心理学基础原理与应用-(2)培训资料.ppt

《心理学基础原理与应用-(2)培训资料.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理学基础原理与应用-(2)培训资料.ppt（65页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用第二章第二章 心理心理(xnl)(xnl)的神经生理的神经生理基础基础 第一页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用第二章第二章 心理的神经生理心理的神经生理(shngl)(shngl)基础基础学习目的与要求学习目的与要求理解并掌握人类心理的实质理解并掌握人类心理的实质理解神经元的结构和功能、神经兴奋理解神经元的结构和功能、神经兴奋(xngfn)(xngfn)产生的原理产生的原理理解大脑的结构与功能、心理活动产生的基本方式理解大脑的结构与功能、心理活动产生的基本方式第二页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用第二章第二章 心理

2、心理(xnl)的神经生理的神经生理基础基础人类心理人类心理(xnl)的实质的实质神经系统神经系统(shnjngxtng)大脑的结构与功能大脑的结构与功能高级神经活动学说及其新发展高级神经活动学说及其新发展第四节第四节第一节第一节第二节第二节第三节第三节第三页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用第一节第一节 人类心理人类心理(xnl)(xnl)的实质的实质 科学心理观：人的心理科学心理观：人的心理是人脑对客观现实的反映。是人脑对客观现实的反映。一、一、心理是人脑的机能心理是人脑的机能(jnng)(jnng)，脑是心理的器，脑是心理的器官官返回返回(fnhu)章目录章目录第四页，共

3、65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用二、客观现实是人心理内容(nirng)的源泉 A、自然现实第一节第一节 人类人类(rnli)(rnli)心理的实质心理的实质第五页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用二、客观现实是人心理内容的源泉(yunqun)B、人造现实第一节第一节 人类人类(rnli)(rnli)心理的实质心理的实质第六页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用二、客观现实是人心理(xnl)内容的源泉 C、社会现实第一节第一节 人类心理人类心理(xnl)(xnl)的实质的实质第七页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用二、客观现实是

4、人心理内容(nirng)的源泉 D、机体状态第一节第一节 人类心理人类心理(xnl)(xnl)的实质的实质第八页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用三、反映是心理存在(cnzi)的形式 人脑对客观现实的反映具有：主观性 能动性第一节第一节 人类人类(rnli)(rnli)心理的实质心理的实质第九页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用四、活四、活动动是人心理是人心理发发展和完善展和完善的基的基础础 皮皮亚亚杰杰:智慧智慧(zhhu)来源于来源于动动作。作。第一节第一节 人类心理人类心理(xnl)(xnl)的实质的实质第十页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用

5、原理与应用一、神经元的结构与功能 神经元（神经细胞）是神经系统的基本结构和功能单位。整个神经系统的活动(hu dng)是由一系列神经细胞的活动(hu dng)来实现的。结构与功能 返回返回(fnhu)章目录章目录第二节第二节 神经系统神经系统(shnjngxtng)(shnjngxtng)第十一页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用&按照神经元的功能分：按照神经元的功能分：&感觉神经元（传入神经元）感觉神经元（传入神经元）&运动神经元（传出神经运动神经元（传出神经(chunch-shnjng)元）元）&联络神经元（中间神经元）联络神经元（中间神经元）v神经元的类型神经元的类型(

6、lixng)第二节第二节 神经系统神经系统(shnjngxtng)(shnjngxtng)第十三页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 神经纤维神经纤维(shn jn xin wi)是由神经元的是由神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘组成。轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘组成。第二节第二节 神经系统神经系统(shnjngxtng)(shnjngxtng)第十四页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 二、神经(shnjng)兴奋及其传导（一）神经(shnjng)兴奋 当任何一种刺激（机械的、热的、化学的、电的）作用于神经(shnjng)时，神经(shnjng)

