【金版学案】-2015学年人教版高中英语选修八课件：unit-3-第五学时-writing复习课程.ppt

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1、【金版学案】【金版学案】2014-20152014-2015学年人教版高中英语选修学年人教版高中英语选修八课件：八课件：Unit-3-Unit-3-第五学时第五学时-Writing-Writing第五学时第五学时Writing 句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接句句 型型累累 积积1.and they seem to have made their home here.(p.20)它们似乎在这里安家了。它们似乎在这里安家了。sb.seem to do sth.It seems that sb.do sth.好像，好像，似乎似乎He seemed to be very an

2、gry with what you said.他好像对你说的话很生气。他好像对你说的话很生气。句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接句句 型型累累 积积即学即练即学即练翻译下列句子。翻译下列句子。(1)他好像什么都知道。他好像什么都知道。_(2)他好像在销售部工作多年了。他好像在销售部工作多年了。_He seems to have known/know everything.It seems that he has known/knows everything.He seems to have worked in sales department for several ye

3、ars.It seems that he has worked in sales department for several years.句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接句句 型型累累 积积2Every time you do you will be certain to find something that you have never seen before.(p.25)每当你这样做的时候，你一定会发现你从未见过的每当你这样做的时候，你一定会发现你从未见过的东西。东西。every time 句子：句子：每当每当Every time he went to Guan

4、gzhou,he would go to see his first teacher.每当他去广州，每当他去广州，他都会去看他的启蒙老师。他都会去看他的启蒙老师。句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接句句 型型累累 积积即学即练即学即练翻译下列句子。翻译下列句子。(1)每当你需要帮忙，每当你需要帮忙，你都可以给我电话。你都可以给我电话。_(2)每当他取得进步，每当他取得进步，他妈妈都会吻他以示表扬。他妈妈都会吻他以示表扬。_Every time you need help,you can call me.Every time he made some progress,his

5、 mother would give a kiss to praise him.句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接句句 型型累累 积积3It was not until five days later that Bell sent his first telephone message to his assistant Watson.(p.25)贝尔是在五天后才跟他的助手华生通了第一次电话。贝尔是在五天后才跟他的助手华生通了第一次电话。It was not until.that.直到直到 才才It was not until he came back five years

6、 later that he knew his wife was killed by his brother.直到他五年后回到家乡，直到他五年后回到家乡，他才知道自己的妻子被他他才知道自己的妻子被他哥哥杀害了。哥哥杀害了。句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接句句 型型累累 积积(1)等你有了孩子才知道父母的艰辛。等你有了孩子才知道父母的艰辛。_(2)直到我遇见你以后，直到我遇见你以后，我才体验到真正的幸福。我才体验到真正的幸福。_It is not until you have kids of your own that you know the hardships you

7、r parents suffered.It was not until I met you that I knew real happiness.句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接句句 型型累累 积积4Only after you have had that recognition can you say that you are truly an inventor.(p.21)只有你得到承认，你才可以说是一个真正的发明家。只有你得到承认，你才可以说是一个真正的发明家。only修饰状语置于句首时，主句需要部分倒装。修饰状语置于句首时，主句需要部分倒装。Only in th

8、is way can we learn English well.只有以这种方式我们才能学好英语。只有以这种方式我们才能学好英语。句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接句句 型型累累 积积即学即练即学即练翻译下列句子。翻译下列句子。(1)只有通过努力我们才能通过考试。只有通过努力我们才能通过考试。_(2)只有在我朋友来了之后，只有在我朋友来了之后，电脑才被修好。电脑才被修好。_Only by studying hard can we pass the exams.Only after my friend came was the computer repaired.句句 型型

9、 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接写写 作作指指 导导 句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接写写 作作指指 导导 申请信申请信 句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接写作指导写作指导写写 作作指指 导导申请信是书信的一种，写申请信要符合一般书信的格申请信是书信的一种，写申请信要符合一般书信的格式。尤其在正文中要说明信息的来源、个人情况介绍、表式。尤其在正文中要说明信息的来源、个人情况介绍、表达自己的期盼，最后部分千万不要忘了要表示感谢并请求达自己的期盼，最后部分千万不要忘了要表示感谢并请求答复。申请信语言要文明、委婉，句子要简洁明了，书面答复。

10、申请信语言要文明、委婉，句子要简洁明了，书面要赏心悦目，具体要注意以下几点：要赏心悦目，具体要注意以下几点：1要注意开篇交代句、末尾总结句和常识性语句，要注意开篇交代句、末尾总结句和常识性语句，提高文章的呼应性。通常开篇句往往交代消息来源，并表提高文章的呼应性。通常开篇句往往交代消息来源，并表明求职心愿，如：明求职心愿，如：I learned from the newspaper that your company wanted a.and I am very interested in it.句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接写写 作作指指 导导末尾句往往表达盼望能很快

