发展的普遍性课件..教学提纲.ppt
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1、吕蒙初不习文,孙权开导他和另一个勇将蒋钦说:“你们如今都身居要职,掌管国事,应当多读书,使自己不断进步。”吕蒙推托说:“在军营中常常苦于事务繁多,恐怕不容许再读书了。”孙权耐心指出:“我难道要你们去钻研经书做博士吗?只不过叫你们多浏览些书,了解历史往事,增加见识罢了。吕蒙从此开始学习,专心勤奋,他所看过的书籍,连那些老儒生也赶不上。鲁肃(l s)继周瑜掌管吴军后,上任途中路过吕蒙驻地,吕蒙摆酒款待他。鲁肃(l s)还以老眼光看人,觉得吕蒙有勇无谋,但在酒宴上两人纵论天下事时,吕蒙不乏真知灼见,使鲁肃(l s)很受震惊。酒宴过后,鲁肃(l s)感叹道:我一向认为老弟只有武略,时至今日,老弟学识出
2、众,确非吴下阿蒙了。吕蒙道:士别三日,但更刮目相看。士别三日当刮目相看说明了什么哲学道理?士别三日当刮目相看说明了什么哲学道理?思考思考第一页,共45页。第三页,共45页。1 1、为什么说事物是变化、为什么说事物是变化(binhu)(binhu)发展的发展的?自主自主(zzh)学学习习2 2、发展的实质、发展的实质(shzh)(shzh)是什么?是什么?3 3、你认为什么样的事物才是新事物?、你认为什么样的事物才是新事物?学习目标学习目标1 1、识记识记世界是发展的、发展的实质。世界是发展的、发展的实质。2 2、理解理解发展的实质发展的实质?3 3、运用运用原理说明世界是无限发展的原理说明世界
3、是无限发展的。第五页,共45页。世世界界自然界自然界人类人类(rnli)社会社会人的认识人的认识(rnshi)哲学哲学(zhxu)上把世界分为几大领域?上把世界分为几大领域?都是发展的都是发展的证明:证明:世界是永恒发展的世界是永恒发展的(发展的普遍性)(发展的普遍性)第六页,共45页。从生命产生从生命产生(chnshng)到人类出现,到人类出现,经历了一个什么过程?经历了一个什么过程?第七页,共45页。古生代古生代第八页,共45页。中生代中生代第九页,共45页。新生代新生代第十页,共45页。第十一页,共45页。思考思考(sko)(sko):这些变化过程说明了:这些变化过程说明了什么?什么?第
4、十二页,共45页。结论结论(jiln)1(jiln)1、自然界是发、自然界是发展的。展的。低级低级(dj)高高级级无生命物质无生命物质有生命物质有生命物质人人第十三页,共45页。1.1.自然界是发展自然界是发展(fzhn)(fzhn)的的自然界总是处在由低级到高级、由自然界总是处在由低级到高级、由简单简单(jindn)到复杂的运动过程到复杂的运动过程中。中。第十四页,共45页。u中国中国(zhnu)的历史变迁,的历史变迁,说明了什么?说明了什么?2 2、人类、人类(rnli)(rnli)社会是社会是发展的发展的第十五页,共45页。原始社会原始社会(yunsh shhu)奴隶社会奴隶社会(nls
5、hhu)封建社会封建社会(fngjinshhu)资本主义社会资本主义社会社会主义和共产主义社会主义和共产主义低低高高思考:社会形思考:社会形态由低到高的更态由低到高的更替说明了什么?替说明了什么?2.2.人类社会是发展的人类社会是发展的第十六页,共45页。“雷为天怒雷为天怒”雷电属自然雷电属自然(zrn)现象。现象。电位差增大电位差增大(zn d)到一定程度时,到一定程度时,产生的放电现象。产生的放电现象。思考:这些变化思考:这些变化(binhu)(binhu)过程又说过程又说明了什么?明了什么?“雷公雷公”扣击扣击“连鼓连鼓”,产生雷声;,产生雷声;“电母电母”“持镜持镜”,形成电光。,形成
6、电光。3.人的认识是发展的人的认识是发展的第十七页,共45页。对唯物主义的认识对唯物主义的认识(rn shi)过程:过程:古代古代(gdi)朴素朴素唯物主义唯物主义近代形而上学唯物主义近代形而上学唯物主义辨证唯物主义辨证唯物主义u人类认识是一个由不知到知、由知之不人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由浅入深多到知之较多、由浅入深(yu qin r shn)的发展过程。的发展过程。3、人的认识是发展的、人的认识是发展的u你能举出一些人类认识发展的例子吗?你能举出一些人类认识发展的例子吗?第十八页,共45页。(一)世界(一)世界(shji)是永恒发展的是永恒发展的(发展具有发展具有普遍
7、性普遍性)1 1、自然界是发展的、自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。的运动过程中。2 2、人类社会是发展的。、人类社会是发展的。社会形态社会形态(shhuxngti)(shhuxngti)的依次更替表明,人的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程。类社会是一个不断发展的过程。3 3、人的认识是发展的。、人的认识是发展的。每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对事物的认识有一由知之不多到知之较多的过程,对事物的认识有一个由浅入深的过程。个由浅入深的
