人教版道德与法治七年级下册我与集体共同成长课件知识分享.ppt

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1、人教版道德与法治七年级人教版道德与法治七年级下册我与集体共同成长课下册我与集体共同成长课件件3.8.2 我与集体共成长板块一：在共建中尽责 在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？我为集体做过的事我为集体做过的事效果的自我评价效果的自我评价负责把黑板擦干净负责把黑板擦干净帮助学习上有困难的同学帮助学习上有困难的同学主动承担了卫生检查工作主动承担了卫生检查工作自习课能认真写作业，遵守纪律自习课能认真写作业，遵守纪律好好好好好好好好集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。探究与分享 选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，使之

2、成为这个集体的标志。准确、简洁地介绍你设计的徽标。在与同学的分享中，了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。我的设计我的设计共同确定愿景 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。同学乙同学乙同学甲同学甲 我选小伟当班长。因为他刚给我一我选小伟当班长。因为他刚给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。思。探究与分享 我选小东。我觉得班长应该由品德好、我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。善于沟通协调、有责任心的人来当。学习成绩好才有威信。我选学习成绩好才有威信。我

3、选杭杭，她是班里成绩最好的。杭杭，她是班里成绩最好的。我选大帆。他跟我说，只要我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会选他，他就会“罩罩”着我。着我。丙同学丙同学丁同学丁同学 如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？你认为选班长的重要标准是什么？能起能起榜样榜样作用作用组织组织能力能力有责有责任心任心坚持坚持原则原则公平公平公正公正乐于乐于服务服务班干部的标准班干部的标准通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。请列举我们班在学习、纪律、卫生方面的几条规则。这些规则是如何产生的？共同商定集体的规则与制度。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的

4、基础上努力达成共识。良好的人际关系良好的人际关系健康的舆论氛围健康的舆论氛围积极的精神气息积极的精神气息 在班级营造良好的集体氛围要靠谁？共同创造良好的集体氛围。板块二：在担当中成长集体建设需要每个人的智慧和力量 集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。做主人翁的感受：小组讨论小组讨论 选择一个你愿意与大家分享的集体，选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。谈谈你对做主人翁的认识。做主人翁的义务:在集体中，我愿意：为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。实力不实力不如人家，如人家，还不如还不如不参加

5、。不参加。冰冰冰冰天天天天花这么多花这么多时间训练时间训练真不值。真不值。小蓓小蓓我们班我们班真菜。真菜。小坚小坚虽然输了，虽然输了，但我们奋但我们奋力拼搏，力拼搏，让比赛精让比赛精彩了许多。彩了许多。小庆小庆比赛可以比赛可以输，但我输，但我们不是懦们不是懦夫，班级夫，班级尊严不能尊严不能丢。丢。莉莉莉莉我们的努我们的努力，是对力，是对对手的尊对手的尊重。重。球场上，赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，球场上，赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的七年级（实力稍逊的七年级（7）班还是输球了）班还是输球了。你如何看待上述观点？你认为七年级（7）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？集体

6、荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。学习目标（小组合作）1.怎样担当集体建设的责任？3.勇于担责的表现？2.担当集体责任的重要性？4.勇于担责对个人发展的重要性？5.走向社会的“必修课”？（1）集体建设需要每个人的智慧和力量。（2）为集体出力，需要每个人从实际 情况出 发 各尽其能，发挥所长。（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。1、怎样担当集体建设的责任？（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。（2）在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。2、担当集体责任的重要性？（1）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无

7、论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。（2）勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。3、勇于担责的表现？（1）勇于担责可以为自己赢得信任。（2）可以让自己被赋予更大的责任。（3）拥有更多发展的机会。4、勇于担责对个人发展的重要性？5、走向社会的“必修课”学会接纳他人，理解和包容他人学会关爱他人，互相帮助学会参与，学会担当我与集体共成长集体建设需要自主建设、自主管理在担当中成长集体建设需要个人的力量在共建中担责对集体荣誉要悉心呵护共同确定愿景对集体事务要各尽其能勇于担责的意义共同参与民主管理共创良好集体氛围 课堂小结课堂小结 谢谢指导！进入夏天，少不了一个热字当头，电

8、扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在

9、石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国

10、已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束