7、元就会由安静状态转为较为活动的状态，这种现象就叫神经(shnjng)兴奋。第二节第二节 神经系统神经系统(shnjngxtng)(shnjngxtng)第十五页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 二、神经兴奋(xngfn)及其传导（二）神经兴奋(xngfn)的传导 兴奋兴奋(xngfn)部分部分第二节第二节 神经系统神经系统(shnjngxtng)(shnjngxtng)第十六页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 神经兴奋的传导(chundo)也叫电传导(chundo)，即生物电的传导(chundo)。特点：遵守“全或无”法则兴奋在单个神经纤维是双向传导(c

8、hundo)，在神经系统内是单向传导(chundo)神经纤维具有相对不疲劳性多条神经纤维同时传导(chundo)不同兴奋，互不干扰，具有绝缘性，对准确传递信息意义重大 二、神经兴奋(xngfn)及其传导（二）神经兴奋(xngfn)的传导 第二节第二节 神经系统神经系统(shnjngxtng)(shnjngxtng)第十七页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用三、神经元之间的联系三、神经元之间的联系(linx)神经系统的功能活动神经系统的功能活动(hu dng)(hu dng)由许多神经元共同完成。由许多神经元共同完成。神经元之间的联系是靠彼此接触的部位神经元之间的联系是靠彼此接

9、触的部位突触。突触。突触是信息传递和整合的关键部位。突触是信息传递和整合的关键部位。神经元与神经元通过突触建立广泛联系，形成复杂的神经神经元与神经元通过突触建立广泛联系，形成复杂的神经网络。网络。第二节第二节 神经系统神经系统(shnjngxtng)(shnjngxtng)第十八页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用四、神经网络神经网络是神经系统神经网络是神经系统(shnjngxtng)(shnjngxtng)协调反射活动的基础，协调反射活动的基础，其基本联系方式主要有三种：其基本联系方式主要有三种：辐射式辐射式聚合聚合(jh)(jh)式式环式环式三、神经元之间的联系三、神经元

10、之间的联系(linx)第二节第二节 神经系统神经系统第十九页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用四、神经系统四、神经系统(shnjngxtng)大量神经元通过突触联系在一起，形成神经网络，进而构成复杂的机能系统(xtng)，即神经系统(xtng)。神经系统(shnjngxtng)周围神经系统周围神经系统中枢神经系统中枢神经系统脑神经脊神经植物性神经脑脊髓第二节第二节 神经系统神经系统第二十页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用（一）周围（一）周围(zhuwi)神神经系统经系统1.脑神经脑神经 12对对2.大多由脑干发出，大多由脑干发出，除迷走神经分布到胸除迷走神

11、经分布到胸腹腔内脏器官，其他腹腔内脏器官，其他(qt)神经主要分布在神经主要分布在头面部。头面部。第二节第二节 神经系统神经系统(shnjngxtng)(shnjngxtng)第二十一页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用2.脊神经 31对3.从脊髓发出(fch)，由脊髓前根、后根神经纤维混合而成。4.前根属运动性，后根属感觉性，它们在椎间孔处混合外出。从机能看，脊神经分4种纤维：5.躯体感觉纤维：分布于骨骼肌、皮肤、关节感受器6.内脏感觉纤维：分布于内脏、心血管和腺体7.躯体运动纤维：分布于骨骼肌，执行躯体运动功能8.内脏运动纤维：支配平滑肌、心肌和腺体的活动第二节第二节 神

12、经系统神经系统(shnjngxtng)(shnjngxtng)第二十二页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用3.植物性神经植物性神经4.由分布于内脏器官的运动神经纤维构成，又叫内脏神经。由分布于内脏器官的运动神经纤维构成，又叫内脏神经。5.因这种神经所控制的心跳、呼吸等活动往往因这种神经所控制的心跳、呼吸等活动往往(wngwng)不受不受个人意志支配，也称其为自主神经。个人意志支配，也称其为自主神经。植物性神经植物性神经交感神经交感神经(jiogn-shnjng)：在应激在应激状态下发生作用状态下发生作用副交感神经：在松弛副交感神经：在松弛(sn ch)状态下发挥状态下发挥作用

