小班幼儿园家长会知识讲解.ppt
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1、 2013年小二班年小二班(r bn)家长会家长会第一页,共34页。小二班(r bn)的家长,欢迎您!第二页,共34页。第三页,共34页。这一个月中,我们发现每一个宝宝都有进步,欣慰的同时也衷心地感谢支持我们、理解我们工作的各位家长。看到家长们带着不舍却很坚决地将孩子(hi zi)交到我们的手中,我们想对您说,请放心。一个月即将过去,绝大部分幼儿都能适应幼儿园的生活了,接下来,我们会更注重幼儿的集体活动与规则意识,下面我们会介绍幼儿园的课程安排与礼仪特色教育。第四页,共34页。二、课程(kchng)介绍l我们幼儿园课程由语言、健康、社会、科学、艺术(ysh)五大领域整合而成。l特色教育(jio
2、y):礼仪教育(jioy)l 礼仪三字经:l洗手l喝水l入园l离园第五页,共34页。洗手(x shu)洗 小 手,不 拥 挤;排 好 队,袖 卷 起;洗 手 时,擦 香 皂;洗 完 后,水 关 掉。第六页,共34页。喝喝 水水小 水 杯,双 手 拿;接 好 水,慢 慢 回;喝 水 时,归 原 位;小 心 喝,不 浪 费。第七页,共34页。入入 园园早 入 园,不 迟 到;见 老 师,要 问 好;小 朋 友,也 问 到;别 父 母,勿 忘 掉。第八页,共34页。离离 园园离 园 时,互 道 别;先 老 师,后 同 学;见 爸 妈,问 声 好;抱 一 抱,更 乖 巧。第九页,共34页。7:307:
3、50老师准备晨间活动器具,打扫卫生7:508:25幼儿入园,晨间活动8:258:35整理玩具、小便、准备做操8:358:55做早操8:559:30吃点心,喝水,晨间谈话8:309:40 小便,准备上课9:40-10:00组织第一节活动10:00-10:10 休息一会,小便或喝水10:10-10:30组织第二节活动,或者区域游戏10:30-10:40小便,喝水,休息一会10:4010:55幼儿听小故事或者看看动画,老师为幼儿准备午餐10:5512:00幼儿洗手、吃饭、散步、小便、就寝12:0014:30幼儿午睡(wshu)14:3015:10穿衣,小便,洗手和脸,梳头,喝水,吃点心15:1015
4、:40幼儿下午操及户外活动15:4015:50小便,喝水,准备上课15:5016:10组织第三节活动16:1016:20评价幼儿活动,整理衣物等第十页,共34页。星期内容活动一二三四 五晨间活动晨间接待桌面游戏折 纸晨间接待走走韵律活动小鸟飞晨间接待走小路推小车晨间接待拉拉手韵律活动开火车晨间接待钻 圈玩板子上 午数学:朋友多美术:树叶宝宝的衣服语言:我能,我会(看图讲述)区域活动:撕报纸数学:操作练习区域活动:涂鸦画分享阅读:中秋节(分享阅读)区域活动:橡皮泥社会:保健老师,你好音乐:我爱我的幼儿园户 外 活 动下 午起床整理活动礼仪:知道礼貌用语(入园)起床整理活动参观活动:参观中坤苑起床
5、整理活动美术:苹果丰收啦起床整理活动音乐:小猪睡觉起床整理活动体育:排队、练操发小红花日常活动密切关注幼儿,及时发现幼儿需求。对适应能力差的孩子给予帮助,使其尽快适应。让幼儿尽快学会进入集体活动。家长工作家长带幼儿到幼儿园参观、游戏,增进对幼儿园的了解。如东县新苗(xn mio)幼儿园周安排表第十一页,共34页。三、发现(fxin)的一些问题l部分宝宝有挑食现象,吃饭速度特别慢或者不愿意自己动手,期待别人的帮助(bngzh)。个别宝宝会把自己不喜欢吃的食物直接放到别人碗里去。l部分宝宝不太适应普通话,家长最好在家也能说说普通话,不要一直使用方言。l部分宝宝爱争抢玩具,集体生活中要互相谦让些哦。
6、有些幼儿一着急就爱动手,家园要配合教育。l有些家长对宝宝的要求、期望过高,希望他们一学就会,多点等待花开的心境吧。l假期内尽量按照幼儿园的作息时间安排幼儿活动,特别是保持自己吃饭、中午午睡的习惯。第十二页,共34页。我们先来说说家长比较担心的幼儿(yu r)打人现象。第十三页,共34页。一位妈妈说道(shudo):我的孩子刚上幼儿园的时候经常打人,无论是比自己小的,还是比自己大的,都会用手掌盖过去。后来由于长时间的这种行为,导致生活在一个小区的家长都感到头疼,尽量让自己的孩子少和我的孩子在一起玩耍,渐渐的孩子没有了玩伴,也很孤独。第十四页,共34页。如果(rgu)你是这位妈妈,你会怎么做?第十
7、五页,共34页。如果你是被打的幼儿如果你是被打的幼儿的妈妈,你是教导你的妈妈,你是教导你孩子孩子(hi zi)还手还是还手还是不还手?不还手?第十六页,共34页。如果责任在自己,应主动向对方道歉,如如果责任在自己,应主动向对方道歉,如果事情较严重,应与老师和对方家长果事情较严重,应与老师和对方家长(jizhng)共同商量解决之策;共同商量解决之策;如果责任在对方,应明确告诉孩子这是一如果责任在对方,应明确告诉孩子这是一种错误行为,以防止孩子模仿种错误行为,以防止孩子模仿(mfng),并鼓励孩子心胸开阔,对一些小事不要计并鼓励孩子心胸开阔,对一些小事不要计较;较;第十七页,共34页。当孩子被人当
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