如何推进标准化教学内容.ppt
《如何推进标准化教学内容.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何推进标准化教学内容.ppt(29页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、如何如何(rh)(rh)推进标准推进标准化管理化管理第一页,共29页。目目 录录1、定义2、标准化有以下四大目的(md)3、作用4、标准的种类5、标准化步骤6、良好标准的制定要求7、如何让员工按标准作业8、课堂讨论第二页,共29页。有有一一次次在在某某企企业业进进行行内内训训时时,该该企企业业生生产产部部部部长长提提问问道道:我我们们部部门门有有一一位位设设备备维维修修工工,经经常常违违反反纪纪律律,但但有有些些设设备备只只有有他他会会修修理理。请请问问我我们们是是否否该该处处分分他他?其其实实国国内内不不少少企企业业都都会会出出现现类类似似这这样样让让管管理理者者头头疼疼的的问问题题。在在一
2、一个个企企业业里里,如如果果出出现现像像这这样样不不可可缺缺少少(qusho)(qusho)的人,那对企业来说是十分危险的。的人,那对企业来说是十分危险的。案案 例例 避免或减少避免或减少(jinsho)(jinsho)这种危险的这种危险的法宝就是法宝就是 -标准化标准化第三页,共29页。1 1、定义、定义(dngy)(dngy)对于一项任务(rn wu),将目前认为最好的实施方法作为标准,让所有做这项工作的人执行这个标准并不断完善它,整个过程称之为“标准化”。第四页,共29页。注释注释(zhsh(zhsh):所所谓谓标标准准化化,就就是是将将企企业业里里有有各各种种各各样样的的规规范范,如如
3、:规规程程、规规定定、规规则则、标标准准、要要领领等等等等,这这些些规规范范形形成成(xngchng)(xngchng)文文字字化化的的东东西西统统称称为为标标准准(或或称称标标准准书书)。制制定定标标准准,而而后后依标准付诸行动则称之为标准化。依标准付诸行动则称之为标准化。那那些些认认为为编编制制或或改改定定了了标标准准即即认认为为已已完完成成标标准准化化的的观观点点是是错错误误的的,只只有有经经过过指指导导、训训练练才才能能算算是是实实施施了了标标准准化。化。第五页,共29页。标标准准化化是是一一个个过过程程,我我们们不不能能指指望望本本月月发发出出红红头头文文件件,下下个个月月各各种种符
4、符合合要要求求的的标标准准就就完完成成了了。在在进进行行标标准准化化时时一一定定要要有有耐耐心心,有有些些人人会会认认为为我我把把经经验验写写出出来来后后就就变变得得不不重重要要,工工作作与与薪薪水水都都不不保保险险了了,有有这这种种想想法法十十分分正正常常(zhngchng)(zhngchng),完全可以理解。,完全可以理解。因因此此,营营造造良良好好的的改改善善氛氛围围非非常常重重要要,比比如如管管理理看看板板、合合理理化化提提案案制制度度、部部门门/公公司司改改善善发发表表大大会会、改改善善能能手手、标标准准化化竞竞赛赛等等等等,让让做做得得好好的的有有成成就就感感,做做得得不不好好的的
5、有有压压力力,逐逐步步引引导导,最终完成有效的标准化过程。最终完成有效的标准化过程。注释注释(zhsh(zhsh):第六页,共29页。技术储备技术储备 提高效率提高效率 防防止止(fngzh)(fngzh)再再发发 教育训练教育训练2 2、标准化有以下四大、标准化有以下四大(s(s d)d)目的目的 第七页,共29页。在工厂里,所谓“制造”就是以规定的成本、规定的工时、生产出品质均匀、符合规格的产品。要达到上述目的,如果制造现场之作业如工序的前后次序随意变更,或作业方法或作业条件随人而异有所改变的话(dehu),一定无法生产出符合上述目的的产品。因此,必须对作业流程、作业方法、作业条件加以规定
6、并贯彻执行,使之标准化。第八页,共29页。标准化的作用主要是把企业内的成员所积累的技术、经验,通过文件的方式来加以保存,而不会因为人员的流动,整个技术、经验跟着(gnzhe)流失。达到个人知道多少,组织就知道多少,也就是将个人的经验(财富)转化为企业的财富;更因为有了标准化,每一项工作即使换了不同的人来操作,也不会因为不同的人,在效率与品质上出现太大的差异。第九页,共29页。如果没有标准化,老员工离职时,他将所有曾经发生过问题的对应方法、作业技巧等宝贵经验装在脑子里带走后,新员工可能(knng)重复发生以前的问题,即便在交接时有了传授,但凭记忆很难完全记住。没有标准化,不同的师傅将带出不同的徒
7、弟,其工作结果的一致性可想而知。第十页,共29页。3 3、作、作 用用降低成本。减少变化,工作结果的一致性。没有标准化,不同的师傅(shfu)将带出不同的徒弟,其工作结果的一致性可想而知。便利性和通用化。第十一页,共29页。积累技术。积累技术。如如果果一一个个员员工工在在工工作作实实践践中中找找到到了了做做某某项项工工作作的的最最佳佳方方法法,却却没没有有拿拿出出来来与与他他人人共共享享,那那么么这这个个方方法法将将随随着着这这位位员员工工的的离离开开(l(l ki)ki)而而流流失失。推推行行标标准准化化就就可可以以让这些好方法留在公司。让这些好方法留在公司。3 3、作、作 用用第十二页,共
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 推进 标准化 教学内容
限制150内