幼儿园幼小衔接课程教学提纲.ppt
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社会整理(zhngl)小书包第一页,共17页。设计(shj)思路孩子们通过了解自己的哥哥姐姐,对课程表上写着什么?书包内该放些什么?每天怎样整理书包等问题(wnt)产生兴趣,为了帮助孩子了解上述内容,养成自我服务意识,并进一步激发他们当一名小学生的愿望,我设计了“整理小书包”活动。第二页,共17页。活动流程:一、激发兴趣,说说书包里放什么。二、看课程表。三、学习整理书包。目标(mbio):1.通过整理书包萌发小学生愿望。2.学课程表,按课程表整理书包。第三页,共17页。第四页,共17页。第五页,共17页。第六页,共17页。第七页,共17页。第八页,共17页。第九页,共17页。第十页,共17页。第十一页,共17页。第十二页,共17页。第十三页,共17页。第十四页,共17页。第十五页,共17页。第十六页,共17页。第十七页,共17页。
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- 幼儿园 幼小 衔接 课程 教学 提纲
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