四年级数学家长会培训资料.ppt

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1、 沟通沟通(gutng)从现在开从现在开始始第一页，共16页。2第二页，共16页。1、本学期学习内容及重难点、本学期学习内容及重难点2、孩子学习现状、孩子学习现状3、存在的问题、存在的问题(wnt)4、需家长配合的地方、需家长配合的地方第三页，共16页。孩子们学了什么孩子们学了什么一、大数一、大数(d sh)的认识的认识 重、难重、难二、公顷和平方千米二、公顷和平方千米 重、难重、难三、角的度量三、角的度量 重重四、三位数乘两位数四、三位数乘两位数 重重、难、难五、平行四边形和梯形五、平行四边形和梯形 重重 六、除数是两位数的除法六、除数是两位数的除法 重、难重、难七、条形统计图七、条形统计图

2、八、数学广角八、数学广角优化优化 重、难重、难九、总复习九、总复习第四页，共16页。学习学习(xux)内容发内容发生改变生改变 低年级主要是一些非常基础的知识，低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维杂，从低年级的形象思维(xn xin s wi)向高年级的抽象思维过渡，这向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。抄的

3、还得抄，该练的还得练。第五页，共16页。四年级教材四年级教材(jioci)的特点的特点（1 1）加强计算能力的训练。）加强计算能力的训练。（2 2）内容抽象，比较复杂。）内容抽象，比较复杂。（例如（例如(lr)(lr)平行与相交）。平行与相交）。（3 3）需要学生进行动手操作。）需要学生进行动手操作。第六页，共16页。（1）具体操作逐步向抽象概括能力要求的提升）具体操作逐步向抽象概括能力要求的提升会让有些孩子感觉困难（例如垂直会让有些孩子感觉困难（例如垂直(chuzh)与与平行）。平行）。（2）概念的背诵孩子不够重视。）概念的背诵孩子不够重视。（3）数学严谨性和解题过程完整性的要求会让）数学严

4、谨性和解题过程完整性的要求会让有的孩子不适应。有的孩子不适应。（4）思维水平要求高的题目会让孩子大吃一惊！）思维水平要求高的题目会让孩子大吃一惊！四年级学习四年级学习(xux)带给孩带给孩子的挑战子的挑战 第七页，共16页。8孩子孩子(hi zi)们的进步：们的进步：清作业及时了清作业及时了解题步骤逐渐清晰解题步骤逐渐清晰肯钻研难题的孩子肯钻研难题的孩子(hi zi)多了多了第八页，共16页。9数学(shxu)上存在的问题1、计算能力不过关；、计算能力不过关；审题不够仔细，解题较马虎，会做审题不够仔细，解题较马虎，会做的经常会出错。的经常会出错。如计算题、应用题有较多学生因计算粗心如计算题、应

5、用题有较多学生因计算粗心(cxn)，不，不加进位数或退位减错或抄错数字等等失分。加进位数或退位减错或抄错数字等等失分。2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪。西歪。如在书本到处计算，或随手一张纸这里算一题，哪里如在书本到处计算，或随手一张纸这里算一题，哪里算一题。算一题。3、知识的应用能力差，懒于思考。、知识的应用能力差，懒于思考。如部分学生遇到难解决的问题不去思考，乱写。如部分学生遇到难解决的问题不去思考，乱写。第九页，共16页。4、作业的完成情况、作业的完成情况：（1）字迹潦草，不公整。）字迹潦草，不公整。（2）不够专心，不够

6、投入，漏做、少做）不够专心，不够投入，漏做、少做 现象严重现象严重(ynzhng)。（3）依赖性很强）依赖性很强，不独立作业的完成情况，不独立作业的完成情况 （4）老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时）老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。5、画图形偷懒情况较多，更多的是不会画。、画图形偷懒情况较多，更多的是不会画。6、部分学生上课注意力不够集中，有拖欠作业的现象、部分学生上课注意力不够集中，有拖欠作业的现象7、基础打不好，面临五年级的学习压力会更大。、基础打不好，面临五年级的学习压力会更大。数学(shxu)上存

7、在的问题 第十页，共16页。1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（习（15分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名。漏做的情况，检查完后家长要签名。2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次、及时改正做错的作业，指导孩子把上次(shn c)做错做错的作业改过来。（用红笔该）的作业改过来。（用红笔该）3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容。、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容。4、给孩子准备草稿本、给孩子准备草稿本。5、多画图形，减少偷

8、懒的现状。、多画图形，减少偷懒的现状。数学学科(xuk)需家长配合的地方第十一页，共16页。学习上需要家长配合的工作：学习上需要家长配合的工作：（1 1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习（2 2）上学前激励孩子在学校好好表现）上学前激励孩子在学校好好表现（3 3）孩子自己能做的事情要让其自己做）孩子自己能做的事情要让其自己做（4 4）注重生活中数学思想渗透）注重生活中数学思想渗透（5 5）关于改错，在错题旁边改错，用红笔该，）关于改错，在错题旁边改错，用红笔该，不要擦了再写；注意防止孩子抄答案。不要擦了再写；注意防止孩子抄答案。（6 6）督促孩子当天）督促

9、孩子当天(dngtin)(dngtin)学过的知识当学过的知识当天天(dngtin)(dngtin)巩固，做到及时复习。巩固，做到及时复习。（7 7）让孩养成善于思考的习惯（善于研究问题）让孩养成善于思考的习惯（善于研究问题）（8 8）常和老师沟通，及时发现孩子的不足）常和老师沟通，及时发现孩子的不足第十二页，共16页。1、注重、注重(zhzhng)孩子学习习惯的孩子学习习惯的培养培养。审题习惯审题习惯(xgun)书写习惯书写习惯(xgun)规规 范范作图习惯作图习惯(xgun)我要求孩子读题三遍第一遍：懂题意；第二遍：画重点；第三遍：想数量关系。同步、作业本的作业要求书写工整用铅笔和直尺等学

10、习用具画图2、提高孩子的计算技能提高孩子的计算技能口算（口算（5分钟分钟40道题）、估算、竖式计算、道题）、估算、竖式计算、脱式计算（递等式计算）、简便计算脱式计算（递等式计算）、简便计算3、重视孩子学习过程。、重视孩子学习过程。不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。第十三页，共16页。第十四页，共16页。有不明白的，有困难的，有疑问有不明白的，有困难的，有疑问的，有意见的，请主动找老师了的，有意见的，请主动找老师了解情况和提出，我们尽力为您服解情况和提出，我们尽力为您服务。务。再次感谢各位家长对我们工作再次感谢各位家长对我们工作(gngzu)(gngzu)的支持！的支持！第十五页，共16页。第十六页，共16页。