人教版五年级语文下册《“凤辣子”初见林黛玉》培训讲学.ppt

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1、人教版五年级语文下册人教版五年级语文下册“凤辣子凤辣子”初见林黛玉初见林黛玉新课导入新课导入 “凤辣子凤辣子”就是王熙凤，她是古典就是王熙凤，她是古典文学名著文学名著红楼梦红楼梦里的一个主要人物。里的一个主要人物。曹雪芹刻画了众多性格鲜明的人物，王曹雪芹刻画了众多性格鲜明的人物，王熙凤就是其中之一。下面这个片段节选熙凤就是其中之一。下面这个片段节选自第三回，写的是林黛玉初见贾府，与自第三回，写的是林黛玉初见贾府，与众人相见时的情形。众人相见时的情形。王熙凤，是贾母的大儿子贾赦的儿子贾琏王熙凤，是贾母的大儿子贾赦的儿子贾琏的妻子，贾母二儿子贾政的妻子王夫人的内侄的妻子，贾母二儿子贾政的妻子王夫人

2、的内侄女。长着一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，女。长着一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。她精明强干，深得贾母身量苗条，体格风骚。她精明强干，深得贾母和王夫人的信任，成为贾府的实际大管家。那和王夫人的信任，成为贾府的实际大管家。那么，王熙凤具有怎样的性格特点呢？请同学们么，王熙凤具有怎样的性格特点呢？请同学们再认真读课文，画出描写语言、外貌、动作的再认真读课文，画出描写语言、外貌、动作的句子，仔细体会人物的性格特点。句子，仔细体会人物的性格特点。曹雪芹，名霑，字梦阮。曹雪芹，名霑，字梦阮。他的一生经历了曹家由兴盛到他的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年他过着豪华衰败的过程，

3、早年他过着豪华的公子生活，晚年却穷困潦倒，的公子生活，晚年却穷困潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作不满，这就为创作红楼梦红楼梦打下了基础。打下了基础。作者简介作者简介 曹雪芹的曹雪芹的红楼梦红楼梦是我国古代四大是我国古代四大名著之一，全书以男女主角贾宝玉和林黛玉名著之一，全书以男女主角贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主要线索，塑造几百位性格鲜的爱情悲剧为主要线索，塑造几百位性格鲜明的人物形象。通过贾家荣宁两

4、府的兴衰败明的人物形象。通过贾家荣宁两府的兴衰败落，表现了社会生活的各个方面，被喻为中落，表现了社会生活的各个方面，被喻为中国古代的百科全书。国古代的百科全书。文学常识文学常识 红楼梦红楼梦，又名，又名石头记石头记，是一部具，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。文学史和世界文学史上都占有重要的地位。揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。红楼梦红楼梦写的是一个大家族。这个家族的祖先曾写的是一个大家族。这个

5、家族的祖先曾随皇帝出过兵，兄弟二人都受封国公爵位。哥哥贾演随皇帝出过兵，兄弟二人都受封国公爵位。哥哥贾演封宁国公，弟弟贾源封荣国公，两家府第相连，就叫封宁国公，弟弟贾源封荣国公，两家府第相连，就叫了宁国府和荣国府。到了宁国府和荣国府。到红楼梦红楼梦开篇时，第一代人开篇时，第一代人贾演、贾源，第二代人贾代化、贾代善都已过世，只贾演、贾源，第二代人贾代化、贾代善都已过世，只有贾代善的妻子贾母还在。有贾代善的妻子贾母还在。背景简介背景简介如今虽年事已高，把家政交给二儿媳王夫人和孙媳如今虽年事已高，把家政交给二儿媳王夫人和孙媳妇王熙凤主持，自己只带着孙儿辈寻开心，享清福，妇王熙凤主持，自己只带着孙儿辈

6、寻开心，享清福，但在宁荣二府中仍握有至高无上的权力。贾府的老但在宁荣二府中仍握有至高无上的权力。贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女林黛玉。林黛敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母想到黛玉年纪小没有人照玉母亲因病去世，外祖母想到黛玉年纪小没有人照顾，就派人把黛玉接进贾府。本文介绍的就是林黛顾，就派人把黛玉接进贾府。本文介绍的就是林黛玉初进贾府，王熙凤与其见面的情景。玉初进贾府，王熙凤与其见面的情景。贾赦贾赦贾政贾政贾敏贾敏邢夫人邢夫人林如海林如海王夫人王夫人王熙凤贾贾迎迎春