13、，作用，抑制体内器官过度兴奋抑制体内器官过度兴奋功能上的功能上的“拮抗性拮抗性质质”使个体有张有使个体有张有弛维持体内生理弛维持体内生理变化均衡变化均衡第二节第二节 神经系统神经系统第二十三页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用（二）中枢神经（二）中枢神经(zhngshshnjng)系统系统1.1.脊髓脊髓2.2.中枢神经系统的低级部位。由许多神经元聚中枢神经系统的低级部位。由许多神经元聚集而成的柱状结构，上接延髓，下端集而成的柱状结构，上接延髓，下端(xi(xi dun)dun)变为细丝。其功能如下：变为细丝。其功能如下：3.3.传导功能，是脑与周围神经系统联系的桥梁。传导功

14、能，是脑与周围神经系统联系的桥梁。4.4.反射功能，完成简单反射活动。如：膝跳反射反射功能，完成简单反射活动。如：膝跳反射第二节第二节 神经系统神经系统(shnjngxtng)(shnjngxtng)第二十四页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用2.脑脑脑脑大脑大脑(dno)两两半球半球小脑小脑间脑间脑脑干脑干丘脑(qino)下丘脑(qino)延脑(yn no)脑桥中脑网状结构第二节第二节 神经系统神经系统第二十七页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用第三节第三节 大脑的结构大脑的结构(jigu)(jigu)与功能与功能一、大脑的结构一、大脑的结构(jigu)（

15、一）大脑的外部结构（一）大脑的外部结构(jigu)返回返回(fnhu)章目录章目录第二十八页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用（二）大脑（二）大脑(dno)的内部结构的内部结构脑脑的的内内部部结结构构第二十九页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用二、大脑皮质二、大脑皮质(d no p zh)的分区和机的分区和机能能布鲁德曼（布鲁德曼（BrodmannBrodmann）根据皮质细胞的类型及纤维的疏密把大）根据皮质细胞的类型及纤维的疏密把大脑皮质分为脑皮质分为5252个区。根据前人个区。根据前人(qinrn)(qinrn)研究成果，按照功能研究成果，按照功能的不同

16、，目前一般都将大脑皮质分为几大功能区。的不同，目前一般都将大脑皮质分为几大功能区。（一）感觉区（一）感觉区（二）运动区（二）运动区（三）语言区（三）语言区（四）联合区（四）联合区大脑皮质大脑皮质(d no p zh)分区分区第三节第三节 大脑的结构与功能大脑的结构与功能第三十页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用三、大脑三、大脑(dno)两半球功能的不对称性及其教育意义两半球功能的不对称性及其教育意义 研究表明，大脑左右两半球的功能既有相互配合的统一研究表明，大脑左右两半球的功能既有相互配合的统一性，又有相互独立的特殊性，在高级心理活动方面一侧半球性，又有相互独立的特殊性，在高

17、级心理活动方面一侧半球起着另一侧半球起不到的起着另一侧半球起不到的“优势优势(yush)”作用，即大脑两半作用，即大脑两半球功能的不对称性，也叫单侧化、一侧化。球功能的不对称性，也叫单侧化、一侧化。第三节第三节 大脑的结构大脑的结构(jigu)(jigu)与功能与功能第三十一页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用第三节第三节 大脑的结构大脑的结构(jigu)(jigu)与功能与功能三、大脑两半球功能的不对称性及其教育三、大脑两半球功能的不对称性及其教育(jioy)意意义义第三十二页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用从目前(mqin)研究资料看，大脑两半球功能不

