中学生心理健康教育课程——亲子关系篇教学文稿.ppt

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1、中学生心理健康教育课程中学生心理健康教育课程亲子关系篇亲子关系篇关关爱如水如水父母的爱就如白开水一样，虽没有饮料那样有滋有味，但却是我们生命当中不可或缺的重要部分。舐舐犊情深情深形容父母疼爱子女之情就像老牛舔小牛那样深情，爱孩子，为了孩子，每一对父母都是那样的无微不至。想一想想一想父母、爱（疼爱）、我（子女）前面的两个成语所展现出的共同词语有哪些？1 1家庭这些词语组建成了什么？2 2家庭的秘密家庭的秘密F F A A MM I I L L Y YF F A A MM I I L L Y YatheratherndndotherotheroveoveououFather and mother

2、I love you _爸爸妈妈我爱你们和和谐与不和与不和谐原原本本应应该该和和谐谐的的家家庭庭，但但在在现现实实生活里面又有很多不和谐的音符。生活里面又有很多不和谐的音符。能谈谈大家和自己的父母经常会因为能谈谈大家和自己的父母经常会因为什么事情而发生冲突、矛盾和分歧么什么事情而发生冲突、矛盾和分歧么？“现现在在孩孩子子大大了了，越越来来越越不不听听话话了了，你你说说这这天天凉凉，让让他他多多穿穿件件衣衣服服，他他都都给给你你较较劲劲，真让人生气！真让人生气！”“我我那那孩孩子子什什么么话话都都不不跟跟我我说说，与与同同学学抱抱着着电电话话却却能能聊聊上上两两小小时时。你你关关心心关关心心他他

3、吧吧，还嫌你烦，唉！还嫌你烦，唉！”“我我那那孩孩子子更更绝绝，与与我我说说话话从从来来只只有有三三个个字字：“、”。父父母母的的抱抱怨怨“我我也也不不知知道道怎怎么么回回事事，如如果果我我妈妈不不说说，我我还还可可能能加加件件衣衣服服，可可我我妈妈一一唠唠叨叨，我我宁宁可可冻冻着着，就就是是不不想想听听她她的的话话。”“唉唉，我我老老妈妈对对我我就就跟跟管管小小孩孩子子一样，简直是烦死了！一样，简直是烦死了！”“唉，我老妈对我就跟管小孩子一样，简直是烦死了！唉，我老妈对我就跟管小孩子一样，简直是烦死了！”“我我那那老老妈妈才才叫叫烦烦呢呢，要要有有同同学学来来电电话话，非非得得问问问问是是男

4、男是是女女，时时不不时时还还要要搞个地下活动，你说她没当侦探真是屈才！搞个地下活动，你说她没当侦探真是屈才！”“有有事事不不跟跟他他们们说说吧吧，就就一一个个劲劲地地问问，说说吧吧，可可刚刚一一开开口口，话话还还没没说说完完，她就把你教训一通，真是没办法！她就把你教训一通，真是没办法！”同同学学们们的的烦烦恼恼心理学心理学调查显示示的同学在选择课外读物方面与父母存在分歧50%的同学在着装方面与父母发生争执76%的同学在业余爱好上与父母有矛盾57%的同学认为父母的教育方式存在问题75%的同学在隐私方面与父母有摩擦20%我们应该怎样去化解与父母之间的冲突、争执、摩擦、分歧呢?怎样化解矛盾怎样化解矛

5、盾激发我们对父母的爱下面我们来做一个体验活动，希望能通过亲身体验，激发出我们对父母隐藏已久、或不易言表的爱，去理解父母、包容父母、感恩父母、爱自己的父母爱爱谁？我的重要他人体我的重要他人体验活活动请同学们先准备一张洁白无暇的纸和一支黑色的笔，实在找不到黑色的，蓝色也行。准备好后，在白纸顶端，写下“某某某的重要他人”这几个字，这里的某某某就是你的名字。然后，请大家闭上眼睛，仔细的思考一个问题，在你的生命中最重要的三个人是 想好之后呢，请大家用黑色的笔在白纸上，飞快地写下你生命中最重要的三个人。某某某的重要他人活活动总结请同学们注意，这只是一次虚拟的情景体验，并不是真实的再现，请大家回归到现实中来，我们需要面对现实，通过我们的实际行动，让大家的父母感受到来自你们的爱。请同学们将这张纸翻过来，它依旧是一张崭新、纯净的白纸。给大家五分钟的时间，在这张空白的纸上写出想要对自己父母说的话，并找一个合适的时机告诉他们，这可能是你们作为儿女送给父母的第一份最珍贵的礼物！最后老师也送你们一份礼物，一幅漫画，请大家细细品味FAMILY当我们长大而他们变老时当我们长大而他们变老时FamilyFather and mother I love you！爸爸妈妈我爱你们！谢谢大家！谢谢大家！结束结束