四下第一单元复习科学资料.ppt

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1、第一单元第一单元(dnyun)(dnyun)复习复习第一页，共37页。第二页，共37页。第三页，共37页。视频：不一样视频：不一样(yyng)的电荷的电荷 正电荷和负电荷正电荷和负电荷第四页，共37页。进一步研究发现：进一步研究发现：两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。这跟我们前面所学的磁铁性质这跟我们前面所学的磁铁性质(xngzh)极其相似。极其相似。同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引。第五页，共37页。用电器用电器导导线线导导线线电电 源源第六页，共37页。点亮小灯泡点亮小灯泡(dngpo)(dn

2、gpo)第七页，共37页。玻璃玻璃(b l)泡泡金属金属(jnsh)架架灯丝灯丝(dn s)连接点连接点AB第八页，共37页。铜帽，正极铜帽，正极(zhngj)，用，用“+”表示表示 锌壳，负极锌壳，负极(fj)，用，用“-”表示表示 第九页，共37页。+-电流电流(dinli)的流动路径的流动路径 第十页，共37页。（1）（2）（3）这这些些(zhxi)小小灯灯泡泡能能发发光光吗吗？发发光光(f un)短路短路(dunl)发发光光（4）断路断路第十一页，共37页。短路短路:用导线直接把干电池的正负极连接起用导线直接把干电池的正负极连接起来来,这种现象这种现象(xinxing)叫短路。短叫短路

3、。短路时路时,电池和导线在一瞬间发热发烫电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会电池也很快就会被破坏。被破坏。第十二页，共37页。警告：警告：发电厂发出的、通过导线送到各家发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是各户的电是220V交流电，这是足以交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡引发触电事故、致人死亡(swng)的电，所以我们不能直接用家里、的电，所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！学校里的插座中的电做实验！我们能不能直接用家里、学校我们能不能直接用家里、学校(xuxio)插座中的电做实验？插座中的电做实验？第十三页，共37页。教科版四

4、年级科学教科版四年级科学(kxu)下册第一单元下册第一单元简单简单(jindn(jindn)电路电路第十四页，共37页。让更多的小灯泡让更多的小灯泡(dngpo)亮起来亮起来 串联串联(chunlin)并联并联(bnglin)第十五页，共37页。串联(chunlin)电路把元件逐个顺次连接起来组把元件逐个顺次连接起来组 成的电路成的电路(dinl)，称为串，称为串联电路联电路(dinl)。第十六页，共37页。并联(bnglin)电路把用电器并列连接起来组成把用电器并列连接起来组成的电路的电路(dinl)，称为并联，称为并联电路电路(dinl)。第十七页，共37页。简单简单(jindn)电路图电

5、路图串联串联(chunlin)第十八页，共37页。简单简单(jindn)电路图电路图并联并联(bnglin)第十九页，共37页。教科版四年级科学教科版四年级科学(kxu)下册第一单元下册第一单元电路电路(dinl)(dinl)出故障了出故障了第二十页，共37页。（1）小灯泡坏了。）小灯泡坏了。（2）灯座松了，没有）灯座松了，没有(mi yu)连接上。连接上。（3）导线里面断了。）导线里面断了。（4）小开关的连接松了，没有）小开关的连接松了，没有(mi yu)连连接上。接上。（5）电池没有）电池没有(mi yu)电了。电了。（6）电池盒连接松了。）电池盒连接松了。（7）找出可能造成小灯泡不发光的

6、各种找出可能造成小灯泡不发光的各种(zhn)原因。原因。小灯泡发光是因为在这个电路中小灯泡发光是因为在这个电路中形成了一个形成了一个(y)完整的回路。完整的回路。仔细观察这个故障电路，连接方法有没有问题？第二十一页，共37页。用什么用什么(shn me)办法来检测有故障的电路办法来检测有故障的电路 检查法：检查法：检查电路中的连接是否完好。检查电路中的连接是否完好。替换法：替换法：用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。材料，看看小灯泡是否能亮。检测检测(jin c)法：法：用电路检测用电路检测(jin c)器检测器检测(jin

7、 c)电路中的电路中的故障。故障。检测检测(jin c)法：法：用电路检测用电路检测(jin c)器检测器检测(jin c)电路中的故障。电路中的故障。第二十二页，共37页。用“电路(dinl)检测器”检测电路(dinl)中的故障。检检测测(jin c)头头1、检测电线、检测电线2、检测灯泡、检测灯泡3、检测电池、检测电池原理：连接到没故障的地方原理：连接到没故障的地方(dfng)，小灯泡就亮；，小灯泡就亮；连接到有故障的地方连接到有故障的地方(dfng)，小灯泡就不会亮。，小灯泡就不会亮。第二十三页，共37页。用检测器检测一个电路有无故障的过程用检测器检测一个电路有无故障的过程1 1、把电路

