基因对性状的控制(公开课)备课讲稿.ppt
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1、基因对性状的控制(公开课)问题探讨问题探讨在上一节课中我们详细地学习了基因指导蛋白质合成在上一节课中我们详细地学习了基因指导蛋白质合成过程,现在请你根据这幅图,画出一张流程图,简要过程,现在请你根据这幅图,画出一张流程图,简要地表示出其中的地表示出其中的遗传信息遗传信息传递方向传递方向DNARNA蛋白质蛋白质转录转录转录转录翻译翻译翻译翻译复制复制复制复制总结:总结:1.1.以以DNADNA为遗传物质的生物遗传信息的传递:为遗传物质的生物遗传信息的传递:2.2.以以RNARNA为遗传物质的生物(为遗传物质的生物(HIV,SARS,HIV,SARS,等)遗等)遗传信息的传递:传信息的传递:RNA
2、蛋白质蛋白质翻译翻译DNA转录转录RNA蛋白质蛋白质翻译翻译RNA逆转录逆转录RNADNA蛋白质蛋白质转录转录翻译翻译例例1 根据模板和原料即可确定是中心法则的哪一过程。根据模板和原料即可确定是中心法则的哪一过程。练:如图所示,给以适宜的条件各试管均有产物生成,则练:如图所示,给以适宜的条件各试管均有产物生成,则试管试管分别模拟上图中哪个过程?分别模拟上图中哪个过程?_;_ ;_ ;_;_ 。练一练练一练RNA的复制的复制DNA的转录的转录翻译翻译RNA的逆转录的逆转录DNA的复制的复制二、基因、蛋白质与性状的关系二、基因、蛋白质与性状的关系 蛋白质是如何承担生命活动的呢?有什么功能?蛋白质是
3、如何承担生命活动的呢?有什么功能?基因基因性状性状蛋白质蛋白质蛋白质的功能蛋白质的功能运运运运输输输输功功功功能能能能免免免免疫疫疫疫功功功功能能能能运动功能运动功能运动功能运动功能调节功能调节功能调节功能调节功能催催催催化化化化功功功功能能能能(资料分析(资料分析1)从基因角度分析圆粒与皱粒)从基因角度分析圆粒与皱粒 DNADNA中插入了一段外来的中插入了一段外来的DNADNA序列,序列,打乱了编码打乱了编码_的的基因基因_不能正常合成不能正常合成蔗糖不合成为蔗糖不合成为_,蔗糖含量升高,蔗糖含量升高淀粉含量低的豌豆由于失水淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩(而显得皱缩(性状:性状:_)编码
4、淀粉分支酶的编码淀粉分支酶的基因基因正常正常_正常合成正常合成_,淀粉含量升高,淀粉含量升高淀粉含量高,有效保留水分,豌淀粉含量高,有效保留水分,豌豆显得圆鼓鼓豆显得圆鼓鼓(性状:(性状:_)淀粉分支酶淀粉分支酶淀粉分支酶淀粉分支酶淀粉淀粉淀粉分支酶淀粉分支酶蔗糖合成为淀粉蔗糖合成为淀粉皱粒皱粒圆粒圆粒白白化化病病控制酪氨酸酶的控制酪氨酸酶的_缺少缺少控制酶形成的控制酶形成的_正常正常_不能正常合成不能正常合成_正常合成正常合成酪氨酸酪氨酸不能正常转化为不能正常转化为_ _酪氨酸酪氨酸能正常转化为能正常转化为_缺乏缺乏_而表现为而表现为_表现正常表现正常(资料分析(资料分析2)从基因角度分析白
5、化病)从基因角度分析白化病 分析上述资料,说出在上述例子中基因、蛋白质是如何分析上述资料,说出在上述例子中基因、蛋白质是如何控制性状的?控制性状的?基因基因酪氨酸酶酪氨酸酶黑色素黑色素黑色素黑色素基因基因酪氨酸酶酪氨酸酶黑色素黑色素白化病白化病(资料分析(资料分析3)囊性纤维病)囊性纤维病_缺失了缺失了3 3个碱基个碱基_异常,导致功能异常异常,导致功能异常患者支气管内黏液增多患者支气管内黏液增多黏液清除困难,细菌繁殖,肺部感染黏液清除困难,细菌繁殖,肺部感染基因改变基因改变蛋白质改变蛋白质改变性状改变性状改变 分析上述资料,说出在上述例子中基因、蛋白质是如何分析上述资料,说出在上述例子中基因
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