18、对称性表现在：（一）两半球在语言功能方面的不对称性（二）两半球在信息加工方面的不对称性（三）两半球在情绪方面的不对称性（四）性格特征与左右脑半球的活动相关 全脑教育，素质教育的开展。三、大脑三、大脑(dno)两半球功能的不对称性及其教育两半球功能的不对称性及其教育第三节第三节 大脑的结构大脑的结构(jigu)(jigu)与功能与功能第三十三页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用四、大脑皮质四、大脑皮质(d no p zh)的生物电活的生物电活动动大脑皮质生物电活动的两种类型大脑皮质生物电活动的两种类型(lixng)：自发脑电位：在无任何明显外界刺激情况下，大脑皮质的持续自发脑电

19、位：在无任何明显外界刺激情况下，大脑皮质的持续性、节律性电位变化性、节律性电位变化诱发脑电位：在感觉传入冲动激发下，大脑皮质一定部位产生诱发脑电位：在感觉传入冲动激发下，大脑皮质一定部位产生的电位变化的电位变化第三节第三节 大脑的结构大脑的结构(jigu)(jigu)与功能与功能第三十四页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用把引导电极安置在颅骨外头皮表面所记录到的皮质自发电位活动的图形，称为脑电图（EEG）。脑电活动很不规则，根据(gnj)频率和振幅的不同，其基本波形可分为4种：波：频率为813次/秒，振幅20100微伏波：频率为1430次/秒，振幅520微伏波：频率为47次/

20、秒，振幅100150微伏波：频率为13.5次/秒，振幅20200微伏第三节第三节 大脑大脑(dno)(dno)的结构与功能的结构与功能第三十五页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用第四节第四节 高级神经活动高级神经活动(hu dng)(hu dng)学说及其学说及其新发展新发展 俄国著名(zhmng)生理学家巴甫洛夫用条件反射方法对动物进行系统研究，创立了高级神经活动学说。返回返回(fnhu)章目录章目录第三十六页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 一、反射是神经系统的基本一、反射是神经系统的基本(jbn)活动方式活动方式（一）什么是反射（一）什么是反射 反射

21、，有机体通过神经系统实现的对内外刺激所作的有反射，有机体通过神经系统实现的对内外刺激所作的有规律的应答反应。规律的应答反应。例如：异物碰到角膜立即引起眨眼反应例如：异物碰到角膜立即引起眨眼反应 手被针扎立即缩回手被针扎立即缩回 食物放进嘴里立即引起唾液食物放进嘴里立即引起唾液(tuy)分泌分泌 第四节第四节 高级神经活动高级神经活动(hu dng)(hu dng)学说及学说及其新发展其新发展第三十七页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用（二）（二）反射反射(fnsh)弧和反射弧和反射(fnsh)环环实现反射活动(hu dng)的神经结构即反射弧，它由5个基本部分组成：感受器 传

22、入神经 神经中枢 传出神经 效应器 效应器反应又构成一种新的刺激，再引起一定的神经过程，返回传入到中枢，产生下一个效应活动(hu dng)。效应过程的返回传入叫做反馈。第四节第四节 高级神经活动学说高级神经活动学说(xu shu)(xu shu)及其及其新发展新发展第三十八页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用Company Logo效应器效应器感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经反射环反射环反馈反馈第四节第四节 高级神经活动学说高级神经活动学说(xu shu)(xu shu)及其及其新发展新发展 反馈使得反射(fnsh)的神经结构不单是一种弧形结构，而

23、是一种环形结构。反射(fnsh)弧可改造为“反射(fnsh)环”。第三十九页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 在反射活动的神经结构(jigu)中，感受器是一种生物换能器，它可以把刺激转换成神经冲动并加以传导。神经结构(jigu)中的传导通路：传入传入(chun r)通路通路传出通路传出通路特异(ty)传入通路非特异(ty)传入通路锥体系锥体外系第四节第四节 高级神经活动学说及其新发展高级神经活动学说及其新发展第四十页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用二、高级神经活动二、高级神经活动(hu dng)学说学说（一）无条件反射(tiojin fnsh)和条件反射