8、检测器的两个、把电路检测器的两个(lin)(lin)检测头相检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。互碰一下，看看灯泡是否发光。2 2、用两个、用两个(lin)(lin)检测头分别接触电路中检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个可能出故障元件的两个(lin)(lin)连接点，连接点，看检测器的灯泡是不是发光。看检测器的灯泡是不是发光。3 3、重复检测一下（重复步骤、重复检测一下（重复步骤1 1、2 2）检测之后：检测之后：在材料盒里换取好元件，在材料盒里换取好元件，使故障使故障(gzhng)电路中电路中的小灯泡亮起来。的小灯泡亮起来。第二十四页，共37页。严重警告：严重警告：不能用电路检测不能用

9、电路检测(jin c)器检测器检测(jin c)家家用用220V的电器电路！的电器电路！第二十五页，共37页。教科版四年级科学下册第一教科版四年级科学下册第一(dy)单元单元导体导体(dot)(dot)与绝缘体与绝缘体第二十六页，共37页。像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体像铜丝那样容易让电流通过的物质叫做导体(dot)(dot)。像塑料那样不容易让电流通过的物质叫绝缘体。像塑料那样不容易让电流通过的物质叫绝缘体。第二十七页，共37页。1 1、预测橡皮能否通过电流使小灯、预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，做好记录。泡发光，做好记录。2 2、使、使“电路检测器电路检测器”的两个检测的两个检测

10、头相互接触头相互接触(jich)(jich)，检验小灯，检验小灯泡是否发光。泡是否发光。3 3、用两个检测头接触、用两个检测头接触(jich)(jich)橡橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。皮的两端，观察小灯泡是否发光。4 4、重复检测一次，并将检测时小、重复检测一次，并将检测时小灯泡灯泡“亮亮”或或“不亮不亮”的情况记的情况记录下来。录下来。用用“电路检测器电路检测器”检测橡皮是导体检测橡皮是导体(dot)还是绝缘体还是绝缘体结论结论(jiln)(jiln)：橡皮是绝缘体。：橡皮是绝缘体。第二十八页，共37页。教科版四年级科学下册第一教科版四年级科学下册第一(dy)单元单元做个小开关做个小开关

11、(kigun)(kigun)第二十九页，共37页。手电筒的开关(kigun)是怎样控制小灯泡亮和灭的？第三十页，共37页。回形针开关回形针开关(kigun)第三十一页，共37页。第三十二页，共37页。拉线开关拉线开关旋钮旋钮(xun ni)开关开关按压按压(ny)开关开关闸刀开关闸刀开关第三十三页，共37页。教科版四年级科学下册第一教科版四年级科学下册第一(dy)单单元元不一样不一样(yyng)(yyng)的的电路连接电路连接第三十四页，共37页。用电路检测用电路检测(jin c)器检测器检测(jin c)另一个接线盒，另一个接线盒，将接线柱之间通断状态记录下来。将接线柱之间通断状态记录下来。

12、里面里面(lmin)是怎样连接的是怎样连接的 连接1-21-31-42-32-43-4通路断路据检验结果推测接线盒内连接据检验结果推测接线盒内连接(linji)情况，把推测结果画在作业本上。情况，把推测结果画在作业本上。第三十五页，共37页。用电路检测器检测，看看用电路检测器检测，看看哪几个接线柱之间是通路哪几个接线柱之间是通路(tngl)？哪几个接线柱？哪几个接线柱之间是断路？之间是断路？四接头四接头(ji tu)电路电路暗盒检测暗盒检测连接点连接点通路通路断路断路A-BA-CA-DB-CB-DC-D结论结论(jiln)：此接线盒：此接线盒A点和点和D点连接在点连接在一起。一起。第三十六页，共37页。原理：一节电池的电压是原理：一节电池的电压是1.5V，两节电池串联，两节电池串联(chunlin)起来的电压是起来的电压是3V，所以小灯泡会特别，所以小灯泡会特别亮。两节电池并联起来，电压还是亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯，所以小灯泡不太亮。泡不太亮。2 2节电池串联节电池串联(chunlin)(chunlin)2 2节电池并联节电池并联(bnglin)(bnglin)哪个小灯泡更亮点？第三十七页，共37页。