7、春贾贾琏琏贾贾宝宝玉玉林黛玉贾贾探探春春贾贾元元春春荣国府荣国府贾母贾母人物简介人物简介贾宝玉贾宝玉林黛玉林黛玉贾迎春 贾探春 贾惜春贾母王熙凤字词学习字词学习纳罕纳罕 标致标致 打量打量 拭泪拭泪神妃仙子神妃仙子 彩绣辉煌彩绣辉煌 放诞无礼放诞无礼今儿今儿 泼皮破落户儿泼皮破落户儿转悲为喜转悲为喜 敛声屏气敛声屏气 恭肃严整恭肃严整惯手惯手:指惯于做某种事情的人。指惯于做某种事情的人。越发越发:更加。更加。精神抖擞精神抖擞:指表现出来的旺盛的活力。指表现出来的旺盛的活力。破绽破绽:衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。诸亲六眷诸亲六眷:泛指许多亲戚。较早

8、的一种说法是指父、母、泛指许多亲戚。较早的一种说法是指父、母、兄、弟、妻、子。兄、弟、妻、子。登时登时:立刻。立刻。放诞放诞:行为放纵，言语荒唐。行为放纵，言语荒唐。风骚风骚:指妇女举止轻佻。指妇女举止轻佻。老婆老婆:本文中指年老的妇女。本文中指年老的妇女。品外貌 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（若神妃（f f i i）仙子：头上戴着金丝八宝攒）仙子：头上戴着金丝八宝攒（cuncun）珠髻（）珠髻（j j），绾（），绾（w w n n）着朝（）着朝（chocho）阳五凤挂珠钗（阳五凤挂珠钗（chch i i）；项下戴着赤金盘螭）；项下戴着赤金盘螭

9、（chch）璎（）璎（y y ngng）珞（）珞（lulu）圈；裙边系着豆）圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（花大红洋缎窄裉（k k n n）袄，外罩五彩刻丝石青）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉（银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉（zhzh u u）裙。）裙。课文解读课文解读头上戴着头上戴着金丝八宝金丝八宝攒（攒（cuncun）珠髻（）珠髻（j j），），绾（绾（w w n n）着）着朝（朝（chocho）阳五凤）阳五凤挂珠钗（挂珠钗（chch i i）；）；项下戴着项下戴着赤金盘螭（赤金盘螭（chch）璎（璎（y

10、 y ngng）珞（）珞（lulu）圈；）圈；裙边系着裙边系着豆绿宫绦豆绿宫绦(toto)双鱼比目双鱼比目玫瑰佩；玫瑰佩；身上穿着身上穿着缕金百蝶缕金百蝶穿花大红洋缎穿花大红洋缎窄裉（窄裉（k k n n）袄，）袄，外罩外罩五彩刻丝五彩刻丝石青银鼠褂，石青银鼠褂，下罩下罩翡翠撒花翡翠撒花洋绉（洋绉（zhzh u u）裙。）裙。（按从上到下的顺序介绍服饰，多而不乱）（按从上到下的顺序介绍服饰，多而不乱）容貌：容貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。丹唇未启笑先闻。美中含威美中含威

11、肖像描写的浓墨重彩肖像描写的浓墨重彩貌似可喜，实则可畏貌似可喜，实则可畏两两弯弯（），体体格格（），丹丹唇唇（）一一双双（），身身量量（），粉粉面面（）两两弯弯柳柳叶叶吊吊梢梢眉眉，体体格格风风骚骚，丹丹唇唇未未启启笑笑先先闻闻一一双双丹丹凤凤三三角角眼眼，身身量量苗苗条条，粉粉面面含含春春威威不不露露我我会会背背老祖宗戏为老祖宗戏为“凤辣子凤辣子”深受贾母宠爱深受贾母宠爱 在在红楼梦红楼梦一书一书中，王熙凤被称为中，王熙凤被称为“语语言学家言学家”，还善于察颜，还善于察颜观色，下面就让咱们一观色，下面就让咱们一起来领略一下她的说话起来领略一下她的说话艺术。艺术。这熙凤携着黛玉的手，上下细细的