11、收到答复的迫切愿望并表末尾句往往表达盼望能很快收到答复的迫切愿望并表明感激之情，如：明感激之情，如：I would be very thankful if you would give me an early reply.2求求职职信信往往往往需需要要介介绍绍自自己己的的姓姓名名、年年龄龄、身身高高、健健康康状状况况、业业余余爱爱好好、特特长长、工工作作态态度度及及人人际际关关系系等等。常常见见的的短短语语如如：be in good health,be good at,be expert in,have rich working experience，enjoy doing sth.in on

12、es spare time,be strict with，be kind to,get on well with等等。此此外外，要要防防止止遗遗漏漏要要点点。如如果果是是针针对对广广告告招招聘聘的的求求职职信信，应应认认真真阅阅读读广广告告，明明确确招招聘聘要要求求，并并对对照照自自己己的的条条件件，逐逐一加以介绍，同时还要注上自己的通讯地址和联系方式。一加以介绍，同时还要注上自己的通讯地址和联系方式。句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接写写 作作指指 导导3正确把握求职信的时态。一般来说，求职信由正确把握求职信的时态。一般来说，求职信由几个不同的时态构成。如：介绍信息来源

13、用现在完成时几个不同的时态构成。如：介绍信息来源用现在完成时或一般过去时；个人能力介绍用一般现在时；工作经历或一般过去时；个人能力介绍用一般现在时；工作经历用过去时；期盼愿望或得到尽快回复用一般将来时。用过去时；期盼愿望或得到尽快回复用一般将来时。句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接句型积累句型积累写写 作作指指 导导假设你是晨光中学的高中生李华，你校拟选拔一批优假设你是晨光中学的高中生李华，你校拟选拔一批优秀学生，利用暑期到晨曦希望小学为学生辅导英语。你希秀学生，利用暑期到晨曦希望小学为学生辅导英语。你希望申请参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组望申请参加此活动。

14、请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：写一封申请信：1对此活动的认识对此活动的认识(如对本人、学生及社会的益处等如对本人、学生及社会的益处等)2个人优势个人优势(如性格、独立生活能力、语言能力等如性格、独立生活能力、语言能力等)3你的计划你的计划(如怎样进行辅导等如怎样进行辅导等)参考词汇参考词汇：晨曦希望小学：晨曦希望小学 Chenxi Hope School 句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接写写 作作指指 导导词汇铺路词汇铺路把下列在写作中可能用到的短语翻译成英语。把下列在写作中可能用到的短语翻译成英语。1据我所说据我所说_2申请申请_3对对有益有益_4有资

15、格有资格_5与与相处相处_6辅导英语辅导英语_7尽力做某事尽力做某事_as far as I am concernedapply forbe beneficial/good tobe qualified forget along withteach English/help sb.with ones Englishspare no effort to do sth./try ones best to do sth.句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接写写 作作指指 导导句型搭桥句型搭桥把下列在写作中可能用到的句子翻译成英语。把下列在写作中可能用到的句子翻译成英语。1我能与这

16、些小学生相处融洽。我能与这些小学生相处融洽。I can_the pupils.I can_the pupils.2我能胜任这个职位。我能胜任这个职位。I am_the position.I am_the position.I am_the position.get along well withfit in well withqualified forfit forsuitable for 句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接写写 作作指指 导导3我会尽力让他们对英语学习更感兴趣。我会尽力让他们对英语学习更感兴趣。Ill_get them more interested i

17、n learning English.Ill_get them more interested in learning English.Ill_get them more interested in learning English.spare no effort todo my best totry to 句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接写写 作作指指 导导连句成篇连句成篇请你根据词汇铺路和句型搭桥中的词汇和句子写出请你根据词汇铺路和句型搭桥中的词汇和句子写出5句话的短文。信的开头和结尾已给出，不计入总句数。句话的短文。信的开头和结尾已给出，不计入总句数。Dear S

18、ir or Madam，I am Li Hua from Class One,Senior Two._Id appreciate it if you offer the opportunity to me.Yours sincerely，Li Hua 句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接写写 作作指指 导导【参考范文】【参考范文】Dear_Sir_or_Madam，I_am_Li_Hua_Class_One,_Senior_Two.Im writing to apply for the opportunity,because I think teaching English

19、 for pupils from Chenxi Hope School will be beneficial to both them and me.I think I am qualified for the position,because I have good character,being independent in life and good at English.I am kind and easygoing so I can get along well with the pupils.句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接写写 作作指指 导导I plan to teach them by listening,speaking,reading and writing.Ill spare no effort to get them more interested in learning English by telling stories,singing songs,playing games and so on.Id_appreciate_it_if_you_offer_the_opportunity_to_meYours_sincerely，Li_Hua 句句 型型 积积 累累 语语 篇篇 写写 作作 栏目链接结束结束