人教版五年级下册第四单元作文课件说课材料.ppt

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1、人教版五年级下册第四单人教版五年级下册第四单元作文课件元作文课件有人告诉我，当你夜晚在有人告诉我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；粥是感动；当你心中寂寞阴霾，朋友当你心中寂寞阴霾，朋友一声电话中的问候是感动；一声电话中的问候是感动；当你生病住院时，朋友的当你生病住院时，朋友的探视、问候是感动；当你探视、问候是感动；当你生活中遇到困难，毫不相生活中遇到困难，毫不相关的陌生人伸出的温暖的关的陌生人伸出的温暖的手是感动手是感动什么是感动？小儿麻痹而残疾的乞丐 我们的感动来自于 汶川大地震发生后，一个个震撼人心的抢险救灾画面感动着全国人民。这其中，有一张令许多人心灵受到

2、冲击的照片：相信大家都很熟悉这张在去年5月汶川大地震后感动无数人们的照片.月日早晨，在北川灾区一片四周仍在冒烟的废墟上，一个左臂受伤的幼童躺在一块小木板做的临时担架上，用他稚嫩的右手向位抬着他的解放军战士敬礼 这就是敬礼男孩郎铮。我们的感动来自于他们.这是在洪灾中,中国的军人冒着大雨,在淹到脖子的水中拿着伞,托着装着一个婴儿的胶盆,艰难地向岸边走去.这是一种感动.我们的感动也来自于他 这是一个自食其力,为了生活,为了人们而冒雨帮人修车的残疾人,他的下肢都被截,是一个没有腿的人,但仍然坚强,仍然不顾风雨,不顾周围人们奇异的眼光,做自己的事.这仍是一种感动.无数爱心人士正在踊跃献血无数爱心人士正在

3、踊跃献血祖国的强盛也让我们感动:祖国的60华诞,令每一个中国人感动,自豪与激动交集.当我们被一幕幕感动当我们被一幕幕感动时，我们的心灵也正一次时，我们的心灵也正一次次得到洗涤。次得到洗涤。小组讨论：在生活中哪一件事感小组讨论：在生活中哪一件事感动了你？动了你？说一说：令你感动的事。说一说：令你感动的事。同学间真挚友情的事同学间真挚友情的事父母对自己关爱的事父母对自己关爱的事发生在别人身上令你感动的事发生在别人身上令你感动的事素材库素材库1.2008年四川汶川地震，令我感动的一幕紧抱不放的双手。2.感人的大度：我做错事别人大度的原谅我。3.一件令人感动的事,因父母不在家，老师无微不至的照顾。4.

4、母爱事情的挖掘：我生病妈妈照顾除外。5.同学之间感动的事情，透视着友谊和宽容。6 6如何选材如何选材如何选材第一，选择刚出现或刚发生不久的材料第一，选择刚出现或刚发生不久的材料第二，选择自己熟悉的或亲身经历的事作第二，选择自己熟悉的或亲身经历的事作为材料。为材料。第三，选择自己发现的、有新意的、鲜为第三，选择自己发现的、有新意的、鲜为人知的材料。人知的材料。读书累了，父母为我们削个苹果，是读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分是感动；

5、高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动一片树叶，也是感动有这样一有这样一句话：句话：“人之所以会感动，是因为他人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。生活在爱之中。”、感动是悬崖峭壁上满感动是悬崖峭壁上满布百合花的灿烂；感动布百合花的灿烂；感动是父亲宽厚背上孩子甜是父亲宽厚背上孩子甜甜的酣睡；感动是汶川甜的酣睡；感动是汶川土地上最后的生命的存土地上最后的生命的存在。因为爱与努力，有在。因为爱与努力，有了奇迹，因为奇迹，有了奇迹，因为奇迹，有了感动。了感动。小结小

6、结一、选真实材料一、选真实材料 来自生活的材料可能不会很典型，可经来自生活的材料可能不会很典型，可经过你的技术处理，也能化腐朽为神奇。来自过你的技术处理，也能化腐朽为神奇。来自生活的素材更典型，更有说服力。生活的素材更典型，更有说服力。二、多细节描写二、多细节描写 语言描写、动作描写、神态描写、环境语言描写、动作描写、神态描写、环境描写。描写。三、写出真情实感三、写出真情实感 语言就能从自己的内心深处流淌出来，语言就能从自己的内心深处流淌出来，感动自己，感染别人。真情投入，心灵交汇，感动自己，感染别人。真情投入，心灵交汇，必能造就文章的精品必能造就文章的精品!开头的方法开头的方法1直接回忆法。