24、(tiojin fnsh)反射反射(fnsh)活活动动无条件反射无条件反射条件反射条件反射巴甫洛夫的经典条件反射巴甫洛夫的经典条件反射斯金纳的操作性条件反射斯金纳的操作性条件反射第四十一页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用（二）（二）高级神经活动的基本过程高级神经活动的基本过程(guchng)及其规律及其规律高级神经活动高级神经活动的基本的基本(jbn)过过程程兴奋过程兴奋过程(guchng)抑制过程抑制过程(guchng)非条件性抑制非条件性抑制条件性抑制条件性抑制外抑制外抑制（新异）（新异）超限抑制超限抑制消退抑制消退抑制延缓抑制延缓抑制分化抑制分化抑制第四节第四节 高级

25、神经活动学说及其新发展高级神经活动学说及其新发展第四十二页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用高级神经活动高级神经活动(hu dng)的基本规律的基本规律1.1.兴奋与抑制过程的扩散与集中兴奋与抑制过程的扩散与集中(jzhng)(jzhng)规律规律 2.2.兴奋与抑制过程的相互诱导规律。兴奋与抑制过程的相互诱导规律。3.3.大脑皮质上的一种神经过程引起或加强另一与其相反的神经过程的大脑皮质上的一种神经过程引起或加强另一与其相反的神经过程的现象，称之为神经过程的相互诱导。现象，称之为神经过程的相互诱导。4.4.意义：由于神经过程活动的这两条规律，才使大脑皮质的机能得以意义：由于

26、神经过程活动的这两条规律，才使大脑皮质的机能得以协调，保证人的工作、学习、休息等有规律的进行。协调，保证人的工作、学习、休息等有规律的进行。第四节第四节 高级神经活动高级神经活动(hu dng)(hu dng)学说及其学说及其新发展新发展第四十三页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用（三）高级神经活动（三）高级神经活动(hu dng)的基本机能的基本机能1.分析和综合是大脑皮质高级神经活动分析和综合是大脑皮质高级神经活动(hu dng)的基本的基本功能功能2.大脑皮质系统性功能的表现大脑皮质系统性功能的表现1)对复合刺激形成条件反射对复合刺激形成条件反射2)对刺激之间关系形成条

27、件反射对刺激之间关系形成条件反射3)形成动力形成动力(dngl)定型或动型定型或动型第四节第四节 高级神经活动学说及其新发展高级神经活动学说及其新发展第四十四页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用（四）两种信号系统（四）两种信号系统 在条件反射中，条件刺激成了无条件刺激的信号，条件反射实际是一种信号的活动。由条件反射组成的暂时神经联系系统也叫信号系统。客观环境中的所有(suyu)刺激分成两种信号刺激物，即第一信号和第二信号。条件反射系统存在两种信号系统，即第一信号系统和第二信号系统。第四节第四节 高级神经活动学说高级神经活动学说(xu shu)(xu shu)及其及其新发展新发

28、展第四十五页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用三、高级神经活动三、高级神经活动(hu dng)学说的新发展学说的新发展（一）安诺欣的机能系统理论（二）别林斯坦的运动感觉修正(xizhng)原则（三）鲁利亚的三个机能系统理论第四节第四节 高级神经活动高级神经活动(hu dng)(hu dng)学说及其新学说及其新发展发展第四十六页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用复习复习(fx)思考题思考题1.如何理解人心理的实质如何理解人心理的实质?2.简述简述(jin sh)大脑的结构与功能。大脑的结构与功能。3.试述社会活动在心理发展中的作用。试述社会活动在心理发展中的

29、作用。第四十七页，共65页。心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用iRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oW

30、lTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6

31、E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t

32、!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeM

33、bJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(

34、u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVj

35、RgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G

36、4C1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZ

37、oWkThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOc

38、L9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z

39、)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnW

40、kThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5

41、E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s

42、!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShP

43、dMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2

44、A+x*u$u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPd第六十五页，共65页。