12、打量了一回，便这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱我才好了，你倒来招

13、我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”又忙携黛玉之又忙携黛玉之手，问：手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”天下天

14、下真有真有这样标致的人物，我今儿才这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的宗的外孙女儿外孙女儿，竟是个，竟是个嫡亲的孙女嫡亲的孙女。一石三鸟一石三鸟天天下下真真有有这这样样标标致致的的人人物物只只可可怜怜我我这这妹妹妹妹这这么么命命苦苦 取悦贾母取悦贾母 取悦贾母取悦贾母 先恭维，再拭泪，后转悲为喜先恭维，再拭泪，后转悲为喜 。视贾母态度而变。视贾母态度而变。察颜观色，察颜观色，随机应变随机应变。表面上是称赞了林黛玉的风姿，表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女

15、，真是面面俱迎春等那些嫡亲的孙女，真是面面俱到，圆滑至极。到，圆滑至极。一石三鸟一石三鸟只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。了。”说着，便说着，便用帕拭泪用帕拭泪。贾母笑道：。贾母笑道：“我才我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听这熙凤听了，忙了，忙转悲为喜转悲为喜道：道：“正是呢，我一见了妹妹，正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。忘记了老祖宗

16、，该打该打。”先是先是用帕拭泪用帕拭泪继而继而转悲为喜转悲为喜。提到黛玉。提到黛玉的母亲，贾母定会伤心，所以抢先用帕拭泪，的母亲，贾母定会伤心，所以抢先用帕拭泪，最后又转悲为喜，是因为她见贾母笑了，这最后又转悲为喜，是因为她见贾母笑了，这种情感瞬变，把王熙凤种情感瞬变，把王熙凤善于察言观色善于察言观色，见风见风使舵使舵的形象刻画出来。的形象刻画出来。又忙携黛玉之手，问她：又忙携黛玉之手，问她：“妹妹几岁妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，想家，想要什么吃的，什么玩的，只管只管告诉告诉我；丫头老婆们不好了，也我；丫头老

17、婆们不好了，也只管只管告诉我。告诉我。”王熙凤连问三句真是关心黛玉吗？王熙凤连问三句真是关心黛玉吗？两个只管是为了炫耀自己的特殊地位。两个只管是为了炫耀自己的特殊地位。合作探究合作探究描写层次描写层次描写层次描写层次方法或角度方法或角度方法或角度方法或角度人物的身份性格地位人物的身份性格地位人物的身份性格地位人物的身份性格地位一写出场一写出场未见其人先闻其声、烘未见其人先闻其声、烘云托月云托月少奶奶、放诞无礼、少奶奶、放诞无礼、地位特殊地位特殊二绘肖像二绘肖像肖像描写（正）肖像描写（正）雍容华贵、威而不露雍容华贵、威而不露城府极深、热情泼辣城府极深、热情泼辣三方介绍三方介绍（侧）（侧）泼辣、深

18、得贾母赏识泼辣、深得贾母赏识的少奶奶的少奶奶四见黛玉四见黛玉语言、动作、神态语言、动作、神态（正）（正）能说会道、八面玲珑能说会道、八面玲珑老于世道、善于逢迎老于世道、善于逢迎精明果断精明果断王熙凤形象分析王熙凤形象分析肖像描写（丹凤三角眼肖像描写（丹凤三角眼,柳叶吊梢眉柳叶吊梢眉,粉面含春粉面含春威不露）威不露）华贵富艳，美丽中蕴藏着威严、狡黠。华贵富艳，美丽中蕴藏着威严、狡黠。动作描写（人未至笑先闻，携手、打谅、拭泪、动作描写（人未至笑先闻，携手、打谅、拭泪、转悲转悲为喜）为喜）性格泼辣，有恃无恐。性格泼辣，有恃无恐。逢场作戏，做作恭维，察言观色，见风使舵逢场作戏，做作恭维，察言观色，见风