7、直接回忆法。如：如：小学生活既漫长有短暂，那闪动小学生活既漫长有短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我难忘。中有一朵最令我难忘。我常常打开记忆的闸门，有许多我常常打开记忆的闸门，有许多事都从我的脑子里漏掉了，可有一件事都从我的脑子里漏掉了，可有一件事我终身都忘不了。事我终身都忘不了。2开门见山法。开门见山法。如：如：令我最难忘的事是有一天，我令我最难忘的事是有一天，我在图书馆里值班，我就拼命找书看。在图书馆里值班，我就拼命找书看。每当我想起这件令人愤怒的事每当我想起这件令人愤怒的事情时，便又难过又生气啊！情时，便又难过又生气啊！3抒情回忆法。

8、抒情回忆法。如：如：在我度过的十个五彩缤纷的岁在我度过的十个五彩缤纷的岁月里，接触过许多的人，随着时光月里，接触过许多的人，随着时光的流逝，许多人的面容大多都忘记的流逝，许多人的面容大多都忘记了，只有一个人在我的脑海里留下了，只有一个人在我的脑海里留下了深深的烙印。了深深的烙印。这件事过去很久了。却一直留这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着在我的记忆中，感动着我，温暖着我。我。直到现在，我对那件事还记忆直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。感动到温暖。啊！母爱多么可敬，多么伟大。啊！母爱多么可敬，多么伟大。我要发自

9、内心大声呐喊：我要发自内心大声呐喊：“妈妈，妈妈，我爱你！我爱你！”结尾的方法结尾的方法1照应开头法。照应开头法。如：如：这件事已经过去很旧了，但在我记这件事已经过去很旧了，但在我记忆的海洋中，却常常卷起这朵美丽、忆的海洋中，却常常卷起这朵美丽、动人的浪花。动人的浪花。2总结点题法。总结点题法。如：如：这件事真令我难忘！这件事真令我难忘！虽然这件事过去了很久，但是我永远虽然这件事过去了很久，但是我永远也不会忘记，它将回成为我记忆海洋也不会忘记，它将回成为我记忆海洋中的一朵大浪花。因为它使我懂得了，中的一朵大浪花。因为它使我懂得了，在社会这个大家庭里，不管谁有困难，在社会这个大家庭里，不管谁有困

10、难，大家都会竭尽全力帮助他（她）。大家都会竭尽全力帮助他（她）。3画龙点睛法。画龙点睛法。如：如：我一堂课真让我高兴，让我永远忘我一堂课真让我高兴，让我永远忘不了！不了！这件事也成为我记忆中最难忘的事，这件事也成为我记忆中最难忘的事，我会一辈子珍惜这份真挚的友谊。我会一辈子珍惜这份真挚的友谊。一件令我感动的事一件令我感动的事生活中有许多令人感生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！吧！这是几周前的一个早上，这是几周前的一个早上，因为前一天

11、我和一位同学发生因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我同桌的刘原，没想告诉了问我同桌的刘原，没想他却把这件事说出去了！他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火三这可是大秘密呀！我顿时火三丈，想也不想，一口气冲到正丈，想也不想，一

12、口气冲到正在宣传的刘原身边，大喊了一在宣传的刘原身边，大喊了一声：声：“讨厌！你这个可恶的大讨厌！你这个可恶的大嘴巴！嘴巴！”说完，便气呼呼地走说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，了。班里的同学都不说话了，刘原呆呆地伫在那里，一动也刘原呆呆地伫在那里，一动也不动不动我再也不理他了！我心里一直这样我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。一下子哭了。“喂，你过来一下！喂，你过来一下！”我仰我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正头一看，哼，你还有

13、脸来见我！没错。正是刘原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心是刘原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可你可不可以出来一下？以出来一下？”他平和地说。我本想说不，他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了了只见刘原笑着从口袋里掏出一只见刘原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小

14、纸团，样子神秘兮兮个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。的。“说好了，要等我走了才能看，说好了，要等我走了才能看，一定哟！一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信老鼠呢？还是一封恐吓信我双手我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个多个“对不起对不起”，每一个书写

15、都那，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。的。后来，我给了刘原一后来，我给了刘原一个写满了个写满了“没关系没关系”的纸的纸团，他笑了笑，仿佛在说：团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！你终于原谅我了！”我我也笑了笑。也笑了笑。感动在我心中感动在我心中在我的脑海中，流下了很多往事，其中在我的脑海中，流下了很多往事，其中有一件事给了我很深的印象。有一件事给了我很深的印象。那是一个天气晴朗，阳光明媚的星期天那是一个天气晴朗，阳光明媚的星期天下午，我坐上公共汽车去莲花山玩，在一个下午，我坐

