，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。展的各个阶段，从数量上看它是多。在事物发展过程在事物发展过程(guchng)(guch

29、ng)中的地位、作用和功能不同。中的地位、作用和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程的功能；部分在事物的存在和发展过程(guchng)(guchng)中处于中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。被支配的地位，部分服从和服务于整体。整体离不开部分。整体离不开部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能。部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分也离不开整体。部分也离不开整体。整体的功能状态及其

30、变化也会影响到整体的功能状态及其变化也会影响到部分。部分。2.2.相互联系相互联系第十九页，共47页。二者的区别和联系（略）：注意几个理解要点：二者的区别和联系（略）：注意几个理解要点：1 1、“整体整体”指什么：在空间角度是指什么：在空间角度是“全局全局”，在时间角度是，在时间角度是“发展发展(fzhn)(fzhn)的全过程的全过程”。2 2、“谁决定谁谁决定谁”：是整体决定部分，而不是：是整体决定部分，而不是部分决定整体。书上所说的部分决定整体。书上所说的“处于关键部位的部处于关键部位的部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。”这只能理解为

31、部分对整体有影响作用。这只能理解为部分对整体有影响作用。3 3、整体和部分的角色是相对的，可以转化的：、整体和部分的角色是相对的，可以转化的：比如比如“班级班级”对于同学个人而言是对于同学个人而言是“整体整体”，而，而对于对于“学校学校”而言是而言是“部分部分”；但二者的转化是；但二者的转化是有条件的。有条件的。第二十页，共47页。画龙点睛；一着不慎、满盘皆输；牵一发而动画龙点睛；一着不慎、满盘皆输；牵一发而动全身。一失足成千古恨；一石激起千层浪；一全身。一失足成千古恨；一石激起千层浪；一箭定乾坤；成败在此一举；箭定乾坤；成败在此一举；细节决定成败；细节决定成败；一趾之疾，丧七尺之躯一趾之疾，

32、丧七尺之躯(q ch zh q)(q ch zh q)；牙；牙疼不是病，疼起来要人命疼不是病，疼起来要人命点面结合；在战略上重视敌人点面结合；在战略上重视敌人(drn)，在战术藐视敌人，在战术藐视敌人(drn)全国一盘棋；国兴则家昌，国全国一盘棋；国兴则家昌，国破则家亡破则家亡 ；做事要通盘考虑；做事要通盘考虑；不谋全局者，不足不谋全局者，不足(bz)(bz)以谋以谋一域不谋万世者，不足一域不谋万世者，不足(bz)(bz)谋一时谋一时 ；高瞻远瞩；高屋建瓴；高瞻远瞩；高屋建瓴；部分会影响整体，部分会影响整体，关键的部分决定整体；搞关键的部分决定整体；搞好局部好局部整体和部分是互整体和部分是互相

33、联系，密不可分相联系，密不可分 ；坚持整体和部分的统一坚持整体和部分的统一 整体是主导、统率整体是主导、统率整体影响部分；整体影响部分；要善于从整体上看问题要善于从整体上看问题，要要树立全局观念树立全局观念坐井观天坐井观天;盲人摸象；头痛医头，脚痛医脚；盲人摸象；头痛医头，脚痛医脚；只见树木，不见森林；断章取义只见树木，不见森林；断章取义割裂整体与部分的关系，只见部分，不见整体的形而上学的观点。割裂整体与部分的关系，只见部分，不见整体的形而上学的观点。第二十一页，共47页。判断判断(pndun)(pndun)强调的是整体还是部分：强调的是整体还是部分：1 1、花在树则生、花在树则生,离枝则死离

34、枝则死;鸟在林则乐鸟在林则乐,离群则悲离群则悲 2 2、一盘不慎，满盘皆输、一盘不慎，满盘皆输3 3、木桶原理、木桶原理4 4、一趾之疾，丧七尺之躯、一趾之疾，丧七尺之躯 5 5、“100-1=0”“100-1=0”被一些管理学家奉为定律，被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因意在提醒人们防止因1%1%的错误导致的错误导致100%100%的的失败。失败。第二十二页，共47页。20092009年是中国西部大开发年是中国西部大开发1010周年。西部大开发战略周年。西部大开发战略(zhnl)(zhnl)涉及重庆、四川、贵州等涉及重庆、四川、贵州等1212个省份，这一地个省份，这一地区占全国国土面

