增强学习力,争做学习型领导干部电子教案.ppt
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1、增强学习力,争做学习型领导干部建设马克思主义学习型政党建设马克思主义学习型政党使各级党组织成为学习型党组织使各级党组织成为学习型党组织各级领导班子成为学习型领导班子各级领导班子成为学习型领导班子 “实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大 的革命中,我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此,的革命中,我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此,全党同志一定要善于学习,善于重新学习。全党同志一定要善于学习,善于重新学习。”“面对面对2121世纪的机遇和挑战,我们世纪的机遇和挑战,我们必须必须“构建终身教育体系,创建学构建终身教育体系,创建学习
2、化社会习化社会”,“21“21世纪的中国应处世纪的中国应处处成为人人皆学之邦处成为人人皆学之邦”。“历史给我们揭示了一条千真万确的真理:我们党要领导全国历史给我们揭示了一条千真万确的真理:我们党要领导全国人民实现中华民族的伟大复兴,必须始终坚持学习,并把学到人民实现中华民族的伟大复兴,必须始终坚持学习,并把学到的科学理论和先进知识用于中国实际,不断推动经济持续发展的科学理论和先进知识用于中国实际,不断推动经济持续发展和社会全面进步。和社会全面进步。”“我们党要团结带领全国各族人民抓住机遇、迎接挑战,与时俱我们党要团结带领全国各族人民抓住机遇、迎接挑战,与时俱进、开拓创新,实现全面建设小康社会的
3、宏伟目标,不断开创进、开拓创新,实现全面建设小康社会的宏伟目标,不断开创中国特色社会主义事业新局面,必须坚持把学习作为全党一项中国特色社会主义事业新局面,必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务,不断加强,不断推进,努力使全党的马克思十分重要的任务,不断加强,不断推进,努力使全党的马克思主义理论水平和科学文化水平不断有新的提高。主义理论水平和科学文化水平不断有新的提高。”是学习动力、学习毅力、学是学习动力、学习毅力、学习能力和效能的综合体现。习能力和效能的综合体现。什么是学习力什么是学习力?学习力的三要素学习力的三要素 学学 习习 力力动力动力目标目标毅力毅力意志意志能力能力知识知识+实践实践
4、学习能力是学习能力是2121世纪人才的重要标志之一世纪人才的重要标志之一 领领 导导 干干 部部l要做坚持学习、带头学习的模范;要做坚持学习、带头学习的模范;l要做善于学习、善于运用的模范;要做善于学习、善于运用的模范;l要做提高学习能力、实践能力的模范。要做提高学习能力、实践能力的模范。学习是一种政治责任学习是一种政治责任 一种精神追求一种精神追求 一种思想境界一种思想境界 n只有增强学习力,才能提升决策力。只有增强学习力,才能提升决策力。n只有增强学习力,才能提升统筹力。只有增强学习力,才能提升统筹力。n只有增强学习力,才能提升创新力。只有增强学习力,才能提升创新力。算好自己“七笔账”,走
5、好人生每一步 “算算这七笔账,我的内心在滴血。我用贪欲换来了夫离女算算这七笔账,我的内心在滴血。我用贪欲换来了夫离女散,用贪欲换来了铁窗电网,用贪欲换来了终身耻辱,我散,用贪欲换来了铁窗电网,用贪欲换来了终身耻辱,我为自己的腐败行为付出沉重代价。此时此刻,我才真正认为自己的腐败行为付出沉重代价。此时此刻,我才真正认识到:识到:什么最重要?事业最重要!名誉最重要!什么是快什么最重要?事业最重要!名誉最重要!什么是快乐?自由是快乐!亲情是快乐!什么是幸福?健康是幸福!乐?自由是快乐!亲情是快乐!什么是幸福?健康是幸福!人的一生平平安安是幸福!人的一生平平安安是幸福!我衷心地希望各位领导干部,我衷心
6、地希望各位领导干部,始终珍惜自己的事业、名誉、快乐和幸福,以我为鉴,千始终珍惜自己的事业、名誉、快乐和幸福,以我为鉴,千万不要重蹈我的覆辙。万不要重蹈我的覆辙。”不注意学习,忙于事务,思想就容易庸俗化。不注意学习,忙于事务,思想就容易庸俗化。如果说要变质,那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。如果说要变质,那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。n一个不读书的人、不读书的民族一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。是没有希望的。n树立树立“忧党必先忧学,兴党必先兴学忧党必先忧学,兴党必先兴学”的观念的观念“玉不琢,不成器;人不学,不知义。玉不琢,不成器;人不学,不知义。”三字经“治天下者先治己,