8、过程。第二十页,共45页。2、人类、人类(rnli)社会是发社会是发展的展的3、人的认识、人的认识(rn shi)是是发展的发展的发展的普遍性:世发展的普遍性:世界上一切界上一切(yqi)事物都是变化发展事物都是变化发展的的1、自然界是发展的、自然界是发展的(世界观)(世界观)世界是永恒发展的世界是永恒发展的世世界界要用发展的观点看问题要用发展的观点看问题 (方法论)(方法论)小结:小结:小结:小结:(一)发展的普遍性(一)发展的普遍性(一)发展的普遍性(一)发展的普遍性第二十一页,共45页。、内容:世界的发展是永恒的。无论是自、内容:世界的发展是永恒的。无论是自然界,还是然界,还是(hi s
9、hi)人类社会和人的认识,人类社会和人的认识,都是发展的。都是发展的。事物事物(shw)是变化发展的原理(发展的普遍性是变化发展的原理(发展的普遍性原理)原理)、方法论、方法论:要求我们坚持发展的眼光看问题。坚持与时俱进要求我们坚持发展的眼光看问题。坚持与时俱进(y sh j jn),培养创新精神,促进新事物的成长。,培养创新精神,促进新事物的成长。第二十二页,共45页。请列举名言名句,说明事物请列举名言名句,说明事物(shw)是发是发展的展的长江后浪推前浪,一代新人换旧人。长江后浪推前浪,一代新人换旧人。江山代有人才出,各领风骚数百年。江山代有人才出,各领风骚数百年。孟浩然:人事有代谢,往来
10、成古今孟浩然:人事有代谢,往来成古今(jn)。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。没有最好,只有更好。没有最好,只有更好。士别三日,即当刮目相待。士别三日,即当刮目相待。道之大原出于天,天不变,道亦不变道之大原出于天,天不变,道亦不变。第二十三页,共45页。我国有古诗曰:“离离远上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”据此回答“离离远上草,一岁一枯荣”表明 A、事物是运动(yndng)变化的 B、物质是运动(yndng)的主体 C、离开物质谈运动(yndng)是唯心主义 D、任何运动(yndng)都存在相对静止A第二十四页,共45页。“人事有代谢,往来成古今。人
11、事有代谢,往来成古今。”唐代诗人唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理孟浩然这句诗体现的哲理(zhl)()A、自然界是客观的、自然界是客观的B、人类社会是客观的、人类社会是客观的C、事物的联系是普遍的、事物的联系是普遍的D、一切事物都是变化发展的、一切事物都是变化发展的D D第二十五页,共45页。想一想想一想第二十六页,共45页。新新中中国国成成立立这些这些(zhxi)(zhxi)都是发展都是发展吗?吗?袁袁袁袁世世世世凯凯凯凯称称称称帝帝帝帝第二十七页,共45页。A.A.爬行爬行(pxng)(pxng)类动物变成始类动物变成始祖鸟祖鸟B.B.始祖鸟变成现代始祖鸟变成现代(xindi)(xindi)鸟
12、类鸟类C.C.候鸟候鸟(hu nio)(hu nio)迁徙迁徙D.D.环境破坏,鸟类减少环境破坏,鸟类减少E.E.气温由气温由1010度上升为度上升为1515度度 F.F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制社会主义市场经济体制代替计划经济体制 发展:发展:ABF运动变化运动变化:ABCDEF判断下列哪些是发展,哪些是运动变化?判断下列哪些是发展,哪些是运动变化?第二十八页,共45页。都表明事物不是绝对静止、不是凝固都表明事物不是绝对静止、不是凝固(nngg)不变和不变和僵化的僵化的联系联系联系联系(linx)(linx):区别区别区别区别(qbi)(qbi):变化变化侧重于运动中所发生的状态
13、侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。以至性质的改变。这种变化既有这种变化既有上升的向前的上升的向前的,进步的进步的,也有下降也有下降的的,向后的退步的向后的退步的发展发展是上升的、向前的、进是上升的、向前的、进步的变化步的变化运动运动是物质的存在方式,是是物质的存在方式,是宇宙间的一切变化和过程。宇宙间的一切变化和过程。都没有表达都没有表达事物运动变事物运动变化的总体性化的总体性质和趋势质和趋势揭示揭示运动变运动变化的化的趋向性趋向性运动、变化、发展的关系运动、变化、发展的关系运动、变化、发展的关系运动、变化、发展的关系第二十九页,共45页。(1)(1)发展是一种运动,但不能说运动就是发展
14、。发展是一种运动,但不能说运动就是发展。(2)(2)发展是一种变化,也不能说变化就是发展。发展是一种变化,也不能说变化就是发展。(3)(3)发展是带有前进发展是带有前进(qinjn)(qinjn)性和上升性的运动性和上升性的运动和变化,和变化,是表明事物趋向性的变化。是表明事物趋向性的变化。(4)(4)运动、变化比发展广泛,发展比运动、变化运动、变化比发展广泛,发展比运动、变化深刻。深刻。运运动动(yndng)变变化化发展发展第三十页,共45页。“坐地日行八万里,巡天遥看一千河坐地日行八万里,巡天遥看一千河”“少小离家老大回,乡音少小离家老大回,乡音(xingyn)(xingyn)无改鬓毛衰无
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