35、积逾七成，人口约占三成，但区占全国国土面积逾七成，人口约占三成，但2020世纪末世纪末西部的人均国内生产总值却只有东部的西部的人均国内生产总值却只有东部的40%40%。只有西部。只有西部地区发展起来了，中国经济才能真正实现协调健康发展。地区发展起来了，中国经济才能真正实现协调健康发展。这说明这说明A.A.整体统率着部分，对部分起决定作用整体统率着部分，对部分起决定作用B.B.部分影响整体，关键部分在一定条件下对整体的性能部分影响整体，关键部分在一定条件下对整体的性能有决定作用有决定作用C.C.部分与整体的关系在一定意义上是要素与系统的关系部分与整体的关系在一定意义上是要素与系统的关系D.D.主

36、要矛盾规定着事物的性质主要矛盾规定着事物的性质(2008(2008 年广东卷年广东卷)在创建卫生城市活动中，某小区居民在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系体全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是现的哲学原理是A A部分影响整体部分影响整体 B B部分依赖整体部分依赖整体C C部分与整体相互转化部分与整体相互转化D D部分与整体同等重要、不可分割部分与整体同等重要、不可分割第二十三页，共47页。（08080808全国）我国是统一的多民族国家。用整体与部分辩证关系的原理，全国）我国是统一的多民族国家。用整体与部分辩证关系的原理，全国

37、）我国是统一的多民族国家。用整体与部分辩证关系的原理，全国）我国是统一的多民族国家。用整体与部分辩证关系的原理，说明国家与民族自治地方的关系。说明国家与民族自治地方的关系。说明国家与民族自治地方的关系。说明国家与民族自治地方的关系。答案：在我国，国家与民族自治地方的关系是整体与部分的关系。答案：在我国，国家与民族自治地方的关系是整体与部分的关系。答案：在我国，国家与民族自治地方的关系是整体与部分的关系。答案：在我国，国家与民族自治地方的关系是整体与部分的关系。整体与部分不可分割，相互依存，各民族自治地方是国家不可整体与部分不可分割，相互依存，各民族自治地方是国家不可整体与部分不可分割，相互依存

38、，各民族自治地方是国家不可整体与部分不可分割，相互依存，各民族自治地方是国家不可分割的部分，在国家整体中发挥积极的作用。分割的部分，在国家整体中发挥积极的作用。分割的部分，在国家整体中发挥积极的作用。分割的部分，在国家整体中发挥积极的作用。整体与部分相互影响，国家作为整体在矛盾整体与部分相互影响，国家作为整体在矛盾整体与部分相互影响，国家作为整体在矛盾整体与部分相互影响，国家作为整体在矛盾(modn)(modn)(modn)(modn)同一体中同一体中同一体中同一体中处于主导地位，国家强大了，民族自治的地方将获得快速发展；作为处于主导地位，国家强大了，民族自治的地方将获得快速发展；作为处于主导

39、地位，国家强大了，民族自治的地方将获得快速发展；作为处于主导地位，国家强大了，民族自治的地方将获得快速发展；作为部分的民族自治地方发展了，国家整体将更加强大。部分的民族自治地方发展了，国家整体将更加强大。部分的民族自治地方发展了，国家整体将更加强大。部分的民族自治地方发展了，国家整体将更加强大。第二十四页，共47页。(2014(2014上海上海)京津冀地区是继京津冀地区是继“珠三角珠三角”、“长三角长三角”之后拉动我国之后拉动我国经济增长的又一核心区域。随着经济增长的又一核心区域。随着(su zhe)(su zhe)工业化、城镇化的加速推工业化、城镇化的加速推进，区域内资源环境压力日益突出。有