7、治己者先治心。治天下者先治己,治己者先治心。”“三日不读书,就觉面目可憎三日不读书,就觉面目可憎”黄庭坚黄庭坚 读书是立德、修身、养性、改过的最好老师。读书是立德、修身、养性、改过的最好老师。n学习是文明传承之途学习是文明传承之途n学习是人生成长之梯学习是人生成长之梯n学习是政党巩固之基学习是政党巩固之基n学习是国家兴盛之要学习是国家兴盛之要 领导干部要爱读书、读好书、善读书!领导干部要爱读书、读好书、善读书!二、充分认识增强学习力,争做学习型领导二、充分认识增强学习力,争做学习型领导 干部的必要性和紧迫性干部的必要性和紧迫性 1 1、争做学习型领导干部,是适应时代发展的必然要求、争做学习型领
8、导干部,是适应时代发展的必然要求2 2、争做学习型领导干部,是夺取全面建设小康社会新胜利、争做学习型领导干部,是夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的迫切需要。开创中国特色社会主义事业新局面的迫切需要。3 3、争做学习型领导干部,是提高党的执政能力,保持和发、争做学习型领导干部,是提高党的执政能力,保持和发展党的先进性的紧迫任务。展党的先进性的紧迫任务。4 4、争做学习型领导干部,是推进现代化大农业建设,实施、争做学习型领导干部,是推进现代化大农业建设,实施百年垦区百年垦区“三步走三步走”发展战略的迫切需要。发展战略的迫切需要。世情发生深刻变化世情发生深刻变化 “三大三大
9、”“三新三新”当今世界正处在当今世界正处在大发展、大变革、大发展、大变革、大调整时期大调整时期 世界经济格局发生了新变化世界经济格局发生了新变化 国际力量对比出现新态势国际力量对比出现新态势 全球的思想文化交流、交融、全球的思想文化交流、交融、交锋呈现新特点交锋呈现新特点 面对这样的新形势新任务,如果我们的领导干部不抓紧学面对这样的新形势新任务,如果我们的领导干部不抓紧学习、不抓好学习,不在学习和工作中不断提高自己,就难习、不抓好学习,不在学习和工作中不断提高自己,就难以完成肩负的历史责任,甚至难以在这个时代立足。以完成肩负的历史责任,甚至难以在这个时代立足。站在新的历史起点上站在新的历史起点
10、上l从从2006年到年到2009年,年,“十一五十一五”前前4年我国国内生产总值年我国国内生产总值(GDP)年均实际增长)年均实际增长11.4%,比,比“十五十五”平均增速平均增速9.8%加快加快1.6个百分点,比世界同期水平快个百分点,比世界同期水平快8.2个百分点。个百分点。2010年上半年,中国年上半年,中国GDP又实现了又实现了11.1%的增长。的增长。l2009年我国年我国GDP居世界的位次由居世界的位次由2005年的第四位上升到年的第四位上升到第三位,占世界经济总量的比重达到第三位,占世界经济总量的比重达到8.5%,比,比2005年上年上升升3.6个百分点。个百分点。l2009年,
11、我国外汇储备和财政收入分别达到年,我国外汇储备和财政收入分别达到2.4万亿美元万亿美元和和6.9万亿元,位居世界前列。钢、煤、水泥等主要工业万亿元,位居世界前列。钢、煤、水泥等主要工业产品产量稳居世界第一位。产品产量稳居世界第一位。居民收入不断增加,生活质量不断提高居民收入不断增加,生活质量不断提高l城镇居民人均可支配收入从城镇居民人均可支配收入从11760元元增长到增长到17175元,年均元,年均实际增长实际增长10.2%,比,比“十五十五”的平均增速加快了的平均增速加快了0.6个百分点。个百分点。l农村居民人均纯收入从农村居民人均纯收入从3587元元增长到增长到5153元元,年均实际增,年
12、均实际增长长8.3%,比,比“十五十五”的平均增速加快了的平均增速加快了3个百分点。个百分点。l城镇居民家庭恩格尔系数由城镇居民家庭恩格尔系数由2005年的年的36.7%下降到下降到2009年年的的36.5%,农村居民家庭由,农村居民家庭由2005年的年的45.5%下降到下降到41.0%。l私人汽车拥有量从私人汽车拥有量从2006年的年的2333万辆,增加到万辆,增加到2009年的年的4575万辆。移动电话用户从万辆。移动电话用户从2006年末的年末的4.6106亿户,增加亿户,增加到到2009年末的年末的7.4721亿户,今年上半年更突破了亿户,今年上半年更突破了8亿户。亿户。党的历史方位发
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