【物理】5.5-向心加速度-课件2(人教版必修2)教学提纲.ppt
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1、【物理】【物理】5.5-5.5-向心加速度向心加速度-课件课件2(2(人教版必修人教版必修2)2)提问:什么是匀速圆周运动?“匀速”的含义是什么?讨论:那么物体所受的外力沿什么方向?加速度又怎样呢?匀速圆周运动是变加速变加速曲线运动变加速曲线运动运动状态改变一定受到外力一定存在加速度(1)图图5.51中的地球受到什么力的作用中的地球受到什么力的作用?这这个力可个力可能沿什么方向能沿什么方向?(2)图图5.52中的小球受到几个力的作用中的小球受到几个力的作用?这这几个力几个力的合力沿什么方向的合力沿什么方向?图5.5-1图5.5-2学生小实验学生小实验步骤一:拉住绳子一端,使小拉住绳子一端,使小
2、球在桌面上做匀速圆周运动。球在桌面上做匀速圆周运动。观察与思考:观察与思考:1、小球受到哪些力作用?合外力是哪个力?这小球受到哪些力作用?合外力是哪个力?这个力的方向有什么特点?个力的方向有什么特点?生答:做匀速圆周运动的物体所受的力生答:做匀速圆周运动的物体所受的力或合外力指向圆心。或合外力指向圆心。2、我们这节课讨论向心加速度,而这里、我们这节课讨论向心加速度,而这里却在讨论物体受力情况,这不是却在讨论物体受力情况,这不是“南辕北南辕北辙辙”了吗?了吗?生答:由牛顿第二定律知,知道了生答:由牛顿第二定律知,知道了合外合外力力就可以推出就可以推出加速度加速度,那么,那么物体的加速物体的加速度
3、也指向圆心度也指向圆心3、“任何任何物体做匀速圆周运动的加速度都物体做匀速圆周运动的加速度都指向圆心指向圆心”吗吗?分析生活中圆分析生活中圆周运动例子:周运动例子:下面我们要从加速度的定义下面我们要从加速度的定义a=v/t进行一般性的讨论进行一般性的讨论一、速度的变化量一、速度的变化量1、如果初速度、如果初速度v1和末速度和末速度v2在同一方向上,在同一方向上,如何表示速度的变化量如何表示速度的变化量 v?v是矢量还是是矢量还是标量?标量?甲甲V1VVV2(1)v1 v2 (如图乙)(如图乙)2、如果初速度、如果初速度v1和末速度和末速度v2不在同一直线不在同一直线上,如何表示速度的变化量上,
4、如何表示速度的变化量 v?V1VVV2 速度的变化量速度的变化量 v与初速度与初速度v1和末速度和末速度v2的的关系:关系:从同一点作出物体从同一点作出物体在一段时间在一段时间的始末的始末两个速度的矢量两个速度的矢量v1和和v 2,从初速度矢量,从初速度矢量v1的的末端作一个矢量末端作一个矢量 v至末速度矢量至末速度矢量v2的末端,的末端,矢量矢量 v就等于速度的变化量。就等于速度的变化量。速度的变化量:速度的变化量:探究:探究:设质点沿半径为设质点沿半径为r r的圆周运动,某时刻位的圆周运动,某时刻位于于A A点,速度为点,速度为V VA A,经过时间后位于经过时间后位于B B点,速度为点,
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