40、学者建议，基于京津冀地区进，区域内资源环境压力日益突出。有学者建议，基于京津冀地区三省市毗连，经济资源具有较强互补性的特征，应致力于建设三省市毗连，经济资源具有较强互补性的特征，应致力于建设“统统一协调、互惠共进一协调、互惠共进”的京津冀大生态区。为此他提出了一系列相关的京津冀大生态区。为此他提出了一系列相关措施，其中：措施，其中：（1 1）京津冀地区处于同一气候带，一旦出现重污染天气，）京津冀地区处于同一气候带，一旦出现重污染天气，一般在一般在1 1天内就会影响三地。主要空气污染资源分布，与城市群、地天内就会影响三地。主要空气污染资源分布，与城市群、地下水超采区、水质污染等空间分布重叠有关。

41、应统一防控大气污染，下水超采区、水质污染等空间分布重叠有关。应统一防控大气污染，建立协商、通报、预警、联动机制，执行统一的产业和环境准入标建立协商、通报、预警、联动机制，执行统一的产业和环境准入标准，加速淘汰污染环境的落后产能，实施跨省市经济协调补偿机制。准，加速淘汰污染环境的落后产能，实施跨省市经济协调补偿机制。（2 2）该地区中经济相对落后的河北省，应发挥河北内陆）该地区中经济相对落后的河北省，应发挥河北内陆腹地和产业基础优势，加快产业升级和技术改造，建设以循环经济腹地和产业基础优势，加快产业升级和技术改造，建设以循环经济和生态经济为主要特征的新型工业化基地。和生态经济为主要特征的新型工业

42、化基地。运用整体与部分辩证关系相关知识，评价这位学者提运用整体与部分辩证关系相关知识，评价这位学者提出的措施与建议是否一致，并加以分析说明。出的措施与建议是否一致，并加以分析说明。第二十五页，共47页。答案：答案：整体和部分相互联系、相互影响。整体高于部分，部分整体和部分相互联系、相互影响。整体高于部分，部分影响整体。在实际工作中既要统观全局，又要抓住关键性的部分。影响整体。在实际工作中既要统观全局，又要抓住关键性的部分。在整体与部分的关系中，整体处于决定地位。措施在整体与部分的关系中，整体处于决定地位。措施1 1提出统一提出统一防控大气污染，这是实现优化整体功能目标的最佳方案，因为京防控大气

43、污染，这是实现优化整体功能目标的最佳方案，因为京津冀地区处于同一个气候带，主要空气污染源分布，与城市群、津冀地区处于同一个气候带，主要空气污染源分布，与城市群、地下水超采区、水质污染等空间分布重叠有关，应该立足整体，地下水超采区、水质污染等空间分布重叠有关，应该立足整体，以统筹方法解决大气污染问题。当各部分以一定合理的结构形式以统筹方法解决大气污染问题。当各部分以一定合理的结构形式整体时，整体的功能大于各个部分功能之和。整体时，整体的功能大于各个部分功能之和。部分的变化会影响整体的变化，关键部分甚至在一定条件下对部分的变化会影响整体的变化，关键部分甚至在一定条件下对整体产生决定性的影响，措施整

44、体产生决定性的影响，措施2 2提出要让河北省发挥自身优势提出要让河北省发挥自身优势(yush)(yush)，建设新型工业化基地，将有利于大生态区发展，因为，建设新型工业化基地，将有利于大生态区发展，因为京津冀地区经济资源互补性强，各省市发挥自身优势京津冀地区经济资源互补性强，各省市发挥自身优势(yush)(yush)，可以促进地区整体发展。但是措施可以促进地区整体发展。但是措施2 2未能从整体上把握地区经济未能从整体上把握地区经济互补性强的特征，因此，这位学者提出的措施与建议不完全一致。互补性强的特征，因此，这位学者提出的措施与建议不完全一致。第二十六页，共47页。（20142014全国大纲卷