16、上公共汽车去莲花山玩，在一个停靠站上来了一个老奶奶，售货员阿姨急忙停靠站上来了一个老奶奶，售货员阿姨急忙上前搀扶她，然后转头对所有的乘客说：上前搀扶她，然后转头对所有的乘客说：“哪一个乘客让一下座位给老奶奶坐？哪一个乘客让一下座位给老奶奶坐？”原来原来热闹的车内顿时鸦雀无声，大家你看看我，热闹的车内顿时鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，都好像没有听见，装得若无其事我看看你，都好像没有听见，装得若无其事的，我心里在想：要不要让座呢？好不容易的，我心里在想：要不要让座呢？好不容易才抢到一个座位！才抢到一个座位！正在我犹豫不决的时候，我听到了一个强正在我犹豫不决的时候，我听到了一个强有力的声音，有力

17、的声音，“老奶奶，坐我这儿吧！老奶奶，坐我这儿吧！”人们不约而同的望出：只见一个三十多岁、人们不约而同的望出：只见一个三十多岁、穿着朴素的衣服的叔叔站起来了，他靠着穿着朴素的衣服的叔叔站起来了，他靠着座位椅背，双手握住横杆，老奶奶笑着说座位椅背，双手握住横杆，老奶奶笑着说了声谢谢，等老奶奶下车后，车厢依然和了声谢谢，等老奶奶下车后，车厢依然和原来一样热闹，车开得真快，那位叔叔要原来一样热闹，车开得真快，那位叔叔要下车了，只见他从座位旁边拿出一根拐杖，下车了，只见他从座位旁边拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了车，他走后，人很吃力的一拐一拐的下了车，他走后，人们发出了一阵唏嘘声！我看到这一切，脸

18、们发出了一阵唏嘘声！我看到这一切，脸上滚烫滚烫的！上滚烫滚烫的！这位叔叔助人为乐、舍己为人这位叔叔助人为乐、舍己为人的精神深深的感动了我，这件事一的精神深深的感动了我，这件事一直刻在我的脑海里，每当我想到这直刻在我的脑海里，每当我想到这件事，我的心底就有一缕愧疚。件事，我的心底就有一缕愧疚。说一说：令你感动的事。说一说：令你感动的事。同学间真挚友情的事同学间真挚友情的事父母对自己关爱的事父母对自己关爱的事发生在别人身上令你感动的事发生在别人身上令你感动的事怎样写好文章的开头：1、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这们细细地发

19、现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。样的一件事所感动。2、在生活中，有千千万万件令我们感动的、在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是的，还是*的事。的事。3、时间过得真快，转眼间，、时间过得真快，转眼间，*年过去了。年过去了。但是不管过去了多少年，我却不会忘记这但是不管过去了多少年，我却不会忘记这件

20、令我感动的事情。件令我感动的事情。4、人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高、人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高的，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父的，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高，你若不信，听我说说我和我班爱更崇高，你若不信，听我说说我和我班李老师之间发生的一件令我感动的事吧。李老师之间发生的一件令我感动的事吧。5、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而退色，但有一件事，让我随日子的消失而退色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。历历在目，感动不已。6、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边

21、的贝壳一串串地但其中有一它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。今记忆犹新。7、谁都遇到感动自己的事，我也不例外。、谁都遇到感动自己的事，我也不例外。8、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱要我感动，妈妈的温柔令我感动，但是，要我感动，妈妈的温柔令我感动，但是，最令我感动的是发生在最令我感动的是发生在*的一件事。的一件事。9、从小到大，能感动我的人和事不少，但、从小到大，能感动我的人和事不少，但大多数印象中已经模糊了。唯独一件事还大多数印象中已经模糊了。唯独一件事还很清晰。很清晰。

22、怎样写好文章的结尾：1、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。怀。2、虽然这是生活的一件小事，但是这件小、虽然这是生活的一件小事，但是这件小事使我明白了事使我明白了情感；感动我、激励我情感；感动我、激励我更加努力学习。更加努力学习。3、这件事过去很久了。却一直留在我的记、这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。忆中，感动着我，温暖着我。4、直到现在，我对那件事还记忆犹新，学、直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。会感动吧！它会令你时时感动到温暖。5、啊！母爱多么可敬，多么伟大。我要发、啊！母爱多么可敬，多么伟大。我要发自内心大声呐喊：自内心大声呐喊：“妈妈，我爱你！妈妈，我爱你！”写作：记一件令人感动的事写作：记一件令人感动的事要求：要求：写清事情的起因、经过、结果。写清事情的起因、经过、结果。内容具体，语句通顺内容具体，语句通顺,感情真实。感情真实。作文题目自拟。作文题目自拟。写完以后，认真改一改。写完以后，认真改一改。结束结束