19、使舵语言描写（标致、嫡亲孙女、该打、只管告诉我）语言描写（标致、嫡亲孙女、该打、只管告诉我）善于逢迎讨好，八面玲珑，邀宠表功、善于逢迎讨好，八面玲珑，邀宠表功、喜欢使权弄势，炫耀特权喜欢使权弄势，炫耀特权别人眼里的别人眼里的“凤辣子凤辣子”的的“辣辣”香辣香辣：让人听了很舒服。：让人听了很舒服。麻辣麻辣：使人麻痹大意，信以为真。：使人麻痹大意，信以为真。泼辣泼辣：干事风风火火，才干过人。：干事风风火火，才干过人。酸辣酸辣：因吃醋而受委屈。：因吃醋而受委屈。毒辣毒辣：因吃醋而害人。：因吃醋而害人。模样又极标致，模样又极标致，言谈又极爽利，言谈又极爽利，心机又极深细，心机又极深细，竟是个男人万不及

20、一的。竟是个男人万不及一的。别人眼里的王熙凤别人眼里的王熙凤 嘴甜心苦，嘴甜心苦，两面三刀。两面三刀。上头一脸笑，上头一脸笑，脚下使绊子。脚下使绊子。明是一盆火，明是一盆火，暗是一把刀。暗是一把刀。年轻貌美年轻貌美,精明能干精明能干,虚伪泼辣虚伪泼辣,机变逢迎机变逢迎,长于奉承长于奉承,位高受宠位高受宠.林黛玉眼中的王熙凤林黛玉眼中的王熙凤肖像描写肖像描写语言描写语言描写行动描写行动描写心理描写心理描写侧面描写侧面描写人人物物性性格格刻刻画画正正面面描描写写:既表明贾母对她的既表明贾母对她的宠爱宠爱，也概括了，也概括了她的她的性格特征性格特征。黛玉的纳罕黛玉的纳罕贾母的话贾母的话反衬出王熙凤在

21、贾府中反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位有特殊身份和地位写法探析写法探析正面描写:出场肖像言行侧面介绍:-未见其人，先闻其声-服饰 容貌贾母的话黛玉的纳罕 出场亮相 初见黛玉 -反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位有特殊身份和地位既表明贾母对她的宠爱宠爱，也概括了她的性格特征性格特征。(美丽俊俏，却狡猾刁钻。美丽俊俏，却狡猾刁钻。)察言观色察言观色机巧善变机巧善变邀宠取幸邀宠取幸林黛玉形象总结林黛玉形象总结三三 多多（美貌）多情（美貌）多情（体弱）多病（体弱）多病（言行）多心（言行）多心年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段自年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段自然的风流态

22、度。然的风流态度。众人眼中的黛玉众人眼中的黛玉两弯似蹙非蹙罥烟眉两弯似蹙非蹙罥烟眉 ,一双似喜非喜含情目一双似喜非喜含情目,态生两靥态生两靥之态，娇袭一身之病。泪光点点，之态，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微娇喘微微,闲静时闲静时如姣花照水如姣花照水,行动处似弱柳扶风心较比干多一窍，病行动处似弱柳扶风心较比干多一窍，病如西子胜三分。如西子胜三分。宝玉眼中的黛玉宝玉眼中的黛玉 阅读下列两段文字，回答问题阅读下列两段文字，回答问题:课后拓展课后拓展 以上是属于什么描写？说明黛玉的什么以上是属于什么描写？说明黛玉的什么样的性格特点？样的性格特点？肖像描写肖像描写（美貌）多情、（体弱）多病（美貌）多情

23、、（体弱）多病 以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？每个人怎样的特点？面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。视而有情。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如

24、西子胜三分。动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。答案：答案：贾宝玉：潇洒英俊、善良多情贾宝玉：潇洒英俊、善良多情 王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下 林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病 从下列命题中任选一个，写一段文字。要从下列命题中任选一个，写一段文字。要求：写一个人；安排适当的场合让人物登场亮求：写一个人；安排适当的场合让人物登场亮相，通过外貌描写、肖像描写等初步显示人物相，通过外貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和性格特点。的身份和性格特点。我的老师我的老师 我的同学我的同学 我的朋友我的朋友 我的父母我的父母猜猜猜猜他他(她她)是谁是谁?课后作业课后作业板书设计板书设计 同学们，这一课学习的生字你们都掌握同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧频开始听写吧！人的天才只是火花，要想使它成熊人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。熊火焰，哪就只有学习！学习。高尔基高尔基结束结束