45、全国大纲卷3838）阅读材料，完成下列要求。）阅读材料，完成下列要求。材料一材料一 十二届全国人大一次会议通过的国务院机构十二届全国人大一次会议通过的国务院机构改革和职能转变方案强调：政府职能转变是深化行政体制改革的改革和职能转变方案强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心；转变国务院机构职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、核心；转变国务院机构职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系。中央与地方的关系。国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进(tujn)(tujn)大部门制改革，根据改革方案，撤销铁道部，

46、将铁道发展大部门制改革，根据改革方案，撤销铁道部，将铁道发展规划和政策的行政职责划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、规划和政策的行政职责划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。改革食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门后，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门2525个。个。材料二材料二 根据国务院机构改革和职能转变方案，中根据国务院机构改革和职能转变方案，中国铁路公司于国铁路公司于20132013年年3 3月挂牌成立，承担铁道部的企业职责，负责月挂牌成立，承担铁道部的企业职责，

47、负责铁路运输统一调度指挥，经营铁路客货运输业务，承担专运、特运铁路运输统一调度指挥，经营铁路客货运输业务，承担专运、特运任务，负责铁路建设，承担铁路安全生产主体责任等。中国铁路总任务，负责铁路建设，承担铁路安全生产主体责任等。中国铁路总公司承接铁道部的相关资产、负债和人员，注册资金为公司承接铁道部的相关资产、负债和人员，注册资金为1036010360亿元，亿元，是中央管理的国有独资企业。是中央管理的国有独资企业。国务院机构改革在行政体制改革的整体布局中具有重要地国务院机构改革在行政体制改革的整体布局中具有重要地位，运用整体与部分关系的原理加以说明。（位，运用整体与部分关系的原理加以说明。（10

48、10分）分）第二十七页，共47页。答案：答案：事物是有若干部分相互联系而构成的整体，整事物是有若干部分相互联系而构成的整体，整体居于主导地位，部分影响整体，关键部分的功能对整体居于主导地位，部分影响整体，关键部分的功能对整体的功能具有决定性作用。（体的功能具有决定性作用。（3 3分）分）国务院机构改革是深化行政体制改革的重要组成部国务院机构改革是深化行政体制改革的重要组成部分，是转变政府职能。提高政府管理化水平的重要环节。分，是转变政府职能。提高政府管理化水平的重要环节。（4 4分）分）推进国务院机构改革，进一步理顺政府和市场推进国务院机构改革，进一步理顺政府和市场(shchng)(shchn

49、g)、政府和社会、中央和地方的关系，进而推、政府和社会、中央和地方的关系，进而推动我国行政体制整体改革。（动我国行政体制整体改革。（3 3分）分）第二十八页，共47页。（20142014江苏单科卷江苏单科卷3434）.在外出旅游时在外出旅游时,我们既会看到我们既会看到文人墨客的题字、题诗文人墨客的题字、题诗,也会看到游人也会看到游人“到此一游到此一游”式的涂鸦。式的涂鸦。有人认为有人认为“到此一游到此一游”式的涂鸦只是个人式的涂鸦只是个人行为，微不足道。然而在信息技术高度发达的当今社行为，微不足道。然而在信息技术高度发达的当今社会，一个会，一个(y)(y)公民的个人行为往往会被快速传播，公民的

50、个人行为往往会被快速传播，无限放大，从而影响世人对国家形象的直观印象。无限放大，从而影响世人对国家形象的直观印象。结合材料，回答下列问题结合材料，回答下列问题:运用唯物辩证法知识，说明每一个运用唯物辩证法知识，说明每一个(y)(y)中国公民都要用自身的正能量为国家形象增光添彩。中国公民都要用自身的正能量为国家形象增光添彩。(6(6分分)第二十九页，共47页。答案：整体和部分答案：整体和部分(b fen)(b fen)是辩证统一的是辩证统一的,部分部分(b(b fen)fen)的功能及其变化会影响整体的功能。这要求我们的功能及其变化会影响整体的功能。这要求我们要重视局部的作用要重视局部的作用,用